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關(guān)于機會的500字作文（通用50篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于機會的500字作文，希望對大家有所幫助。
機會的500字作文 篇1
昨天我讀完了《閃電手的故事》，這本書講的是有一個小學(xué)五年級的馬陣同學(xué)，很喜歡打籃球，立志要成為一個優(yōu)秀的籃球運動員。可是由于個子矮小的緣故，投籃總的命中率很低。后來在教練的指導(dǎo)下，他揚長避短，利用身體瘦小，動作靈敏迅速的特點，改投籃為斷球。為了練就一身過硬的本領(lǐng)，他風(fēng)雨無阻，勤學(xué)苦練。
功夫不負有心人，馬陣的斷球技術(shù)越來越高。在一次和外國小朋友競賽中，他以迅雷不及掩耳之勢，連連得手。那些外國小朋友不得不為此驚嘆，稱他為“閃電手”。
讀完這個故事，我明白了在做一件事以前，要設(shè)立一個目標，沿著這個目標去努力，一步一個腳印地向向成功之路邁進，最終一定能到達目的地。
成功者不是一帆風(fēng)順的，他們也也失敗的'時候，但他們失敗之后不氣餒，能夠找到自己的核心能力，然后利用它，使成功再次向他招手。
人生常常有許多重要的關(guān)頭，而這要人們?nèi)ズ煤冒盐�。往往只是小小的一步，就能成為得失成敗的關(guān)鍵。我們不要放棄可能把握的任何一次機會，因為機遇就可能蘊藏在這里面，它能幫助我們獲得成功，實現(xiàn)自己的人生理想。
付出就會有收獲，這是真理。事實證明，能夠超越平庸，實現(xiàn)理想，獲得卓越的成就的。往往是屬于不畏困難，勇往直前的人。
機會的500字作文 篇2
長埋于地下數(shù)十年，甚至更久，為的只有兩個字：生存;但它終歸有一天會鉆出地面。那，這就表示它只有短短的幾個月生命了;為了能依偎在柳樹身上歌唱，它，終于從地底出來了。這就是蟬，為了追求自己的夢想，毅然放棄了上天賜給它一次僅有的機會：生存的機會。
機會，不光是生命;其中包含了很多，很多。但它唯一的性質(zhì)就是：機會只有一次。兒時的我，認為機會有很多次，甚至用不完;因為，兒時的`我，天真無邪：親朋好友不會因我無知的言行舉止而生氣。但，我長大了，我懂事了。大家對我的行動有了關(guān)注;自然，我失去了很多機會。
記得前幾日，無意識的跟朋友開了個玩笑，本以為她會很自然的接受這個無意識的舉動;但，她發(fā)火了，她還是第一次對著我發(fā)火。我徹底的茫然了。但，這也許不能怪她，或許是我太過火了吧。我想過要澄清事實，甚至也去找過她解釋;但，換來的卻是她那失望的嘆息和逃避的眼神。這時，我徹底的明白了，明白了她也許已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了吧。
懷著無助的嘆息我慢慢的走了。一陣寒風(fēng)迎面吹來，從我衣縫處鉆入我的衣服內(nèi)。但我以感不到絲毫的冷，我的心已被凍結(jié)，無法體會冷暖了。
一生做事都非常謹慎的我，就因為犯了一個無意識的錯誤而失敗了;可惜，上天沒能給我一次改正的機會。終于眼前那棵槐樹上的最后一片枯葉凋零了。
機會的500字作文 篇3
機會，一向是很愛捉弄人的，說它多，但又很少見;說它少，卻處處都是。其實，機會是屬于那些善于尋找和抓住它的人的，那些對機會視而不見的人，永遠也別想有出息。
《機會的定義》一文中講了一位椰農(nóng)把握住機會成為富翁的故事。細細品味，不難發(fā)現(xiàn)：要善于發(fā)現(xiàn)機會，把握機會，這樣才能為成功打下基礎(chǔ)。
在人才濟濟的21世紀，在種競爭的考驗下，我們每個人都會得到機會的眷顧，我們這時必須有敏銳的洞察力，一旦機會來臨，一手抓住它，讓自己在人才中脫疑而出，展示才華。
生活中，常有人抱怨幸運之神不肯光顧自己，上蒼不肯把機會賜給自己。其實，機會無處不在，無時不在，只是有些人不善于抓住機會。也許，當(dāng)他們想利用這些已經(jīng)遠去的機會時，會猛然發(fā)現(xiàn)，別人拿著與他們擦肩而過的'機會白手起家，成了一個個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
21世紀的中國，已然得到了一個經(jīng)濟發(fā)展的好機會：奧運成功舉辦，世博舉世矚目;香港回歸、澳門回歸，兩岸人民關(guān)系融洽，臺灣回歸近在咫尺。我們13億人民的一個大家庭每個人用睿智的眼睛去尋找，去發(fā)現(xiàn)，集思廣益，一個個利于國家科技騰飛的機會將會見證一個振興中華的偉大時刻。
有句古語說得好：“機不可失，時不再來�！笔前�，同我一樣的青少年們，別再猶豫了，去發(fā)現(xiàn)機會，把握好機會吧!
機會的500字作文 篇4
以前我一直認為錯了就是錯了，沒有彌補的機會。就算彌補了，事情也不可能回到原來的樣子，一切都是惘然。直到有一天——“姐姐，壞了，我把媽的香水瓶蓋打破了！”我焦急而恐懼的`瞅著姐姐，心想，這下完了，非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋，說：“快拿膠來，咱們把它粘上。”我沒動彈，說：“都已經(jīng)碎了，還有什么好粘的呢？”“說不定能粘上呢，為什么不試試就把機會給否定了呢？”“不，碎了就是碎了，再粘也不可能回到原來的樣子了。大不了挨頓罵，有什么呢？”我很固執(zhí)。“不，你錯了，蓋子粘好后，確實不能象原來那么好，可是你想想，如果粘，就有合上的可能。不粘呢，就一點機會都沒有了。有希望，就要試試，不要什么事都那么被動，那么消極，做人應(yīng)該主動一些�！薄翱桑墒�，”“可是什么！”不等我說完，姐姐就打斷了我的話，“不粘上，就只有一個結(jié)果，那不更糟嗎？”“對，我去拿膠�！蔽宜坪跻幌罗D(zhuǎn)過了彎，飛速拿來了膠，結(jié)果，我們很快把蓋子粘上了。雖然沒有原先那么美觀，但還能用。媽回來也沒有揍我，還表揚我們做得很好。
經(jīng)過這件事，我深受啟發(fā)：人生，難免會犯一些錯誤，但是，犯錯誤后，要懂得挽救。不要放棄，要主動一些，只要努力，一切都會變得更好！
從此，我變得積極多了，也比以前開朗多了。應(yīng)該歸功于姐姐，是她，讓我明白了，錯了，沒關(guān)系，只要改正，一切都能彌補。
謝謝你，姐姐。
機會的500字作文 篇5
機會在每個人面前都是平等的，人生中有很多時候要自己去把握的機會。而關(guān)于機會，有一件事是我至今都特別難忘的！
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說：“怎么總是這些同學(xué)舉手�。科渌瑢W(xué)為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦！”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了�？尚睦镉袃蓚�小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人�。 蔽业男睦镆恢奔m結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走；等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾！
這就是一直以來讓我難忘的`一件事，經(jīng)過了那次遺憾，我明白了機會是不等人，而我們能做的，就只有把握機會。最后，我期待新一天的到來；期待一個新機會的到來！
機會的500字作文 篇6
在網(wǎng)上查看資料的時候，無意中看到了一個寫作達人發(fā)的招募書，是一個平臺開的免費課，讓有興趣的同學(xué)可以參與。猶豫了片刻，我還是加入了，想先看看是怎么樣的一個模式。
本來這樣的免費課程，并不應(yīng)該太過于猶豫的，但是見過了很多的以免費為誘誀之后都是收費的模式，所以大多數(shù)人都會帶著戒備的心理。不過看到是那個熟悉的平臺為基底也就有了一定的信任感，覺得可以試聽一聽，如果不是很喜歡，也不強求。
另外一點其實是自己的原因，畢竟像這類的.課程，很多時候，老師是教了干貨，但是同學(xué)們自己不一定能夠認真堅持聽下來。
果然一進群看到課程，有點小驚訝，原以為就是幾天的進度，居然是連續(xù)培訓(xùn)近一個月，在這個期間是要有一定的作業(yè)完成量，然后作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)，會得到一些小獎勵。想到很久之前也是興致勃勃地加入類似的培訓(xùn)，結(jié)果還是以自己不夠認真的結(jié)果結(jié)束了那次課程，同樣是花了那么多的時間上課，可是課后并不能很好的消化，于是同學(xué)當(dāng)中就出現(xiàn)了參差不齊的學(xué)習(xí)效果。
說到底，真的是那一句：機會是留給有準備的人的。在我們感慨別人的機遇如何好的時候，不妨認真地看看自己身邊擦肩而過的機會，有時候真的只是自己懂不懂得抓住，有沒有能力去把握住。
機會的500字作文 篇7
我們在閱讀課上讀課文時，老師采用抽簽的方式，抽到誰誰就讀。如果那個人讀錯了，就換下一個人，所以當(dāng)機會來時，每個人都小心把握，不想讓它溜之大吉。
記得那次是讀一篇很精彩的文章，我最愛讀第六段，可老師偏偏在第五段時抽到了我，我不想讀，老師便只好不給我機會，后來想讀時已經(jīng)沒有機會了。我可真慘��！我想：有了機會，我為什么不及時抓住呢？
機會對每個人來說都是公平的，它從不偏向任何人，但能及時擁抱住機會的人往往是少數(shù)，而這少數(shù)人便是那些成功者。
