堅強的作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的堅強的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
漫步在樓下的小公園里，傍晚時分，來這散步的人慢慢的多起來了……
一個大概剛會走路的小男孩小手抓著他媽媽的大手一小步一小步用心的走著，突然，他松開了媽媽的大手，用仍有些蹣跚的步子向前小跑起來。跑著跑著，小男孩“叭”的一聲重重的摔倒在地上，趴在地上大聲地哭了起來，邊抹眼淚邊用可憐的眼神望著他媽媽。
“給我自己站起來！起來！”媽媽嚴厲地呵斥著小男孩。我楞了……
最終，小男孩在母親的“鼓勵”下跌跌撞撞的爬了起來，小手沾滿了灰塵。
回想起這段情景，我想了很多，很多……
這樣靠自己的力量，靠自己的努力，靠自己的毅力，戰勝了困難，這就是——堅強！這就是所謂的“大丈夫”行為吧！在現今的社會中，“大丈夫”已不再是男人的專利了。女子也可以做大丈夫！
世界著名作曲家貝多芬26隨時就創作了最初的三首奏鳴曲，可是痛苦卻走向了他，因為治療不善，他的耳咽管炎轉為慢性中耳咽，聽覺越來越衰退。1820年，他的兩耳完全失聰，這對于一個作曲家來說簡直是個致命的打擊！然而，他沒有屈服，他說“我要扼住命運的咽喉”。他以超強的意志和毅力，克服失聰帶來的種種困難，為人類留下9部交響曲、32部鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協奏曲、1部小提琴協奏曲、16部弦樂四重奏曲等不朽的音樂瑰寶。貝多芬稱得上是不受造化、命運主宰的堅強的人！真正的“大”人！大丈夫！
弗洛伊德把認得欲望稱為“本我”，把人的常規理性稱為“自我”。他認為，“自我和我的.關系，可以以騎馬者與馬的關系作比喻。馬提供牽引力，騎馬者則有特權確定目的地，指揮這個剽悍的牲畜的動作。但是在自我與本我之間經常出現一種不盡理想的局面：騎馬者迫不得已只能隨著馬所愿意走的路徑走下去�！�
也就是說，人的理性應該成為自身的欲望，被欲望反控，被欲望牽著鼻子走。
可見男子漢并不能簡單得成為大丈夫。男子漢可以通過自我超越`自我完善成為大丈夫！同樣，我們女子也可以通過自我超越`自我完善成為“大丈夫”！
我們都要爭做大丈夫，無論男女！你認為呢？！
堅強的作文 篇2
仙人掌，它是一種生長在沙漠中的一種植物。在炎熱的沙漠里，仙人掌是靠什么生存下來的呢？靠的是頑強的意志。
在我幼兒時期，媽媽送給我一株仙人掌。一個瓦制花盆裝著，它盆子里裝著盡是沙子。往上看，兩只“手”的姿態就好像在向人們訴說著它的堅強。再往上看，可以發現頂部在綻放幾朵花。
這是一株幼苗，雖說是幼苗，但是卻十分堅強。不過幾天后我就把它移植到一個已經變成“沙漠”的小花壇里。起初我十分擔心，因為沒有足夠的水會使它枯萎，因此天天來為它澆水。媽媽看見我天天在瞎忙活兒，就告訴我原來不需要天天來澆水。我為了看看它有多么頑強，竟半個月也沒有給它澆水。當我再次看著它的時候，我驚呆了！仙人掌居然沒有枯萎，而且還跟以前生機勃勃。它的堅強就就如同鉆石般的堅硬。
仙人掌不只是擁有堅強不屈的精神，仙人掌渾身都是一個寶，都可以入藥。有清熱解毒，健胃止疼。還可以做盆景，吸收二氧化碳，凈化空氣。在沙漠里假如你十分喝卻又沒有水，你能遇上一棵仙人掌，那么就再好不過，你只要拿刀向仙人掌削開一個小口子，仙人掌的汁就流出來，那甘爽的汗就能解渴。
