實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)作文（優(yōu)秀7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
出生篇
1995.5.9，你來(lái)到了這個(gè)世界，和所有母親一樣，難以抑制心中的激動(dòng)，我流下了淚水，十月懷胎的所有痛楚在看到你的那一刻全都消逝。你那么瘦小，我那么愛憐，我決定把所有的愛傾注于你。但重男輕女的思想已經(jīng)在這個(gè)家庭根深蒂固，我無(wú)力改變，我知道你的成長(zhǎng)充滿艱辛，那一刻，我默默的告訴自己，女兒，我要教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)。
幼兒篇
1996.2.7，你會(huì)走路了。還記得那天我把你放在板凳上，你不同于其他的孩子，沒(méi)有吵鬧，只是安靜的坐著看著我。我轉(zhuǎn)身走向房間為你拿外套，你突然站起，我不敢相信你自己的眼睛，你又向前走了兩步，踉踉蹌蹌，即使是怕你摔了，但我還是站在原點(diǎn)。你不知那一晚上我徹夜未眠，你走路的情境在我腦海一遍又一遍的回放。多想抱住你，說(shuō)聲，孩子，你真棒。但我不能，我要為你樹立榜樣，希望你知道，我是個(gè)嚴(yán)肅的母親。女兒，我要你和我一樣堅(jiān)強(qiáng)。
XX.6.2，你六歲了，我把你送到外婆家。孩子，我沒(méi)有拋棄你，我是愛你的，只是我不希望那些流言蜚語(yǔ)影響到你的成長(zhǎng)，在這個(gè)家庭里，女孩是沒(méi)有地位的，我不希望你從小因你的性別而自卑，媽媽希望你和其他孩子一樣，有個(gè)快樂(lè)的童年。6.1我們一起過(guò)了兒童節(jié)，我給你買了個(gè)紅色的氣球，你高興的蹦蹦跳跳；我為你添置了新衣，你興奮的在我面前轉(zhuǎn)了一圈，嫩稚的說(shuō)了聲；“媽媽，好看嗎？”女兒，你是世上最美的天使，至今，我仍感激上蒼把你賜給了我。送走你的前一天晚上，我一直在想象著多年后，你是否還認(rèn)知我這個(gè)媽媽？送走你的那天早晨，我說(shuō)帶你一起去看外婆，你笑瞇瞇的`把小手交給我，說(shuō)；“好啊，好想外婆了呢�！蹦且凰参艺娴娜滩蛔】奁�，蹲下幫你整理著裝，然后說(shuō)：“等下媽媽�！蔽乙粋�(gè)人在洗手間默默的哭，似乎壓抑了很久，但是我告訴自己這個(gè)決定是對(duì)的，如果再讓我選擇一次，我還是毫不猶豫的選擇讓你遠(yuǎn)離這個(gè)家庭。我在外婆家一直陪你到夜晚，輕輕的把你哄睡，想在你睡著時(shí)悄悄離開，但還是被你發(fā)現(xiàn)了。我加快腳步，你在身后招手，大叫；“媽媽，別走，你忘了把我?guī)Щ丶�。”女兒，我怎�?huì)忘記你，只是我知道，如果我在那一刻心軟，你就可能永遠(yuǎn)活在自卑的陰影下。我知道以后你會(huì)難過(guò)，但請(qǐng)?jiān)弸寢屜虢o你快樂(lè)童年的自私。
夢(mèng)想篇
女兒，對(duì)不起，是我打碎了你的舞蹈夢(mèng)。
XX.5.29，我接到老師的電話，聽說(shuō)你6月1日要去演出，老師怕你會(huì)緊張，希望我去給你鼓勵(lì)。我立刻請(qǐng)了假，不想錯(cuò)過(guò)你成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。那天，我早早的去了劇場(chǎng)，沒(méi)有去后臺(tái)為你打氣，只是默默的找了個(gè)角落，等待你的出常當(dāng)我聽到你名字的報(bào)幕，我打起精神，揉揉眼睛，不想錯(cuò)過(guò)每一個(gè)瞬間；當(dāng)我看到聚光燈打在你身上，領(lǐng)舞的你沒(méi)有絲毫畏懼，我在心中默默贊嘆你的心理素質(zhì)，你可知？你的每一個(gè)動(dòng)作都深深牽動(dòng)我心。當(dāng)我看到你登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你開心的笑顏深印我心，我也笑了，這是一個(gè)母親的驕傲！后來(lái)，你對(duì)我說(shuō)，你想要買下那件演出服。這是你第一次和我提要求，但是我狠狠的拒絕。我只是希望你明白，不要抱著回憶，只有拋棄回憶，正視前方，才會(huì)有未來(lái)。
XX年，你上三年級(jí)，成績(jī)退步的厲害。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我和爸爸決定不讓你再學(xué)舞蹈。我當(dāng)然知道割舍夢(mèng)想的痛苦，只是我希望你明白夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異，成為舞蹈家這個(gè)夢(mèng)想摻雜著太多的運(yùn)氣，我只希望你平平淡淡、健健康康。你哭了，我沒(méi)有安慰，只是呵責(zé)：“哭什么哭。”女兒，你不知道我多想安慰你，只是話在嘴邊又咽回去。女兒，我要你堅(jiān)強(qiáng)。
