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成功的作文8篇（經(jīng)典）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的成功的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功的作文 篇1
嘗試就是試驗(yàn)，看似平凡卻很重要，凡是唯有嘗試才能走向成功！
這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的游戲“擠氣球”。游戲規(guī)則是：兩人一組先吹氣球，再擠氣球。在我看來(lái)，這項(xiàng)雙人配合游戲的兩個(gè)環(huán)節(jié)是相互影響的，都需要聰明的才智和不斷的嘗試才能取得成功。做好一切準(zhǔn)備工作，我們把目光聚集到比賽現(xiàn)場(chǎng)。
沒(méi)想到首先上場(chǎng)的就是我和我的隊(duì)友，我們倆胳膊挽著胳膊，背上夾著剛剛吹好的'氣球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準(zhǔn)備迎接比賽和我們敵人的挑戰(zhàn)。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下：“開(kāi)始！”我和我的隊(duì)友使出全身的力氣抵向?qū)Ψ�，用力擠著背上夾著的氣球，可怎么也夾不爆。我正在想這是怎么回事時(shí)，我敏銳的小耳朵聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方有人小聲地說(shuō)，得把氣球放在腰部才可以擠爆。我和我的隊(duì)友對(duì)視一下，趕快行動(dòng)，在不用手觸摸氣球的情況下，默契地扭動(dòng)身體，順利地把氣球移動(dòng)到腰部，想嘗試著用腰部的力量擠爆氣球。
我們倆的胳膊挽著更緊了，鼓著腮幫子，眼珠子瞪得圓圓，好像快蹦了出來(lái)似的。我感覺(jué)空氣中充滿(mǎn)緊張，我的手已開(kāi)始出汗了，腿開(kāi)始發(fā)抖，就在我快要支撐不住時(shí)，只聽(tīng)到“嘭”的一聲，我們的氣球爆啦！我高興地跳了起來(lái)！大喊著：“氣球爆啦！氣球爆啦！”
看著對(duì)手還在艱苦卓絕地戰(zhàn)斗著，我和我的隊(duì)友緊緊擁抱在一起。這擁抱中飽含著復(fù)雜的滋味，有敢于嘗試的喜悅，有配合的默契，也有得到成功的欣喜……這濃濃的滋味里，有一種說(shuō)不出來(lái)的美妙。
真沒(méi)想到這次的小游戲也蘊(yùn)含了大道理：嘗試是成功的起源。今天，我們從開(kāi)始大膽嘗試吹氣球到上臺(tái)擠氣球，從嘗試調(diào)整擠的方法到默契的配合擠爆氣球，這中間的每一點(diǎn)嘗試，都讓我體會(huì)到嘗試對(duì)于成功的重要�。ü娞�(hào)：妙趣清風(fēng)拂面）
成功的作文 篇2
今天，我榮幸地參加縣小學(xué)生作文競(jìng)賽。你也許認(rèn)為我很聰明，作文寫(xiě)得好。不，我之所以能參加縣小學(xué)生作文競(jìng)賽，是因?yàn)槲遗c老師共同的努力，才取得了成功。
記得從一年級(jí)起，我的寫(xiě)話(huà)成績(jī)并不好，二年級(jí)寫(xiě)的片斷也不精彩，隨著年級(jí)升高，每逢聽(tīng)到考作文，我就感到頭疼。
尤其是三、四年級(jí)時(shí)，作文成績(jī)提不上，平時(shí)很難拿出一篇像樣的文章來(lái)，幾次參加同年段作文競(jìng)賽，都沾不上名�？荚嚦煽�(jī)總是不理想，令我十分地苦惱�？墒牵翉纳衔迥昙�(jí)，我們班來(lái)了一位新老師，姓陳，負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文。一回，陳老師布置了篇作文，我馬馬乎乎地應(yīng)付，就交上去。第二天，陳老師把我叫到她的辦公室，讓我回家每天看幾篇作文，說(shuō)這樣作文就能寫(xiě)得好，我半信半疑，回到家，我拿起沾滿(mǎn)灰塵的作文書(shū)，擦干凈，便看了起來(lái)。每當(dāng)空余時(shí)間就看起作文來(lái)。從此，我的作文就慢慢地開(kāi)始進(jìn)步了。
