責任！責任？作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的責任！責任？作文，歡迎閱讀與收藏。
責任！責任？作文1
責任是什么?
花兒說：“責任是開放時節的千枝秀。”
落葉說：“責任是飄零季節的更護花。”
蝴蝶說：“責任使我的藍色蛹、金色蝶更加迷人，使我翩躚于花叢中更加自在悠閑，即使我已到死亡的邊緣，我也要展現一種生命的壯美�！�
我說：“責任使我們生活的更有價值和意義�！�
有人問成功人士：“你不喜歡眼下的工作，為什么還做得那么棒?”成功人士答道：“因為那是一種責任�！贝_實，是責任成就了他的一生。每當我考試成績不理想或生活受挫而放棄前進時，我就會想到成功人士的話，想到我也有責任。因為一個人來到世上不止為自己而活，我們該想想我們辛勤的`父母和老師。面對他們的諄諄教誨，我們怎忍心讓他們失望。
打開記憶的匣門，精選一段刻骨銘心的回憶，我不禁潸然淚下……
記得去年期末考試，我再一次被成績擊倒，我以為我這輩子完，再這樣下去，考大學一定無望。于是我泣不成聲，我對母親說：“我受不了這種生活了�！蹦赣H為我擦掉了眼淚，輕輕的說：“不礙事的，媽不怪你，這才剛開始呢!生活雖累，但是我們都得盡力的好好的走下去。”媽媽的眼睛也紅了。是的，生活永遠都不會很輕松，我必須學會用稚嫩的肩膀扛起我的一份責任。我會勇往直前的，因為我要好好回報我勤勞而善良的父母。
我們這般年齡的人，有時很極端，總說生活單調乏味、靜如死水。其實靜心而思，耳畔還縈繞著朋友那溫暖的話語;眼前浮動著老師那期望的眼神。俗話說“投之以桃，報之以李”，面對這一份份愛，我有責任回報，于是我有了堅持的動力。
我相信，有了責任，我們才會努力奮斗;有了責任，我的未來不是夢;有了責任，人生才會光輝燦爛!
責任！責任？作文2
雄鷹只有當他搏擊藍天時，才知道天空是多么遼闊，而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海時，才知道海洋是多么寬廣，而自己又是多么的微不足道;同樣，一個人只有當他經歷得愈多是，才知道有些時候“責無旁貸”，而自己盡得責任不過是滄海之栗罷了，他才懂得，要永無止盡的去恪守自己的職責，即使比起責任的無際，他們就像其中的一顆小微粒，可他們就依舊堅持。
有些人往往不愿意去負責任，他們認為與自己無關，正因為他們不負責任，永遠只活在自己的圈子里;所以他們脫離社會的“大部隊”，被世人遺忘與鄙視。汶川大地震中，身為人民教師的他，在地震來臨之時，卻選擇了獨自逃生，無情的丟下了幾十個鮮活的生命。那時，他的責任之心又在何處呢?這種被萬人唾棄的'行為，雖然使自己茍生下來，可自己的良心上過得去嗎?他的無情與道德的喪失，使他失去了人們的愛戴、擁護，留給他的只有無盡的唾罵與遺棄，人們甚至都不愿意提起這無情人的名字，仿佛這是一種恥辱。
相反的，那些負責任的人受到尊敬與愛戴，雖然他們微不足道，可他們卻恪盡職守，他們把責任融于自己的生命。成龍是一名著名的演員。他每年的收入多有上千萬甚至上億，然而面對如此多的金錢，但他沒有失去方向，他就將每年三分之一的收入都困在慈善事業上，他說他的責任不是在觀眾眼里當巨星，而是為社會做出貢獻。也正是這樣的責任感，使他名揚四海，成為東方一位永不磨滅的大俠。
不單單是名人，即使是普通人，只要他們銘記自己的責任，就會被人尊重。北京奧運會的志愿者們，不就是一個鮮明的例子嗎?他們無私的奉獻自己。他們留下了多少汗水，卻只為北京奧運會的圓滿。奧運會雖已結束，可他們的笑容卻永遠被世界各國人民銘記。
恪盡職守，沒有曇花一現的魅力;沒有流星劃破漫漫長空的壯麗，但他們卻是我們心中永恒的風景，永恒的主角。
責任！責任？作文3
我在學校的英語并不是很好，屬于下等，如果這樣下去，離我理想的中學的重點班還會差得很遠。我媽媽看這樣下去不行，所以在卓越那里幫我報了一個一對一的英語課。我其實是滿心的不愿意，因為如果這樣的話，我星期五休息的時間就更少了。所以我還是在媽媽的“威脅”下去了。
開始上課了，我根本就無精打采，雖然我真的有在認真聽，可是不知道為什么，老師輸送到我的大腦里的知識，總是左耳進右耳出。我還時不時瞟了老師幾眼，可是我發現老師是很認真得在跟我講課，并不是隨隨便便應付了事。我現在已經六年級了，很快就要考初中了，老師也希望我在小升初的英語考試里輕輕松松。
