【實用】成功的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成功的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
摘 要：正確的命題可以使學生一吐為快，提高寫作興趣，寫起來也會得心應手、心情愉快，同時也能激起學生的寫作激情；及時的激勵表揚會使學生產生一種幸福感、成就感，從而變成了興趣，變成了寫作的推動力。
關鍵詞：正確命題 激勵 誘導
作文教學是指導學生學會運用文字進行寫作的活動，基于適應社會生活和發展語言能力的需要，作文教學一向占有重要地位。多年來，語文教師苦苦探索，殫精竭慮，但仍有不少學生寫不好作文，不愛寫作文，視作文為畏途，有的學生明顯沒有興趣學寫作文。
其實導致這種現象的很大一部分原因是，教師未準確把握作文評改的原則及方法，在教學中挑學生的“刺兒”太多，評價太低，激勵太少，使學生體驗不到成功的快樂，而只有失敗的痛苦，所以愈來愈產生了一種逆反情緒，厭倦寫作，沒了興趣。這時候如果能用愛因斯坦小時候制作小板凳的故事去激勵、誘導學生，那效果將會發生變化的。
美國心理學家布魯納認為，學生對學科本身的興趣是學習的內驅力。無數事實說明，在教學中實施成功的教育，讓學生體驗到成功的快樂，是學生學習興趣的重要源泉。因此在作文教學中要滲透成功教育，以此來激發和培養初中生的作文興趣。
一、在命題時蘊涵成功教育思想
命題是教師與學生心靈的第一次撞擊，是教師的作文訓練意圖與學生接受意愿的第一回交流，因此教師的命題要有新意。有的教師仍習慣于要學生寫“傳統”文，諸如《難忘的一件事》、《暑假生活二三事》、《我們的學校》、《我的老師》之類的題目。這類題目由于老掉牙了，很難激起學生對生活的深思，因此只是以“交差意識”來對待作文，寫出來的文章自然沒有個性，長期如此，寫作也就沒有了興趣。
正確的命題出發點是要密切聯系學生的生活，了解學生的思想動向，懂得學生爭論的熱點，如《雙休日補課好嗎》、《中學生該不該過生日》、《假如我是班長》、《老師，我想對你說》等等。這些問題即使老師不讓他們談，他們也會在下面說，讓他們寫文章公開談，自然是一吐為快，寫得就有興趣。
二、在評改時落實成功的教育思想
初中學生雖不同于作家創作，但一篇作文中同樣閃現著他們靈感的火花，凝聚著他們的心血。學生進行一次寫作，往往要付出比做數理化作業多幾倍的時間�？梢哉f，作文是他們的.一項重腦力勞動，他們珍惜自己的精神產品，希望自己的創作性勞動有價值。 這種價值一旦得到了教師的認可，受到了表揚，他們就會感到成功的喜悅，從而產生一種幸福感、成就感，這種情感體驗，一經形成心理定勢，就變成了興趣，變成了寫作的推動力。
鑒于此，平時作文的批改評分不宜采用“橫向比較同一標準”的方法，因為那樣做會使基礎好得學生總是高分，以致產生自滿松勁情緒，逐漸退步，基礎較差的學生則總是低分，久而久之喪失了寫作信心。要采用“縱向比較因人而異”的評分方法，基礎好的固然要得高分，基礎差的也要“沙里淘金”，擇其進步較大的某些方面給予高分。因為一篇作文，即使是一篇有較多缺點的作文，只要是學生以認真的態度寫出來的，其中總有值得肯定的地方。如有的作文內容不充實，行文卻通順；有的文章語言一般，選材卻有積極意義；有的文章條理不清楚，卷面卻整潔等等。這些“閃光點”，教師要善于挖掘，予以實事求是的肯定。
作文評講時要顧及全班，不能只限于幾篇典型，應貫徹“正面鼓勵為主”的原則和采用“擴大鼓勵面”的方法，涉及盡可能多的學生。不僅要鼓勵基礎好的學生，更要鼓勵基礎差的學生，要把評講課變成表彰課、鼓勵課，讓絕大多數學生受到表揚，嘗到取得成功的喜悅，從而增強作文的興趣。
