我成功了作文

（薦）我成功了作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我成功了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文1

　　“叮鈴鈴……”

　　“又是美術(shù)課�！蔽冶г怪�。如果我以后當(dāng)了校長(zhǎng)，一定要將美術(shù)課取消。同桌對(duì)我說(shuō)：“美術(shù)課有什么不好的，不但可以休息一會(huì)兒，還可以折紙呢！”“唉！我就是不喜歡折紙嘛，你是女生，心靈手巧，你當(dāng)然對(duì)美術(shù)課感興趣嘍！”我苦笑著。

　　美術(shù)老師聽(tīng)到了我們的對(duì)話，她走到我身邊，告訴我：“其實(shí)美術(shù)并不難，只要你……”“可是老師，我覺(jué)得我沒(méi)有天賦�！崩蠋煆奈沂种薪舆^(guò)紙，一步一步地教我折，可我學(xué)得并不快，老師耐心地教了我?guī)妆楹螅�就留下我在不斷重�?fù)學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信：只要我努力，就一定能學(xué)會(huì)。

　　我不斷練習(xí)，對(duì)這些技巧越來(lái)越熟練，手法也不再像從前那樣僵硬。經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)技巧，完成了我的第一個(gè)作品。

　　它是一只綠青蛙，皮膚是青草的顏色，它用前腿支撐著身體，身子微微抬起，似乎隨時(shí)都會(huì)跳起來(lái)將害蟲(chóng)一口吃掉。它的后腿粗壯，我想它跳一下至少一兩米遠(yuǎn)沒(méi)問(wèn)題。它的腦袋高高地昂著，我注視著它，心中充滿了驕傲，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它對(duì)我說(shuō)：“呱呱呱呱小青蛙，吃掉害蟲(chóng)保莊稼�！�

　　雖然我折出的'作品還不像老師折的那樣精美、漂亮，但也總算完成了我的第一個(gè)作品。老師見(jiàn)我樂(lè)呵呵的，連忙走過(guò)來(lái)，告訴我：“毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事，只要肯登攀，你只要用心去練習(xí)，就不可能學(xué)不會(huì)�！�

　　聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我更高興了。我沒(méi)有辜負(fù)我的努力，我終于完成我的作品。要是剛才我沒(méi)有堅(jiān)持下去，沒(méi)有像這樣努力學(xué)習(xí)折紙，那我也就不會(huì)見(jiàn)到這只有趣的小青蛙，也不會(huì)收獲這一份成功的喜悅。

　　這一次，我品嘗到了成功的喜悅，也懂得了堅(jiān)持才能成功。如果沒(méi)有堅(jiān)持，我們也許就不能成功。堅(jiān)持是一盞燈，它將照亮我前進(jìn)的道路。

我成功了作文2

　　那年夏天，我和爸爸興致勃勃的來(lái)到銀川中山公園，這里很好玩，其中最讓我難忘的是“魔鬼洞”。

　　當(dāng)時(shí)我們沿著線路一直向前游覽，每個(gè)景點(diǎn)都讓我玩得興奮不已。午飯后，我們來(lái)到了“魔鬼洞”，走到門口，就能聽(tīng)見(jiàn)洞中傳出凄涼悲慘的鬼叫聲，爸爸看到我好奇的樣子，有意鍛練一下我的膽量但卻有些猶豫不決，可是我正在興頭上，信心滿懷的我一點(diǎn)也不在乎，于是買了門票就獨(dú)自進(jìn)去了。

　　走了沒(méi)幾步，周圍就變得漆黑漆黑的，遠(yuǎn)處只閃爍著幾處紅光，就猶如鬼的'眼睛，我暗暗發(fā)笑“就這點(diǎn)恐怖，真小兒科�！蔽依^續(xù)往里面走，忽然，旁邊一下子亮起了藍(lán)燈，里面一條水龍猛得噴出了水，我嚇得連忙向后退了幾步，急忙摸了摸自己的衣服，竟然沒(méi)濕，再仔細(xì)看看前面，原來(lái)還擋著一層玻璃。我用手撫了撫胸膛，沒(méi)想到這么快“魔鬼”就給我來(lái)了當(dāng)頭一棒。

　　我喘了口氣，繼續(xù)向里面走，剛踏進(jìn)門欄，忽然里面又亮起了綠光，正面，幾個(gè)手持血器的魔鬼露出了猙獰的面孔，它們互相交錯(cuò)位置，好像在擺出一個(gè)陣勢(shì)，加上里面悲慘的鬼哭狼嚎和齒輪高速運(yùn)行的聲音，讓人感覺(jué)好像有斧子很快落下來(lái)，我尖叫了一聲，連忙跑了出來(lái)，直跑到門口才肯停下來(lái)。爸爸見(jiàn)狀，詢問(wèn)了一下里面的情景，鼓勵(lì)我說(shuō)：“世界上根本沒(méi)有鬼，就像第一關(guān)你不是也闖過(guò)去了嗎”。我聽(tīng)了爸爸的話，胸口的急跳馬上變得平緩了，信心又漸漸的回復(fù)了，我扭頭向門口看了一眼，這時(shí)爸爸又對(duì)我使了個(gè)激將法，“還小男子漢呢，看那個(gè)小姐姐都敢進(jìn)去�！蔽抑缓糜忠徊揭徊降淖吡嘶厝�，我順利得通過(guò)了前兩關(guān)，勇氣漸漸增強(qiáng)了，當(dāng)后面再遇到這種情況時(shí)，我心中就想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話。