由此，我想到了一個幼兒園招聘老師，許多人都去應(yīng)聘，在樓梯上的拐角處有一個臟兮兮的小男孩在哭，許多人都沒有在意那個男孩，只有一個大姐姐看了，抱起這個小男孩，說：“別哭，等應(yīng)聘后帶你去找媽媽�！蹦莻�大姐姐萬萬沒有想到自己的一舉一動都被錄像機錄了下來了，因為這個孩子是幼兒園園長的兒子化裝成的，為了看一看應(yīng)聘者們對孩子好不好，所以，只有這個大姐姐被錄取了。我還想到了牛頓，有一次在樹下，一個蘋果掉了下來，牛頓就想：為什么蘋果不往天上飛，而往地下掉呢？由此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
巴爾扎克曾經(jīng)說過：機會來的`時候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。是的，把握住，利用住，成功就在不遠處！
機會的500字作文 篇8
“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次”這是我在看到《人類的群星閃耀時》茨威格的一句話，初次看到，心中便有所感觸。
就像中、高考，它對于所有的學(xué)生而言，就是一個巨大的，擺在眼前的機會，如果能夠把握住就是終生的榮耀，如果無法把握，那會你就將失去它，它就像現(xiàn)實會幻想之前的差距�？偸悄敲吹�'骨感。
這就好比現(xiàn)在的熱播劇《陳情令》中的夷陵老祖魏無羨一樣，他曾會過解釋的機會，可以洗脫他害死云夢江氏一族的罪名，還他清白，而他卻選擇了保持沉默，雖然后來他再三解釋，但也沒有人再相信他。曾經(jīng)，機會擺在他眼前，但他卻沒有好好把握，盡管后來再想求得大家的原諒，不還是無濟于世了嗎？正所謂，錯過了就是錯過了，失去的也便是失去的。任他再怎樣挽留，最后還不是跌落懸崖，尸骨無存了嗎？
可這一切，卻在我看見羅蘭在《名人傳》中的“一團火熄了，另一團火燃起”一句話中改變了我的思考，又重新展開了我的思考。
中高考雖然重要，機會不可多得，但若是要重頭再來，重新學(xué)習(xí)，也并非不可。
后來的魏無羨也不也是如此嗎？雖掉下懸崖，但也是所幸被莫公子所救，在十六年后與藍湛解開了當(dāng)年真相。
所以，機會雖不可多得，但如果不小心錯過，也不用氣餒，把握住下次機會才是重要關(guān)鍵。
機會的500字作文 篇9
機會對每個人都是平等的。只是每個人對待機會的態(tài)度不同，所以觸手可及的機會就溜走了。
曾經(jīng)有一個故事：在一個村子里，突然下起了暴雨，引發(fā)了洪水。水慢慢淹沒了村莊，流向最高的教堂。這時，教會的牧師并沒有跑，而是祈求上帝拯救他。當(dāng)然，上帝不會讓他的信徒淹死在水里。于是上帝派了一只船給牧師，但牧師不知道這是上帝的拯救，船夫就離開了他；第二次，上帝用快艇救了他，但神父還是堅定自信地告訴救助者，上帝會救他；過了一會兒，上帝派了一架直升機去營救牧師。這時，水已經(jīng)漲到牧師的胸口，但上帝的父親仍然堅持原來的說法。上帝救他的時候，按照當(dāng)時的.水勢，結(jié)果可想而知。不會游泳的牧師終于飛上了天堂，見到了上帝。看完這個故事，大家可能會覺得這個牧師很可笑！他向上帝祈求幫助，但三次拒絕上帝的幫助。
我覺得這是牧師沒有把握住機會并加以推動的結(jié)果。雖然當(dāng)時神父可能已經(jīng)被上帝親自救了，但他并不明白這三次救。其實每一次救援都是上帝安排的。要知道上帝永遠是最公正的，你祈禱多少就會得到多少回報。上帝是萬能的。他為我們安排，給我們機會，但是我們抓住機會他幫不了我們。我們唯一能做的就是抓住機會。錯過機會的時候，請耐心等待！當(dāng)你抓住了機會，就要好好把握，讓它為你服務(wù)。
機會的500字作文 篇10
早上第四節(jié)課，英語老師走進教室時拿著一個榮譽證書和一個硬皮本，高興地走上講臺說：“祝賀何英博同學(xué)榮獲未央?yún)^(qū)英語書寫大賽二等獎，特發(fā)此證，以茲鼓勵！”我伴隨著同學(xué)們的掌聲走上了講臺，當(dāng)我接過獎狀時，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，我樂得合不擾嘴，心里就像吃了蜜一樣甜，回想那段日子真是感慨萬千，那時我一直想把字練好，非常羨慕我同桌譚莎，看著她的“A、A+”我便下定決心，一定要超過她，抱著這種決心，我認真對待每次書寫，作業(yè)都一筆一劃的寫工整。我就象曾國藩一樣幸運，迎來了書寫大賽。
備戰(zhàn)的日子里，我絲毫不敢懈怠，終于我過五關(guān)斬六將沖到了英語書寫大賽的總決賽。在一間一百多人的大教室里，我特別緊張，但又很激動，心里只有一個信念：何英博，一定要把握機會，放棄不是你的性格……”就這樣，我迎來了肯定的.回報。
其實這次大賽每個人都有機會，都可以參加，可是有些人在一開始的思想斗爭中就失敗了，我印證了一句名言：上帝給每個人的機會都是一樣的，主要看你珍不珍惜。漢高祖劉邦就抓住了機會，用七年時間給自己一個華麗大轉(zhuǎn)身，由小混混變?yōu)橐淮熳�，我也嘗了抓住機會的好處，我一定要抓住每一次機會，并讓自己的每次付出都換來華麗的回報！
機會的500字作文 篇11
“弱者等候機會，而強者創(chuàng)造它們�！边@是人們常說的一句俗話。上帝是公平的，它給予我們生命，給予我們時間，同樣，它也給予我們機會�！疤鞜o絕人之路”，當(dāng)上帝不給予你機會時，你應(yīng)該用自己的力量去創(chuàng)造機會。
記得五年級時，大隊部更新大隊委員，讓三至六年級每個班選出兩名優(yōu)秀的少先隊員參加更新一輪大隊委員。因為種種原因，我在班級中落選了。我傷心極了，從三年級開始，我就擔(dān)任大隊宣傳委員的職務(wù)，可是在班級選舉中我落選了，就說明從此我就要與“三條桿”說再見。
可是我并不甘心，因為我認為自己擁有擔(dān)任大隊委的能力，并且我也有兩年的工作經(jīng)驗，對于大隊委工作十分熟悉，所以我覺得上天對我不公平�？晌矣帜茉趺醋瞿�?畢竟落選就意味著失敗。于是，我決定自己創(chuàng)造機會。
那天，在大隊委選舉時，我與班級的兩位同學(xué)一起去選舉，當(dāng)我上臺時，很多同學(xué)十分驚訝，開始議論起來，我不在乎，開始大聲發(fā)言。我看見有的同學(xué)盯著我，有的在竊竊私語，還有得的在背頌稿子……發(fā)言結(jié)束后，我深深的鞠了一個躬，我聽到熱烈的掌聲，持續(xù)了很久很久………
不出一周，我得到學(xué)校同通知，我成為了新一輪的大隊委員，我開心極了，我想：可能會有許多老師，同學(xué)不理解我，認為我不懂事，不明智�？墒俏覄t認為，我能行，在人生的`路途中，我們必須相信自己的能力，更何況，自己創(chuàng)造機會的人，是生活的強者呢?
機會的500字作文 篇12
到現(xiàn)在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光�！}記我是一顆要發(fā)芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發(fā)芽，我們已經(jīng)儲備了一定的力量，等春雨一過，我們開始生長，姐妹們都說外面的世界很好玩，陽光暖暖的，微風(fēng)柔和的，是嗎？我疑惑的問。是的，為了見到向往已久的太陽，為了看到五彩斑斕的世界，我們開始生長�？粗忝脗兡樕蠋еθ�，我卻不開心。那發(fā)芽時的疼痛一次次的向我涌來，我是在受不了了。我不長了，我對他們說，他們卻說我：“傻瓜�！蔽一杌璩脸恋乃�......“啪”當(dāng)?shù)谝活w種子沖破泥土，鉆出來時，他興奮的叫道：“哈，我終于見到太陽了。”
可是在我眼里，那些都是可鄙的，是令人發(fā)笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺.”接著“啪”“啪”“啪”......所有的.姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見到了向往的太陽和光明。我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長。”可是，身體卻再也感覺不到那種疼痛，我這才知道，我錯過了發(fā)芽期......我終究要歸于泥土，歸于黑暗。這是一次不該失去的機會，可我，并沒有把握好。到現(xiàn)在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。
機會的500字作文 篇13
機會是寶貴的，然而世上到出都有她的足跡。或許如同勝者為王，敗者為寇般。只有過機會的重要，才懂得珍惜她，留住它。
珍惜比賽機會，回想起這6個賀然大字，總想起無數(shù)次的比賽，卻又無數(shù)次地摻敗結(jié)束。就說上一次的硬筆書法，明明已胸有成竹了，只是沒有好好珍惜機會，珍惜那來之不易的機會。結(jié)果筆壞了，紙臟了，連素來自信足足的我也陷入了低谷。望著各位同學(xué)神彩奕奕地揮動著筆，望者她們臉上無比喜悅的表情，望著她們嘴角邊泛起的條條笑紋，我竟然氣餒了，且自負了，還時不時從心底里竄起一股氣（嫉妒）于是，機會從身旁溜走了，本該屬于我的機會悄悄地從身旁溜走了。它竟沒有回去頭來看看我這個無心之失的失敗者。
而無心之失的我，聽了老師的'訓(xùn)訴后，也竟然豁然開朗了。
我不愿放過每個機會，無論是洗碗的機會、制作的機會、學(xué)習(xí)的機會…… 我都如同珍惜"一去不回頭"的光陰般珍惜它們。于是，在廚房里，你看得到我洗碗的情形；在書本前，你能看到我如癡如醉的情形等。腦袋瓜子開竅了，也明白了小事牛的可貴機會。
坐在電腦桌前，漸漸地，也懂得試圖尋找機會了。征文稿、有講競猜…… 也懂得去尋找、去把握了。
真的，真的，機會真的就在你的生活中，只有機會過了，才懂去珍惜它，珍惜這來之不易的它。
機會的500字作文 篇14
我在平時總是抱怨我得獎的機會太少了，瞧瞧班中的某些同學(xué)在一年之中要拿多少獎狀，獎牌啊!
