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（推薦）成功的作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成功的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的作文 篇1
寶貴的時間總是像箭一樣的飛逝而過。還沒等眨眼的功夫，往日無憂無慮的少年，卻要在歲月的召喚中吹響“為明天命運拼搏”的號角，揚起生命的奮斗之帆。
同學們，我想問大家一個問題：冥冥之中，是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢? 著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術(shù)家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運�！� 三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識。
大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經(jīng)有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。 當今社會最注重什么?人才!因為人才是促進社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的`人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
只有學習知識才能到達成功的彼岸。 知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向成功!
成功的作文 篇2
成功之后會怎樣？對于每個人來說都有不同的感受，我在成功之后就受益匪淺。
當我親手下廚，做出了一頓香噴噴的飯菜，我可以大聲地說：“我成功了！”哪怕這只是小小的成功，但是我其卻感到十分的高興，因為那是自己親手創(chuàng)造的成功，那種成功之后的喜悅就像吃了一口蜜糖似的，甜甜的.，像一股暖流涌向了我的心窩。那種心情就算是博大精深的中華文字也不能不能表達出來，只有經(jīng)歷了成功的當事人才能感受到。
成功背后往往蘊藏著許許多多艱辛的故事，像學騎自行車那樣，在我練習的時候，碰碰跌跌的畫面曾經(jīng)出現(xiàn)過多少次，想起來心里都算算的，當時為了學騎自行車，為了成功，面對著那些磨難，我已慢慢地習慣了，由軟弱的那還變的堅強起來，現(xiàn)在面對生活中學習中的困難，當時的碰碰跌跌算得是什么。人生的路還很長，面臨的挫折還很多，可是我以經(jīng)有了一份堅強的意志去面對。
在成功之后，我更多的是努力�？赡茉S多人會問都已經(jīng)成功了還要努力嗎？要！因為隨著時代的不斷發(fā)展，一小點的努力是算不了什么的，要是取得一點成就就變得驕傲的話，最終還是會原地踏步的。因此我會的更努力，在成功的基礎(chǔ)上付出更多的汗水�！敖酱胁湃顺觥蔽ㄓ胁粩嗟倪M步，才會獲得永久的勝利。
成功之后我多了一分喜悅，多了一分堅強，多了一份努力！成功讓我一夜之間長大成人！
成功的作文 篇3
今天我們做了一次實踐活動，這次的活動讓我受益匪淺。我們做了四個項目：穿越雷區(qū)、石膏倒模、著色工藝、合力建橋。最讓我記憶猶新的是“石膏倒�！�。
我們到了那里，第一個項目就是“石膏倒�！�，老師先給我們介紹了規(guī)則，然后讓我們隨著他的節(jié)奏依次按步驟做，我們也聽的非常認真。第一步：拿上發(fā)的模具用夾子夾著口；第二步：在裝著石膏的碗中均勻的朝一個方向攪拌；第三步：把攪拌好的.石膏糊倒入發(fā)的模具里，順著口兒慢慢往下倒；最后一步，只用等著它涼干之后把外面 的模具慢慢輕輕得剝掉，不過這也是最難的一項了。我們兩人一組，小心仔細的剝著，可是還是一不小心胳膊出不來斷了，因為我們做的是一個福娃。但是經(jīng)過我們的不斷努力和老師的幫助，終于又把胳膊補了上去，我們不禁興奮的跳了起來。雖然身上都弄臟了，可是心里卻想吃了蜂蜜一樣甜。