　　不知不覺(jué)，光線越來(lái)越亮，我十分驚奇，朝著亮光走了過(guò)去，我走出來(lái)了，我大聲喊到，“我成功了，我成功了”，從那以后，我的膽子漸漸變大了。

我成功了作文3

　　生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，如水上行走鞋、會(huì)飛的木屋、變大變小的書(shū)包……而我想發(fā)明“成功寶貝”。

　　我想象中的“成功寶貝”的樣子會(huì)十分奇特好看一一一共有六個(gè)角分三層：第一展是荷綠色底，點(diǎn)綴著漂亮的花邊；第二層是黑色的圓圈，圓圈下面是一桿紅色的公平秤；最里層是黑色的天幕，只有一顆星星，星星下面是一頭金色的、仰頭長(zhǎng)嘯的雄獅。

　　“成功寶貝”的功能也十分奇特，它有自己的意識(shí)，督促你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。想要擁有他也很奇特，只要和“成功寶貝軟件公司”簽了合同以后，成功寶貝就會(huì)自動(dòng)變成手表，牢牢的固定在你的右手上，不管你怎么動(dòng)，他都不會(huì)掉下來(lái)。

　　它的.用法十分簡(jiǎn)單，你只用叫三聲“成功寶貝”，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你只要輸入你的夢(mèng)想，“成功寶貝”就會(huì)對(duì)你的性別、年齡、資質(zhì)、知識(shí)，習(xí)慣等方面進(jìn)行綜合分析，并會(huì)為你量身打造出一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間表，并督促你完成計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　在這期間，如果你想放棄，“成功寶貝”就會(huì)給你一個(gè)可怕的懲罰一一“烈火焚身”。你會(huì)覺(jué)得你整個(gè)人像被人扔進(jìn)火里似的，十分難受。如果你還是不肯按照“成功寶貝”的計(jì)劃努力，那“成功寶貝”就會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)報(bào)警裝置，那你就只能在監(jiān)獄里一邊接受懲罰一邊繼續(xù)完成自己的夢(mèng)想了。所以為了不受到懲罰，你就要按照“成功寶貝”的計(jì)劃，一步一步努力，直到你完成了自己的夢(mèng)想。而這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，不就是“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？不過(guò)現(xiàn)在多了“成功寶貝”這個(gè)小助手的幫助！

　　同學(xué)們你們想要這個(gè)發(fā)明嗎？放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把“成功寶貝”的奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)。在不遠(yuǎn)的未來(lái)我們?nèi)巳硕紩?huì)有“成功寶貝”，而“成功寶貝”也會(huì)讓人類的生活越來(lái)越好。

我成功了作文4

　　每個(gè)人的成功都是不容易的，我也是但是成功的那種感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了失敗的痛苦那一個(gè)暑假，我是在寧海從事編制竹制品工作的伯母家度過(guò)的伯伯和伯母家有三匹運(yùn)竹子的馬，它們中的'一匹叫思念，因?yàn)樗寄蠲看味忌钋榈乜粗�自己家鄉(xiāng)的方向；一匹叫天路，因?yàn)樘炻放艿牡胤蕉己芨�；一匹叫奔騰，因?yàn)楸简v很會(huì)跑，而且跑得很快有一天，我看到公公們騎馬上山，心血來(lái)潮的我去前面擋住了他們的去路“瘦柴”公公說(shuō)：“××呀，小心點(diǎn)，去一邊玩”“不，我要學(xué)騎馬！

　　”我大聲說(shuō)“學(xué)騎馬？”三位公公異口同聲地說(shuō)“這騎馬可不好學(xué)，”“回鍋肉”公公說(shuō)“不，我就要學(xué)，我就要學(xué)……嗚……嗚……”我坐在地上耍起了賴皮公公們因此而心疼了，就答應(yīng)了我“瘦柴”公公說(shuō)：“××，要學(xué)騎馬必須先跟馬成為好朋友，親自去喂養(yǎng)，你就先騎思念吧！

　　馬喜歡吃草，你去抱一捆草來(lái)，你親自給它洗澡，拿刷子浸水刷馬，拿一根胡蘿卜親自喂它吃……差不多了，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)騎馬”公公坐在我后面帶著我一起騎馬公公說(shuō)：“騎馬要趴在馬背上腳不能夾馬肚子，要勒緊韁繩，不能放，掌握了這些就行了！

