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      1. 成功的作文

        時(shí)間:2024-05-11 18:33:05 勵(lì)志作文 我要投稿

        (薦)實(shí)用的成功的作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼某晒Φ淖魑8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (薦)實(shí)用的成功的作文

        成功的作文 篇1

          羅丹說(shuō):世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我卻想說(shuō):我們的生活并不缺少快樂(lè),而是缺少善于留心快樂(lè),體會(huì)快樂(lè)的心。朋友們,漫漫人生路上,讓我們從成功中釋放快樂(lè),從挫折中品讀快樂(lè),讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。

          快樂(lè)從成功中綻放

          那年夏天,蟬鳴劃破了燥熱的天空,陽(yáng)光肆意地灑向大地。那片操場(chǎng)上,我們穿著像太陽(yáng)一樣火熱的校服奔跑。這是市里舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體球類比賽的決賽,一路所向披靡的我們信心十足。但這一次的比賽卻異常艱辛,因?yàn)閷?duì)方身高都比我們高,傳遞技術(shù)也都在我們之上,看著場(chǎng)邊分?jǐn)?shù)牌上落后的分?jǐn)?shù),老師焦急的神情,我們更加堅(jiān)定了信念,一定要贏得這場(chǎng)比賽。此時(shí)的我們汗水已將頭發(fā)粘在了額頭,雙腿已變得無(wú)比的.沉重,可我們并沒(méi)有互相抱怨,放松心情,而是互相鼓勵(lì),互相默契配合。在經(jīng)過(guò)緊張激烈的決逐后,當(dāng)結(jié)束哨聲吹響時(shí),我們分明看見我方已以兩分的優(yōu)勢(shì)高居首位。這可是我們血汗的結(jié)晶啊,此時(shí)的我們都忍不住跳躍歡呼。我們成功了,成功了,那一刻是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。

          成功的確來(lái)之不易,所以在成功中綻放快樂(lè)是那樣的真實(shí)而深刻。

          快樂(lè)在挫折中感悟

          小時(shí)候,特別喜愛(ài)繪畫,爸媽也總給予我的大作很高的評(píng)價(jià),想起自己的成果也總是得意洋洋?扇兆硬豢赡芸偸乔缣旌完(yáng)光,不久,我便在一次繪畫比賽中落選。我開始審視自己的夢(mèng)想,看著別人的作品,一遍遍否定自己。也許我真的選錯(cuò)了路。媽媽說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見到彩虹。沒(méi)有挫折的人生,是不完整的人生。只有在挫折中吸取教訓(xùn),彌補(bǔ)不足,爬起來(lái)執(zhí)著著走下去的人才是強(qiáng)者!碑(dāng)時(shí)我還無(wú)法完全讀懂這苦苦的快樂(lè),只是這位朋友要伴我一生,給我警醒。讓我走向理想的彼岸,F(xiàn)在我才明白,挫折就像咖啡味的快樂(lè),雖苦,卻讓淳香縈繞心間。

          普希金說(shuō):“陰郁的日子里不要悲傷氣餒,相信吧,那快樂(lè)的日子就要來(lái)到!迸笥褌儯屛覀冇梦⑿γ鎸(duì)挫折,在挫折中感悟快樂(lè)。

          青春的夢(mèng)想往往不是完美的,人生的路總是曲折的。從成功中綻放快樂(lè),從挫折中感悟快樂(lè),從憂傷中體味快樂(lè),讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。

        成功的作文 篇2

          今天是我演講的時(shí)間,今天是展示自我的舞臺(tái),今天是全班同學(xué)為我加油吶喊的時(shí)刻!在今天,我明白了:成功屬于有準(zhǔn)備的人!

          這次活動(dòng)意義重大,它讓我們——字美、語(yǔ)言美、心靈更美!而我有幸,承蒙全班同學(xué)的抬舉,代表班級(jí)參加了演講比賽。

          盼望著,盼望著,比賽的時(shí)間近了,F(xiàn)在是9號(hào)選手王昕楠,她的演講有氣勢(shì)、有手語(yǔ)、有感染力。我不禁想到:我能演講得比她還更好嗎?我不敢確定。不過(guò),我告訴自己:要加油,絕對(duì)不能輸!