領(lǐng)得獎狀是需要努力的付出的。在之前報名參加某種活動時，我不去理睬，就連看也不看，不參加就是不參加。我有時對自己說：“這種活動重在參與，不在于拿不拿獎。中了獎最好，不中獎也沒事，主要是鍛煉鍛煉自己，看看自己在這方面是什么程度�！笨墒�，我還是對參加活動缺乏自信。數(shù)奧競賽，我認為自己太差勁，面對數(shù)奧題，自己的'腦子轉(zhuǎn)不過來，怕考個不合格，怕不的獎。
雖然爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“其一是參與，其二才是得獎�！笨墒�，我對自己沒有自信.每次的××競賽，我都不參與.每當(dāng)同學(xué)走上講臺或司令臺捧回沉甸甸的獎狀和禮品時，我就不由的眼紅了。
希望有一天，我也走上司令臺或講臺，領(lǐng)回屬于我的獎狀.可是，我好好想想，每次活動我都沒有去積極地參與，哪來的機會得什么獎啊!這次的杭外中選拔賽，我為什么不參加呢?我沒有任何理由不參加.懦弱的我只覺得自己選不上，自己太無能了，跟本就做不到.可是現(xiàn)在好好想想，即使我選不上杭外中也沒有什么關(guān)系，去鍛煉一下自己，這不是很好嗎?
讓我見見招生考試卷子的題目類型也不是很好嗎?我總是在報名結(jié)束后才想?yún)⒓樱F(xiàn)在我有多么懊悔自己沒有去參加那些活動，我從小到大錯過了多少機會呀!
機會的500字作文 篇15
我錯過許多事情，但令我最后悔的是我錯過對一個要去巴西的好朋友當(dāng)面說再見。
記得在我二年級時，我有一位名叫葉維可多的朋友，我們經(jīng)常一起玩，互相幫忙。在二年級學(xué)期結(jié)束的那一天，他來和我們說他要去巴西讀書了，初中有可能回來。可能因為他覺得這件事太傷感了，便沒有再提。回家的時候我們互相道別，但是我不知道，他的這一聲再見會成為他對我說的.最后一句話。
三年級開學(xué)時，我認為他會最后來和我說一句再見，我連禮物都準備好了。但是，當(dāng)我去到學(xué)校時，他的位置早已空空如也，什么也沒留下。
淚水一下子流了下來，我任憑淚水拍打在禮物盒上，我后悔不已，他走了，我居然都沒有認真的和他說再見，我想：我算是個什么朋友，朋友走了都沒當(dāng)面對他說一聲再見，珍重！離別的時候，我記得當(dāng)時我去看一場電影，如果我提前知道他會走，就不會去看電影，而是去見他。唉！要是他當(dāng)時說清楚一點就不會發(fā)生這樣的事了。
這兩年，我無比期盼他有一天能回來，就算他早已忘了我，我也還能補上說“再見”的機會。
可是他偏偏沒有，他離開我們后再也沒有回來，他可能早就忘了我們。就算他初中回來，可能和我們再見面，他也不一定記得我。
我希望，有一天他能夠回來，叫一聲我的名字，給我一個彌補的機會，讓我鄭重地說一聲“再見，我的朋友！”
機會的500字作文 篇16
去年的這個時候，我和方朋還是一對好朋友，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，相處很融洽，很快樂。如果不是因為那件小事，我想我們現(xiàn)在一定還是和以前一樣好。
有一天，老師布置了許多作業(yè)之后，就離開了教室。我有幾道題目做不好，看到方朋做出來了，由于急著出去玩耍，于是我就想“照葫蘆畫瓢”，一抄了之。結(jié)果，還沒抄完，被方朋發(fā)現(xiàn)了。他很生氣，說：“你怎么能抄作業(yè)呢?做不好我們可以互相探討……”我雖然口頭上答應(yīng)了，但心里還是有一絲不爽：不就是看一下作業(yè)嗎?至于這么小題大做嗎?還當(dāng)著這么多同學(xué)的面!看到他還在說，我就不耐煩的打斷了他的話：“拉倒拉到，不必這么麻煩!我自己做去。”我扭頭就走，不給他再說話的機會。
放學(xué)了，方朋跑過來跟我說“對不起”，我很想說一聲“沒關(guān)系”，但因為我還沒有消氣，還因為面子，沒有搭理他，就氣哄哄地一個人回家了。
從那以后，我們上學(xué)誰也不等誰了，有時在學(xué)校還發(fā)生爭吵。
現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了以前的學(xué)校、老師、同學(xué)、還有曾經(jīng)的`好朋友，方朋。我現(xiàn)在非常想念他們，更懷念與方朋在一起的快樂時光。我好想對他說一聲“對不起”!可惜說不上了。我心里很自責(zé)、很傷心，怪自己當(dāng)初為什么那么要面子!
方朋，給我個道歉的機會，我想當(dāng)面跟你說，對不起，我希望你能原諒我，我們還做好朋友，好嗎?
機會的500字作文 篇17
世界上最遙遠的距離，不是生和死，而是我想靠近，你卻遠離。
——題記
我不明白，為什么那么多人，你只對我冷漠？難道因為我是班長，因為我高傲？每次想要知道答案，卻開不了口。但是，請相信，我并沒有看不起你，只是你故意疏遠我。
記得自習(xí)課上，我知道你根本看不進書本，又帶動了幾個同學(xué)開小差。我讓人遞了一本你最喜歡的《讀者》給你，沒有別的意思，只是想至少這樣比你說話要好，你卻問起是誰給你的，聽到是我給你的如觸電擊，迅速還給我，一臉的漠然�？粗隳抢淠绫哪抗�，我的心真的很痛，那種感覺就像在我的心上挖了一個大大的洞，填滿了那種叫做痛苦的東西。
我不喜歡輕易放棄，我以為執(zhí)著地對你好，你會改變，從而學(xué)會發(fā)憤，可是理想和事實總有距離，盡管心存希望，但連連受挫卻已令我深深傷感！
或許，我還不夠善良，無法打動你，但你可能不知道，我心里多么希望你可以理解我的感受，你可以珍惜自己的.聰明，把握青春，把握生命，有個錦繡前程，你不知道的太多，你完全讀不懂我的辛酸，我的心痛，我的愿望。而我最大的心愿是得到你的一句肯定或一句安慰！
我真的希望你能夠給我關(guān)心你的機會。讓我們成為好朋友。只想你會是我們友誼天空不落的星！
請相信我的諾言，請細細品味我的冷暖！讓我們的心不再遙遠！我在等待，請別讓我的等待沒有盡頭！
機會的500字作文 篇18
從前，有一個小女孩不被別人矚目，內(nèi)心世界里也是極其的孤獨，不愿與別人交流，她害怕自己的丑，害怕做錯。
開學(xué)頭一天，別人是帶著笑容走進教室的，而她卻是帶著滿臉的憂傷走進這個陌生的教室的。她知道別人是不愿意和她坐在一起的，所以她自己就找了最后一排的位子坐了下來。盡管她人比較長，但坐在最后一排是看不見黑板上的'字的。
然而偶而一次機會，激起了小女孩內(nèi)心的世界，從而改變了她的一生。
在課堂上，老師要求每人在5分鐘內(nèi)寫一則新聞。別的同學(xué)都拿起筆迅速地些了起來，而她一點主意都沒有。她認為自己太笨了，隨便寫點算了。然而她的幸福人生就在她那幾句短短的話中，在她隨便的基礎(chǔ)下誕生了。
第二天，誰也沒想到。上課了，別人的本子都發(fā)了下來，還有差的幾本沒發(fā)下來。小女孩開始擔(dān)心起來。她害怕老師讓她重寫。老師開始讀起她寫的新聞來，她自己也不明白老師讀的那篇是好還是壞。等老師讀完后，她才恍然大悟，原來她的是好文章。
沒有人知道這是她寫的，老師也沒有說起這是誰寫的。只有她自己知道這是她寫的。她記住了老師說的那一句話“如果這些人努力的話，長大后是會有希望的，可以去當(dāng)記者的”。她堅信著這句話，這是她來到這個世界上你一句聽到的真心話。后來，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，默默地下決心，長大后一定要去當(dāng)記者。
她堅守自己的諾言，如今她帶著這句話正在放飛夢想。
機會的500字作文 篇19
在我的記憶中，有許多令我后悔的事，但最讓我后悔的是最近失去了一次不應(yīng)該失去的機會，它一直縈繞在我心中，在我心中留下了深深的悔恨。
那是開學(xué)后的第二周。上課鈴打響后，語文老師走了進來，對我們說道：“為了以后語文作業(yè)收發(fā)方便，我想選一名語文科代表，如果小學(xué)當(dāng)過的，下課來辦公室找我�！甭犕昀蠋煹脑挘倚南耄赫Z文科代表，我在小學(xué)當(dāng)了六年應(yīng)該有經(jīng)驗吧!下課后，“死黨”譚浩清對我說：“快去向老師申請，要說經(jīng)驗，你肯定有經(jīng)驗!”聽到這話，我頓時鼓起信心，朝老師辦公室走去。可到門口時，我卻遲疑了，到底進還是不進呢?初中和小學(xué)不同，我能像小學(xué)那樣勝任這個工作嗎?想到這，我的內(nèi)心特別糾結(jié)。最后，我還是沒有鼓起勇氣走進去，打趣了退堂鼓，回到了課室。
第二天，語文老師又對我們說：“怎么還沒有人來找我呢!做我的.語文科代表，知道的東西會比別人知道的比別人知道得更多，還可以讓我的膽量大大提高，這真是個不錯的機會。下課后，我又獨自來到辦公室門口，但我又遲疑了，我再次在門口徘徊，最終，還是沒有鼓起勇氣走進去。
第三天，又是一節(jié)語文課，語文老師對我們說：“同學(xué)們，我們的語文科代表是張丹瑜同學(xué)�！甭牭竭@里，我知道我沒機會了，我因為沒有信心和勇氣而失去了這個寶貴的機會!
雖然我失去了這個機會，但以后還有很多機會等著我去選擇，在下一次，我一定要鼓起信心，不讓機會再白白流失!
機會的500字作文 篇20
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是機會一旦失去了，就無法再擁有。
曾記得那一天，英語老師剛剛說完過幾天要舉行一次全國英語競賽，話音未落，平時愛積極參加各種活動的我急忙高高舉起右手，生怕老師把我忘了。
初賽后，我們班只剩下 3 人有資格參加復(fù)賽了。英語老師不時提醒我們：“要加把勁兒，爭取為班爭光!”我們信心十足的.點點頭。
努力，努力，再努力!我們盼星星，盼月亮，終于盼來了復(fù)賽的日子。
那天是星期六，晴空萬里無云。恰巧這天學(xué)校又要組織同學(xué)們?nèi)タ措娪啊Ｏ瓤纯措娪暗拿�，�?《燕子大盜》，真夠驚險的，我想：這部電影一定很有意思。
可是，星期六要參加復(fù)賽呀!電影?復(fù)賽?這電影不看吧，這么好看的電影，如果放棄了，豈不是太可惜了嗎?看吧，那英語復(fù)賽怎么辦?我左思右想，不知該怎么辦才好，恨不得把自己分成兩半!
