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      2. 成功的作文

        時(shí)間:2024-11-03 13:50:59 勵(lì)志作文 我要投稿

        成功的作文3篇[精選]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的成功的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        成功的作文3篇[精選]

        成功的作文 篇1

          今天早上,翻開課本,我的目光便停留在一篇題為《和時(shí)間賽跑》的課文上,這是老師今天要講的內(nèi)容。我專注的讀了起來,完全沉浸在課文的意境中。這篇文章主要寫的是:作者讀小學(xué)的時(shí)候,生前最疼愛他的外婆去世了,作者不明白太陽落下還能升起來,花兒謝了還能再開,可人死了卻為什么不能復(fù)生呢?爸爸告訴他說:所有時(shí)間里的事物,都不會(huì)再回來。昨天過去了,就將永遠(yuǎn)成為昨天,不論怎樣都不能回到昨天,而明天還是要來的。人能做的,就應(yīng)該是好好把握今天。

          在這篇課文里,“所有時(shí)間里的事物,都不會(huì)回來。”告誡我們要珍惜時(shí)間,珍惜今天的每一刻、每一分、每一秒,這樣才不會(huì)虛度時(shí)光;而“我知道,人是永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但是人可以再屬于自己的時(shí)間里快跑幾步,,盡管那幾步很小很小,作用卻很大很大。”這句話讓我知道了,人雖跑不過時(shí)候,卻可以節(jié)約時(shí)間、利用時(shí)間,做更多的.事,做更有意義的事。

          讓我們一起來珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間吧,讓我們的人生更加精彩!

        成功的作文 篇2

          成功雖然不會(huì)停留,但是它往往會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

          ——題記

          今天早上到學(xué)校,語文老師 朱 老師便給了我們一個(gè)“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想:這有什么難的,小菜一碟嘛!于是,我x草地看了幾遍生詞,便去做別的事了。

          “好,請(qǐng)大家把書合起來,開始默寫,第一個(gè)詞是‘剛毅’” 朱 老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了,“馳騁”,朱老師又報(bào)了第二個(gè)。“騁”怎么寫的?好像是這樣寫,又好像是那樣寫,我在本子上打著草稿。“下一個(gè)……。”不等我想好, 朱 老師已經(jīng)報(bào)下一個(gè)了,我急得又咬筆,又抓頭,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。算了,瞎寫一個(gè)吧,我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利,過了好一會(huì)兒,終于寫完了,交完本子后,我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對(duì)錯(cuò),當(dāng)看到“馳騁”時(shí),我心里暗暗高興,我寫對(duì)了!

          當(dāng)我胸有成竹地確定我沒錯(cuò)時(shí),我仿佛看見一百分在向我招手,聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分,我還仿佛看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的'眼神,因?yàn)槲沂?00分,我高興得差得笑出聲來。

          不一會(huì)兒,本子發(fā)下來了,當(dāng)我翻開本子時(shí),我的心情頓時(shí)跌入了谷底,“剛毅”的“毅”寫錯(cuò)了,我哭喪著臉,仿佛看見那一百分在向我搖手,我只好眼睜睜地看著別人去加分。

          此時(shí)的我思緒萬千,我想到了上一次數(shù)學(xué)課上,老師讓我們回家預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。晚上回家后,我按老師的布置認(rèn)真地看起書來,看到高興的時(shí)候還饒有興趣地做了起來。第二天,數(shù)學(xué)老師上課時(shí),正好講到了一道思考題,很多同學(xué)都不會(huì)做,當(dāng)老師叫到我時(shí),我卻很快地做了出來,老師“狠狠”地把我表揚(yáng)了一頓,還提倡大家多動(dòng)腦筋,向我學(xué)習(xí),我聽了,別有一番甜滋味。

          想到這兒,我真有點(diǎn)后悔,我應(yīng)該好好復(fù)習(xí)一下。

          哎,成功往往留給有準(zhǔn)備的人。

        成功的作文 篇3

          在生活中,人人都嘗到過許多滋味,有酸,有甜,有苦,有辣……我也不例外。在這個(gè)生活的百味屋里,我最喜歡成功的那種甜甜的滋味。

          “凌燕,老師叫你去她辦公室。”一位同學(xué)跑過來對(duì)我說,于是我便去了辦公室。到了辦公室,老師對(duì)我說:“凌燕,你的作文上報(bào)紙了。”老師邊說邊拿出報(bào)紙給我看。當(dāng)我看到報(bào)紙上出現(xiàn)了我的作文時(shí),我早已壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng),像喝了蜜一樣,我舒心的笑了。

          放學(xué)了,我走在回家的路上。馬路邊的花兒和柳樹搖搖擺擺,好像在為我跳舞;樹枝上的`鳥兒嘰嘰喳喳,好像在為我唱歌,為我喝彩。此時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了那一幕幕場景……

          在下課的時(shí)候,同學(xué)們都在一操一場上做游戲,而我卻在教室里孜孜不倦地寫著作文。在夜深人靜的時(shí)候,當(dāng)人們都沉浸在美夢中的時(shí)候我卻在昏黃的燈光下認(rèn)真地修改著作文……如今我的努力終于有了結(jié)果,我真開心!