記得一回，老師把我寫(xiě)的一篇《老師的眼睛》當(dāng)作范文讀了，還刊登在學(xué)校的《種太陽(yáng)》的小報(bào)上，我可高興了。老師見(jiàn)我作文寫(xiě)得好，斷定我是一棵好苗子，于是，趁這暑假天天來(lái)我家為我補(bǔ)習(xí)，引導(dǎo)我寫(xiě)作的竅門(mén)。一次，忽然下起了暴雨，我想，老師該不會(huì)來(lái)了吧�？蛇^(guò)了會(huì)，“咚咚”的敲門(mén)聲猛然響起，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是陳老師，她渾身濕漉漉的，陳老師帶著微笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走到半路，忽然下雨了�！笨粗@情景，我暗下決心，一定要為老師爭(zhēng)氣，后來(lái)我?guī)灼魑亩伎窃趯W(xué)校的《淘江浪花》的'刊物上。還有一回，老師來(lái)時(shí)，臉色蒼白，看著有點(diǎn)怪怪的。后來(lái)我才知道，陳老師的一位親人被死神奪去生命�？伤秊榱俗屛掖蛳略鷮�(shí)的寫(xiě)作基本功，卻忍著悲痛，堅(jiān)持來(lái)補(bǔ)課。從那以后，我變得更努力了，發(fā)狠地閱讀刊物：《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《童話(huà)世界》、《小學(xué)生周報(bào)》、《少年報(bào)》……平時(shí)背誦好詞好句、習(xí)作常常讓同學(xué)看，提出不同意見(jiàn)，讓老師批改不足之處，終于皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力與陳老師的悉心指導(dǎo)，我的一篇篇作文發(fā)表在《獨(dú)生子女報(bào)》、《小火炬》、《小天使報(bào)》刊上。當(dāng)看到同學(xué)們羨慕的目光與老師贊許的目光時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
如今，我的作文成績(jī)提高了許多，我來(lái)參加這次作文競(jìng)賽，無(wú)論結(jié)果如何，我會(huì)盡最大的努力去寫(xiě)好作文，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
成功的作文 篇3
若言，請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。我要去參加面試，如果面試成功，我將會(huì)成為幻靈宮學(xué)院的學(xué)生。
若言，你知道的，成為幻靈宮學(xué)院的學(xué)生是我人生的一大夢(mèng)想。如果面試真的成功了，我就美夢(mèng)成真了……
只是，在這最該歡喜的時(shí)刻，為什么我的心卻忐忑不安？
害怕什么呢？即使明天會(huì)發(fā)生什么，你也會(huì)保佑我逢兇化吉，順利通過(guò)明天的面試，對(duì)吧……
——摘自20xx年7月27日夜，黎明給若言的電話(huà)留言
黎明把衣服都疊好放進(jìn)背包，出了小區(qū)，夜已深了，無(wú)數(shù)的高樓里亮起了燈火。黎明輕輕嘆了口氣，她跟若言不辭而別，她會(huì)生氣嗎？不過(guò)，黎明相信若言一定會(huì)理解她的。
因?yàn)槿粞允撬暮门笥寻�！黎明是孤兒，是若言的父母收留了她。她們從小一起上學(xué)，一起玩。若言一定能保佑黎明度過(guò)明天的難關(guān)，順利通過(guò)面試的！黎明自信滿(mǎn)滿(mǎn)地笑著。
手機(jī)里突然傳來(lái)嘟嘟的短信聲。打開(kāi)短信，發(fā)信人是若言，若言在短信里說(shuō)，
“黎明，我尊重你的選擇�！�
