我成功了作文大全[4篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我成功了作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我成功了作文 篇1
我是一名四年級的學生,雖然年紀還小,可經歷了許多事情,也算得上是個“小大人”了。我曾經感受過助人的快樂品嘗過失敗的`痛苦;體會過成功的喜悅;體驗過別人誤解自己的憂慮;經歷過勞動的艱辛……在這里,我要為大家講一件事情,讓大家跟我一起分享我成功的喜悅。
事情是這樣的:盛夏的一天,我興高采烈地走進了玩具店,拿出自己的零用錢買了一袋變形金剛的組件,跑到了玩具店外面,開始拼了起來,拼了幾次都失敗了,這是我顯得有些沮喪了,但又想:“失敗是成功之母”,只要堅持不懈地去做這件事就會成功。于是我又開始拼了起來,又過了很長時間,我熱得汗流浹背,又著急又失望,還是沒有拼出來,轉念一想:古人去“有成功皆有失敗”,我暗下決心,一定要把它拼好。黃昏時,我拼呀拼,拼呀拼,終于拼好了,我的臉上露出了一絲微笑,看著拼好的變形金剛,又低下頭暗想:“是呀,失敗是成功的墊腳石,愛迪生為了能發明出電燈,嘗試了一千多次,最后終于成功了。他不正是我學習的榜樣嗎?”
以后無論遇到什么困難,我都要堅持。因為我堅信:有付出就有回報!
我成功了作文 篇2
我的動手能力不強,手工制作也就成了我的死對頭,可是那次我成功了。那天,我們來到了青少年活動管理中心,首先,我們來到軟陶教室,這可把我嚇了一跳,心想:這次的作品恐怕又是一灘爛泥。
我們進了教室,老師和藹地說:“今年是豬年,我們就來做一只胖嘟嘟、圓乎乎的小肥豬。”大家紛紛動手,我想:我就做一只紅色的小豬吧,讓我這一年都過的紅紅火火。我先拿了兩塊較大的紅泥,把他們揉在一起,讓他們中間沒有裂縫。我又拿出了裁紙刀,切下一點做小豬的腳和鼻子。咦?那尾巴和耳朵怎么辦?我有點疑惑不解。老師滔滔不絕的講著:“把剩下的泥揉成圓柱體!蔽野蠢蠋熣f的,先把它揉成圓柱體!蔽野凑绽蠋熣f的,先把它揉圓,再輕輕揉?墒,那泥好像在和我作對,總是捏得太細,不像圓滾滾的'身子呀!我正要放棄,可是又一想:媽媽經常說,放棄的人是永遠不會成功。我又重新拿起那塊泥,耐下心來,在那塊泥上輕輕一揉,便揉好了身體,接下來做小豬的腿,我先從切下來的那塊泥上切下多一半,再把那塊泥揉成球體壓扁,像切大餅一樣把它平均分成四份,然后把它揉成水滴形,怎么安裝上去呢?這時,一根牙簽出現在我的面前,我靈機一動,先把四條腿簡單的放在肚皮底下,再用牙簽輕輕向下一搓,小豬的腿就被我結結實實安上去了,再后來是做小豬的耳朵,我把剩下的哪一小塊泥分成兩塊,捏成水滴形,壓扁,貼在小豬的頭兩側,再用同樣的方法固定在上面。我又用白色的泥和黑色的泥做成小豬的眼睛,一大一小,像在瞇著眼睛向我打招呼呢。我又用一根綠色的泥擺成“j”形貼在小豬屁股上,我還在小豬的身上裝飾了許多五顏六色的花紋。一只栩栩如生,活潑可愛的小豬誕生了?粗约旱氖止ぶ谱,心里想吃了蜜一樣甜,有說不出的喜悅。
通過這次活動,我既感受到了成功的喜悅,又明白了一個道理,世上無難事,只怕有心人,這句話會伴我一生,這件事也會讓我久久不能忘記。啊,這次我成功了!
我成功了作文 篇3
20xx年秋天的時候,我看見小伙伴們都會騎自行車了,在馬路上騎來騎去,非常自豪,我心里羨慕極了,連做夢都想學會騎自行車。
剛開始,我的心里非常地害怕,怕自己摔在地上,萬一摔個腿斷胳膊折的.怎么辦?于是,每次我在騎得時候,都讓爸爸在后面扶著保持平衡,唯恐從車上摔下來。爸爸說:“你不要老是讓別人幫你,要自己放大膽子騎,知道了嗎?”我聽了爸爸的話,心想:爸爸說得對。于是,我不再讓爸爸給我扶著。
剛開始,我感覺車子非常重,可是過了一會,我感覺車子輕了起來,我一回頭發現爸爸松開了手,我的手抖動了一下,車子就歪倒了。爸爸趕快把我扶起來,問我:“沒傷著吧?”“只是擦破了點皮。”我說?墒呛锰郯!我真想把車子推回家。就在這時,爸爸對我說:“不能因為一次失敗就放棄了,俗話說:失敗乃成功之母。做任何事情都不可能一帆風順,只要經得起挫折,在哪里摔倒就要在哪里站起來,再來!”我聽了爸爸說的,非常有道理,我又站了起來,繼續練習。
我練了一下又摔倒了,但我堅持練了一下午,就這樣,一次又一次地摔倒,一次又一次地站起來,終于成功了,我能熟練地騎車了。
那天我學會了騎自行車!真高興!
我成功了作文 篇4
我的這個“成功”,也許對你們來說是微不足道的,是小事一件,而對于我來說,這是一次突破。
我一向膽小,課堂上從不發言,很少主動與別人交流。除非對方是我熟得都快爛了的人;要不,就是在沒幾個人的情形下。像今天這樣在56個同學的面前朗讀,真的是破天荒地第一遭。56個人的耳朵在聽,這里有我不很熟的,更有與我很“遠”的人在聽。
已經不記得老師是什么時候定的規矩。上課開始的前三分鐘,按學號輪流朗讀一篇自己從課外書中挑的文章。我是6號,一下子就輪到了。在走向講臺前,我就發現自己的喉嚨已經在抖動了,我硬著頭皮走到講臺前,開始讀了。我的四肢和嘴巴都開始劇烈地抖動,發出的聲音簡直像蟻子在嗡嗡。隱約之中,似乎聽到有人在說我的聲音太輕了。我的臉刷的`一陣發熱,明顯地感覺到自己的臉整個兒漲得通紅,一直紅到了耳朵根上。但我還是竭力地控制自己,堅持著一句一句讀下去,讀下去……我發現時間過得好慢好慢——
啊,終于讀完了!我慌亂地看了一眼老師,然后逃也似地,匆匆地回到了自己的座位上。
突然,耳邊響起一陣雷鳴般熱烈的掌聲。我知道,掌聲是為我響起來的,那里有老師和同學對我的鼓勵。
啊,我終于成功了!
但此時,我的身體依然在抖動……
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