          終于,我踏上了主席臺(tái)。

          不過(guò),當(dāng)我面對(duì)如此多的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)們,我還是緊張。當(dāng)我忐忑不安地說(shuō)道“各位老師同學(xué)家長(zhǎng)們,大家下午好!”時(shí),我們可愛(ài)的七(9)班的同學(xué)們齊聲應(yīng)和道:“好!”同學(xué)們的激情、活力、斗志感染了我,我感受到了同學(xué)們的熱情和班集體的溫暖。慢慢的,我不再那么緊張,順利、成功地完成了這次任務(wù)。

          最后,我知道了我的分?jǐn)?shù):9分!居然是全校第一!Oh yeah!That sounds good!上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我格外激動(dòng)、自豪。

          現(xiàn)在想想,如果沒(méi)有我認(rèn)真背誦演講稿,如果沒(méi)有老師的精心指導(dǎo)、大家的積極配合,就不會(huì)進(jìn)行得那么順利,我就沒(méi)法成功。

          這次的.演講,使我和同學(xué)們的關(guān)系更加的融洽,使我們對(duì)講文明,懂禮儀有了更深入的了解。讓我懂得了準(zhǔn)備一件事,讓我們大家學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)!

        成功的作文 篇3

          今天我們學(xué)校四年級(jí)去少年宮玩,我印象最深的就是“多米諾”了。不但因?yàn)檫@個(gè)游戲好玩,而且它還讓我懂得了一些東西。

          老師首先給我們看視頻,讓我們懂得“多米諾”有哪幾種形式,好讓我們有“方向”。

          不一會(huì)兒,我就搭好了,心滿意足的看著我的“杰作”?墒,孔逸豪一個(gè)不小心碰了“多米諾”的開關(guān)。“叮叮叮!睅茁曔^(guò)后,我的“杰作”變成了一攤廢墟。我壓制住心中的.怒火說(shuō):“哎,可惜了這幅‘杰作’,再來(lái)一次吧。”于是我又重新搭了一遍,可是悲劇接二連三地發(fā)生,五花八門,令我應(yīng)接不暇:我剛搭好,孔逸豪的袖子一不小心碰到了我的“多米諾”;不一會(huì)兒,俞欣彤扔過(guò)來(lái)的“多米諾”準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛宋业摹岸嗝字Z”,從而變成了一攤廢墟;柳琪一不小心將連接通道“引爆”。使一小段“多米諾”爆掉。還有羅佳、蔣承燁、林新月等人碰到了“多米諾”。使我們組全線崩潰。我都沒(méi)有去理睬他們,而是一個(gè)人靜靜地搭著“多米諾”。就算他們犯得錯(cuò)誤非常嚴(yán)重,比如使全線崩潰,我也只是轉(zhuǎn)過(guò)頭去輕輕地說(shuō)那個(gè)人一句,從不破口大罵那個(gè)人。因?yàn)槲抑溃骸澳托氖浅晒Φ拈_端!”

          終于,功夫不負(fù)有心人,老師喊“停”!我們很不情愿地靠墻,雖然我們的“多米諾”第一次只倒了三分之一左右,第二次只倒了幾塊,但在我們班里,我們是“出類拔萃”的!還獲得了“達(dá)人卡”!

          通過(guò)這件事,我懂得了耐心是一種力量!耐心是成功的開端!

        成功的作文 篇4

          “人”之所以為“人”,不僅僅是因?yàn)橛辛松绻麅H僅是有了生命,那么尸位素餐,仿若行尸走肉又怎能列入“人”的行列中,一個(gè)有生命的人應(yīng)該具有修養(yǎng)與品質(zhì),修養(yǎng)好似人生的步行梯,一個(gè)人的修養(yǎng)是與人的高度成正比的。

          所以,修養(yǎng)造就人生的高度。

          不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),21世紀(jì)的世界是五彩繽紛的,但魚龍混雜,良莠不齊,青少年的品位提高了,生活變得時(shí)尚了,修養(yǎng)卻在時(shí)代的潮流中被淘汰出局,漸漸地隱去了面容,就連街邊的小狗也變得張揚(yáng)拔扈起來(lái)。

          古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物!睂捜輾v來(lái)就被人們視為“人”必不可少的修養(yǎng)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,廉頗因妒忌藺相如而伺機(jī)挑釁他,而藺相如卻說(shuō):“吾所以為此者,以先國(guó)家之急而又私仇也!辈庞辛恕柏(fù)荊請(qǐng)罪”的美談。藺相如為我們?cè)忈屃诵摒B(yǎng)的含義。如果說(shuō)藺相如缺乏修養(yǎng),斤斤計(jì)較,與廉頗為敵,那樣,一個(gè)小小的趙國(guó)似乎早就成為秦國(guó)的奴隸了。自己身邊的人都會(huì)犯錯(cuò),但我們要以坦率的心去對(duì)待他們,如果你斤斤計(jì)較,下一次別人就會(huì)這樣對(duì)待你,修養(yǎng)也就從這里表現(xiàn)出來(lái)了。