她聽(tīng)她所有的'傾訴，然后用最簡(jiǎn)潔卻又很溫暖的話(huà)讓她得到欣慰，她說(shuō)的最多的就是，黎明，還有我呢，不要怕！我希望你快樂(lè)！
想著，黎明悄悄地按下了手機(jī)的關(guān)機(jī)鍵——
若言，很感謝你，一直陪著我。這一次，就讓我昂著頭，獨(dú)自勇敢地去戰(zhàn)斗吧！
面試進(jìn)行得十分順利，當(dāng)然除了黎明，可能是由于緊張，黎明在面試的時(shí)候有些發(fā)抖，她努力克制自己的情緒，但是就在這個(gè)時(shí)候，她由于緊張而忘詞了。黎明無(wú)助地看著考官，臉憋得通紅，最終考官也沒(méi)有辦法，只有輕輕道了一聲“sorry”，黎明的眼睛有些濕潤(rùn)，她對(duì)自己是多么的失望。
一位備受尊重的老師走上講臺(tái)對(duì)此次面試進(jìn)行總結(jié)。他稱(chēng)贊了某些同學(xué)，也指出了幾個(gè)別同學(xué)需要改進(jìn)的地方，這些缺點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)是那么刺耳，她害怕考官老師會(huì)提到自己，她真想快點(diǎn)結(jié)束。
不久后考官老師結(jié)束了發(fā)言，每一位選手的錄取結(jié)果都一一公布。在一片熱烈的氣氛中，所有人都把掌聲和羨慕獻(xiàn)給被錄取的同學(xué)。
“10號(hào)！”考官喊出了黎明的號(hào)碼，那一瞬間整個(gè)世界仿佛都靜了下來(lái)，“恭喜你被錄取了！”她抬起頭，正碰到考官老師鼓勵(lì)的目光。在所有人的注視下，黎明站了起來(lái)，她用最堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“我想感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，也要感謝一個(gè)我的好朋友！謝謝！我一定會(huì)努力！”
真正的黎明，終于來(lái)臨了！
成功的作文 篇4
歷史長(zhǎng)河中，不知有多少成功的英雄，身體并不完善。
——題記
聽(tīng)到殘疾人勵(lì)志故事的我，心中滿(mǎn)是不解：他們身體有殘疾，在艱難的情況下怎么可能成功?這樣想著，心中便升起了一份尊重。
在現(xiàn)實(shí)生活中，殘疾人往往容易被人冷落，每當(dāng)碰到殘疾人，說(shuō)不定有人會(huì)用同情、鄙夷的目光看著，避而遠(yuǎn)之。但是，殘疾并不代表卑微，他們同樣能有光輝的一面。
我有一位在瑞安的叔叔，雖然至今只在爺爺家見(jiàn)過(guò)一面，但這一面，卻讓我懂得了許多——因?yàn)檫@位叔叔有殘疾。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這位叔叔小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，得了小兒麻痹。所幸的是，傷勢(shì)并不是很?chē)?yán)重，但卻落下了一生的腿瘸。正是因?yàn)樗雷约撼晒Φ臋C(jī)會(huì)比別人小了很多，因此便更加努力地去發(fā)奮讀書(shū)，從小到大，成績(jī)一直名列前茅�，F(xiàn)在，他贏得了別人的尊重，當(dāng)上了兒童醫(yī)院的院長(zhǎng)，成了當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的兒童醫(yī)師。
在等他的過(guò)程中，我很興奮、焦急，卻又有些害怕，怕他用一張陰沉沉的臉來(lái)面對(duì)我們。事實(shí)證明，我的害怕完全是多余的，他是那么陽(yáng)光，甚至絲毫不為自己行動(dòng)的不便、與我們的不同而感到尷尬�？粗淇斓睾痛笕藗兘徽勚�，我腦子里翻騰不平，不斷地思考，他為什么顯得這么與眾不同。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就邁著大步，向我走來(lái)，微笑著和我打招呼。我呆呆地問(wèn)了聲好，眼神中充滿(mǎn)著迷茫、心中充滿(mǎn)著疑惑：奇怪，難道他就沒(méi)感到什么不適嗎?