青春篇
時(shí)間真的過(guò)的飛快，你到了青春期，那種叛逆還是顯現(xiàn)出來(lái)。剛進(jìn)初中的你和老師的關(guān)系處理的僵化，我知道這不是你的本意，你只是希望我多關(guān)心你，但是我不可能這輩子都陪在你身邊，所以，女兒，我要你堅(jiān)強(qiáng)，即使沒(méi)有人關(guān)心你，你也要堅(jiān)強(qiáng)。
還記得有段時(shí)間，即使你沒(méi)有說(shuō)什么，我還是感覺(jué)到了異樣，你不愛去學(xué)校了，后來(lái)我得知老師說(shuō)你的家庭教育有問(wèn)題�；蛟S我的教育方式是失敗的，但是我從來(lái)不認(rèn)為你和其他孩子是不同的，相反的，我反而覺(jué)得你比同齡孩子懂事，你的桀驁不馴，你的不屑一顧，你的傲慢頑固，都是在掩飾你內(nèi)心真正的想法。我知道你比任何人都善良。
未來(lái)篇
女兒，我知道在這個(gè)家庭里你有太多的難言之隱，即使受了委屈，也找不到訴苦的那個(gè)人 。我們這個(gè)家庭的關(guān)系太復(fù)雜，只希望你把那些人的謾罵淡化。成人的恩怨與你無(wú)關(guān)，未來(lái)不管你做出什么決定，是離開還是留下，我都不會(huì)在意，我只愿你生活的快樂(lè)。
女兒，我只想告訴你：媽媽要你堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)，并不是每個(gè)人都能做到，每個(gè)人都能完美地達(dá)到的。在哭泣時(shí)、在受傷時(shí)、在委屈時(shí)、在遇到困難時(shí)……我們總需要一劑良藥來(lái)修補(bǔ)，“跌倒了，再在原地爬起來(lái)！”我們總是在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，不是躲在父母的身后，尋求永久的保護(hù)，而是挺身而出。困難算什么？我們有著堅(jiān)強(qiáng)的心，就不怕被打倒。勇敢地從父母身后站出來(lái)，給長(zhǎng)久為我們操勞的父母一絲欣慰。
我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，不是因?yàn)槲粫?huì)亂發(fā)脾氣、耍小心眼，而是清醒地思考，用堅(jiān)強(qiáng)把眼淚別回去，以事實(shí)證明自己，給委屈自己的人一次驚訝。
我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，不小心受傷了，我可以忍住疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地不掉眼淚。我也會(huì)安慰擔(dān)心我的朋友和親人。我明白不能輕易掉眼淚，堅(jiān)強(qiáng)是我對(duì)自己身邊的人最好的良藥。
我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，不管是受傷、委屈還是遇到困難時(shí)，眼淚不是辦法，黑暗過(guò)后不會(huì)沒(méi)有光明。我們相信自己披著堅(jiān)強(qiáng)的盔甲，定會(huì)過(guò)關(guān)斬將，迎接美好的結(jié)局。
堅(jiān)強(qiáng)不是那么容易做到，需要在磨練中慢慢形成。就像未切割過(guò)的.鉆石一樣，越打磨才越美。我們還不是大人，不需要像童話中的王子一般堅(jiān)強(qiáng)，能上刀山、下火海地披荊斬棘去救公主；也不需要像英雄一樣，頂天立地去救整個(gè)國(guó)家甚至世界。我們只需要守好自己的本分，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活著便可以。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不是那么容易，也不是那么困難。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
急促的鈴聲響起，放學(xué)了。同學(xué)們勾肩搭背，說(shuō)說(shuō)笑笑的離開教室，唯有一個(gè)單薄的身影，孤零零的走出校園。
外面陰暗一片，黑云在空中肆意地翻滾著，壓得極低。行人們面無(wú)表情，麻木冷漠地匆匆穿過(guò)街道，唯有她臉色茫然地徘徊在十字街頭。背包里輕飄飄的數(shù)學(xué)卷子還印在她的腦海里，上面交錯(cuò)鮮紅的叉號(hào)成為她心底的.痛。出人意料的成績(jī)，又似乎在情理之中，一度的放縱與玩樂(lè)自然不會(huì)有什么好的回報(bào)。但她不懂，為什么現(xiàn)在傷心了，卻不能放縱地哭泣。為什么昔日友好的朋友變得冷漠刻�。�
終于回到了家中，面對(duì)父母暴跳如雷的狂轟濫炸，她逃回了房間，一頭扎在床上。破碎的哽咽聲從嘴邊溢出。瘦弱的身軀微微顫抖，似乎脆弱的不堪一擊。為什么父母不再溫柔的安慰她？為什么沒(méi)人關(guān)心她？為什么？到底是為什么?
