成功作文

成功作文[經典10篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成功作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功作文 篇1

　　皎潔的月光照在霧隱的大地上，大地穿上了銀灰色的紗裙；照在浩渺的湖水里，微風吹起，湖水潺潺，漾起點點碎金；照在繁茂的花草樹木間，它們也盡顯粉妝玉粉。

　　周六，我們正在去往羽毛球館的路上，沒跑多遠，我的腳就像橡皮一樣軟化了，越來越慢。我心里開始打起離退堂鼓，我選擇了放棄，坐在了路邊的石板上。

　　一陣狂風襲來。路旁的花苞努力地掙扎著，不管怎樣地努力都逃脫不了狂風的手掌心，雖然他知道，但是它還是去嘗試。

　　這朵花苞激起了我心中的火花，我又重新站了起來拍了拍褲腿的灰塵，又揮起了手跑了起來。我跟爸爸說了一聲：“快點，一會兒就到了�！�

　　來到了羽毛球館，我們拿出了羽毛球拍，，走到一個位置上。至今我還是沒學會打羽毛球，今天我就是來學習羽毛球的.�！芭尽�…”隨著一聲響徹云霄的巨響，一顆石頭般的羽毛球向我飛來，我驚慌得用力一揮羽毛球拍，球就擦肩而過摔到了地上。

　　接下來我才真切地明白什么叫難，天氣本來就熱，羽毛球館又悶，汗流浹背的我根本就靜不下心來打，再加上，爸爸打過來的求都數不清了我連一個都接不到。

　　我又開始打起了退堂鼓，理直氣壯得坐到地上。不知何時，一陣風吹起了我剛剛的記憶，一朵花飄到了我的身旁，讓我想起了剛剛的……我振作了起來，拿起了球拍，把爸爸打來的球一個兩個三個……全打了回去。我大聲說了一句話：“我成功了！”

　　今天，我成功了。其實我們都是一朵花，都應該像花一樣去堅持去奮斗！

成功作文 篇2

　　成功這個詞我們并不陌生：在繪畫唱歌時獲得了獎；在攻克一個個困得難后；考試取得好成績時……我們都會用成功來表示自己得到的名次。我們在成功的時候嘴角都會揚起一絲微笑，那則是我們成功喜悅的標志！

　　“哈哈，大功告成！”我大聲的告訴自己，之后把自己奮斗后的成果交給了老師，那是一幅畫，上面畫的則是我的幸福一家。當自己只有4歲還在上幼兒園，可是在幼兒園里我就是小班長了，做班長就要用高標準來克制自己的壞毛病，讓自己做到高質量。

　　又一次繪畫課了，老師抱來了我們上節課辛苦創作的作品。我心急如焚的等待著，過了一會老師把作業發完了，可是我的作業本還沒有落入我手中。我開始坐不住了，因為那是我辛苦創作了整整兩天才完成的`呢！我高高舉起自己肉嘟嘟的小手，帶著焦急的語氣問：“老師老師，我的作業本還沒發呢！”老師皎潔的一笑：“你的小作品和別的畫的好的小朋友都被放到外面了�！甭牭竭@個消息我小小的心靈像一朵鮮花悄然綻放。

　　好容易熬到放學，我急急忙忙的沖出教室飛奔到媽媽身邊，然后急切的尋找我的作品，哈哈第二行第三個！我使勁的搖了搖媽媽置之我的大作，媽媽欣慰的一笑：“早就看見藝潔的畫的畫了（我還有一個小名：王藝潔），你成功了！”我成功了？真的嗎？小小的我第一次嘗到成功的滋味，嗯……甜甜的！

　　成功是喜悅的，來之不易的成功更加讓人興奮！珍惜成功的甜蜜與喜悅，為了感受到這樣的滋味，讓自己變得更加完整，之后成功的次數會越來越多！

成功作文 篇3

　　20xx年，一個值得回憶的一年。這一年中，有著快樂，有著勞累，有著無窮無盡的樂趣。在春天時，我和最好的朋友在麥地里放風箏、一起去小河邊玩，一起捉小魚、一起摸小蝦。在夏天時，我又參加了輔導班，在輔導班里，又讓我感受到了溫暖，感到快樂和幸福。輔導老師每天認真的教我們功課，又帶著大家一起放松。接著，我走進了六年級二班這個大集體，一個擁有63張笑臉的大集體。在這個大家庭中，每天發生著許許多多的事情。我們每天也過得非常充實、快樂。因為我們擁有一個幽默、風趣而且也很漂亮的語文老師，她給我們帶來的知識可以用無窮無盡來表達。