以一個(gè)旁人的角度，的確會(huì)這樣想。但在接下來(lái)和他的交談中，我越來(lái)越覺(jué)得他比正常人還要高人一等，因?yàn)樗?言語(yǔ)中透露著智慧與親切。在似懂非懂的一問(wèn)一答中，我漸漸明白，他顯得那么與眾不同，不僅是因?yàn)樗眢w上的不同，還有他心靈上的樂(lè)觀，這樣的樂(lè)觀，讓我覺(jué)得他是那么耀眼，值得尊敬。
殘疾人比普通人要更難成功，因?yàn)樗麄冃枰ū绕胀ㄈ耸兜木θW(xué)習(xí)、去工作。殘疾人的成功，是我們所不能想象的。
成功的作文 篇5
星期五傍晚，心情煩悶，打開(kāi)電視，看中央電視臺(tái)的一組娛樂(lè)節(jié)目，有特技表演，動(dòng)物如大象、小狗、熊等的馴化表演。稍微放松一下大腦，心里無(wú)比愜意。
我百無(wú)聊賴(lài)地看著，“這個(gè)演員年齡一定不小，怎么還上臺(tái)表演？”媽媽不知什么時(shí)候已坐在我身邊。
現(xiàn)在表演的是一組雜技，由兩個(gè)人架起一桿細(xì)竹竿，演員站在竹竿上，然后在空中做幾個(gè)翻轉(zhuǎn)，最后重新落到竹竿上，表演才圓滿(mǎn)結(jié)束。
上臺(tái)的是一名俄羅斯女子，我仔細(xì)觀察，正如媽媽說(shuō)的那樣，她白皙的臉龐，雖然已經(jīng)化妝，但仍然掩飾不了眼角幾道很深的魚(yú)尾紋。她已經(jīng)過(guò)了表演的絕佳年齡段，她能行嗎？我也在質(zhì)疑。
只見(jiàn)她的手向上揚(yáng)起，劃了一個(gè)弧形，來(lái)了一個(gè)優(yōu)美的鞠躬?jiǎng)幼�，音�?lè)響起，便開(kāi)始表演。她成功地跳上竹竿，在竹竿上跳了幾個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，然后向空中翻轉(zhuǎn)，在落下的那一時(shí)刻，她的腳踩空了，直接摔到地上，音樂(lè)戛然而止，演播廳一片寧?kù)o，全場(chǎng)觀眾和我一樣，心懸到嗓子眼，只見(jiàn)那名女演員趴在地上，她抽搐著，但還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，她的腿已擦破，特定的鏡頭定格在她那還滲著血跡的腿上，作為演員，舞臺(tái)上失利，那是多么尷尬的事呀，她該怎么辦呢？
她站起來(lái)，微笑著，又來(lái)了一個(gè)優(yōu)美的鞠躬?jiǎng)幼�，音�?lè)再次響起，她又一次開(kāi)始表演。她成功跳上竹竿，來(lái)了幾個(gè)竹竿表演動(dòng)作，她在為空中翻轉(zhuǎn)做準(zhǔn)備，只見(jiàn)她深吸了一口氣，使勁翻到空中，她將要落下了，可能舉竹竿的兩位助手怕失利，仰起頭，找準(zhǔn)她落腳點(diǎn)，竹竿稍微動(dòng)了一下，她的腳滑過(guò)竹竿，又掉到地上，我不忍心看下去，觀眾們喝倒彩的，吹口哨的，此起彼伏。
那名女演員在眾人的目光注視下，再一次站了起來(lái)，我暗暗佩服她的勇氣，她會(huì)放棄嗎？她的笑容還是那樣燦爛，她又來(lái)了一個(gè)優(yōu)美的鞠躬?jiǎng)幼�，音�?lè)再次響起，她再一次開(kāi)始表演。全場(chǎng)馬上靜了下來(lái)，觀眾們的目光全都聚焦在這位女演員的身上，她會(huì)成功嗎？她再一次跳上竹竿，做了幾個(gè)優(yōu)美的`動(dòng)作，關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)臨了，她再一次在空中翻轉(zhuǎn)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，觀眾們伸長(zhǎng)脖子，全神貫注地盯著女演員，我也屏住呼吸，媽媽把臉背過(guò)去不敢觀看，她翻轉(zhuǎn)之后，落了下來(lái)，她的腳在竹竿上晃動(dòng)了一下，終于站穩(wěn)了，像一只從天而降的白天鵝，是那樣的美麗，是那樣的光彩奪目。全場(chǎng)觀眾不約而同站了起來(lái)，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，久久不能停息，我和媽媽也歡呼起來(lái)，我的心完全被女演員所征服。