　　”要強(qiáng)的我要一個(gè)人騎，當(dāng)我一個(gè)人在馬背上的時(shí)候卻把公公們教我的騎馬方法忘完了直挺挺地坐在馬背上，腳夾著馬肚子，韁繩也給放了結(jié)果不說(shuō)都知道了：我從馬背上掉了下來(lái)跑過(guò)來(lái)一看：“哎呀，腿給摔傷了，不要學(xué)了，走……”“不，我要學(xué)，我要學(xué)，公公們我就不相信我制服不了它”我又重新上了馬背，可又一次次被摔了下來(lái)但我并沒(méi)放棄，我在馬背上準(zhǔn)備并對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，趴在馬背上，不夾馬肚子，勒緊韁繩”我按照公公說(shuō)的做，我終于成功了，這件事雖然已過(guò)去三年了，但是仍使我記憶猶新，畢竟“皇天不負(fù)有心人”，我終于成功了

我成功了作文5

　　在我的記憶的相冊(cè)里，記錄著許許多多的美好回憶。有的是因?yàn)橥獬鲇瓮�，有的是打羽毛球獲勝了，有的甚至是玩游戲玩通了關(guān)�？勺铍y得的是學(xué)習(xí)上的成功給我?guī)��?lái)的無(wú)比喜悅。

　　雖然我還不算是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，但考試成績(jī)?cè)诎嗌线�是有兩把刷子的，所以一般的比賽，還是會(huì)有我的份兒的（文體除外）。人們都說(shuō)，不能躺在功勞薄上，但是這次，我還是想提一次當(dāng)年勇。

　　記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我還是一位默默無(wú)聞的無(wú)名小卒，卻有幸被蔣老師的"慧眼"選中，代表班級(jí)去參加輔導(dǎo)區(qū)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我哪能放過(guò)這個(gè)難得的展示自己才能的機(jī)會(huì)呢！于是，我利用課余時(shí)間積極"備戰(zhàn)"，有時(shí)挑燈夜戰(zhàn)到晚上九、十點(diǎn)鐘。六月五日——比賽的日子到了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了考場(chǎng)。哇，光老師就有五個(gè)，他們那一雙雙深邃的目光在我們的臉上掃來(lái)掃去，任何一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃不出套們的眼球。我哪見(jiàn)過(guò)這樣的陣勢(shì)，緊張極了。還好，題目不是很難，因此，我筆走如飛，一氣呵成。60分鐘很快結(jié)束了，我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，滿意地交上了答卷。

　　下午放學(xué)前，蔣老師一臉燦爛地走進(jìn)教室，只見(jiàn)她來(lái)到我身邊，然后拍著我的腦袋說(shuō)："考得不錯(cuò)，第一名！"哇！那個(gè)happy啊，絕非平�？杀�，同學(xué)們驚訝、贊賞的'目光像鎂燈光一樣在我身上照來(lái)照去，各別調(diào)皮的男生更是做出各種古怪的動(dòng)作，表示對(duì)我佩服的五體投地，還說(shuō)要拜我為師呢！我表面上一副"鎮(zhèn)定自若，淡泊名利"的神情，而心中早已是"幸福之花悄悄綻放"！回家后，我把這一喜訊告訴了爸媽。和，他們一高興，就獎(jiǎng)勵(lì)了我"上海一日游"，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是"雙喜臨門"！

　　這份成功確實(shí)帶給我太多的驚喜和快樂(lè)，但是沒(méi)有我的努力，哪能收獲這甜美的果實(shí)。如果你也想享受成功的喜悅，那么，別忘了努力學(xué)習(xí)哦！

我成功了作文6

　　生活中，處處充滿著各種各樣的感受，只有親自體驗(yàn)和經(jīng)歷，才能真正的理解它們。

　　又是一年的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，在這個(gè)在這個(gè)鶯歌燕舞的時(shí)節(jié)，我品嘗到了成功的味道。

　　我們學(xué)校又一項(xiàng)“優(yōu)良傳統(tǒng)”――每年春天都要舉辦為期兩天的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這不，學(xué)校的通知就下來(lái)了，剛接到通知，同學(xué)們就議論了起來(lái)：“這可是我們七年級(jí)新生第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)�。　薄拔乙獔�(bào)名長(zhǎng)跑！”“……”當(dāng)然，我對(duì)所謂的運(yùn)動(dòng)會(huì)并不感興趣。

　　可老天就是愛(ài)捉弄人。再參加比賽的人員名單中，我竟然看到了我的名字，竟然報(bào)的還是鉛球，我根本就不會(huì)扔鉛球啊！在我的腦海中一個(gè)念想飄過(guò)：擲鉛球就是把一個(gè)八、九斤重的鉛球給扔出去麻，應(yīng)該不難吧。

　　出于好奇，我決定去嘗試一下。我上網(wǎng)搜集了一些關(guān)于擲鉛球的相關(guān)資料和視頻，想不到一個(gè)小小的鉛球竟然有這么多的學(xué)問(wèn)和動(dòng)作要領(lǐng)。我便去請(qǐng)教別人，原來(lái)鉛球并不是“扔”出去的`，而是要靠自己的手指發(fā)力將它推出去，其間要把它以45度角擲出，確保它能夠擲的更遠(yuǎn)。