　　現在，我依然在這個大集體中，每天早上朗朗的讀書聲伴我度過，強健體魄的跑步伴我度過……而且現在，我們班的同學幽默也很滑稽，雖然紀律有待加強，但是開朗的心態伴隨著我們�，F在的'我，擔任著學校大隊部的大隊長，每天忙碌于檢查與執勤中。20xx年，我過得非常充足，我的收獲不同凡響，對我而言，20xx快樂的一年、收獲的一年！

　　20xx年是一個值得期待的一年，在這一年中，會有許多令人難忘的事情。將要讀完六年級的我們，將要步入初中的我們，會有許多令人難以想象的事情。六年級下學期，我已經制定了我的學習計劃：

　　1、每天按時到校，爭取不請假。

　　2、每天完成作業，預習好下一課。

　　3、上課積極舉手發言。

　　4、老師交給的任務，一定完成。

　　我相信，有了這幾項自我要求，我一定會做的很棒，讓別人對我另眼相看。20xx充滿幻想的色彩，充滿著期待。

　　把握好今天，計劃好明天，將來的我們都是成功者。

成功作文 篇4

　　今天，我們去了勞技中心。在那兒，我明白了一個道理。

　　下午，我們班和一班合班的人是學編程機器人的。老師讓我們把編程的程序打開。接著，老師仔仔細細地給我們講解了如何編程、下載、啟動機器人。大家聽了都躍躍欲試，迫不及待地要“玩”，老師還給我們布置了任務：讓機器人繞正方形。

　　我們組打算先讓機器人走個直線，再讓它繞正方形。首先我們在主程序中放入了“直線”，然后下載在機器人的“大腦”——芯片里，我們又把機器人放在地上，按了按鈕，可是它一動不動的，似乎什么事都沒發生過。突然，旁邊一陣噪音，原來有一組的機器人已經會轉圈圈了，我們組的人很心急，就又下載了一遍，再一次把機器人放在地上，按了一下按鈕，機器人仍然安如磐石，紋絲不動，一點也不理解我們著急的心情，哦！不得了了，有一組竟然繞出了正方形。我們很嫉妒那組，但是我們碰上了這么機器人，就只有羨慕別人的份兒了。

　　我們沒有放棄，繼續重復著老師教我們的`步驟，我們組的男生——周子麒、姚智煒兩個人早就跑到其它組去了，剩下三個女生在那里擺弄機器人。后來，我們把老師叫來了，老師在那兒搞了好長時間，終于，機器人會動了，我們非常開心。

　　老師走后，我們改編了一下主程序，又按了按鈕，調皮的機器人又和我們玩起了游戲，它無動于衷，把我們急得團團轉，徐藝嘉和畢唯佳還給機器人跪下了，不過機器人像個傲慢的小皇帝，對于她們的求情一點兒也不理睬。我們亂了方寸，不知道該如何是好。當我們對這個機器人失去信心時，我突然說：“我們去換個機器人吧！”徐藝嘉同意了，我們就和旁邊的空桌子上的機器人換了一下，這個機器人會動，但是它不會按下載的程序動，這個機器人只會向前，如果撞到東西了就拼命地轉圈圈。眼看其它組都好了，我們仍然不放棄，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我的汗水從臉頰上流下來，我顧不上去檫，依舊在弄機器人。

　　啊！老師來打分了，他給我和畢唯佳打了A*，我很不解，為什么我們沒成功還能得A*呢？我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了：認真地對待就等于成功了。

成功作文 篇5

　　我是一名四年級的學生，雖然年紀還小，可經歷了許多事情，也算得上是個“小大人”了。我曾經感受過助人的快樂品嘗過失敗的痛苦；體會過成功的喜悅；體驗過別人誤解自己的憂慮；經歷過勞動的艱辛……在這里，我要為大家講一件事情，讓大家跟我一起分享我成功的喜悅。

　　事情是這樣的：盛夏的一天，我興高采烈地走進了玩具店，拿出自己的零用錢買了一袋變形金剛的組件，跑到了玩具店外面，開始拼了起來，拼了幾次都失敗了，這是我顯得有些沮喪了，但又想：“失敗是成功之母”，只要堅持不懈地去做這件事就會成功。于是我又開始拼了起來，又過了很長時間，我熱得汗流浹背，又著急又失望，還是沒有拼出來，轉念一想：古人去“有成功皆有失敗”，我暗下決心，一定要把它拼好。黃昏時，我拼呀拼，拼呀拼，終于拼好了，我的'臉上露出了一絲微笑，看著拼好的變形金剛，又低下頭暗想：“是呀，失敗是成功的墊腳石，愛迪生為了能發明出電燈，嘗試了一千多次，最后終于成功了。他不正是我學習的榜樣嗎？”

