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堅強(qiáng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的堅強(qiáng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)的作文 篇1
“留守兒童”之前我只是在電視和書中了解過。當(dāng)我真正和他們零距離接觸的時間，才發(fā)現(xiàn)他們不僅衣衫陳舊，還有一雙孤獨(dú)無助的眼神。
所以，當(dāng)《作文專刊》的公益活動發(fā)起的時候，我就毫不猶豫的報名參加了，最后獻(xiàn)上了我努力賣報加上稿費(fèi)共100元愛心款，要幫幫他們，因為暑假里我就經(jīng)歷過一次這樣的活動。
8月5日，我們跟隨鞠萍姐姐和一家愛心企業(yè)來到河南蘭考，跟紅廟鎮(zhèn)北村小學(xué)留守兒童相處兩天，黝黑的皮膚，憂郁的眼神、衣衫破舊還有點(diǎn)臟，這就是和我結(jié)對子的'代振風(fēng)。
“你好，我叫張伯陽，請問你叫什么名字？”他只是怯怯的看著我并不回答我的問題，我伸手拉著他說：“你不要害怕，從現(xiàn)在開始我們就是朋友了�！彼冻鲆唤z微笑伸過來自己的手。
第二天我們買了禮品去他家里，只見奶奶癱坐在院里，代爸爸剛下夜班回來，跟在身后的黝黑的小弟弟看著像好久沒洗澡了，我媽媽叫他過來給他酸奶，他根本不敢過來，還閉著眼睛不敢看我們。他家屋子只有很小的空間，看不出客廳和臥室的區(qū)分，家具沒有一件像樣的。我不曾生活在這樣的家庭，也不敢想我生活在這樣的環(huán)境會怎么樣……媽媽跟代爸爸要了電話說以后常聯(lián)系，我跟振風(fēng)說關(guān)于學(xué)習(xí)上的可以多問我。
從蘭考回來后，我又給振風(fēng)寫了好幾回信，可能是他羞于表達(dá)感情沒有回信�？偸窍肫鹚谖覀兓貋頃r拼命朝我揮手時臉上透出的堅毅表情，似乎是在告訴我，一切都會好起來！
也盼望著中馬裕小學(xué)的同學(xué)們越來越好！
堅強(qiáng)的作文 篇2
我的文具盒，在我有了困難的時候它就會給我很多的鼓勵。
這個文具盒是爸爸在二年級的時候買給我的。算起來，這個文具盒已經(jīng)陪我了3個春秋了。
有一次，我從信息教室里走出來，我正準(zhǔn)備要下樓梯回班寫作業(yè)去，有一位男生從信息教室里跑出來了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒有扶我，轉(zhuǎn)身就給走了，這時我看了看手中的文具盒，它好像在對我說：“小主人，不要怕，從那里摔倒的，就從那里站起來吧！小主人，加油！”我聽了它的話，慢慢的扶這墻，重新又站了起來，是它給我了勇氣和鼓勵！
我還記得有一次，老師讓我們寫了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文，在第二天的第二節(jié)語文課上老師要發(fā)我們昨天寫的作文，老師說：“如果得了中和良，那么今天晚上的'作業(yè)就是重寫”我聽到了重寫，我心里就有點(diǎn)害怕，這時候我看了一下文具盒，它好像在對我說：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說到了我的名字了，是我的文具盒給了我強(qiáng)大的力量，我要謝謝我的文具盒。
我喜愛我的文具盒，我愛它無私的奉獻(xiàn)的精神，我要像我的文具盒那樣，愛護(hù)它，珍惜它。
堅強(qiáng)的作文 篇3
我在書上看過，就算弱小的生命也有強(qiáng)大的一面。＜小比目魚，大力量＞這個故事就給了我深深的體會。
鯊魚，說起來算是“海之王”但它就是被比自己小100倍的比目魚打敗的。
一次，一只小小的比目魚在珊瑚中玩耍。玩累了，就離開珊瑚準(zhǔn)備回家，路上，一只大的成年鯊魚向它游來，可小比目魚裝作一本正經(jīng)。鯊魚飛塊地游了過來，一口就把它給吞了。
不久，小比目魚的父母游了過來見小比魚被吃了，居然還高興起來：“兒子，好樣的�！贝蠹叶己転橐苫�。
半晌，鯊魚居然疼地大滾，最后奄奄一息。鯊魚的肚子突然破了個大洞，小比目魚打著飽嗝從鯊魚的肚子里游了出來。大家都很吃驚。比目魚父母說道：“我們比目魚一但被敵人吞進(jìn)肚子里，就會開始吃敵人的'肉，直到讓敵人奄奄一息�！�
從這本書上，我學(xué)到了：就算是弱小的動物，也有著強(qiáng)大的力量，小比目魚就是憑著這樣的力量，打敗了兇殘的鯊魚。人為何就不能像比目魚一樣，用智慧打敗眼前的困難，克服自己的恐懼？
堅強(qiáng)的作文 篇4
剛剛步入青春的我，開始對童年那么留戀、那么不舍，童年，一個多么美好的字眼，童年，有笑、有淚，有喜、有悲。
回想起自己的童年，是那么的美好，那么的無憂無慮�，F(xiàn)在步入青春的我開始了自己的中學(xué)生涯，我多么懷念小學(xué)生活，那是我是多么幼稚、多么天真、多么單純，整天嘻嘻哈哈，沒有一絲煩惱。
現(xiàn)在，我開始為了自己的理想而努力，考試一次又一次的失利幾乎讓我徹底絕望，對于生物這門課程，我可謂是一竅不通，上課我好幾次想讓我收回心來好好聽課，可就是無濟(jì)于事�？荚嚽疤焱砩衔液煤脧�(fù)習(xí)過，第二天考試也覺得應(yīng)該考得好，可是考出來的成績實(shí)再是讓我大跌眼鏡。我徹底對這門課程失望了。我一氣之下把有關(guān)這門課程的.所有東西全都仍到柜子里，心想：眼不見心不煩。朋友勸我說；“挫折能使人生變得更加豐富多彩，遇到挫折應(yīng)該勇于戰(zhàn)勝挫折，而不是變得如此消沉，風(fēng)雨過后將是美麗的彩虹，要學(xué)會堅強(qiáng)，要有幾分不服輸?shù)木�，讓挫折豐富我們的人生！”
于是，我變得堅強(qiáng)起來，我打開書箱，拿出帶有灰層生物書和塵封已久的堅強(qiáng)、自信行進(jìn)在我的中學(xué)生活中。
經(jīng)過我不懈的努力，終于在這門課程中取得了我認(rèn)為好的成績，雖然不算是優(yōu)秀，但這是我經(jīng)過努力后的結(jié)果。學(xué)會堅強(qiáng)，加油！
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