　　想不到小小的鉛球竟有如此大的學(xué)問(wèn)，于是在接下來(lái)的時(shí)間里我便開(kāi)始了我的訓(xùn)練。每天我都要拿著鉛球在操場(chǎng)上擲來(lái)擲去，我能感到鉛球在我手上越來(lái)越順手，仿佛和我的整個(gè)手臂融為一體。操場(chǎng)上早已不知被我用鉛球砸了多少個(gè)坑洼了，而這也正是我努力的見(jiàn)證。

　　比賽的日子終于到來(lái)，在鉛球比賽上我取得了第三名的成績(jī)，在跨上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那一剎那，我品嘗到了成功的滋味。

　　成功的滋味是咸的，是用汗水沖刷出來(lái)的。

我成功了作文7

　　要說(shuō)我的成功，例子可是不勝枚舉。制作模型、攻破難題、學(xué)習(xí)溜冰、自制電路等等，每一件都記憶猶新，但這個(gè)暑假練習(xí)的跨下運(yùn)球尤其深刻。

　　自從四年級(jí)對(duì)籃球發(fā)生興趣以來(lái)，我看過(guò)許多場(chǎng)NBA籃球比賽，對(duì)球星們的經(jīng)典動(dòng)作嘖嘖稱贊：兩米扣籃、三步上籃、后傾射籃、反轉(zhuǎn)扣籃……一個(gè)個(gè)精彩場(chǎng)面浮現(xiàn)眼前，打心底想練成一種技藝。在看見(jiàn)進(jìn)攻球員普遍使用的跨下運(yùn)球后，決心練習(xí)此技。

　　所謂跨下運(yùn)球，就是讓籃球從邁步的兩腳之間左右彈射以防止對(duì)方搶到球。這看似簡(jiǎn)單但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單的的運(yùn)球讓我苦練了一個(gè)月。

　　拿起籃球，在地上拍著，跑著，運(yùn)了會(huì)兒球，又做了些熱身動(dòng)作。本以為只一會(huì)兒工夫就能掌握，其實(shí)不然，當(dāng)我將球拍下時(shí)，球不是彈到腿上就是打到身上，似乎雙腿間有一扇無(wú)形的門，球就是進(jìn)不去。半小時(shí)了，身上恐怕已經(jīng)沒(méi)有沒(méi)被打過(guò)的地方了。到了這時(shí)，灰心喪氣已經(jīng)不得已布滿了全身的每一個(gè)細(xì)胞，我已經(jīng)不再指望成功了。

　　我漫不經(jīng)心地隨便用左手拍球，右手一接，驚的'信心十足起來(lái)——成了，真是不可思議！我平靜下來(lái)，慢慢地又試一遍，還是成了。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)運(yùn)球的力用得小一些容易成功。在此后的時(shí)間里我不斷地練習(xí)，用左手在身體的側(cè)后方運(yùn)球，力的方向稍向前，球從兩腳間彈出，再用右手接球；當(dāng)然，也可以右手運(yùn)球，左手接球；或用左手在身體的側(cè)前方運(yùn)球，右手在身體的側(cè)后方接球；左右手也可以交換。再連續(xù)不斷地運(yùn)球，變換不同地運(yùn)球路線，感覺(jué)越來(lái)越得心應(yīng)手，變化自如。就這樣，我不僅熟練掌握了四種形式的跨下運(yùn)球，還在無(wú)意中學(xué)會(huì)了背后彈射球。那是練習(xí)的最后幾天里，我沒(méi)有穩(wěn)住中心，球從背后彈了過(guò)去，就巧學(xué)會(huì)了。

　　在籃球場(chǎng)上偶爾露一手，會(huì)受到小朋友的羨慕，那個(gè)感覺(jué)不用說(shuō)！這就是我的又一次的成功——學(xué)會(huì)了五種運(yùn)球技藝，充滿了練習(xí)、巧合、欣喜。

我成功了作文8

　　做為閃電小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我和小分隊(duì)的隊(duì)員們策劃了一個(gè)慈善活動(dòng)——愛(ài)心義賣。6。2一早，我們選擇了地鐵6號(hào)線藍(lán)村路站賣報(bào)紙。

　　我們先把我們事先做好的環(huán)保小報(bào)夾進(jìn)報(bào)紙里，再準(zhǔn)備好我們活動(dòng)介紹的說(shuō)明板。之后，我們把5個(gè)人分成兩組，在不同的地點(diǎn)賣報(bào)紙。

　　剛開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人敢上前去說(shuō)，我想：作為一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)要起帶頭作用。于是，我主動(dòng)上前和第一位顧客溝通�！笆迨�，您要買報(bào)紙嗎，我們，”還沒(méi)聽(tīng)我講完，叔叔頭也不回的走了。好傷心��！可是我們并沒(méi)有放棄，第二位顧客來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)人一起上前把她圍住�！鞍⒁�，我們?cè)谧龃壬屏x賣活動(dòng)，賣的錢是用來(lái)捐助孤兒的，您愿意奉獻(xiàn)您的愛(ài)心嗎？”阿姨認(rèn)真的聽(tīng)完后不拿出了五元錢買了一份報(bào)紙。這是我們第一次捐到錢，可開(kāi)心了，我們就更加努力的賣報(bào)紙了。