　　以后無論遇到什么困難，我都要堅持。因為我堅信：有付出就有回報！

成功作文 篇6

　　今天真是倒霉，班里的插座被一個同學不小心弄壞了。

　　一個同學拔插頭的時候，一不小心，把電線從插頭里面拔了出來。我是班上的多媒體管理員，一看，心想：糟了，這不是給我找麻煩么！我根本就不會修插座，如果沒有插座，電腦可怎么用��！無奈之下，我抱著試試看的`態度，把那三根暴露在外面的電線小心翼翼[注：翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地塞進了插頭。該通電測試了，原本我以為接上就能用了，可我忘了一個問題——這樣容易短路！當我通電的一剎那，火花四濺，嚇了同學們一大跳。真危險！

　　這時，班長擔心會有危險，不讓我再修了。我只好去找總務處，可總務處的老師也不負責修理。沒辦法，只好試著自己修了！幾個同學前來幫忙。我們借來改錐，打開了插頭的外殼。里面有3根線，到底接上哪兩根呢？我和幾個同學就開始亂接，接了半天，通了好幾次電，可是插座都沒反應。最后，我算是絕望了，換插座吧！

　　就在我打算放棄的時候，音樂老師來了。這下我們可找到了救星，趕快請他幫忙。經過一番檢查，音樂老師試著把插座通上了電，可是什么反應也沒有。我們又從辦公室借來了一個能用的插板，接在了插銷上，還是什么反應也沒有。我恍然大悟：原來是我把插銷短路的時候，不小心把插銷弄壞了。然后，我和幾個同學費了

　　九牛二虎之力把電線從一邊的線盒中拉了出來，接到了另一個插銷上。令人哭笑不得[注：哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]的是，還是沒反應！于是，經驗豐富的音樂老師拆開了插頭，發現我們錯把地線接在了插頭上：本來應該接上紅線和黑線，而我們卻接上了紅線和藍線！故障終于解決了，我們高興得手舞足蹈[注：蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。]。

　　真沒想到，我成功了！我想，以后我再遇到這種事應該向老師請教，要注意安全。

成功作文 篇7

　　去年寒假我和爸爸媽媽去了舅舅家。那天下午我們和舅舅、舅媽和哥哥下樓活動，還帶了好多運動器材，其中就有漂移板（就是兩只腳分開的滑板），它早就令我心馳神往了，但是總是沒有機會學，所以我想這次一定要抓緊時間，趁這次機會一次學會！

　　媽媽扶著我踩上滑板，問題是我從來沒滑過，只是滑過連在一起的`滑板，既然這樣，那就說明我有基礎了，可是還沒滑呢，就差點摔了一個大跟頭，然后舅舅說：“交給我吧！”于是舅舅就扶著我滑，他告訴我身體要放輕松，頭要向前看，不能一直低著頭，兩腿去找平衡的感覺，我就這樣試著滑呀滑呀，一下子滑了十來圈，這時舅舅說：“你試一試自己滑吧�！蔽蚁氩粫�吧？！我還沒練好呢！唉！我不情愿地放了手，沒想到自己居然一下子滑的這么好，我正沉迷在快樂中，突然“哎呦！”，原來是摔了一跤，就這樣滑一滑，停一停，滑一滑，扶一扶，不知不覺地又滑了十來圈，然后舅舅又鼓勵我說：“你滑過去給你媽媽表演一下吧�！币惶岬奖硌菸揖秃ε�，害怕什么呢？如果沒有表演好，可這么辦呀？如果……最終我一鼓作氣滑到媽媽那兒，又滑了一圈，順利地回來了。媽媽連忙鼓掌，那時我心里別提有多高興了！

　　暑假我還把滑板帶到了爺爺奶奶家，在他們家樓下廣場上每天晚上一有時間就滑，現在都達到爐火純青的地步了，想怎么滑就怎么滑，自由自在，舅舅說：“失敗是成功之母�！蔽蚁胫挥袌猿植拍軇倮�，不能被暫時的失敗嚇到，否則就收獲不到成功的喜悅了。

成功作文 篇8

　　如果小草不努力向上鉆爬，怎能破土而出，展現出那一抹綠色；如果蠟梅不經歷寒冬的催逼怎能散發出那泌人心脾的幽香；如果彩虹不經歷風雨的洗禮，怎能綻放出耀眼的光芒。只有經過奮斗的種子才能發芽長大！

　　奮斗

　　“停！指揮節奏要慢，那么快干嗎？等著上火車啊！”

　　“停！手自然擺動，別那么機械！”

　　“停！……”看著小指揮委屈的眼神，我們心中充滿了無奈�！靶『铣�者的聲音要大，別跟蚊子似的！”“停，重新來，跑調了知道不！”郭主任魔性的喊停聲又一次響起了，大家趕緊站直身子，抬頭挺胸，振奮精神。