她成功了，她成功的背后是由超人的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力所支撐。我在深思，假如我是這位女演員，我會(huì)做到這些嗎？回想自己，還在為這次中考的失利而自暴自棄，自我消沉，自我麻醉，這只會(huì)讓自己一蹶不振。我從女演員身上汲取了許多，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，挑戰(zhàn)困難的勇氣是走向成功之路的金鑰匙。
在我的成長(zhǎng)之路上，我要拿著這把金鑰匙，去開(kāi)啟我的成功之門(mén)。
成功的作文 篇6
在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)有令人高興的、激動(dòng)的'或傷心的事。在我的記憶中，有這樣一件事讓我難以忘懷。它仿佛一面明鏡，照在我的心上，揮之不去。
記得有一年暑假，我們?nèi)胰巳ド徎ㄉ脚郎�。蓮花山的景色秀麗迷人，引人注目。一到山腳下，爸爸就問(wèn)我：“你怕累嗎？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“當(dāng)然不怕�！闭f(shuō)完便興致勃勃地向上爬。爬到一半時(shí)，我覺(jué)得很熱，一抬頭，看見(jiàn)太陽(yáng)火辣辣地照著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你爬呀，你爬呀，看你怎么爬！”我心想：這山路又高又陡，山頂那么遠(yuǎn)，要爬到猴年馬月才能到吧。爬著爬著，我的腳下就像灌了鉛，實(shí)在爬不動(dòng)了，我干脆停下，走到一旁的樹(shù)下休息。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)比我還小的小弟弟，他爬得滿(mǎn)頭大汗，一本正經(jīng)地看了我一眼，一言不發(fā)，一步一步地往上爬，也沒(méi)停下來(lái)休息。我咬咬牙，心想：小弟弟都爬得比我快，我卻不行，真慚愧！突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我鼓勵(lì)自己，下定決心要努力往上爬，哪怕摔倒了也要站起來(lái)繼續(xù)往上爬。
我爬呀爬，突然，我口渴了，打開(kāi)水杯，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)沒(méi)有水了，我的喉嚨就像冒了煙一樣，我不停地咽口水，但我并沒(méi)有放棄，而是努力往上爬，堅(jiān)持就是勝利。不知過(guò)了多久，我終于到山頂了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把我所有的煩惱都吹掉了。
這件事給了我一個(gè)啟示，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你認(rèn)真、努力，不管有多少困難，都能成功。這讓我受益匪淺。
成功的作文 篇7
那是幾年前的暑假的一天，媽媽還沒(méi)放假，爸爸一早就去了車(chē)站，準(zhǔn)備回老家，家里只剩下我一個(gè)人�？斓街形缌�，我淘好米，插好電飯鍋，然后打開(kāi)冰箱看了看，發(fā)現(xiàn)里面還有一些番茄和絲瓜，于是我決定炒幾個(gè)菜。這還是我第一次炒菜呢。
首先，我拿出了兩個(gè)番茄，仔細(xì)地洗凈后，把番茄切成塊，放進(jìn)一個(gè)盆里，往里面撒了一些白糖，用筷子拌了拌，一道涼拌番茄便完成了。
接下來(lái)，我把絲瓜洗干凈，小心地把絲瓜皮刨去，把絲瓜切成片，放進(jìn)盆里待用。然后，我從冰箱里拿出兩枚雞蛋。接著我把鐵鍋放在爐灶上，打開(kāi)煤氣灶，向鍋里倒了一些油？，把一枚雞蛋在鍋沿上輕輕一磕，再用手掰開(kāi)雞蛋殼，濃稠的蛋黃和蛋清便流了出來(lái)，我又把另一枚雞蛋也打進(jìn)了鍋里。雞蛋一入鍋便發(fā)出“滋滋”的聲響，很快蛋清就變成了白色，我連忙用鏟子攪碎雞蛋，把絲瓜片倒進(jìn)鍋中。