          有時(shí)候,面對(duì)惡劣的環(huán)境,當(dāng)周遭的人們變得唯利是圖,溜須拍馬時(shí),修養(yǎng)也就對(duì)面著巨大的考驗(yàn),有的人“果敢”的扔掉了修養(yǎng),而有的.人卻在靠著修養(yǎng)做著道貌岸然的勾當(dāng),但歷史可以見證,修養(yǎng)似乎被人們保留下來(lái),才有了五千年華夏文明,才有了歷史上一串串不朽的歷史碎片。當(dāng)日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí),日軍逼迫我國(guó)著名畫家齊百石為他們作畫時(shí),齊百石硬抱著“寧可死了,也不愿為日本人當(dāng)走狗”,那是一種怎樣的節(jié)操,面對(duì)敵人的鍘刀不屈服,一個(gè)瘦骨嶙峋的老人身上有著怎樣強(qiáng)大的歷史使命感;叵氍F(xiàn)在,多少人為了名利溜須拍馬,卑躬屈膝,他們喪失了人格修養(yǎng),褻瀆了人類本應(yīng)具有的道德情操。他們與道德背道而馳,也就會(huì)被成功拋得越來(lái)越遠(yuǎn)。

          我們并沒(méi)有周總理:“為中華之崛起而讀書”的偉大理想,我們只是一個(gè)普通人,做正直的人,做正直的事應(yīng)作為人生的修養(yǎng)準(zhǔn)則,這樣,我們的人生才會(huì)攀上更高一層。

        成功的作文 篇5

          今天,有一個(gè)好消息等著我們,那就是我們準(zhǔn)備了很久的演出今天就要開始了。

          早上,我生怕遲到了,匆匆趕到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都快到齊了。我坐了下來(lái),同學(xué)們都穿著一樣的衣服,都很美麗。有的同學(xué)在旁邊小聲說(shuō)話:“我們準(zhǔn)備的誦讀比賽什么時(shí)候開始?”“不知道!薄罢婕比,早點(diǎn)演出多好呀!”……我的內(nèi)心也很急,真想快點(diǎn)演出,我覺(jué)得過(guò)一分鐘就像過(guò)了一年。終于,到了中午,小何老師站在講臺(tái)上說(shuō):“大家把衣服整理好,出門排隊(duì)!蔽衣牭竭@個(gè)消息,高興極了,我們到了四樓,來(lái)到多媒體教室,過(guò)了一會(huì)兒,演出開始了。

          第一幕《春》,何晨萱先說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)!”趙晨接著說(shuō):“敬愛(ài)的老師!”然后一起說(shuō):“大家好!焙纬枯嬲f(shuō):“詠柳!迸鷤円黄鹄首x道:“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳……”女生們的聲音真比不上我們男生大的聲音,趙晨一說(shuō):“游園不值!蔽覀兡猩舐暲收b起來(lái):“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開……”我使出了我最大的聲音。

          第二章《夏》,主持人田明軒說(shuō):“一個(gè)泉眼,一道細(xì)流!睆堒泼扔终f(shuō):“一片荷葉,一只蜻蜓。”兩人一起說(shuō):“一幅小池風(fēng)景圖。”他們帶領(lǐng)我們朗讀了《小池》和《曉出凈慈寺送林子方》,很精彩。

          第三章《秋》周逸夫和吳頤格朗讀了《水調(diào)歌頭》,最后我們一起說(shuō):“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

          第四章《冬》,也是最精彩的部分。主持人李宏益說(shuō):“冬天,白雪皚皚……”厲楚涵接著說(shuō):“當(dāng)那白雪親吻冬日的時(shí)候!眱蓚(gè)人一起說(shuō):“詩(shī)人們播下的.美文在雪地里鮮活了起來(lái)。”盧睿涵站了出來(lái),朗誦了《詠梅》:“墻角數(shù)枝梅……”王梓藝又朗誦了《卜算子詠梅》:“風(fēng)雨送春歸……”我們一起跟讀:“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!睆埦S昕朗誦了《江雪》,董長(zhǎng)儒朗誦了《別董大》都很精彩。

          最后我們一起說(shuō):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!边@時(shí),全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),“謝謝大家的欣賞!壁w晨說(shuō)。

          真是一次成功的演出。

        成功的作文 篇6

          曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“我們每個(gè)人都走過(guò)的一條路,就是年輕時(shí)候的路。年輕時(shí)的路彎彎曲曲,凹凸不平,我們經(jīng)常會(huì)跌跌碰碰,有時(shí)會(huì)跌進(jìn)一個(gè)大坑里,跌的你鼻青臉腫。但是,當(dāng)你走過(guò)了這一段彎曲的路時(shí),你在回頭望,你會(huì)有無(wú)限的思念和感慨。但是,如果你年輕時(shí)的路太過(guò)于平坦的話,當(dāng)你走過(guò)這一段路時(shí),你便沒(méi)有什么可以留念的了。

          那么挫折到底是什么呢?