經常開展班級作文競賽是鞏固發展作文興趣的好辦法，但要明確，這類作文競賽是課堂作文教學的補充手段，目的是為了誘發大多數學生（尤其是差生）的作文興趣，因此要在競賽中充分體現成功教育思想。這種競賽要以獲獎面寬為出發點，具體做法是：在競賽中開展單項選優，可以設立擬題、選材、構思、開頭、結尾、佳詞妙語、修辭運用、優秀段落、卷面書寫等單項，每項評出前三名或前五名。這樣獎勵面就大得多，基礎不好的學生因某方面有特色就有評優獲獎的機會，能激發更多學生的寫作興趣。
三、在課外作文中深化成功教育
為了鞏固和發展學生的作文興趣，在課外寫作活動中也要實施成功教育。其方式有以下幾種：
1.人人辦黑板報。教師要充分利用黑板報這一陣地，要求人人參與辦黑板報，每兩人一期，兩三天一換，每個學生每學期可輪兩次。開始可固定欄目，讓學生按要求“填空”，以后逐漸過渡到由學生自由安排。為鼓勵學生認真出黑板報，激發他們的興趣，教師要堅持對每一期作總結，并給予評價。
2.配合形勢開展課外寫作活動。如每逢“六一”、“五四”、“國慶”、“元旦”就組織出�？⒏阏魑牡�。在開展這些活動時要避免千篇一律，應選擇新穎的題目，變換活動形勢，讓所有的學生都參與，把他們的學習熱情都調動起來，確保他們都能有所收獲。此外，還可以組織各種課外小組，盡量給學生創造發表習作的條件。“發表”可以有不同的形式，有不同的級別，如可在班上宣讀、在教室張貼、在學校廣播、在校刊校報上刊登學生的習作等，還可以向各級各類報刊推薦學生的優秀習作。近幾年來，經筆者指導和推薦的學生習作，已有40余篇在各級報刊上發表，這些學生的成功，不僅對其本人是種鼓勵，同時對別的學生也起到了極大的促進作用。
成功的作文 篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我把這句話作為我的座右銘。 有一次我寫作文，因為我沒有寫過寫人的作文，所以我思忖了半天也無從下筆，我只好硬著頭皮寫，越寫越寫不下去，我心想：管它呢!反正我們班上有許多寫不來作文的，有了他們墊底，我還怕什么?我出去玩了，我才不管你呢，回來再寫也不遲。
但我回來的時候我看都不看一下那本子，更不要說寫作文了。
我漫不經心地拿起一本書看起來，忽然幾個蒼勁有力的字映入眼簾“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針�！笨戳诉@些話我思忖了一下，想，是呀!沒有付出哪來的收獲呀!于是我打開一本關于寫人的書，翻開來讀，讀著讀著我好像畫了一幅肖像畫，我拿起筆洋洋灑灑寫完作文，后來我拿到作文成績的`時候情不自禁的歡呼起來，“太好啦!太好啦!我的作文得了100分�！闭婵芍^“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
俗話說的好：“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！蔽倚南胍院髴慌驴啵炭嗑毩�。
有一次老師告訴我們家庭作業是畫一畫身邊的景物。雖然我無從下筆，但是我拿起一本有關于身邊景物的圖畫書仔細閱讀，受到啟發后，我瀟瀟灑灑的在紙上畫起來，畫得栩栩如生，從此我對畫畫更癡迷了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話讓我受益匪淺。在后來的學習中，我相信會因此取得更多好成績的。
成功的作文 篇3
我想大多數人都有坐火車的經歷吧！既然坐過車，不一定每次都能買到有座位的車票，然而我的印象中有一位就算買不到座位的車票也總能找到座位的人—他就是我爸爸。爸爸經常去外地，也總是買不到有座位的票，可是他總是會有座位，為什么呢？其實就是他的.堅持來幫他成就愿望。
有一次，我隨他去杭州。上了車廂。車廂里人來人往，很擁擠，甚至很多人直接坐在地上睡覺。爸爸找了個地方站著后對我說：“在這等著，我去找座位�！蔽疫B忙拉住他，說：“算了，就站著吧！萬一回來連站的地方都沒有了該怎么辦？”爸爸笑了笑說：“站在這就等于沒有一點兒坐著的機會，凡事不去試一試怎能知道結果。路還比較遠你怎么受的了？”我無奈地松開拉住爸爸的手。爸爸拍拍我說：“站這，別亂走，看著包�！薄芭丁�。爸爸轉身走了。我突然像想起什么似的，叫道：“爸，小心點。”“哎”爸爸頭也不回的說。時間悄悄地從我身邊滑過，在漫長的等待后，爸爸終于回來了，頓時我從胸口中長長地舒了口氣，爸爸說他找到座位了，讓我跟他一起去。我激動極了，連忙拉緊老爸向那邊走去，經過一節又一節車廂的折騰，終于抵達了那個座位。