好像是為了照應(yīng)此時(shí)壓抑的房間，窗外漸漸悶雷滾滾，瓢潑大雨傾盆而下，狂風(fēng)吹動(dòng)著窗簾，暴雨拍打著玻璃。
許久，她起身關(guān)上了窗戶。倚在窗邊，內(nèi)心茫然一片，一個(gè)個(gè)問(wèn)題在她的腦海中如毛線一般糾結(jié)成一團(tuán)。
驀的，一團(tuán)亮光闖入她的視線，那是一只小小的云雀，被寒風(fēng)暴雨擊打在地上，往日美麗的羽毛濕成一片。那只云雀一定飛不起來(lái)了，她想。但那只被判了“死刑”的云雀卻一次次地試飛，又一次次地跌落。這只瘦弱的云雀觸動(dòng)了她的心田，不禁在心中默默地念叨著加油。最終還是印證了那句皇天不負(fù)有心人的老話，在一次次的失敗后，云雀終于用堅(jiān)強(qiáng)迎來(lái)了成功。它拖著不甚輕盈的雙翼，晃晃悠悠地飛向遠(yuǎn)方，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。那瘦小的身軀涌動(dòng)著一股龐大的力量。
她呆楞了許久，腦中突然蹦出兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)錯(cuò)就是堅(jiān)強(qiáng)!她終于知道為什么了，因?yàn)樗辉偈钱?dāng)年的孩提了，她要成長(zhǎng)，她要蛻變。而在這個(gè)過(guò)程中，她遇到了寒風(fēng)，遇到了挫折，但她明白了，在成長(zhǎng)的環(huán)境下，她必須要把堅(jiān)強(qiáng)化為雙翼，方能振翅而飛！她豁然開朗，眼中流轉(zhuǎn)著堅(jiān)毅。
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中一步步走著。途中可能有誤會(huì)背叛，有冷言冷語(yǔ)，有挖苦諷刺來(lái)絆住我們的腳步，但我們要咬著牙，倔著骨，昂著頭，勇敢地，堅(jiān)強(qiáng)地，驕傲地邁出自己的步子，步上人生輝煌的殿堂，飛入夢(mèng)中理想的高空！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
一直認(rèn)定那年的天應(yīng)該很亮很藍(lán)，所以在黑暗蔽空的日子里，我才堅(jiān)強(qiáng)地?fù)荛_了重重云霧。我相信，只有經(jīng)歷了狂風(fēng)驟雨的洗禮，才能迎來(lái)璀璨的陽(yáng)光。
那是一堂小學(xué)時(shí)的自習(xí)課，管好課堂紀(jì)律是我這個(gè)班長(zhǎng)義不容辭的事，可上課鈴聲剛響過(guò)，同學(xué)們便像人體內(nèi)不安分的細(xì)胞一樣，開始活動(dòng)起來(lái)。起初還是竊竊私語(yǔ)，到了后來(lái)，變得愈加肆無(wú)忌憚，旁若無(wú)人了。整個(gè)教室仿佛一家熱鬧的菜市場(chǎng)，無(wú)比喧嘩，差點(diǎn)把屋頂掀起來(lái)。有的同學(xué)大聲與同伴們交談著，有的優(yōu)哉游哉地蹺著二郎腿看書，還有的.在教室里串座……身為班長(zhǎng)的我既然肩上挑起了管班這個(gè)沉重的擔(dān)子，自然不能袖手旁觀。我用教鞭敲桌子，喊破喉嚨也不管用，無(wú)論多大的聲音都淹沒(méi)在了同學(xué)的大聲說(shuō)話聲中，只能使噪聲更大。我束手無(wú)策，只能埋頭一心一意地寫老師布置的試卷。
不知過(guò)了多久，老師推門進(jìn)來(lái)了，一見教室里熱鬧成這樣，火冒三丈。老師的幾個(gè)心腹連忙止住了自己的說(shuō)笑，教室里立刻安靜下來(lái)。心腹們來(lái)了個(gè)“惡人先告狀”，專門合伙指責(zé)我的不是，把矛頭全部指向我。我可真是“啞巴吃黃連一一有苦說(shuō)不出”��！在他們的煽風(fēng)點(diǎn)火下，老師眼中的火苗愈燃愈旺，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我，絲毫不留情面，而我卻無(wú)力辯駁。
此后，我心中的太陽(yáng)像被烏云吞噬了，一點(diǎn)一點(diǎn)地失去光芒。我知道自己在逃避現(xiàn)實(shí)，漸漸疏遠(yuǎn)了同學(xué)，疏遠(yuǎn)了一切，學(xué)會(huì)了獨(dú)處。我害怕別人的譏諷與嘲笑，害怕同情一一我不需要憐憫！