　　報(bào)紙賣到一半時(shí)，我們碰到一位特殊的顧客—一位外國(guó)人。我本來(lái)想躲過(guò)他的，可是媽媽鼓勵(lì)我上前跟他交流。我就走上前去“Good morning，sir… …雖然我的英文不太流暢，我還是努力的用學(xué)過(guò)的單詞來(lái)表達(dá)，這個(gè)叔叔大概聽(tīng)懂了我們的意思，毫不猶豫的拿出了兩玩錢給了我們，我們可高興了，又蹦又跳的，還跟老外合影了呢！有了這次經(jīng)歷，我們就更加有信心了。后來(lái)我們還碰到了一個(gè)外國(guó)的家庭，他們聽(tīng)了我們的.介紹后，竟然拿出了10元錢，我們高興的說(shuō)不出話來(lái)了，因?yàn)檫@是第一張十元錢。

　　終于，我們的50份報(bào)紙全部賣完了。我們集合在一起，清點(diǎn)大家的勞動(dòng)成果，我們一共捐來(lái)了206。5元。在回家的路上，一位哥哥看到我們拿在手里的牌子追過(guò)來(lái)詢問(wèn)，我跟他說(shuō)不好意思，我們的報(bào)紙賣完了，可是他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有要報(bào)紙也捐了10元錢給我們，真是太感動(dòng)了。我覺(jué)得這次小隊(duì)活動(dòng)很成功也很有意義。

　　通過(guò)這次小隊(duì)活動(dòng)，我不僅知道了賺錢是一件多么辛苦的事，更知道了這個(gè)社會(huì)上有冷漠的人，但更多的是熱心腸的人。讓我收獲很大！

我成功了作文9

　　成功是每個(gè)人所向往的，但它不像路邊的花草一樣隨處可見(jiàn)，也不是路邊的石子隨手可得的，是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難、挫折后，自己爭(zhēng)取得來(lái)的。

　　成功的鑰匙，屬于不懈努力的人。知識(shí)的高峰，屬于堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、努力、勇往直前的人。勝利屬于堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。2008年8月，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)正在舉行，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔因傷退出比賽，讓人心痛不已，不過(guò)劉翔并沒(méi)有灰心，而是積極配合醫(yī)生治療，經(jīng)過(guò)四年的不懈努力，劉翔終于再次站上了奧運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)，雖然又一次因?yàn)閭�痛退出了比賽，但是劉翔能夠有勇氣再次站在比賽的起跑線上，我們已經(jīng)很感動(dòng)了，源自于他的.不放棄，源自于他的堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的精神！我相信他一定會(huì)成功的！同時(shí)我也知道失敗乃成功之母，所以我也會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難與挫折。在我們的人生道路上，面臨困難和危機(jī)的時(shí)候，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能被打倒，不能被打敗。很多人因?yàn)榻鉀Q不了難題，就對(duì)自己失去了自信心，所以被暫時(shí)的失敗打倒了。

　　我的生活中有一些類似的事情。有一次，我正在做一道應(yīng)用題，那一題的內(nèi)容很多，讓我無(wú)法作答，我去問(wèn)媽媽，媽媽不肯告訴我，她說(shuō)讓我自己一個(gè)人去動(dòng)腦好好想想。我想了很久，終于明白了。這時(shí)媽媽才走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把能開(kāi)啟知識(shí)天地大門的鑰匙，我不告訴你這道題的答案，是想讓你自己去用心的好好想一想，不能碰到難題就依賴?yán)蠋煟�依賴媽媽，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，靜下心來(lái)思考，養(yǎng)成愛(ài)思考的良好習(xí)慣。這樣以后再碰到難題時(shí)就難不到你了！因?yàn)閶寢屜嘈拍闶亲畎舻模　?/p>

　　我們面對(duì)困難要迎難而上不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們成功后要為自己喝彩，準(zhǔn)備迎接下一次挑戰(zhàn)。最后，我想對(duì)大家說(shuō)：沒(méi)有辛勤的汗水，就不會(huì)有幸福的碩果。作為學(xué)生時(shí)代的我們，更要記住“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”在我們學(xué)習(xí)條件這么好的情況下，更要勤奮、努力，長(zhǎng)大以后才能報(bào)答辛苦養(yǎng)育我們的父母，報(bào)答我們的祖國(guó)！

我成功了作文10

　　噢！我成功了！我終于成功了！我站在高高的跳板上，大聲對(duì)所有人宣布。你一定會(huì)問(wèn)我為什么，我就會(huì)自豪地告訴你：“我學(xué)會(huì)了跳水，我成功了！

　　暑假期間，爸爸領(lǐng)著我去了一趟合肥。參觀游覽完科技館、動(dòng)、植物園后，我們已經(jīng)稍有疲乏。我們拖著沉重的腳步往前走去。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)路邊“游泳館”三個(gè)字。我樂(lè)得一蹦三尺高，要知道，我從小就與水特別有緣，剛生下來(lái)還不到一個(gè)月，媽媽抱著我洗澡時(shí)不小心把我掉進(jìn)了水里，我也沒(méi)被嗆到哪兒；上學(xué)了，爸爸叫我學(xué)游泳，我撲騰幾下就學(xué)會(huì)了；在大海里，我不用泳圈，只要帶上耳塞就可以隨著波濤自由翻滾來(lái)去……一看到水，我就來(lái)勁兒了，硬是把入水蛟龍爸爸拖進(jìn)了游泳館。