　　小合唱隊員都已經滿頭大汗，聲音嘶啞，這一句歌詞不知唱了多少遍，那一個動作不知擺動了多少次，重復之后還是重復。排練的枯燥，一連站幾小時的疲累，讓我們心中充滿了不滿的情緒。每位同學都累得腰酸背痛、耳朵里還充斥著郭主任嚴厲的訓責聲，雖然每天回到家，一沾床就能睡著，連思考也停止了，但沒有一個同學想過要休息，更沒有一個同學想過放棄。大家都在為臺上綻放的.那一刻堅持著、付出著、努力著、奮斗著……

　　綻放

　　“記住，千方不能跑調哇！”耳邊傳來同伴的小聲提醒，還沉浸在蒙暈中的我清醒了過來，偷偷地用余光看了看臺下，黑壓壓的一大片，緊張感一下子爆棚，我的手心直冒汗，心里也是十五個吊桶打水——七上八下。但是看著同伴微笑的臉，我慢慢放松下來，聽著熟悉的音樂聲，我們不由自主地陶醉在音樂的海洋中，忘了周遭的一切，完全沉浸在優美的音樂世界里放聲歌唱，身體也隨著節奏而擺動……熱烈的掌聲把我驚醒過來，看著郭主任柔和的臉色和微微翹起的嘴角，聽著經久不息的喝采聲，我們的心頓時雀躍起來，小合唱隊員們相視一笑。這一刻大家覺得所有的付出努力奮斗都是值得的。

　　毛毛蟲只有經過破繭的痛苦才能變成漂亮的蝴蝶；花腹駝鹿只有經歷荊棘的劃傷和刺痛才能擁有美麗的花紋；雛鷹只有經歷多次從懸崖上的摔落才能學會飛翔。只有經歷汗水的洗禮，才能開出成功的花！這次中隊會我們努力了、付出了、也收獲了，它也終將在我心中留下了不可磨滅的印跡！

成功作文 篇9

　　俗話說得好：小小苦挫，等于激勵。表明了困難與挫折可以激發一個人的潛能。由此可見，成功的秘訣就是不怕困難與挫折。

　　困難與挫折是每個人的必經之路，但如果你將這化為動力，成功就離你不遠了。

　　例如，貝多芬和愛迪生就是典型的.代表。

　　貝多芬經過多年奮斗，身殘志堅，克服種種困難與挫折，創作了《歡樂頌》，愛迪生為了搞發明經過無數次的失敗，把困難與挫折化為動力。發明了電燈，這可對我們人類作出多么大的貢獻啊，那么，他們之所以成功的原因是什么呢？是不怕困難與挫折。

　　所以，對此我完全贊同，成功的秘訣是不怕困難與挫折。但這并不是說，不怕困難與挫折就能獲得成功。在不怕困難與挫折的基礎上再加上不斷去探索。試想一下，如果小小的困難與挫折就讓你臨陣退縮，那么，你永遠都不會成功。

　　由此看來，任何人都應該不怕困難與挫折，所以，不怕困難與挫折是人類成功的不二法門。

成功作文 篇10

　　大千世界充滿了無數未知的領域，在人類面前形成一個個謎團。

　　探索解密的人往往不服輸，調動一切智力、毅力、體力，只為探索、征服未知的世界。

　　成功，始終與探索同行。面對光怪陸離的世界，面對蕓蕓眾生，我們問天問地，從包羅萬象的自然、社會和日常生活中得到靈感。

　　18世紀中期，維也納一名叫盎布魯格的醫生診治一位奄奄一息的病人，始終查不出結癥所在。病人死后，經過解剖尸體才發現胸腔內積滿了膿水。他問自己，以后再遇到這種情況該怎么辦？最后，他從用手指關節敲擊酒桶的情景中得到啟發，探索出胸部疾病和叩擊音變之間的關系。

　　在探索中，我們把一顆顆人造衛星送入太空，科考并遨游；在網上聊天，天涯猶在咫尺；去海底觀光，夢想成現實；機器人成了我們的“奴隸”。在探索中，我們破譯DNA成分與排列，解讀多種遺傳密碼；攻克困擾人類的頑疾——老年癡呆癥；克隆羊、豬的誕生，宣告人類返老還童不再是幻想。在探索中，我們發現4500萬年前的類人猿化石，找到了失落在埃及的港口城市……探索永無止境。

　　探索沒有停止，人類進步也不會終止。記得曾經有位偉人說過：“人的'一生應當具備三個頭腦。一個是天生的大腦，一個是從書本中得到的頭腦，還有一個就是在社會實踐中不斷進取、不斷探索中得到的頭腦。”我們有理由相信，在探索中，人們將創造出更加美好的未來。

　　朋友，別忘記，付出就有回報，有探索就有成功！

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