一不小心，鍋里的油濺到了我的手上，我立刻感到火辣辣的疼。我急忙放下鏟子，沖到水池邊用冷水沖手，等我感覺(jué)稍微好受些后，我又回到了爐灶旁。我向鍋里看了一眼，幸好我離開(kāi)的時(shí)間不長(zhǎng)，鍋里并沒(méi)有什么大礙。我一邊回想媽媽做菜的步驟，？一邊翻炒著鍋里的絲瓜和雞蛋。過(guò)了幾分鐘，我蓋上鍋蓋，打算燜一會(huì)兒。
過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)鍋里的絲瓜已經(jīng)變得有些透明了，就加了兩勺鹽，翻炒了幾下后，關(guān)上了煤氣灶，把菜盛了出來(lái)，端上了桌。這時(shí)，飯也差不多好了。我就盛了一碗飯，開(kāi)始品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)。
我?jiàn)A了一塊絲瓜放進(jìn)？嘴里，細(xì)細(xì)品味著它的'滋味。嗯，味道還不錯(cuò)，就是稍微有點(diǎn)淡。我又夾了一塊番茄，啊，真甜啊。這一頓飯，我吃得特別香。雖然飯菜簡(jiǎn)單，但都是我自己做的呀。
至今我還忘不掉那頓飯的味道，我想，那就是成功的滋味吧。
成功的作文 篇8
處在舒適的巢中，雛雕將永遠(yuǎn)沒(méi)有飛行的渴望，然而，當(dāng)它們被雌雕逗引，離開(kāi)巢穴向下墜落時(shí)，生存的念頭讓它們拼命撲打翅膀，最終學(xué)會(huì)了飛行。
由此我們可以看出：困境中的拼搏促人成功。
處在安逸的環(huán)境中，我們將喪失奮斗的希望，從而喪失拼搏的能力，止步不前。只有面對(duì)困境，在困境中不斷拼搏，我們才能增強(qiáng)自身實(shí)力，學(xué)會(huì)飛翔，收獲成功。
仍記得項(xiàng)羽，歷史上難得的一位軍事奇才。他深知安逸會(huì)降低士氣，于是破釜沉舟，把全軍將領(lǐng)置于一個(gè)糧草斷絕的困境之中。正是在這種困境之下，全軍將士為了生存，才奮力拼搏，視死如歸，最終取得這一戰(zhàn)役的偉大勝利。試想，如果項(xiàng)羽為全軍將士提供充足的糧草和安逸舒適的作戰(zhàn)環(huán)境，那么他們還能取得如此驕人的成績(jī)嗎？我想，非但不能，恐怕早已身首異處了。所以我們可以看出，是逆境中的拼搏增加了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，從而促使戰(zhàn)役成功。困境中的拼搏促人成功。
仍記得朗朗，這一位偉大的音樂(lè)天才。他的`父親帶他到北京學(xué)音樂(lè)，但屢屢碰壁，最后父子倆的積蓄花光殆盡。這時(shí)的朗朗只有兩個(gè)選擇：努力拼搏，盡快成功，或者打包行李回老家東北。朗朗選擇了前者。他在困境中倍加努力，奮力拼搏，通過(guò)不斷提高自身實(shí)力，取得了成功。朗朗也說(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有到山窮水盡的地步，也許自己還沒(méi)意識(shí)到困境的存在，也就無(wú)緣于成功。因此不難看出，是困境中的拼搏促成了朗朗的成功。
仍記得自然界中那粒不見(jiàn)天日的種子，在昏暗潮濕的環(huán)境中奮力拼搏，最終長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)；那泥濘中的荊棘，在沼澤中奮力拼搏，最終以堅(jiān)毅的姿態(tài)美麗綻放；那天空中翱翔的雛鷹，在被母親一次次摔向懸崖中學(xué)會(huì)了飛翔……自然界中的生物用它們的經(jīng)歷告訴我們：逆境中的拼搏促使它們成功，而人類(lèi)社會(huì)又何嘗不是如此。只有在困境中不斷拼搏，才能走向成功。
正所謂；“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。”困境雖是人生中的一個(gè)低谷，但同時(shí)，它更是一個(gè)挑戰(zhàn)，一個(gè)機(jī)遇。在困境中努力拼搏，亦能成功。
不把自己逼到一個(gè)困境之中，就永遠(yuǎn)不知道自己的潛能，這就是困境的力量。只有在困境中努力拼搏，方能成功。
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