好一會兒，我思想的潮水平靜了，我卻敗在自己手里!因為我選擇了看電影，放棄了復(fù)賽�；貋砗笮睦镆恢辈话�。后來看到別人拿了獎，心里真不是滋味，猶如打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、澀什么味都有。
望著鏡中垂頭喪氣的自己我說：“你呀你，怎么搞的，失去了一次不該失去的機會�！蔽液煤蠡凇�
如果時光能倒流，假如再給我一次機會，我一定會毫不猶豫地選擇復(fù)賽;假如再給我一次機會，我一定會爭取為班爭光;假如再給我一次機會，我會……
機會的500字作文 篇21
人人都會記住第一。第一高峰是珠穆朗瑪峰，第一長河是尼羅河，第一大國家是俄羅斯……“第一”總會在人們心中留下很深的烙印，人人也都想成為第一。
記得在五月初，學(xué)校舉行了期中考試�？荚嚽埃蠋煄е瑢W(xué)們緊張地進行復(fù)習(xí)。我也暗暗下定決心：一定要“登頂”年級第一。自打上小學(xué)以來，我的成績一直很穩(wěn)定，保持在年級前十。有好幾次年級第二、第三，但都以幾分之差錯失第一寶座。
復(fù)習(xí)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，考試的日子接踵而來。我緊張地坐在位子上，小心翼翼地開始答題，語數(shù)英三場考試都異常順利，檢查一遍過后便覺得毫無問題。
兩天不到，試卷已經(jīng)改完。語數(shù)英老師依次報分。語文、數(shù)學(xué)分數(shù)都非常好，只要保證英語不低，我的寶座就可以收入囊中了。就在我洋洋得意時，英語的分數(shù)如同一盆冷水當(dāng)頭澆下——114分。我再一次以兩分之差錯失頂峰。
我當(dāng)時拿到試卷時有多后悔呀！明明英語卷最易拿分，我卻因為粗心多失好幾分。我真想扇自己兩巴掌，為什么當(dāng)時不細心檢查？為什么不多檢查幾遍？明明老師的贊賞，同學(xué)的掌聲和父母的欣喜近在眼前，卻因粗心瞬間化為泡影。我多想有個機會，有個回到過去的機會，有一個可以發(fā)現(xiàn)這次粗心的機會，多想有個登頂?shù)?機會。
也因為這一次錯失的機會，我才會更加珍惜以后的每一次可能登頂?shù)臋C會去，去把握機會。
機會的500字作文 篇22
在這個世界上，我們會經(jīng)常遇到成功人士的誕生。而關(guān)于成功人士取得的成功，人們會對此大致抱有兩種態(tài)度：一種是無比羨慕、相比較，覺得自己還有很多的不足。而另一種，就是一個勁的在那兒為自己找借口。說什么：“他們這是得到了上蒼的眷顧，遇到了機會才會這樣的，要是我也遇到了這么好的機會，我肯定會比他做的更好�！�
那又請問，什么又是機會?
從前有個名叫艾倫的孩子，9歲時在他祖父的農(nóng)場里開始了他人生中的第一份工作——赤手去撿牧場上的牛糞餅。一般的.孩子都嫌這份活兒太臟了，都不愿去做，而艾倫卻干的好極了。由于他撿牛糞餅表現(xiàn)出色，他的祖父給了他一份向往已久的工作——放牧馬匹。這件事深深的影響了小艾倫，使他堅信了這樣一則人生信條：手頭上的工作無論多么低賤，只要做好了，就是機會。長大后，他從沒星期掙一美元的肉鋪幫工做起，這份工作不但低微而且工作條件惡劣，但他干的非常出色，因為他一直沒有改變那個人生信條：只要做好了，就是機會。就是這樣，后來，他成為每星期可得50美元的美聯(lián)社記者。再后來，他又成為年薪150多萬美元的首席執(zhí)行官。
什么是機會?不是上天的眷顧。其實也就這樣，只要做好了，就是機會。天上不會掉餡餅的，不會有那么好的機會都降臨在你的身上。而我們不能守株待兔、坐以待斃。唯一可以的就是做好分內(nèi)的每一件事，這樣、便就贏得了機會。
機會的500字作文 篇23
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進了鄺中校門，開始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而今天英語課所發(fā)生的一件事卻給了我一個終身受益的'啟示。
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說：“怎么總是這些同學(xué)舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了。可心里有兩個小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾!
期待，期待，期待新一天的到來;期待一個新機會的到來
機會的500字作文 篇24
機會是來之不易的，可是每次機會在我眼前招手時，我卻與它搖手。
記得有一次，在星期天我的好朋友來找我一起玩游戲，我聽了很不樂意心想：游戲有什么好玩的呢？還不如我的電視好看呢�！拔也煌妗蔽覛鈩輿皼暗膶ε笥颜f道。朋友聽了二話沒說就走了，于是，我又津津有味的看起了電視。時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間一部動畫片就結(jié)束了。沒電視看我便騎著自行車來到朋友家，準備和朋友們一起游戲�？墒橇钗乙庀氩坏降�'是：她們的人已經(jīng)夠了根本就不缺少我這一個，沒辦法我只好委屈得回去了。唉！這又能怪誰呢？只能怪我沒有錯失了機會。
記得還有一次，在課堂上語文老師問：“星期天的作文認為寫的好的同學(xué)請站起來。”“嘩啦”一聲我站了起來。這是時我東張西望了一下，不看不知道一看嚇一跳，只有三四個同學(xué)站了起來。我心想：只有幾個同學(xué)站起來，萬一我站到前面去讀，同學(xué)們認為我寫的不好這可怎么辦？那我不就……膽小如鼠的我，被自己給下了坐了下來。這時有幾個到講臺前面抑揚頓挫的讀了起來。讀讀完后不僅贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，而且老師還獎勵了一本本子給他們。我見了后悔極了這么好的一個機會我卻與它失之交臂。
機不可失，時不再來。機會就像一陣風(fēng)說刮就刮，說停就停。同學(xué)們笑的機遇往往是偉大事業(yè)的開端。
機會的500字作文 篇25
窗外，樹上的小鳥正在唧唧喳喳地唱歌，而我卻把自己囚在教室里做題，外面的世界很精彩，我卻很無奈。
書在一本接一本地讀，我的困惑卻像不斷接受的`新知識一樣也在一天天地增加：化學(xué)老師說氫氣和氧氣混合后會發(fā)生爆炸，于是我們趕緊記下化學(xué)方程式，但是，我們每一個同學(xué)都不知道氫氣和氧氣爆炸會是什么情況。老師沒有時間和我們作過多解釋，只是反復(fù)強調(diào)兩個字，“記�。 �
英語老師每天耐心地教導(dǎo)我們，別人幫助你以后要說“Thankyou�！辈⑶医塘宋覀兒芏嗥渌陶Z，然后要求我們背熟�？墒�，日常生活中我們從來沒有說過一句這樣的短語。問老師，老師的解釋是：記住就可以了。
我們一遍一遍地背誦有關(guān)中華民族傳統(tǒng)美德的警句，但臟話我們依然隨時可以聽到；我們仔細聽老師給我們講實驗原理，看老師示范做實驗，但真正的藥品和器材卻在實驗室里……不錯，我們的腦子裝得滿滿的，但我們的經(jīng)驗卻是空空的。
我不想成為一個紙上談兵的書呆子，請給我一次實踐的機會，哪怕面臨爆炸的危險，我也想親自混合一瓶氫氣和氧氣；哪怕被人嘲笑，我也想讓英語真正體現(xiàn)出語言的作用……
請給我一次實踐的機會，我只想看看文字背后那些真實的結(jié)果……
請給我一次實踐的機會！
機會的500字作文 篇26
我想要，輕輕掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要，悄悄走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氤氳氣息；我想要，勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內(nèi)涵。
握住陶潛的手，我感覺到了淡泊名利的氣概�！安删諙|籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言�！边@是何等的灑脫！我愿攜著清香的黃菊，在東籬和陶潛觀賞那輝煌的日落。哦，陶潛，你帶給我的遠不止這些。
握住李白的手，我感覺到了瀟灑的氣質(zhì)。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句�！芭e杯邀明月，對影成三人”這是你孤獨之時持杯喝酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你身上，透出微亮，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕排c灑脫。哦，李白，你給我的感悟還有很多。
握住易安的手，我感受到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子�！盃幎桑瑺幎�，驚起一灘鷗鷺�！蹦乔屣L(fēng)下的美好，那令人陶醉的少女情懷，都在那一灘鷗鷺中完美地體現(xiàn)。清風(fēng)紈素，我看見了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的黯然消瘦的'容顏；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，又有誰能夠體味你內(nèi)心的悲苦？易安，在你的詩詞中我見到了不一樣的風(fēng)景。
如果，能給我一次機會，讓我輕輕握住你們的雙手，我會用心品悟你們的詩詞與氣質(zhì)，感受你們的情真意切。
給我一次握手的機會，給我一次感悟的機會。
機會的500字作文 篇27
機會，只有一次，失去了就不會再來；機會，許多人都可望不可即。然而當(dāng)一次大好的機會擺在我面前時，我卻選擇了放棄。
那是小學(xué)六年級的時候，每個班要選一位同學(xué)評縣三好，同學(xué)們要上臺演講，然后投票決定。臺上，一位位同學(xué)都慷慨激昂地演講；臺下，同學(xué)們都聚精會神地聽著。而我正在上去與不上去中徘徊著，徘徊著，久久不能定奪。時間一分一秒地過去了，機會也一次次地從我手中流走，流走。當(dāng)老師宣布：“還有最后一次機會”時，我仿佛覺得時間在那一剎那間凝固了，全班上下這時安靜得出奇，仿佛一根針掉在地上都能聽得一清二楚。
上還是不上，真的那么難以抉擇嗎？上去，說不定還有一絲希望，哪怕沒有成功，也可以算是一次鍛煉自己的機會；可是不上去，就連百分之一的機會也沒有。我多么渴望誰能給我指點迷津呀！
時間真是過得很快。老師再一次說道：“現(xiàn)在開始倒計時，10，9，8，”就在這短短的10秒內(nèi)，我是否能夠擺脫心理的障礙，撥開烏云，重見陽光呢？然而我最終放棄了，我錯過了這次大好的機會。
倘若時間可以倒流，我真希望回到那一次，倘若時間可以倒流，我真的`不會再放棄那次機會。