          失敗說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前方又會(huì)有另一座山。

          懦弱說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎的遍體鱗傷。

          沮喪說(shuō):挫折是被擊倒后的眩暈,讓人丟棄了信心,迷失了前進(jìn)的方向。

          1941年12月的一個(gè)深夜,一場(chǎng)大火蔓延了愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室,這位偉大的發(fā)明家全部的研究心血竟都在這場(chǎng)大火中埋葬——要知道,這可是他大半輩子積累的汗水與心血。”緫(yīng)痛不欲生的他,留給人們的卻只有一句話:”災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值,感謝上帝!燒掉了我們所有的錯(cuò)誤,現(xiàn)在可以重新開始了!皭(ài)迪生的成就著實(shí)讓人佩服,然而在這里更令人欽佩的是他面對(duì)挫折時(shí)的.那一份坦然,那一份勇氣。

          生活需要挫折,因?yàn)樗芙o予你失敗的教訓(xùn)。

          生活需要挫折,因?yàn)樗芙o予你失敗的經(jīng)驗(yàn)。

          海倫凱勒這個(gè)名字大家一定都知道吧!在她很小的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)病,使她變成了一個(gè)集聾、啞、盲于一身的人。如此平凡的一個(gè)人,為什么會(huì)被馬克?吐溫稱為是最杰出的女性呢,甚至于全世界的人都如此之認(rèn)為。她的信念感染了大家,難道不是嗎?沒(méi)有人會(huì)想到如此一個(gè)集聾、啞、盲于一身的殘疾人竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了寫字,甚至學(xué)會(huì)了用手去看東西,不僅如此,她更學(xué)會(huì)了用心去看一樣事物或一件事。我想問(wèn)的是,作為我們,一個(gè)正常人,又能學(xué)會(huì)一些別的什么呢?我們只是把這些東西當(dāng)作奴隸一般,讓它們本能地去做一些事情。假如讓我們失去三天光明,我們又會(huì)做些什么呢?只不過(guò)是一個(gè)個(gè)擺在那而的人架子罷了。我想可能三天都用不了,一天就足以讓我們收不了的?墒怯质鞘裁醋尯悎(jiān)持了一生呢?

        成功的作文 篇7

          在肅雪封殺,雪精靈滿天飛舞之際,一個(gè)女孩裹著雪白的羽絨服,戴著手套的小手緊抓繩索。雖只看到那背影,卻看得出,她正抬頭仰望天空,秋千越蕩越高,越蕩越高,逐漸消失在了視野之中。雖只是夢(mèng)境,卻又是如此真實(shí)。不錯(cuò),那不正是我嗎?那個(gè)展望未來(lái)的女孩。

          丑小鴨,在受到無(wú)盡的痛苦與折磨之后,經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮,終于展翅成為了一只令人羨慕的天鵝;那些演“千手觀音”的聾啞演員,從小就受到別人別樣的`關(guān)注,但她們并沒(méi)有因此而放棄自己,創(chuàng)造出了只屬于她們的輝煌;愛(ài)因斯坦,在做出差勁的,令同學(xué)們恥笑的小板凳后,并不氣餒,越挫越勇,一連做了三個(gè),最終成為了一名享譽(yù)中外的科學(xué)家……不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹?或許失敗和挫折正是躺在成功面前的絆腳石吧。

          蒲公英隨風(fēng)飄起,最終落到了那一片屬于它的土地上;大雁南飛,回到了屬于它的過(guò)冬之地;枯葉凋零,好一個(gè)落葉歸根;我,也將找到只屬于我的成功領(lǐng)域。雖然,這只是我的美好夢(mèng)想,不過(guò),只要我肯奮斗,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。

          雖然,我不能預(yù)知未來(lái),但我相信,在歷經(jīng)困難之后,我離成功的夢(mèng)想又近了一步。終有一天,我會(huì)蕩著夢(mèng)想的秋千越蕩越高,直到抵達(dá)成功的彼岸。

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