有一天，我無(wú)意中看到一句話：“不妨掉眼淚，這樣才能證明你是一個(gè)真正的人�！蔽业男睦矸谰�立即崩潰了，淚如泉涌。說(shuō)得多好�。∵@時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己是多么脆弱！我自負(fù)，只因自卑；我冷漠，只因害怕傷害……淚水沖垮了我的冷漠。多日來(lái)的郁悶、不快也煙消云散了。
看完這句話，我心里不禁一陣悸動(dòng)，有一種說(shuō)不出口的感覺(jué)，那種感覺(jué)如洪水，如朝陽(yáng)一般從我心中噴薄而出，真實(shí)而又令我豁然開朗。也許，這就是命運(yùn)，是上天的安排，讓我早日明白了一個(gè)道理：有一種智慧叫堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
母愛如水，潺潺的流水，那父愛該像什么呢？
一個(gè)星期六的下午，我和爸爸一起去騎自行車。騎著正開心時(shí)，突然，“啪嗒”，我摔倒了，那叫一個(gè)疼啊！低頭一看，膝蓋磨破了好大一層皮，鮮血流出。我躺在地上，等著爸爸來(lái)扶我�？墒俏宸昼娺^(guò)去了，他卻還沒(méi)有來(lái)扶我的意思。我故意用腳蹬了一下自行車，又“啊”地叫出來(lái)，給爸爸一個(gè)提醒。過(guò)了許久，還是不見爸爸的蹤影，我便抬頭看看他在哪兒。本以為能看到他朝我走來(lái)的身影，可瞥見的卻是爸爸那堅(jiān)定、嚴(yán)肅的目光。我不禁打了個(gè)寒顫，爸爸的.目光告訴我：“快站起來(lái)！不然的話，嘿嘿……”天底下哪有這樣的父母啊！看著自己的孩子跌倒了，卻沒(méi)有要扶的意思。我是不是撿來(lái)的？父親卻對(duì)我如此狠心，這是為了什么？我爸是不愛我了嗎？無(wú)奈之中，我只好扶著邊上的柱子，爬了起來(lái)。可是，還沒(méi)站定，爸爸又把我按了下去，嘴里冷冷地吐出一句：“自己站起來(lái)！”我嚇了一跳，爸爸是怎么了？他為什么要這樣？他還是我爸嗎？
我努力站了起來(lái)，爸爸微微笑了一下：“你不是自己站起來(lái)了嗎？我想，你也悟出了道理，人，不可以依賴于他人，只有自己站了起來(lái)，才是實(shí)在的！”
我懂了！母愛如水潺潺的流水；父愛如山，重重的高山！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
有人說(shuō)“世上的女孩有兩種，一種是弱不禁風(fēng)的，一種是堅(jiān)強(qiáng)的�！倍艺墙橛谶@兩種之間的。太爺希望我可以堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，可我還沒(méi)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，他就永遠(yuǎn)的離去了，任憑我歇里斯底的哭喊。他，依舊離開了。
要知道，平時(shí)的他是一滴淚水也不舍得我落下�？涩F(xiàn)在，我的淚水也留不住他。
他生前養(yǎng)了兩盆花—仙人掌和仙人掌。我曾埋怨他養(yǎng)什么不好，偏偏要養(yǎng)這種花不花、草不草的玩意兒。有一天，他把其中一盆送給了我。
可是第一天，那該死的仙人掌就把我的手刺破了。我的眼淚是不住的往下掉，像斷了線的珍珠止也止不住。
他用粗糙的大掌抹去了我掛在眼角的淚水，說(shuō)“囡囡怎么了，哭的這么兇，我們的眼淚可是金豆豆，別哭了，一會(huì)該掉完了�！�
我撅著嘴舉起被刺破的手指讓他看“你看，把我手指都刺破了，剛才流了好多好多血，快疼死我了。”
他眼中流露出心疼，攥住我受傷的手說(shuō)“哦，囡囡，來(lái)。吹吹，吹吹就不疼了�！彼闷鹞业氖址旁谧爝叴盗藘上�。又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“你如果比那根刺還硬，它是傷不了你的`。為了我們囡囡不再被它刺破，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