朋友，機會真的難能可貴，愿你在以后的日子里，珍惜機會，不讓機會從你手中白白溜過。
機會的500字作文 篇28
我是一個不輕信權(quán)威的人！不管是誰，只要他引用了誰的名言，或是從書本中得到的經(jīng)典來與我說，我是絕不會隨意點點頭，而是試著去否定它，證明它，但若它真是對的，那么我也會心安理得地接受！
如果上帝給我一次穿越的機會，我定會大聲地說出：我要回到宇宙剛誕生之時，恐龍出現(xiàn)的時候！
我還曾記得上小學(xué)時那一件十分有趣的`事情，三年級時，上科學(xué)課，老師正教恐龍的知識：“同學(xué)們，你們都應(yīng)該聽說過恐龍吧！要知道，恐龍也分很多類型，例如霸王龍，荊龍，劍龍……”老師從電腦上播放出各種發(fā)掘出來龍骨而模擬出來的圖案�？晌铱戳酥髤s十分疑惑：為什么是這樣，莫非你們見過！于是，我下課便查了許久，可是一項也沒證明人們見過恐龍！所以，我便十分想回到那時看看恐龍長什么樣？
可能就在明天，一次的時空漩渦將我?guī)Щ亓税讗杭o時代。我會在島上發(fā)現(xiàn)原來恐龍是如此的渺小，可能霸王龍只有巴掌大，而原始森林是那般的高！我會在這島上居住下來，用帶來的筆將一切都記錄下來：劍龍，7厘米，背部劍只有一些似小針的東西，不痛！霸王，10厘米，素食動物……
甚至當(dāng)我回去的時候，我會帶上幾只龍，這并不是要養(yǎng)這玩意兒，而是帶到那些權(quán)威眼前將這些巴掌大小的恐龍，證明給他們看。世界上有許多不可能，你們也包括在內(nèi)，那就是權(quán)威說的不可能全是對的。
當(dāng)然，這也可能只是一場夢，或許這一切的一切只源于我的白日夢！但只要有機會，就一定能圓我的穿越夢！
機會的500字作文 篇29
在我們每一個人的成長過程中，都會有許許多多的機會，然而在一次籃球比賽中，我卻失去了一次不該失去的機會。
那時我上六年級，由于我的籃球技術(shù)出色，成為學(xué)�；@球隊隊員。當(dāng)時我的心里有點小開心，但也有點緊張，畢竟在籃球隊里我是新隊員，要先認識隊友，還要好好訓(xùn)練，如果訓(xùn)練不認真，將會被踢出球隊。
在那段時間里我一直在刻苦訓(xùn)練，為某一天的籃球比賽作準備。比賽的`那一天到了，球館里更是熱鬧非常，校長、老師、同學(xué)都來看比賽。上場前，先為自己打個氣，怕緊張過度失球。
比賽開始了，我方球員一上來就像打了雞血一樣，幾乎每一球都進，直接把雙方的比賽分數(shù)拉開距離。下半場，對方球員也不甘示弱，一下子把比分追平。我還在嘆息，對方又進了一個三分球。我方隊員心理狀態(tài)有些不穩(wěn)，防守沒力，進攻不行，比分距離又被拉開了。暫停時，我們教練嚴厲地對我們說：“誰不行就下，不要來打球了！”我方隊員覺醒過來，拿起球就往前沖。
過了一會兒，我方還剩一分就可追平，而此時比賽到了最后的時刻，距離比賽結(jié)束還差10秒。我方隊員將球傳給了我，可我卻站在原地猶豫：到底是投還是不投？
隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們輸了。我的心里十分忐忑不安，害怕會被踢出去，因為我失去了一次不該失去的機會。
在回去的路上，教練和隊員們都在鼓勵我要堅強。原來，每個人都會有失誤的時候，只要不斷吸取教訓(xùn)，堅持不懈地努力，最終一定會取得勝利。
機會的500字作文 篇30
小時候，我是個既貪玩又不好學(xué)的女孩子，所以老師總說我不夠努力�？墒�，他們有沒有想過，在學(xué)校我根本沒有嘗試努力的機會。
那一次，我們的班主任老師讓考試前5名同學(xué)去幫她改作業(yè)，我正好是其中一個。但老師并沒有讓我去，而是讓第六名的同學(xué)幫我改。我很不解，便跑去辦公室問老師。
“報告！”我先打招呼進了辦公室，班主任讓我在旁邊的空位上坐下，問：“你有什么事情么？”老師這么直接地問，那我也只好說了：“老師，為什么不讓我去幫您改作業(yè)？我是小組長，我也會改��！”老師似乎早知道我要來似的，嘆了口氣。
老師繼續(xù)說道：“那……就是……老師是說，你還不夠努力，不具備隨機應(yīng)變的能力，所以說，你還得再繼續(xù)努力，知道么？”我并沒有立刻回答她，而是為自己辯解：“老師，我已經(jīng)在努力了，請您給我一個嘗試的機會好不好？我相信我能成為您最得力的小助手的！”我還理直氣壯地拍拍胸口，以表示決心和信心。
老師沉默了一會兒，對我點了點頭，說：“好吧！你去休息室?guī)退麄兊拿Π�！注意！要改仔細！”還沒等老師講完，我便飛也似的跑向了休息室。
在休息室里，我低著頭在角落里埋頭苦干，把作業(yè)一本一本地仔細改下去，一個錯誤都不放過。我想，就算我做的'不夠好，但至少我去嘗試過，為自己努力過。
后來，我改的作業(yè)基本通過，老師夸耀了我一番。我很開心，并不是因為我被老師夸獎了，而是因為——老師給了我一次嘗試的機會��！
謝謝您，老師！
機會的500字作文 篇31
我們在黑板上畫出美麗的房屋用石磚壘砌，用友誼勾畫。把汗水揮灑在天邊，灑出一片晚霞。把歡笑留在心間，淚水從此蒸發(fā)。而你問我，這樣的機會還有多少?
我們在板報上添葉增枝，用碎紙點綴，用情誼裝飾。把記憶的碎片拼湊成“摩登藝術(shù)”。又用團結(jié)的力量為理想插翅。而你問我，這樣的機會還有多少?
我們四個人走在同一條路上，一路聊天，一路調(diào)侃。放下心靈的重擔(dān)，玩起兒時的抓人游戲。重拾童年的天真，在土里埋下巧克力。而你問我，這樣的機會還有多少?
我們在運動會上汗灑賽場悲痛已經(jīng)忘記，苦澀已經(jīng)湮沒。拿起筆，滿腔熱血賦予冰冷詩詞中，抬起頭，澎湃波濤盡在恍惚云霧間。山盟海誓，盡收眼底。情意綿綿，如在目前。云里霧里，是我們的誓約。房前屋后，是我們的腳印。而你問我，這樣的機會還有多少?
我們在教堂門前玩古老的游戲是一次主動的選擇，又是被動的接受。用硬幣決定我們的命運，用偶然尋找我們的'歸宿。四枚硬幣拋向上空，畫出一道道完美的弧線。而落地的瞬間，我淚如泉涌。原來，我們只是永不相交的平行線……這次，你說，這樣的機會不多了。
我們不能一起畫畫、做板報不能一起看云彩、去教堂但我們可以一起活著。我在這一邊，你在那一邊。用牽掛搭橋，用思念連線。這樣的機會到底有多少?我說，天地?zé)o邊，思念無際。這樣的機會還有很多……
機會的500字作文 篇32
從小，爸爸媽媽都特別嚴格的教育我，總是對我說：“小孩子，不能這么調(diào)皮，更何況你是一個女生，要文靜�！�
“女兒，你看看你，衣服、被子漫天飛的，這么亂，小心長大沒人娶�！卑职謹�(shù)落著。
“你呀！也要學(xué)學(xué)自理了，不然你長大該怎么辦啊？”媽媽嘮叨不停。爸爸、媽媽，我知道你們是為了我好，可是，每個人都有犯錯的時候，我也想改正錯誤，給我點時間行嗎？
記得有一個中午，你們工作完以后很累。我想幫你們一下就去廚房洗碗。洗完以后我把碗一起放在消毒柜里�？墒痔�， “噼里啪啦”碗都摔在地上全碎掉了。在美夢中的你們被這聲音吵醒了，飛快的跑來廚房，看到這樣情景的你們驚呆了。楞了許久，你們大聲吼起來：“女兒，你這是怎么了？怎么把碗都摔倒地上了呢？”
“我……”我還沒解釋完就被父親打斷了：“什么都沒說了，讓保姆把它收拾了，你以后別這樣就行了�！卑职终f的很不耐煩。我想爸爸一定是討厭我了，我忍了很久的淚就在這一刻全流了出來。
爸爸、媽媽，我只是想幫助你們而已，你們工作太累了，太忙了。我不能幫你們減輕工作上的`負擔(dān)，但總能幫你們分擔(dān)家務(wù)吧？我也是會感恩的。請你們多給我一點鍛煉的機會好嗎？ 這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，與父母進行了心靈的碰撞。最后的一段心理描寫突出了重點，主題更鮮明。
機會的500字作文 篇33
“星期四晚上就要開家長會了，楊老師想讓你們8位優(yōu)秀中隊委員在家長會上發(fā)言。你們先寫稿子，內(nèi)容要包括：自己的崗位負責(zé)干什么，管理什么；自己在工作中經(jīng)歷過的印象最深的'一件事；自己表格中管理員同學(xué)的表現(xiàn)�！毙瞧谌绮贂r，楊老師把我們叫攏來，和我們說了這件事。我們都感到很興奮，專心致志地去寫稿子了。
這可是前所未有的一次鍛煉的好機會�。≡谌嗤瑢W(xué)家長面前，這是第一次呢！楊老師讓我們上去發(fā)言，也表示了她對我們的肯定和信任，我一定要好好準備，不讓楊老師失望。
我們的稿子經(jīng)過楊老師一遍又一遍地仔細修改，終于完成了。我抓緊時間認真練習(xí)，一遍又一遍，連體育課前的幾分鐘我也不愿意放過。
放學(xué)后，我們其中四個人留下來，幫助畫黑板報，吃完飯后一起做作業(yè)。家長來了以后，我們?yōu)樗麄兊顾�，指給他們座位在哪里。大家都覺得很開心。
家長會正式開始了。我們坐在后面，認真聽著。陳佳龍上臺了，可他聲音太輕，其他表現(xiàn)都還不錯。輪到我了，我毫不緊張，從容地走向講臺。開始發(fā)言，我有時看著稿子，有時注視正前方，講話時口齒清晰。每當(dāng)自己覺得講快了的時候，我便會想起楊老師前面跟我們說過的話：“語速盡量放慢，不要讓家長感覺到你很心急、很緊張�！庇谑�，我就慢慢地調(diào)整語速。終于講完了，臺下響起了熱烈的掌聲。
這一次的機會我把握得不錯，自己也越來越大方了。希望我能夠更加努力，爭取各方面都能有所進步！
機會的500字作文 篇34
葉子知道有風(fēng)吹過，所以就凋零了;水知道天氣的嚴寒，所以就凍結(jié)了;而夢想的花不畏前程的艱阻如期盛開，所以給夢想一次開花的機會吧。
美麗的夢想使我們的人生變得豐富多彩，夢想開的花，風(fēng)姿特秀，即便是謝了，也興味猶存，所以給夢想一次開花的機會吧。
有人把夢想比作毛毛蟲，在它化蛹成蝶的過程中，經(jīng)歷了多少磨難與艱辛，當(dāng)它化身彩蝶從蛹中飛出那一刻，四周都顯得黯然無色，但卻無人知曉它是用了多少汗水與努力，換得今日的婀娜多姿;也有人把夢想比作墻角的一顆種子，在終日不見光明的角落。它忍受著一切不平等的對待，但卻以自己的堅毅，萌發(fā)出了嫩芽，它落寞的身影，卻讓人銘心難忘。
我曾聽過一句話“如果夢想有捷徑，那這條路一定叫做堅持”。捷徑是什么?它指的是能快速到達目的地的方法。所以說堅持，是夢想的捷徑，只有堅持，你才能在泥土中留下一步一步腳印。在迷茫又充滿荊棘的前方，不畏困難的向上攀爬。
但有些人卻不是如此看待。他是將夢想一而再，再而三的`拖，心想“”今天我先放松一下，明天再努力”。而明天去企盼著后天，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的下去了，他的夢想還未發(fā)芽就被掐死在搖籃之中;而與他同時許下夢想的人他在經(jīng)歷無數(shù)次哭喊著想放棄，卻堅持了下來，在每次揮灑汗水，朝遙不可及的夢想更進一步時，喜而泣極;他夢想開出的花一定更妖艷，艷麗。
在這個世界上機會如此之多，何不妨漫步前行，給夢想一個開花的機會呢?