這次的活動讓我們知道了很多，我們第一次嘗試做這個項目，讓我們體會到與原來不同的地方，更鍛煉了自己的能力。
成功的作文 篇4
草，枯了還能生長。如果人的心靈能像草兒一樣枯了再長那樣頑強，就一定能走向成功的殿堂。接下來，請讓我向大家講述一件事……
前年暑假，我興高采烈地跟隨媽媽來到游泳館學游泳。教練帶我們在岸邊做準備運動后，讓我們下水練習憋氣和蹬墻漂浮等基本功。我練習了幾次后，很快就掌握了這些基本動作，得到了教練的表揚。
第二天，我們開始在岸邊練習蛙泳的游泳動作了。腿部動作有四個要點：收、翻、蹬、夾。手部動作要注意兩只手用力向外劃一個圈。教練強調(diào)手腳動作要協(xié)調(diào)、到位，反復讓我們在岸上練習了兩天蛙泳的`游泳動作，還不讓我們下水游泳，大家早就不耐煩了�？粗岣甙嗟耐瑢W像一條條魚兒似的在水中游來游去，我心里更是躍躍欲試。
終于，教練同意我們下水游泳了，我們高興得一蹦三尺高。原來我在岸邊把動作做得挺標準的，可一到水里就變了形，手忙腳亂了。最糟糕的是換氣時，我的頭老是抬不高，喝了好幾口水。教練還當眾批評了我。我像泄了氣的皮球似的無精打采的，心里難受極了。
正當我想放棄時，我想到了平凡的小草，它們有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強的生命力，而我只是遇到了小挫折，就經(jīng)不起考驗，真是天壤之別呀！我一定不能放棄！只要我不懈努力，不斷練習，一定能走向成功的殿堂。我一定要學會游泳！頓時，我信心百倍，在水中認真地練習起來。好幾次，教練宣布下課了，我還央求教練再讓我再游十分鐘。教練也笑著在旁邊繼續(xù)指點我換氣時腳要用力蹬，頭才能抬高。
功夫不負有心人。過了幾天，教練帶我們?nèi)ド钏乩镉斡�，我一口氣就游�?0米，而且動作很標準。教練直夸我進步很大，我心里比喝了蜜還甜。
通過學游泳這件事，我明白了：如果人的心靈能像草兒一樣枯了再長那樣頑強，就一定能取得成功的。小草那頑強的精神將激勵著我前行。
成功的作文 篇5
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當耳邊響起這首《真心英雄》時，昔日那情景便慢慢浮現(xiàn)在我眼前。
從三年級開始，我學習生活中最大的困難就是寫作。無論我多么努力，我的寫作水平還是沒有提高。
記得四年級暑假即將來臨時，我便開始發(fā)愁。因為爸爸為了提高我的寫作水平，給我制訂了“三天寫一篇作文，一天寫一篇日記”的學習方案，并讓我根據(jù)他選好的題材，仔細觀察生活中的事物，用流暢的語句來寫出來。
方案實施的.第一天，我絞盡腦汁都寫不出一個字，于是就放棄了。第二天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的訓斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對桌上的紙和筆，我是一千萬個不情愿。先不說我要怎么寫才寫得好，我連要寫什么都不知道。于是我就亂寫一通來應付爸爸。爸爸看到我不認真，也不為難我，就找了些作文書來，并對我說：“做什么事，都要認真才行，你先看看這些作文書吧，看看別人是怎么寫的�！�
看完了那些作文書，我也慢慢領(lǐng)悟到了寫作的基本要點：要從生活中的一點一滴開始積累，仔細觀察生活中的每一個細節(jié)。悟出了一些門道之后，我就開始認認真真練習寫作。一個暑假過去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，現(xiàn)在我對
寫作非常感興趣，因為我終于品嘗到了成功的喜悅。
從這次經(jīng)歷中，我明白了：做什么事都要經(jīng)歷風雨，經(jīng)得起考驗，不斷努力才能獲得成功。
成功的作文 篇6
我就是我們家的“風向標”，我喜歡什么，家里就會刮起什么樣的“風”。瞧！我最近又迷上了象棋，一股“象棋風”就席卷而來。