我是一個很懂得感恩和尊重的人。一個老師對你付出那么多的努力和心血，如果你不好好聽，浪費的可是你父母一分一秒辛辛苦苦賺的錢和老師對你的責任心。我這次是認真開始聽課了，發現老師講得其實很有趣，不會很死板。在溫柔的這種語氣下，把知識不斷的送給我。在這種享受下，終于到了課間。
因為在那里上課，每上一次課，都要按之前錄好的指紋確認上課，我第一次不行，等到第二次按的時候，我默默地發現，老師在很認真的`看著我，因為她生怕我缺一節課，少學一點東西。離上課還有幾分鐘，因為我是新生，還不太清楚那里的地形，老師就帶我去參觀。老師挽著我的手，就像是親人一樣，說明老師不把我看作一個學生，而是一個最愛的人來看。
終于要上課了。我像吃了激素一般，準備好上課。老師說，我們現在要做點練習，就是上段的內容。糟糕，我上半段基本處于發呆的狀態，沒有聽到老師在講什么，錯了好多，可是老師還是很耐心的為我一一講解。
上完這次課，我不僅學到了知識，還感受到了老師對我的責任心。
責任！責任？作文4
一個人的一生中，會經歷一段段如電影般的歷程，形形色色的場面，使我們眼花繚亂，但我們并不可以因此而喪失了斗志，拋棄了決心，為什么？因為我們的肩上有責任，到底什么是責任呢？
中國是一個文明古國，中華民族是龍的傳人，是值得令人景仰的民族。回憶中國的歷史，從原始社會到奴隸社會，再到大禹邁開了封建時代的第一步伐，直到今天的共和時代，中華民族多少名垂青史、服務人民的偉人，我們知道他們是偉人，可誰又知道他們的`辛酸，懂得他們的責任呢？我們稱自己是炎黃子孫，可炎黃二帝僅僅只是個“帝”嗎？不，他們的心在為人民燃燒，血汗在一滴滴灑在百姓的身上，他們為天下蒼生付出了自己的所有……責任！他們成功了，炎黃二字已經深深地刻進了每個中華兒女的心中，炎黃二帝的火焰，也將永遠不會熄滅。中國的歷史悠久，源遠流長，我們無法再現往日那些名人曾經的風采，但他們已經名垂青史，一頁頁的蒼桑中又該會有多少的感動呢？聞名的商湯來夏，武王伐紂是中華朝代更替的代表，商湯為什么要滅夏，武王又為什么要代紂呢？責任嗎？什么責任呢？責任！因為他們欲救黎民百姓于水深火熱之中，他們的肩上有救世的使命，翻開中國的興衰史，有多少明君使人愴然淚下，有多少忠臣使人痛徹心扉，又有多少俠義之士愿以肝膽相贈……唐太宗處處為百姓著想，以身作則，省吃儉用，諸葛亮為蜀漢基業“鞠躬盡瘁，死而后已”……我們敬愛的周總理在臨終前，胸前仍佩戴著“為人民服務”的牌子！他們為什么要這么要求自己，是沒錢，還是沒有條件去享受？是責任，他們的胸懷之中裝著人民，裝著國家……責任！責任？
收起那些從前的“虛擬”，收回那顆感懷傷世的心，面對這荒涼的現實。從大處看，從最基本的問題著眼，想想自己的同齡人，想想那閃光的“為人民服務國”！我不敢隨意對誰承諾什么，我怕它一轉眼就成了謊言。漂泊、流浪……無奈，難道這就是我們的命運嗎？責任呢？責任�。�
責任！責任？作文5
“咳咳!.....”一陣急劇的咳嗽聲傳來，把我給驚醒了。我睜開惺松的眼睛，只見妹妹還在燈下不停地寫著什么。
“妹妹，快睡吧，你瞧，都十一點了�！蔽页瘨煸趬ι系膾扃娕�。
“暖�！彼B頭也沒抬，輕輕地應了一聲，還是不停地寫著。
嘿!真拿她沒辦法，她總是這樣的。
我跟妹妹是孿生姐妹。都是高二(一)班的學生。她從小是在濟南的奶奶家長大的。半年以前剛回來。
人家都說我們倆就象一個人似的。其實，才不呢。就只是模樣相似—大眼睛，小嘴巴。別的什么都不一樣。就說性格吧，她沉默寡言;我呢，心直口快。爸爸媽媽呢，總喜歡她，說她有理想，能干，學習好，讓我好好向她學習。
奶奶更是夸的'不得了:“林林這孩子比梅梅可強多了，別看這孩子不吭不哈的，心里可有主意呢，象個大人似的，在濟南上學那會兒，鄰居、老師哪個不說好。在家里整夭幫我干這干那，在學校里又用功，哪年不拿回幾張大獎狀?”
哼，有這么了不起，我才不佩服她呢。老實說，我們倆一點也玩不到一塊，至于一起看電影、上公園就更談不上了。
今天她感冒了，卻還象往常一樣的坐在燈下學習。
我翻了個身，又甜甜地睡過去了……
我不知道妹妹是什么時候睡的。
“姐姐，快起來吧，我們一起去跑步�！笔敲妹迷诮形�。
我睜開眼睛，見窗外還黑呼呼的:“跑步?我不去。”
“瞧你，頭一天放寒假就睡徽覺，多不好，你怎么就不知道鍛煉身體呢?”她用責怪的口氣說。
我一骨碌爬起來:“得了吧，‘鍛煉身體'，說得好聽，我看，你是怕—死，哈哈……”我大笑起來。
“噓!"她用手在自己的嘴上來回晃動了一下，又指指爸爸、媽媽的屋，無聲地笑了。
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