機會的500字作文 篇35
喧鬧的城市生活使任何人都疲憊不堪。但有誰想過要暫時離開，平靜一下自己呢？
問工人為什么不去平靜一會兒，他會說：“我去平靜，誰幫我干活，誰給我發(fā)工資！”問老板呢？他會說：“我去平靜，公司怎么辦？股票，唉，等一下，看股票漲了！”社會、生活、學(xué)習(xí)的壓力使每個人放棄了使自己平靜的機會。
古時候獵人的弓不是總上著弦的，弦繃的時間太長了，便會失去彈性。人同樣是這樣，繃的`時間太長的話也會失去活力。我一直反對總泡在城市的亂流之中，所以我總會鉆空子到鄉(xiāng)下過一過“悠然見南山”的生活。將煩惱、憂愁和不快丟進河水中，隨水東流。然后一個猛子扎入水，水花四濺，探出頭來，看到水紋四周蕩漾，心也浸在水中，蕩漾，寧靜。
記得小時候，在烈日下，正巧農(nóng)閑，哥哥嫂嫂邀來朋友，在大門旁，偷樹陰下，支一張方桌，拿幾副牌，打得盡情盡興。我也在旁觀看，雖看不懂，但也高興。因為心放松了，平和了。是鄉(xiāng)村的平靜生活帶給我無盡的生活動力。在那里干農(nóng)活，我練就了強健的身體，在那里吃新鮮的水果蔬菜，粗茶淡飯，練就了我對生活的喜愛，平靜的農(nóng)村是我平心靜氣之地。
我找到了我的平靜之地，擁抱了屬于我的平靜，你呢？在家里或是在戶外的高山上還是原野上？
“磨刀不誤砍柴工”的道理誰都懂，但很少人這么去做。在你的平靜之地打磨自己的刀吧，在平靜中體驗生命、生活之美，擁抱自己的平靜，擁有自己的愉悅，為繁忙的城市生活注入無盡動力。
機會的500字作文 篇36
理想之路漫長而曲折、神圣而光榮。再小的野花種，只要精心呵護，也能開出驚艷的花朵；再小的理想，只要堅持不懈的追求，就能閃爍出人生的異彩。
先賢蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世上最快樂的事莫過于為理想而奮斗�！蔽乙彩侨绱�，為了我的理想可以去奮斗。可奮斗的道路上并不是一帆風(fēng)順，原因就是因為家長的極力阻止。
我的夢想就是當(dāng)舞蹈家，我從四歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，可在我十歲的那一年，我的夢想就此結(jié)束了。
十歲，上小學(xué)五年級，學(xué)科越來越多，要復(fù)習(xí)的科目也在不斷增加，我的學(xué)習(xí)任務(wù)也重了許多。本來我星期六下午是學(xué)舞蹈的，可我媽媽在我毫不知情的情況下把舞蹈換成了，這對我而言，不亞于是晴天霹靂。
當(dāng)我知道這個消息后，我怒氣沖天，回到家就質(zhì)問媽媽為什么這們做，可媽媽的.回答卻是這樣的：“女兒，媽媽這樣做都是為你的將來打算呀，你現(xiàn)在還太小，什么都不懂，上五年級復(fù)習(xí)的科目也比小學(xué)一、二年級多。所以媽媽覺得舞蹈這個愛好可以先放一放，等你學(xué)習(xí)穩(wěn)定下來之后，咱們再學(xué)舞蹈也不遲��！你說對嗎？”
媽媽說的話大大出乎了我的意料，心想：媽媽怎么能這樣��！這可是我的夢想。算了，媽媽這樣不也是為我嗎！我也得換位思考，想想她心里是怎么想的呀！
從此以后，每個星期六、星期日全部排滿，原本星期日下午可以休息的，也被媽媽給我報的古箏填滿了。我堅信有了這此扎實的基礎(chǔ)，理想之花在不久的將來，將會被我的不懈努力綻放成它的姿態(tài)。
機會的500字作文 篇37
人和人相處，靠的是誠意。思念別人是一種溫馨，被別人思念是一種幸福。最難的是相知，最苦的是等待，最美的是幸福。上帝的預(yù)備是天意，人當(dāng)盡上本份。知音是貼切的默契。知己是完美的深交。這個世界上沒有誰對不起誰。只有誰不懂得珍惜誰。
愛情不是甜言蜜語。而是你為她做多少愛她的事。說千言萬語，不如為她做一件事。男人的魅力不在于有多少錢，長得有多帥，而是遇事有多大擔(dān)當(dāng)。女人的`魅力不在于長得多漂亮，而是有溫柔善良的性格和一顆寬容的心！
生活中，無論親情、友情還是愛情，自然而然留在身邊的，才是最真，最長久的。真正的耳聰是能聽到心聲，真正的目明是能透視心靈�？吹�，不等于看見；看見，不等于看清；看清，不等于看懂；看懂，不等于看透；看透，不等于看開。
當(dāng)我們知道人所看重的是最不重要的，上帝要給的才最重要，我們就真正成長了。相遇最美，今生能相遇就無比幸福，無論是擦肩而過，和諧共事，相扶相持，相約百年都十分的珍貴，永遠珍惜這份美好！
看懂一個人，一定是你在意過；看清一個人，一定是你落魄過；看破一個人，一定是你較量過；看透一個人，一定是你付出過；看穿一個人，一定是你受騙過；看淡一個人，一定是你珍惜過；看明一個人，一定是你放棄過；看好一個人，一定是你感動過；看壞一個人，一定是你受傷過；看準一個人，一定是你經(jīng)歷過！
機會的500字作文 篇38
那是一個陽光明媚、空氣清新的早晨。
前一天晚上，我因為作業(yè)太多而特別煩躁，我賭氣說：“作業(yè)那么多，還要上那么多補習(xí)班，明天我七點起來做作業(yè)！”第二天一早，媽媽拿著一張紙來到我房間，板著個臉說：“這句話你好好讀讀……”說著就頭也不回地走出了房間。算什么嗎！一大早就朝我發(fā)脾氣，我不滿的瞥了一眼那張紙，上面有幾行紅色的宋體字：編織一張只有一個網(wǎng)眼的漁網(wǎng)，也去能捕到魚，但只靠的純粹是運氣，要想每次都捕到魚，就必須編織一張足夠大的漁網(wǎng)，盡管每次捕到魚的不過是其中的一個網(wǎng)眼罷了�！案陕锼湍敲雌婀值脑挵�？”我嘀咕著。突然，我愣了一下，我明白了，媽媽想要告訴我學(xué)一些知識是不會吃虧的，盡管每次考到的不過是其中的一個知識點罷了，真是的，媽媽是為我好，我怎么能這樣呢，學(xué)習(xí)又不是為媽媽學(xué)的，學(xué)好了知識是對自己有用的，我怎么能對媽媽發(fā)火呢！本來就是我自己不好，真是的，怎么辦，向媽媽道歉吧。我終于下了這個決定。
我忐忑不安的走到媽媽身邊：“媽媽…我……”“怎么了？有什么事啊？”媽媽看著我說�！拔义e了，給我一次彌補的.機會吧！”我紅著臉，一口氣說完了。媽媽答應(yīng)了，我暗暗地下決定，一定不能再這樣了，一定要改正動不動就發(fā)火的壞習(xí)慣。
從那以后，我再也沒有因為作業(yè)多而發(fā)火了。
我在燦爛的陽光里，看著美麗的花兒，聽著清脆的鳥叫，邁著輕快的步伐，走向老師家。
機會的500字作文 篇39
在漫長的人生道路上，有很多事情是我們做不到的，比如來自學(xué)習(xí)、生活、社會、家庭的壓力。這時候你最需要的就是給自己的頭腦留出一定的空間，給自己一個喘息的機會。
小時候有一次和爸爸下棋，總是打不過爸爸。父親每次贏了，都會語重心長地對我說：“下棋不要太快，要一次看十步甚至更多步。同時也不要玩的太滿，留下一個呼吸的空間，也就是一只眼睛，給棋子一個“呼吸”的機會。生活不是這樣的嗎？上學(xué)的壓力，家長老師的期望，和目標的距離都是壓倒性的。這個時候，你需要給自己一個喘息的.機會。
種過樹的人都知道，種樹的時候，不能栽得太密。否則密度過大會導(dǎo)致樹木成活率低。原因是什么？因為樹木生長需要大量的陽光和氧氣，而氧氣和陽光又被限制在一定的空間內(nèi)，所以樹木為了獲得足夠的氧氣和陽光，相互之間展開了激烈的競爭。有些樹被競爭壓得喘不過氣來，最終因為得不到足夠的氧氣和陽光而枯萎死亡。所以不要把樹種得太密，在樹與樹之間留一定的空間，給樹一個“呼吸”的機會。
沒錯，下棋種樹還是這樣，生活也是這樣？人生來就是為了生存要面對各種壓力的，有時候會不堪重負。這個時候需要給自己一個呼吸的機會，緩解各種生活壓力。學(xué)習(xí)累了，就靜下心來聽一首歌，散散步放松一下；工作累了，喝一瓶紅牛提精神；給自己一個好心情，笑臉迎人，一整天精力充沛；晚上回家，洗臉，洗個熱水澡，洗去一天的疲憊。正如佛教所說——那就是人生的智慧。
機會的500字作文 篇40
吃飯時，日子從飯碗里飛過；玩游戲時，日子從歡樂的笑聲中渡過；玩電腦時，日子從敲擊的鍵盤上指尖越過；默默時，日子從凝然的雙眼前悄悄走過。但我是否想過日子會不會白白地過去呢？于是我決定進行一次回憶，回憶我曾經(jīng)犯下的過錯。在可以彌補的情況下我要及時糾正。我們一定要學(xué)會與時間賽跑。
這天晚上在睡之前，我閉上了雙眼，開始了回憶。我小學(xué)的生活最遺憾的就是因為逃避責(zé)任而引起的欺騙，現(xiàn)在即將畢業(yè)，回想起來我是多么的'罪過啊。我欺騙了家人，欺騙了老師，想想我真可以說是“千古罪人”我好像承擔(dān)了一千個罪過。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
那次因為害怕而選擇逃避，欺騙了爸爸，爸爸是為我付出得最多的，我居然欺騙了他，我真是無法承擔(dān)此現(xiàn)實，我鼓足了氣兒，終于向爸爸承認了，雖然事情已經(jīng)過去，但我心中卻有一塊永遠都無法抹去的痕跡。