　　租了泳衣后，我們來(lái)到大廳好的大水池啊！我跳入水中，游到一排跳板前，最高的是7米7的`。身旁的爸爸嬉皮笑臉地把我推到梯子旁：“你敢挑戰(zhàn)一下極限嗎？”我憑著自己多年的老經(jīng)驗(yàn)，便毫不猶豫地甩出一句：“怎么可能不敢！”說(shuō)著便想都沒(méi)想就爬上了跳板。站在上面，我望了望，天啊，這么高！爸爸正在水中看著我：“跳啊，你不是曾經(jīng)自稱伏明霞第二嗎？”我畏畏縮縮向跳板湊近一點(diǎn)：“這……這也太危險(xiǎn)了吧！”“哎呀，地下室水，又不是磚頭。再說(shuō)，還有你老爸我呢！”“我、我……”我皺起眉頭，撇著嘴巴�！肮�哈，我就說(shuō)你不敢嗎！”

　　“誰(shuí)說(shuō)的？”我的倔脾氣又和急性子一起冒上來(lái)了。我腦海里空蕩

　　蕩的，什么也沒(méi)有想，踏上跳板，在眾目睽睽之下，“噌”地一下就躥了下去。我聽(tīng)見(jiàn)耳邊風(fēng)嗖嗖地響，有嚴(yán)重恐高癥的我腦海里一片空白：“救命��！救命啊！救……”命字還沒(méi)喊出口，就聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，水花四濺，我掉進(jìn)了水里，冷不防被灌了一口水。浮上水面，再看看那高高的跳臺(tái)，覺(jué)得沒(méi)什么可怕的。再回頭一看，爸爸正笑呵呵地看著我呢！

　　從那以后，我再也不怕任何困難了，因?yàn)槲颐靼琢耍褐挥杏H身體驗(yàn)了才知道，困難并不難。

　　那一次，我成功了！

我成功了作文11

　　成功？沒(méi)有努力哪來(lái)的成功？這一句話我深深記下了，那一次我明白了只有經(jīng)過(guò)勞作才會(huì)結(jié)果，只有付出努力才會(huì)有收獲。

　　昨天，宣布要進(jìn)行測(cè)試，我心想不就是測(cè)試嗎！反正穩(wěn)拿勝券，于是只是過(guò)過(guò)腦子繼續(xù)玩，過(guò)了兩節(jié)課，說(shuō)下午考，我于是放松了。下午還有好長(zhǎng)時(shí)間那！

　　下午，上課前我急急忙忙拿出書(shū)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)進(jìn)班了，“快傳，快傳”眼看試卷到手了，可是傻眼了，一二三四小題不會(huì)，接下來(lái)二十二、二十四……，哎呀——只覺(jué)得一片茫然隱隱約約有一頭牛幾點(diǎn)草，快想起來(lái)啦！可是收卷啦！只好蒙啦。蒙是蒙上啦，但“勝券”早已飛走了。靜靜的，鐘表滴答滴答鬧人心，偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫，但也不是那樣的洪亮，天是灰黑色的，透過(guò)窗子向天看去陰天了，露出陰沉的面孔，吧嗒吧嗒下啦，聽(tīng)見(jiàn)一聲咳嗽，回過(guò)神來(lái)向上看，老師正流露著驚訝的表情看著我，終于在長(zhǎng)期對(duì)峙下走開(kāi)了，我更加自暴自棄。

　　“今天就要出分了”聽(tīng)見(jiàn)急急忙忙的說(shuō)，我看了一眼天，還是那樣陰沉。開(kāi)始了，念了幾個(gè)都不錯(cuò)，到我了，××分，咔嚓！晴天霹靂。這節(jié)課異常的低沉，我也不敢正眼直視老師……，下課老師把我叫到辦公室向我詢問(wèn)原因，我說(shuō)沒(méi)復(fù)習(xí)，而老師只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的'說(shuō)：“成功失敗，只在你手里，沒(méi)有努力永遠(yuǎn)不會(huì)有成功！”后來(lái)講了一個(gè)，內(nèi)容記不清了，只是記著最后說(shuō)：“成功？沒(méi)有努力哪來(lái)成功？”

　　結(jié)末，給了我一個(gè)教訓(xùn)，深深的印在的我的心里。此時(shí)看是那樣的藍(lán)而深沉，在那成功只要努力一定會(huì)成功！

我成功了作文12

　　人生中的成與敗都掌握在每一位人手中。我想，只有付之汗水與辛勞，才能嘗到成功的美果。

　　“大家安靜!在本學(xué)期末，我們要舉行‘班班有歌聲’活動(dòng)!我們要選2個(gè)主唱，先自行回家練習(xí)!……”班長(zhǎng)扯著嗓子大喊道。

　　“什么?選主唱?我一定要參加。更何況我有多年的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)�！蔽倚睦锩雷套痰叵氲�。

　　回到家，一邊奮筆疾書(shū)地寫著作業(yè)，一邊清清嗓子，唱到：“蝴蝶飛呀，飛向未來(lái)的城堡……”吃完飯，又情不自禁地在媽媽面前表演，媽媽卻出乎意料地對(duì)我說(shuō)道：“快要大考了，你不好好復(fù)習(xí)，還有心思唱閑歌，你怎么主次不分啊!”