時至今日，我仍然慶幸當初有爸爸，否則恐怕我就得一直站著了。從那以后，我便明白了一個道理，那就是安于現狀永遠只能停留在沒有成功的起點上。這個道理也對我的學習起了很大的作用。
剛轉來這個學校，我的學習成績下降特快，連續兩次考了個班級第25名，心里沮喪極了，心里想就這樣混過去算了。可就從那次坐車的經歷。我只要想起蒼老的老爸，便心痛極了，于是便發起狠來要好好學，即使無法改變自己現有的狀況，也要去嘗試盡自己最大的能力。正如一句話：“付出了不一定有回報，但不付出就不可能會有回報�！苯K于，經過一番不懈的努力，我的學習成績進步很快。其實我知道，是爸爸。他給了我力量，同時在生活中，教給了我太多的道理。
爸爸，謝謝您，我終于明白，安于現狀，不思進取，害怕失敗的人永遠只能滯留在沒有成功的起點上，他們最終只能在上車時最初的落腳點一直站到下車。
成功的作文 篇4
今天，我看完了《向命運挑戰》這篇文章，腦海中不時浮現出霍金無所畏懼，以頑強的毅力戰勝殘酷的病魔，堅持科學研究，勇于向命運挑戰的感人情景，心中油然而生出一種敬佩之情。
《向命運挑戰》這篇文章主要寫了主人公霍金，他在17歲考上了牛津大學，但是在21歲時患上了萎縮性脊髓惻索硬化癥。醫生說他最多只能活兩年半，可是他并不像一般人那樣，聽到消息會驚慌失措或悲觀失望，而是坦然地對命運說“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌”。他不但每天都努力鍛煉，而且頑強地進行科學研究。后來病情加重，坐上了輪椅，他就用僅有的兩個完好的手指借助電腦進行學術交流。最后，他在腳、手和嘴都不行的情況下，仍然用他的大腦想象、論證、推理、計算。他不但挑戰命運，堅強地活著，而且發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的.大爆炸，還建立了一種非常美的科學的宇宙模型，成了偉大的天體物理學家，寫出了風行世界的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，成為盧卡遜數學講座的教授。
霍金的事跡不僅向人們揭示了只要不怕困難、勇于向命運挑戰，就能獲得成功的道理，同時也深深地打動了我。
是呀！現實生活中有些人不要說向命運挑戰，單是聽到這個壞消息就被嚇倒了，哪還有勇氣和毅力克服重重困難進行科學研究？就比如我，在學習上一旦遇到了困難，就會不停地埋怨甚至放棄。記得有一次，媽媽要求我寫一篇有關讀后感的作文，我不知怎樣寫，頭腦一片混亂，就把筆往臺上一扔，“不寫了！”我大聲嚷道，最后當然是以失敗告終。在生活中，稍微遇到一點困難就唉聲嘆氣、驚慌失措。一次，我在操場上玩耍，一不小心被石頭拌倒了，手被沙子擦傷，流血了，便害怕得哇哇大哭了起來。甚至以此為借口不去上學，不做功課。相比之下，我顯得渺小無比，深感慚愧。
霍金的舉動使我明白了不能在命運面前低下頭，而是要鼓起勇氣，向命運挑戰！正如狄更斯所說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！睕]錯，霍金就是靠這樣的毅力活著，憑借著堅強的毅力使命運屈服于他，成為了天體物理學家�；艚鸩粌H以他的成就征服了科學界，也以他頑強的精神征服了世界。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰的。
成功的作文 篇5
人們只驚羨她現時的明艷，
然而當初的芽。
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