假如時光能夠倒流，我一定用我重新的力量來面對這次考試，即使無法彌補，我也不想把謊言當(dāng)“煙霧彈”來迷惑爸爸。真的我是多么希望時光能夠倒流��！
時光沒有因為一個人，或因為一件事停留或倒流，只有我們?nèi)フ湎r間，時間才可以等我們，所以我們要與時間同步。不能做時間的奴隸。讓時光滿些吧，讓我再好好考慮，考慮吧……
機會的500字作文 篇41
愛是什么？愛是一漣清水；愛是什么?愛是一片綠州；愛是什么？愛是日積月累中途詮釋的生命。
愛有很多種：有父愛、母愛、同學(xué)的愛，老師的愛。大家都說：父愛像棒棒糖，堅硬而甜；母愛像棉花糖，柔軟而甜；老師的愛，如同那春雨滋潤小草，如同那陽光照耀花朵；如同那荷葉保護紅蓮。
我曾記得您為我們起早貪黑，我每當(dāng)走進教室，第一個看見的是您的背影，每當(dāng)我離開教室看到的還是您的背影，我回到寢室時，想到的還是您那充滿累的`臉龐，您一定很累吧！那一刻，我真想為您送上一杯熱茶，為您捶捶背。還記得那天是學(xué)校的個人衛(wèi)生大檢查，我的頭發(fā)不合格，是您親手拿起剪刀，細心的為我修剪。您手上的香，到現(xiàn)在我都能分辨。您作為一個老師一定很沒辦法吧。那一刻我真想為您洗洗頭。
我更記得，那天發(fā)生的一切的一切，你為了解決那一系列的煩心事，沒吃中飯。隨后，我們晚上又鬧英語課堂，您采取了罰坐的辦法，懲罰我們。但是，在懲罰我們的同時，您也在懲罰您自己，您哭了。那一刻，我真想為您擦干眼淚。在您哭時，陪您一起哭；您笑時，陪您一起笑；您需要安慰時，給您安慰。
您為我們做的一切的一切都像一個個小腳印印在心中。讓我尊敬她喊您一聲媽媽。媽媽，給我一次機會，讓我做您堅強的后盾。我愛您！媽媽！而我這個親愛的媽媽是那個平凡的老師。我的老班——陳奕老師。
機會的500字作文 篇42
童年，一個人一生只有一次。童年何其珍貴，許多人都向往回到童年。如果有機會，我一定會選擇回到童年，再次感受天真，無憂的開心。
童年，沒有太大的學(xué)習(xí)壓力。小學(xué)時，我最重要的只有兩個科目，語文和數(shù)學(xué)。英語和思想品德雖然學(xué)，但是那時候都不放在心上。每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和語文，放學(xué)后老師布置的作業(yè)還很少，有時我們在學(xué)校就早早地把作業(yè)寫完了。作業(yè)寫完后，我就和小伙伴們騎著自行車到處玩，玩累了回家，還能吃上一頓美味的`早餐。晚上，我們幾個小伙伴就在院子里玩，不管是夏天還是冬天，我們最喜歡的游戲都是抓人游戲，夏天跑到渾身出汗，冬天凍到打哆嗦也要跑出去玩。那時候的快樂就是這么簡單。
自從上了初中，學(xué)科升到了七科，學(xué)習(xí)壓力無形中增加，同時我不再每天回家，而是兩個星期回家一次，回家還要寫作業(yè)，準備東西，沒有和朋友出去玩的時間，而且我們都長大了，也不愿再像小時候那樣瘋了。童年，回不去了。我真想再回到童年。
童年，每逢過節(jié)，特別是春節(jié)的時候，我們一大家人都在一起過年，在姥姥家也是，可是這幾年，因為疫情，還有舅舅現(xiàn)在在濟南定居了，各家的孩子也都長大了，學(xué)業(yè)都十分繁重，有的也不在一個城市，每年總是只有姑姑和我們聚在一起過年，姥姥家已經(jīng)好多年沒有一起吃過飯了。唉，多想回到童年生活啊。
童年生活是那樣的美好，那樣的開心。如果可以，我真想回到童年。
機會的500字作文 篇43
我想要輕輕地掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內(nèi)涵。
握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的氣概�！安删諙|籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”這是何等的灑脫！我愿攜著清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。啊！陶淵明，你帶給我的遠不止這些！
握住李白的'手，我感受到了瀟灑的氣質(zhì)。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句�！芭e杯邀明月，對影成三人�！边@是你孤獨之時持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信與灑脫。啊，李白，你給我的感悟還很多
還須我去慢慢領(lǐng)會。
握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子，而你，是李清照�！盃幎�，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！蹦乔屣L(fēng)之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的體現(xiàn)了出來。清風(fēng)紈素，我看見了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁�！庇钟姓l能夠體味你心中的苦悲？在你的詩詞中，我看見了不一般的風(fēng)景。
給我一次握手的機會，給我一次感悟的機會。
機會的500字作文 篇44
很多人都認為學(xué)習(xí)是一件很苦，很累的事，所以不喜歡上學(xué)，而我覺得學(xué)習(xí)雖然很苦，但學(xué)習(xí)的樂趣遠遠大于學(xué)習(xí)的苦、累，所以，有上學(xué)的機會，真好。
有些人可能不知道，當(dāng)他們在學(xué)校學(xué)習(xí)時覺得學(xué)習(xí)是很苦惱的事情的時候，很多跟他們一樣大的兒童甚至比他們的年齡都還要大的青少年，因種種原因而不能上學(xué)，比如：是因為戰(zhàn)爭，是因為貧困，是因為重男親女，還有的是因為社會的落后，因此你可以知道，擁有上學(xué)的機會，是多么美好！
上學(xué)可以學(xué)到知識，學(xué)到的知識是自己的別人奪不走，讀書是為了社會而讀書，周恩來曾說過一句非常著名的話：“為中華之崛起而讀書！”這句話雖人人皆知，知道的`人都做到了嗎？我看只有少數(shù)人做到。一部分人都認為，讀書不是為了社會作貢獻，而是為了名利，甚至更有些人認為讀書是為了給父母要面子，其他作用都沒有，而這樣的人，大部分都讀不好書。
讀書是苦樂交織的。讀書很辛苦，這是不可否認的，但讀書更多的是快樂，讀書是件快樂的事，當(dāng)你努力認真的學(xué)習(xí)后，拿到了滿分，你會覺得非常快樂；當(dāng)別人不會做的題目，你看一眼就知道你怎樣做的時候，你會覺得很快樂；當(dāng)你拿到閃閃發(fā)光的獎狀的時候，你會覺得有上學(xué)的機會真好！這些時候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在心中。
有上學(xué)的機會，真好！我們要把握好這寶貴的機會，要把握好每一寸廣義，一旦失去了這個機會，這個時機，你再后悔也無濟于事了。
機會的500字作文 篇45
每一次晨會，我總是以表演者的身份出現(xiàn)在舞臺上�？晌蚁矚g朗誦，喜歡另一種舞臺上的風(fēng)格，渴望體驗當(dāng)一回主持人。
老師或許不知道我的夢想，總是讓我當(dāng)表演中的主角，合唱的領(lǐng)唱......我厭倦了，我厭倦了這種風(fēng)格，厭倦了裝模作樣的表演，厭倦了這種表情要故作夸張的'時刻。
我想當(dāng)一次主持人，哪怕只有一次。我只想重新用一種自然的表情把一個真實的我呈現(xiàn)在大家面前。我不是那個裝腔作勢的表演者，我不是那個僅僅會模仿動作的機器，更不是臺上那個嬌氣的大小姐。我只想向大家證明，我就是我，我也有我的色彩，我也有我的性格，我自身的亮點。就算只是報幕，我相信我也能報出自己幽默的特點。
給我一次當(dāng)主持人的機會吧，我一定會好好表現(xiàn)的。
我希望我的表情能不再僵硬，我相信，我不會再像表演中顯得那樣神經(jīng)兮兮，十分瘋狂，也不會再顯得像個冷公主，冷若冰霜。
我想從當(dāng)主持人中找回那個獨特的我，找回那個自然的我，不刻意去仿效任何人的我。
只要有機會，我就一定會爭取。我相信自己，相信生活，也相信我的夢想一定會實現(xiàn)。如果給我一次當(dāng)主持人的機會該多好呀！如果這是現(xiàn)實又該有多好呀！我希望，我期盼有一次當(dāng)主持人的機會，我將實現(xiàn)我的夢想，站在臺上，主持一場晨會，一場比賽，又或是一次班會......