　　雖然把事情的前因一本正經(jīng)的告訴媽媽，但她還是極力反對(duì)，她總是把我的學(xué)習(xí)放在第一位。

　　雖這讓我大失所望，但我依舊不言放棄，想要拿出實(shí)際行動(dòng)證明給媽媽看，我能行!

　　于是跑回房間，拿起歌詞、MP3，一遍又一遍的聽(tīng)，一遍又一遍的唱。我脾氣較為倔，媽媽越是反對(duì)，我唱得就越響。漸漸地，有些厭煩，就覺(jué)得腦中只有這一個(gè)音調(diào)了。連在睡夢(mèng)中都意猶未盡，歌聲一直在耳邊蕩漾。

　　第二天，班主任吳老師給我們提供了“小蜜蜂”讓我們?cè)囈�。有意�?bào)名參加的同學(xué)可真不少，占了全班的四分之三，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是“鴨梨山大”但為了不讓我的努力白費(fèi)，還是鼓起了自信心。無(wú)數(shù)次的深呼吸，無(wú)數(shù)次的練習(xí)。終于等到了這一刻，這決定這我的`成與敗的一刻。

　　音樂(lè)響起，掌心冒著冷汗的我開(kāi)始了試音：“海風(fēng)在我耳邊傾訴著老船長(zhǎng)的夢(mèng)想……”越發(fā)覺(jué)得我十分享受這一刻，也許不會(huì)成功，但這一定會(huì)成為我最美好的回憶。

　　“小評(píng)委”們都已經(jīng)開(kāi)始了慎重的選擇投票，經(jīng)選拔，吳老師開(kāi)始公布名單：“女生主唱：徐雨萱……”

　　呀!還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我驚呆了。于是大聲喊道：“嘿!我選上了，我成功了!”

　　成功是在于你有沒(méi)有盡自己的最大力，努力過(guò)，奮斗過(guò)。還是那句話：“只要付之努力或辛勞，必能夠得到成功的喜悅。

我成功了作文13

　　“成功”這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎是天下最好不過(guò)的事情了，因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)“成功的快樂(lè)”！一天，我一家人驅(qū)車去趙伯伯家玩，不一會(huì)兒不知不覺(jué)就到了趙伯伯家。趙伯伯把我們領(lǐng)到他家的前坪，然后大人們就坐在坪里的石凳上聊天，精力旺盛的我覺(jué)得無(wú)聊，便四處張望，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石頭做成的欄桿，翻過(guò)欄桿就是一堵兩米多高的石墻。我豪不猶豫地翻過(guò)欄桿，“砰”地一聲跳了下去。我剛跳下去，覺(jué)得有一些刺激，便想再來(lái)一次，可怎么上去呢？我有點(diǎn)犯難。我摸了摸墻想：“凹凸不平，這下我就有希望上來(lái)了。”我往后退了十幾步，然后奮力一沖，可我那時(shí)才只有一米三，而石墻就有兩米多高，哪能沖得上去呀！正當(dāng)我失望的時(shí)候，媽媽站在上面低頭對(duì)我說(shuō)：“唐孜泉，今天就看你怎么想辦法爬上這墻？”

　　我轉(zhuǎn)頭一看，身后有一棵不高不矮的樹(shù)。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地爬上了這棵樹(shù)。既使爬上了這棵樹(shù)，我也笑不起來(lái)，因?yàn)檫@棵樹(shù)離高墻的`頂端還是有些距離。這時(shí)，媽媽指著一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝說(shuō)：“你踩在這個(gè)樹(shù)枝上就可以過(guò)來(lái)了�！蔽铱戳艘谎巯耄骸斑@是不可能的事，我都有六十多斤了，而樹(shù)枝那么細(xì)，恐怕我一腳踩上去就斷了。這個(gè)老媽真是不用腦，就不怕我摔跤�！蔽覠o(wú)奈地跳下樹(shù)。腳一著地，我就感覺(jué)到自己踩上了什么東西，低頭一看，原來(lái)是一塊木板�！澳景�？”我頓時(shí)有了靈感，便把木板架在石墻邊。自己雙腳踩在木板上，可木板增加的高度也是有限的，我無(wú)奈地捶了捶石墻。我注意到石墻中間有一個(gè)洞。我想到了一個(gè)新辦法：找來(lái)一根木棍，把木棍插進(jìn)這個(gè)洞里，然后左腳踩著木板，右腳踩著木棍。些時(shí)我離高墻就沒(méi)有多高，我輕松地爬了上去。