          今天成功并不代表今后也會(huì)成功。所以,我要更加努力,爭取有更大的進(jìn)步。

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              在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的成功的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

            成功的作文3篇[精選]

            成功的作文 篇1

              今天早上,翻開課本,我的目光便停留在一篇題為《和時(shí)間賽跑》的課文上,這是老師今天要講的內(nèi)容。我專注的讀了起來,完全沉浸在課文的意境中。這篇文章主要寫的是:作者讀小學(xué)的時(shí)候,生前最疼愛他的外婆去世了,作者不明白太陽落下還能升起來,花兒謝了還能再開,可人死了卻為什么不能復(fù)生呢?爸爸告訴他說:所有時(shí)間里的事物,都不會(huì)再回來。昨天過去了,就將永遠(yuǎn)成為昨天,不論怎樣都不能回到昨天,而明天還是要來的。人能做的,就應(yīng)該是好好把握今天。

              在這篇課文里,“所有時(shí)間里的事物,都不會(huì)回來。”告誡我們要珍惜時(shí)間,珍惜今天的每一刻、每一分、每一秒,這樣才不會(huì)虛度時(shí)光;而“我知道,人是永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但是人可以再屬于自己的時(shí)間里快跑幾步,,盡管那幾步很小很小,作用卻很大很大。”這句話讓我知道了,人雖跑不過時(shí)候,卻可以節(jié)約時(shí)間、利用時(shí)間,做更多的.事,做更有意義的事。

              讓我們一起來珍惜時(shí)間、節(jié)約時(shí)間吧,讓我們的人生更加精彩!

            成功的作文 篇2

              成功雖然不會(huì)停留,但是它往往會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

              ——題記

              今天早上到學(xué)校,語文老師 朱 老師便給了我們一個(gè)“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想:這有什么難的,小菜一碟嘛!于是,我x草地看了幾遍生詞,便去做別的事了。

              “好,請(qǐng)大家把書合起來,開始默寫,第一個(gè)詞是‘剛毅’” 朱 老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了,“馳騁”,朱老師又報(bào)了第二個(gè)。“騁”怎么寫的?好像是這樣寫,又好像是那樣寫,我在本子上打著草稿。“下一個(gè)……。”不等我想好, 朱 老師已經(jīng)報(bào)下一個(gè)了,我急得又咬筆,又抓頭,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。算了,瞎寫一個(gè)吧,我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利,過了好一會(huì)兒,終于寫完了,交完本子后,我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對(duì)錯(cuò),當(dāng)看到“馳騁”時(shí),我心里暗暗高興,我寫對(duì)了!

              當(dāng)我胸有成竹地確定我沒錯(cuò)時(shí),我仿佛看見一百分在向我招手,聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分,我還仿佛看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的'眼神,因?yàn)槲沂?00分,我高興得差得笑出聲來。

              不一會(huì)兒,本子發(fā)下來了,當(dāng)我翻開本子時(shí),我的心情頓時(shí)跌入了谷底,“剛毅”的“毅”寫錯(cuò)了,我哭喪著臉,仿佛看見那一百分在向我搖手,我只好眼睜睜地看著別人去加分。

              此時(shí)的我思緒萬千,我想到了上一次數(shù)學(xué)課上,老師讓我們回家預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。晚上回家后,我按老師的布置認(rèn)真地看起書來,看到高興的時(shí)候還饒有興趣地做了起來。第二天,數(shù)學(xué)老師上課時(shí),正好講到了一道思考題,很多同學(xué)都不會(huì)做,當(dāng)老師叫到我時(shí),我卻很快地做了出來,老師“狠狠”地把我表揚(yáng)了一頓,還提倡大家多動(dòng)腦筋,向我學(xué)習(xí),我聽了,別有一番甜滋味。

              想到這兒,我真有點(diǎn)后悔,我應(yīng)該好好復(fù)習(xí)一下。

              哎,成功往往留給有準(zhǔn)備的人。

            成功的作文 篇3

              在生活中,人人都嘗到過許多滋味,有酸,有甜,有苦,有辣……我也不例外。在這個(gè)生活的百味屋里,我最喜歡成功的那種甜甜的滋味。

              “凌燕,老師叫你去她辦公室。”一位同學(xué)跑過來對(duì)我說,于是我便去了辦公室。到了辦公室,老師對(duì)我說:“凌燕,你的作文上報(bào)紙了。”老師邊說邊拿出報(bào)紙給我看。當(dāng)我看到報(bào)紙上出現(xiàn)了我的作文時(shí),我早已壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng),像喝了蜜一樣,我舒心的笑了。

              放學(xué)了,我走在回家的路上。馬路邊的花兒和柳樹搖搖擺擺,好像在為我跳舞;樹枝上的`鳥兒嘰嘰喳喳,好像在為我唱歌,為我喝彩。此時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了那一幕幕場景……

              在下課的時(shí)候,同學(xué)們都在一操一場上做游戲,而我卻在教室里孜孜不倦地寫著作文。在夜深人靜的時(shí)候,當(dāng)人們都沉浸在美夢中的時(shí)候我卻在昏黃的燈光下認(rèn)真地修改著作文……如今我的努力終于有了結(jié)果,我真開心!

              今天成功并不代表今后也會(huì)成功。所以,我要更加努力,爭取有更大的進(jìn)步。

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