我希望，老師能給我一次當(dāng)主持人的機會，讓我既有臺上的風(fēng)光，又有統(tǒng)領(lǐng)全局的實力！
機會的500字作文 篇46
從我們出生開始，父母就如同我們拄著的拐棍，一點一點的我們形成了對拐棍的依賴，總是認為生活中沒有拐棍我們就不會走路了一樣。漸漸的我們放不下自己的拐棍，而父母也放心不下我們離了拐棍的生活�，F(xiàn)在我們的生活，缺少了拐棍就像魚離開了了水一般疼痛難忍。所以，請讓我擁有一次飛翔的.機會，拋棄拐棍，自己飛翔……
小時候，當(dāng)我們牙牙學(xué)語時，聽父母苦心教授我們“來，寶貝這個讀盤子——，來跟我一起讀！”“盤子——”；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時，父母小心翼翼的攙扶著我們，生怕我們摔倒�！皩殞殎�，小心一點，來，走到這……”；當(dāng)我們上幼兒園時，父母不辭辛苦的接送著我們“寶寶今天上學(xué)有沒有淘氣呀？有沒有人欺負我們寶寶�。俊薄皨寢�，沒有，同學(xué)老師都對我可好了呢！”；當(dāng)我們上著小學(xué)時，父母不顧白天上班的勞累給我們講著“寶寶聽好，1×1＝1，1×2＝2……”“那爸爸為什么和1乘以都得原數(shù)呢？”“因為啊……”就這樣，漸漸的，我們長大了，也越來越離不開父母這雙“拐棍”了。
直到有一天，“媽，我上學(xué)快要遲到了怎么不叫我呢？媽，我校服擱哪了？媽早餐呢？”“”媽——“”媽——？你在嗎？”這個聲音就來自于長大的我，我對父母的越來越依賴了。我看到冰箱上有個小紙條“孩子，你應(yīng)該學(xué)會丟掉‘拐棍’了！”。自此以后，我不用別人叫自覺起床，自己東西自己放�，F(xiàn)在就只有爸媽對學(xué)習(xí)的監(jiān)督。我想對你們說：請讓我擁有一次自己飛翔的機會！
機會的500字作文 篇47
當(dāng)我聽說要讓我轉(zhuǎn)學(xué)時，我就有了一個念頭：考差一點，就進不了新學(xué)校，這樣就可以一直在研城小學(xué)讀書了。
考試那天，我先做數(shù)學(xué)。我隨便做了幾道題，管它對不對。做語文時，我又想再裝傻，就向老師問些傻問題，后來，我大約寫了50多字時，就想去交卷了，但被老師叫了回來。我寫到100多字時，就想，就這樣交了吧，反正我考差一些就可以不到這里來。不著急，先去上個廁所浪費點時間，就應(yīng)該可以成為老師心目中的壞孩子，就更不可以考進來了。上完廁所回來，我就直接交卷了。
后來，我卻萬萬沒有想到，有個老師幫我求情，我最后還是轉(zhuǎn)過來了。
但我想，只須表現(xiàn)得不好，等將來分班的時候就可以把我給踢出去了。但因為本來我對數(shù)學(xué)就比較感興趣，結(jié)果我還是情不自禁的表現(xiàn)好了。直到有一次我回井研去玩，才完全沒有這種想法。由于我正好碰上了我原來的班主任周老師。她對我說：“樂山的學(xué)校那樣好，大家班很大一部分人想去都去不成。你要記住，千萬不可以給大家班丟臉。就算不想我，也得給你的好朋友黃思衡爭口氣吧”。我還知曉，我原來的同班同學(xué)雷肖玉轉(zhuǎn)來后還不想回去。我想，這里肯定真的`非常不錯，那我將來就表現(xiàn)好點吧。
我真后悔當(dāng)時沒把成績考好，這可失去了那樣多好好表現(xiàn)的機會啊。
機會的500字作文 篇48
當(dāng)那倍感溫暖的話去幫忙搬椅子呀傳入耳畔，我當(dāng)即用冰冷的寒流驅(qū)趕這來自陌生地方的溫暖。一會兒可得怎樣拒絕呢？盡管這不是第一次冷酷的回絕，但每每被這當(dāng)頭一棒不小心砸中時，我還是不知所措，不知道如何回絕。從來沒有添置一個選項來做過選擇。
我來幫你吧，一只大手伸了過來，著實嚇到我了嘿，不用啦，我從來都是自己搬的我的腳步開始不自然，他想加速卻礙于一只手，自己無論如何卻不懂得停下腳步。你不是還得爬樓梯嗎？還是我來吧！我怎么覺著是咄咄逼人，我都習(xí)慣了能有什么事？我是不是扭過腰，椅子拉得更近了。那好吧——他徑自回去了！我總算登上了臺階，腳步放得很快，很輕，打擾不到此時砰砰直跳的心
天哪，我連謝謝都沒來得及說！
剛才的畫面重又清晰地閃在腦海里，好花！好亂！好痛！我的舉手投足竟如此可笑！我在躲避拿上大手，我在躲避那份好心，可現(xiàn)在好了，它已被我的冰刃扎著，在那滴血哩！那溫?zé)岬暮眯膮s還暖化不了那尖利的冰刃，而我卻還不懂得丟棄它，不懂得看它掉在地上支離破碎，聽聽自己那個瞬間平靜的'心！
那竟然是我！
我從頭至尾都是那么可笑的錯著！何必那么逞強？給誰看？必要的時候放松自己，每個人都有虛弱的時候，為什么不給好心人一次幫助的機會？如果我欣然接受，愉快地說聲謝謝，什么事都沒有了，就不會是現(xiàn)在的尷尬，還會收獲彼此的笑臉——幫助別人，沒有人會苦著臉，不開心。
給別人幫助的機會，當(dāng)回弱者
機會的500字作文 篇49
在校園里，有各種各樣的花兒。而那一朵，是最引人注目的。
這是一朵白色的花苞。那純潔的顏色，正是在對人們說，這朵花是個在風(fēng)中起舞的少女��！那朵可愛的花苞，深深吸引著過路人的目光。
但她很久都沒開放過了。永遠留給人們的，是那充滿誘惑的白色花苞。
因為這是朵悲觀的花兒。春天來了，大地變得生機勃勃，綠意昂然，花，也該開了吧。我和藝兒去問她：“春天又來了，你也該開放了吧？再不開，又要過季了。大家都等著看你開放呢！”
“不，萬一我開放出來很丑呢？到時候所有的花兒都會嘲笑我，都會疏遠我的。怎么辦呢？哎呀，我怕，我還是不要開放了為好！”
“不會的.，你一定十分漂亮。”
“我一定很丑！”
我和藝兒無奈的對望，走開了。
但是，我和藝兒決定無論如何都要讓她開放。于是，我們堅持每天給她澆水，施肥，除草，除蟲，只希望她能快快開放。我和藝兒的努力總算沒有白費，那朵花要開放了！看，那含苞欲放的花兒，是多么的嬌媚！我和藝兒興奮極了，跑去看她開放�？墒迁D―
她沒有開放！她因為怕，居然忍住沒有開放！她，永遠都是那含苞欲放的樣子了。
花開花落，春去冬來，她始終沒有開放。
不開放，怎知人間精彩？美麗嬌艷的花兒啊，請給自己一個綻放的機會吧！
機會的500字作文 篇50
天空隱去了湛藍的笑靨，飄飄灑灑落著涼雨�；ㄆ岳锆B著層層凋零的花瓣。飛鳥歸家。一切除了靜謐，還是靜謐……
不知什么時候，雨停了。我拖著疲憊的身軀徘徊在田園小路上，幾棵樹伶俜地立在風(fēng)中，我的淚悄然滑落�！笆抢咸觳还�，還是我不夠努力，我還有機會再次站起來嗎？”腦中反復(fù)地閃現(xiàn)著這幾個干癟的文字……
一個鮮活的生命闖入我的視線，——淺藍色的翅膀，觸角纖細，小巧的頭正努力地左右擺動，充滿著斗志。
這分明是一只被風(fēng)雨無情摧殘的犧牲品，那淺藍色已失去了一角，沾染著泥土，已經(jīng)奄奄一息�；蛟S是“同命相憐”的緣故吧！我不由地對它投去了關(guān)注�！凹热坏瓜拢推鸩粊砹税�。”我默默地哀嘆道。當(dāng)我轉(zhuǎn)身欲離開的一瞬間，翅膀微微地顫動讓我放棄了走開的念頭。
一次，兩次……它一次次地振翅，又一次次地失敗�？粗@個頑強的小生，我有一種想把它捧在手里的沖動，我憐憫它，我心疼它，就像同情我自己一樣�！胺艞壈桑∩倒�！生的機會已經(jīng)不屬于你了�！被蛟S是太累了吧，它一動不動。當(dāng)我正想把它拾起時，“動了，動了。”我情不自禁地跳了起來。翅膀微微向上，將全身的力量積聚于此，在腳的配合下，躍躍欲試。終于，它飛起來了。它翩翩起舞，忽而又回旋到跌倒的上空，似乎在詮釋著它的.成功。
天睛了，我的心也豁然開朗了。天邊的晚霞把遠山的臉映得紅紅的。
“滿地落花春雨后，一簾飛絮夕陽雨�！碧炜赵谟甑南炊Y后才享受到了掛著彩虹的欣喜，它抓住了彩虹賦予的機會；蝴蝶，在殘失了翅膀下闡釋了翔舞的美麗，它抓住了生的機會；而我呢？只有抓住機會，便會獲得“重生”。
望著天空，我滿面釋然。生命，蝶舞，機會……
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