全家精通象棋的只有爸爸一人，于是他理所當然地被推舉為培訓師，收了我和媽媽兩個學生，我和媽媽成為了“同期同班學員”。俗話說“姜還是老的辣”。經(jīng)過集訓后，媽媽很快就脫穎而出，棋藝超過了我。我的地位是一落千丈，成了倒數(shù)的NO。1。每次爸媽我的三強爭霸賽，比分總是N：0，那個大大的“蛋”都非我莫屬，我成了當之無愧的“雞蛋王”。我是多么渴望品嘗成功的滋味��！
我心有不甘，絕不想久居此位�？墒前謰尪藢嵙π酆�，我是望塵莫及呀！忽然，我靈機一動，計上心來，何不將外婆也拉進棋賽里來墊底呢？我眉飛色舞地對外婆來了一番“轟炸”，不停地在她耳邊“鼓吹”象棋的趣味。功夫不負有心人，外婆的心終于被我說動了，只好趕鴨子上架——勉為其難地答應學下象棋。
我這個“初出茅廬”的學生就這樣“搖身一變”成了老師。讓我萬萬沒想到的是，這個學生可真是不好教呀！外婆的學習進度非常緩慢，“馬走日，象走田”這樣的基本規(guī)則，我苦口婆心地教了她數(shù)日，可一舉棋子，她就屢教不改地犯些滑稽可笑的錯誤，讓人忍俊不禁，哭笑不得。外婆讓“炮”橫沖直撞打子，讓“馬”蹩著腿跑……這完全是無規(guī)則主義泛濫嘛！怎么可以在棋盤上天馬行空地亂發(fā)揮呢？我兩眼冒火、口干舌燥，可面對如此高齡的學生，我是無計可施呀！只能無可奈可地搖頭。從外婆這里，我一點成功的滋味也沒有嘗到……
經(jīng)過幾天地苦苦掙扎，我感覺此路難行�。∥易聊ブ翱咳瞬蝗缈考骸�，我得另尋出路。于是，我暗下決心，苦讀棋書，開始下功夫研究棋藝。
終于，我“閉門造車”完畢，自告奮勇地去找媽媽“單挑”。我再也不向以前那么急躁了，落子無悔，我得三思而后行呀！作為“常勝將軍”的媽媽根本就不把我這個“無名小卒”放在眼里，她心不在焉地一邊瞟一眼電視節(jié)目，一邊和我下棋。但是，隨著我的主力——“車”和“馬”地一步步逼近，局勢變得十分緊張。媽媽這才意識到我的實力大有提升，一心一意地和我對弈起來。這是，媽媽的“炮”貪圖小利，“嗖——”地一聲，我的“卒”立馬倒在了血泊中。媽媽可萬萬沒有想到，我的'“馬”正虎視眈眈地盯著它呢！“螳螂捕蟬，黃雀在后”，我的“馬”一聲嘶鳴沖了上去，用鐵蹄“踩”扁了“炮”。我偷瞧媽媽，只見她眉頭緊鎖，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，烏云密布。我心中竊喜，連忙乘勝追擊。我在棋盤中巧妙地設(shè)下“連環(huán)馬”、“當頭炮”等等“懸崖”、“陷阱”最后以一招“重炮將軍無子隔”，鳴響了勝利的禮炮！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這次，我完完全全用自己的實力摘取了勝利的果實，嘗到了成功的滋味！你問我成功的滋味如何？哈哈！真是妙不可言！
成功的作文 篇7
今天是星期六，我和往常一樣，去上“頭腦奧林匹克”。在課上，施老師對我們說：“今天我們來做一個小小的實驗。”耶！我可是最喜歡做實驗的了！
實驗的器材：一片薯片、一張A4紙和一張餐巾紙；實驗要求：隨便你怎么包裝，只要使薯片在接受測試時不碎就行了；實驗時間：8分鐘�！坝嫊r開始！”施老師頒布“命令”后，我們飛快地干了起來。
不幸的是，第一次我失敗了。不過，還可以試一次!真是不幸中的大幸��！我吸取上一次的教訓，努力克服困難——還沒有開始測試，就在包裝時薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我們都是把餐巾紙包裹在薯片上，再用A4紙包在外面，可不可以換一下順序呢
于是，我先把A4紙胡亂捏一通，再把紙打開，將薯片放進去，把紙合攏。最后將餐巾紙包在A4紙外面。為什么呢？因為我在一本書上看到：像紙這些脆弱的東西把它弄皺，這樣承受的`壓力會大一些。這可是非常重要的科學知識喲！
我信心十足地去接受檢驗。只見施老師將線貼在門上，線的另一端綁上了一個50克的砝碼！這比剛才失敗的那次重多了!輪到我了！我的心提到了嗓子眼，像在接受無比重大的考驗似的。只聽見“砰”的一聲，砝碼重重地敲在了薯片上。我連忙打開一看，耶！沒破！我心里有一種說不出來的喜悅。
通過這件事我明白了：不論這件事有多么困難，都該去試一試。失敗了不要退縮，也許換個角度，問題就會迎刃而解！
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