　　我成功了，我用自己的智慧爬上了兩米多高的石墻。我也明白了：只要善于觀察，善于思考就能找到解決困難的辦法！

我成功了作文14

　　在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許多成功的事，可使我最受用的，就是學(xué)會(huì)騎自行車。

　　那時(shí)我才上二年級(jí)，每次上下學(xué)都得爸爸媽媽接送。每當(dāng)我看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們騎著自行車上下學(xué)，不用父母接送，就會(huì)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。

　　說(shuō)學(xué)就學(xué)！我回家后立刻把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸大力贊同，而且還贊助了我一輛自行車。飯后，我就迫不及待地叫爸爸教我坐車。爸爸把我?guī)У搅艘粔K空地，開(kāi)始練習(xí)坐車。他說(shuō)：“茵茵，你先學(xué)溜車吧！來(lái)，我示范給你看！”只見(jiàn)爸爸把左腳踏在車踏上蹬，然后右腳時(shí)不時(shí)蜻蜓點(diǎn)水般地點(diǎn)地�？砂职謪s沒(méi)摔下來(lái)。我看了之后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就不屑一顧地說(shuō)：“切！小菜一碟嘛！”該我了，我也學(xué)著爸爸的樣子，可是腳剛一踏上車踏，車子就向我這邊傾，使我差點(diǎn)摔了一跤，我感覺(jué)自己就像東施效顰一樣。這時(shí)候，爸爸看見(jiàn)了我的狼狽相，就笑著過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“茵茵，你要保持平衡呀！所以，身子應(yīng)往右傾！”我聽(tīng)了他的`話，才恍然大悟。接著，我又反復(fù)練了幾次，真的成功了，不過(guò)還不夠爸爸那么靈巧。

　　接下來(lái)該學(xué)習(xí)騎車了。爸爸給我示范了一圈后，說(shuō)：“你看見(jiàn)了嗎？來(lái)，現(xiàn)在你也來(lái)試試吧！”我聽(tīng)了后，膽怯地說(shuō)：“可，可是，爸爸，我怕！”爸爸說(shuō)：“不要怕！我在后面扶著你。記住，身體要平衡哦!”我在爸爸的扶助下，我騎了幾圈。這時(shí)，我回頭一看，爸爸怎么不扶了？我頓時(shí)沾沾自喜起來(lái)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了嘛！于是，便得意起來(lái)，騎得也心不在焉了。不好！前方有一塊菜地！眼看快撞上了，可我也沒(méi)辦法，因?yàn)檫�沒(méi)學(xué)會(huì)剎車�！芭尽钡囊宦暎�我的自行車和菜地來(lái)了個(gè)“親密接觸”，我也摔了個(gè)“狗啃泥”。

　　這次學(xué)自行車雖然出了些小意外，可我畢竟成功了呀。而且，通過(guò)這件事，使我懂得了一個(gè)道理：不要有了點(diǎn)成績(jī)就驕傲！

我成功了作文15

　　這節(jié)作文課，老師要求寫《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴(yán)禁抄襲和模仿�？墒俏移綍r(shí)寫作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習(xí)慣了，哪會(huì)寫呀。不如抄一篇吧。

　　我硬著頭皮把作文交上去期望能蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你的作文怎樣和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上刊登的一樣？這是你自我寫的嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說(shuō)什么才好，漲紅了臉。老師沒(méi)放過(guò)我：“我多次強(qiáng)調(diào)作文要寫自我經(jīng)歷過(guò)的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理虧，羞愧地低著頭回到自我的`座位上。

　　“蒙混老師行不通，我只好自力更生了�！蔽曳�在課桌前苦思冥想，“寫什么資料呢？寫上課不專心聽(tīng)講，還是寫抄別人的作業(yè)？寫作業(yè)偷工減料，還是寫撒謊欺騙老師？……”我決定選上課不專心聽(tīng)講受到老師批評(píng)的事。課堂上東拼西湊寫夠一頁(yè)，放學(xué)回家又開(kāi)夜車，最后完成大作兩頁(yè)半，超額完成任務(wù)，思量著這次必須能上作文本。第二天，作文草稿發(fā)下來(lái)老師對(duì)我的批語(yǔ)：“順序太亂，中心思想不突出�！�

　　真沒(méi)想到作文水平竟然這么差。都怪我平時(shí)一味地抄，此刻肚子里沒(méi)多少墨水。我突然想起來(lái)老師上作文輔導(dǎo)課時(shí)講過(guò)“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫了一遍。老師說(shuō)：“這次作文條理比較清晰，中心思想突出，遺憾的是還有非常多句子不通順，錯(cuò)別字較多�！� 于是我又認(rèn)真檢查，修改病句，又重新謄寫了一遍。

　　這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時(shí)一味地抄襲才造成這天被動(dòng)的局面，更加堅(jiān)定了要把這篇作文寫好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標(biāo)注出各個(gè)自然段的段意。寫完之后，又認(rèn)真地檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，哪里多字，哪里少子……直到自我個(gè)性滿意才交給了老師。

　　作文本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，��！我第一次得到“優(yōu)”，我最后成功了。

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