當(dāng)時(shí)的我，并不懂那句話的含義。如今，看著那兩盆仙人掌，想著那兩句話，我仿佛明白了，但正如劉希夷那句詩(shī)“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”短短時(shí)間內(nèi)，已是物是人非。想到此處，我是一片心酸。
那日，我在收拾舊物時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一張紙條。老式信紙上是他蒼勁的筆跡“跌倒了沒(méi)人扶，就要自己爬起來(lái)；難過(guò)了沒(méi)人安慰，就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)；哭了沒(méi)人疼，就自己抹干眼淚；我的囡囡，你要堅(jiān)強(qiáng)�！笨赐曛�，記憶中那股暖流再次襲來(lái)，淚水不禁涌了出來(lái)。
以后的我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如他所希望的那樣。即使一個(gè)人，也會(huì)把路走完。即使沒(méi)有鮮花和掌聲，也要優(yōu)雅地退幕。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
《那一幕，我懂了》有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代，月光清幽，風(fēng)柔和地吹著，腦海里又浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)的那一幕。 微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)�，微笑是人世間最美的符號(hào)！ 犯錯(cuò)理應(yīng)受到懲罰，這是一種懲戒，可是還有一種方式“寬恕，理解，包容”，在六年級(jí)時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，只要犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師都會(huì)給予懲戒，（3）班是一個(gè)遵守紀(jì)律，為班級(jí)著想的大家庭，每一次的流動(dòng)紅旗幾乎都會(huì)在我們班里，可是，這一次的紀(jì)律紅旗卻從我們身邊悄悄走去，大家都疑惑不解，都在想是誰(shuí)破壞紀(jì)律，讓這一次的紅旗‘花落別家’，回到教室里，同學(xué)們紛紛討論這次的'失誤，老師走進(jìn)教室，大家立刻回到自己的座位上去，她說(shuō)“很可惜，這一次的紀(jì)律旗我們班沒(méi)有被評(píng)選上，只因?yàn)閮蓚�(gè)男同學(xué)在做操時(shí)打鬧，扣了班分”原來(lái)是他們，真是可惡，大家的目光不約而同的看著他們，有人提出懲戒兩個(gè)男同學(xué)，我想他們要完了，不僅要受到懲罰，而且會(huì)讓同學(xué)當(dāng)成笑柄，真是丟臉。可是現(xiàn)實(shí)跟我想的并不一樣，，老師對(duì)他倆說(shuō)：“只許一次，不可再犯”同學(xué)們又說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？沒(méi)關(guān)系！”咦？真是奇怪，我問(wèn)老師“為什么呢？”她說(shuō)：“與其懲罰，嘲笑別人，不如用柔和的語(yǔ)氣，平靜的心態(tài)去寬恕，理解，諒解他人呢？”哦，是這樣啊，同學(xué)們沒(méi)有怪他倆，只是用好的心態(tài)去對(duì)待他。 那一幕，我懂了，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，懲罰只不過(guò)會(huì)增加他人的心理壓力，寬恕，理解，包容會(huì)更好的讓自己明擺本身的錯(cuò)誤。同學(xué)們，無(wú)論誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，我們都不要挖苦，嘲笑他人，要以平和。寬恕的心態(tài)去諒解。包容他人。
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