這首詩表達的意思：漂亮的花，人們都只是驚嘆、羨慕她開花時的美麗，并沒有意識到它還在芽兒的時候，經歷了多少艱苦的奮斗和巨大的犧牲。告訴我們現實生活中，人們往往只看到輝煌的結果，而忽視了輝煌結果后面所隱含的艱辛過程；好多人也只想得到輝煌的結果而不愿付出艱辛的勞動。都說臺上一分鐘，臺下十年功；不經歷風雨，怎么見彩虹。要想取得輝煌的成就，必須付出比常人更多更辛苦的`努力和勞動。我們不要只是羨慕別人的成績或榮譽，而應該多了解別人的付出和艱辛。如果我們能注重過程，在自己的崗位上盡職盡責，做好分內的每一件事，我們也能取得很好的成績，成為別人羨慕的對象。
成功的作文 篇6
我經歷過不少困難，但我從不會懼怕。因為我知道如果不戰勝困難，是不會有成功的，這個道理是我學習了騎自行車后才知道的。
在我九歲生日的時候，爸爸送給我一輛自行車，我很高興。但我還不會騎呢，想到這里我就滿臉通紅。爸爸說：“你都這么大了，也該會騎自行車了。要是再不會騎，同齡的孩子就該笑話你了�！蔽液敛华q豫地答應學車了。
第二天，我推著自行車到樓下學。爸爸在后面扶著，我還是非常的緊張。爸爸對我說："我在后面扶你，你在前面集中一點，一定會騎好的。”這時，車頭搖搖晃晃，爸爸在后面說：“不要害怕，精力集中一點�！焙貌蝗菀总囶^平衡了，爸爸說：“加把勁，騎快一點�！蔽业能囁偌涌炝�，爸爸不知道什么時候松手了。正在這時，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，腿也出血了。我哭了起來，但轉念一想，這是一個巨大的困難，我一定要戰勝它。
結果第二次和第一次一樣被磚頭絆倒了。最后我又開始了第三次。這次，我一定要騎好，爸爸也不把著我了，只是在一旁助威。我上了車，把平衡找好，在拐彎的地方，我小心翼翼地轉動車把。這次我居然沒有摔跤，并且騎的'很快。漸漸地，我可以操作自如了。我很高興，爸爸也笑了。樹上的小鳥好像也在為我慶祝。
短短的半天，我竟然學會了騎車，真不敢相信！最后我感覺到只要你付出努力，只要你堅持不懈、持之以恒，就一定能成功！
成功的作文 篇7
自己最大的敵人就是滿足，成功永遠只是起點，而不是終點。
--題記
有的人認為自己每天可以賺很多很多的錢就是成功；有的人認為有一個幸福美滿的家庭就是成功；有的人認為當上了偉人就是成功；有的人認為挽救了一條生命就是成功……確實、可以有很多種、多數取決于自己的心態。有句哲理是這樣的“信念決定思想，思想決定行為，行為決定結果，”在我看來、就是在規定的時間內達成自己所定下的目標那就是一種成功，更加會是一種享受。
在日常生活中、我喜歡有規律的人生、喜歡給自己制作一張時間安排表。把它排得滿滿的、讓我覺得每天都過得特別的充實。每天再格外給自己定一個小目標。只要自己做到了、就分外的興奮。雖然很渺小、很普通、但那對我來說就是一種成功。是心靈上的一種滿足。它能夠使我的生活變得有意義、豐富。很多的人追求的是物質上的滿足、而我則是心靈和身體兩個方面的。我認為只有身體健康了、才能夠去享受收獲成功之后的幸福。我是一個平凡的.人、沒有那些什么遙不可及的夢、因為我喜歡真實的感覺。喜歡不喧囂的世界。要知道、成功不一定是偉人才能夠享用的、我們也一樣可以。
不要輕易地去小看自己、因為在我們每個人的體內都存在一股力大無窮的力量、只是時間爆發的早晚問題。在我的認知中、我認為成功就是一個個小小目標的達成，一次次小小進步的積累。一個人要有偉大的成就，就必須天天要有小成就，因為大成就就是小成就不斷積累的結果，只要你每個過程都成功，結果必定成功。
【成功的作文】相關文章：
成功是成功之母作文03-08
我成功了成功作文04-30
他成功了作文-成功作文01-11
成功的味道作文-成功作文01-25
成功的作文07-19
成功的作文（精選）07-22
(精選)成功的作文02-05
（經典）成功作文03-13
成功作文03-10
(經典)成功的作文03-10