仙人掌里的水分在沙漠可是來之不易的，仙人掌的根要便勁往地下伸，一直伸到擁有水分的`地方。這種能力是仙人掌在少漠中磨練所得的結果，只有經得起考驗才能磨練出來。
我愛仙人掌，更愛仙人掌的頑強與那堅強不屈的精神。
堅強的作文 篇3
我曾經是一個膽小的女孩，在生活中害怕遇到困難和挫折，在錯誤面前不敢說“不”！每次在這種時候，我沒有去勇敢的面對，而是選擇逃避。但是在與媽媽的一次聊天中，我改變了自己，因為媽媽對我說："小時候，因為走不穩或腳下被東西絆倒而摔倒，媽媽從來不去扶我，只是鼓勵我跌倒了要自己站起來，要學會堅強，不能指望別人幫你，那樣你才是最棒的.！"聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭，下決心我一定要學會堅強。
記得三年級的一次體育活動，同學們都爭先恐后的比賽跳繩，由于天氣熱，我穿著裙子，一不小心被繩子絆了一下，當時雙腿剛好磕到粗糙而又堅硬的水泥地上，我的膝蓋上出現了一道道劃痕，鮮血立刻涌了出來。一股揪心的疼痛讓我的眼淚在眼睛里來回的打轉，同學們都來安慰我，我也在心里暗暗的告訴自己：不要哭，要堅強，堅持住就不痛了。眼淚終于沒有掉下來，我去學校的醫務室清晰一下，擦了些藥，就繼續上課了。
放學后媽媽知道了這件事，夸我學會了堅強，我也明白了沒有堅強就沒有克服困難的勇氣，沒有堅強就沒有通向成功的動力。
堅強的作文 篇4
我們每個人都會有失敗、失落的時候，誰也不能保證自己人生道路上會一帆風順。有的人面對失敗、困難會自暴自棄、怨天尤人;有的人則會非常堅強，他們會重新鼓起勇氣，不屈不撓，最終傲立在勝利的頂峰。
什么是堅強呢?顧名思義，堅強就是不管遇到什么困難，都要勇敢，義無返顧地走下去。俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。這句話說得很對，只有堅強才能戰勝困難，成為當之無愧的NO·1。
我想大家都讀過海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》吧。海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界的人，一開始，她脾氣非常暴躁，經常把自己關在房里，還胡亂地砸東西。后來，由于沙利文老師的到來，海倫看到了生活的.希望。之后，沙利文教海倫怎樣寫字，怎樣說話，怎樣閱讀。海倫不懈地努力著，在摸盲文時，她的手甚至摸出血來。最終，她竟然掌握了英、法、德、希臘和拉丁語共五種語言，并以優異的成績考取了哈佛大學，成為一個具有世界性影響力的人物。
當我們懷著敬佩之情回眸海倫傳奇一生的時候，一定心有感觸：真是太不可思議了!她是憑什么精神和力量才有如此巨大的成就呢?哦，堅強，是堅強在時時刻刻支撐著她前行，是堅強幫她跨過了一道道艱難險阻。靠著堅強，海倫在逆境中贏得了輝煌，在挫折中獲取了新生。
可見，堅強有多么的重要啊!一旦我們沒有了堅強，就像鳥兒沒有了遨游天空的翅膀，就像老鷹失去了搏擊長空的斗志。沒有了堅強，人就像掉進了失敗的無底洞，再也無法從黑暗中走出來了。
堅強塑造鋼鐵人生!
堅強的作文 篇5
開學 的第一天，寶貝們紛紛入園。小小的豆豆一進來就引起了我的注意，他乖巧的在老師的引領下玩起了桌面玩具，豆爸爸在旁陪伴。到了家長們該離開的時間了，我用眼神示意豆爸爸離開，反應敏捷的豆豆一把抱住爸爸的'大腿張口大哭起來。我立刻拉開豆豆，抱起他說：“我們可是堅強的男子漢，不能隨便哭哦!爸爸有事去，事情忙完就來接豆豆了，好不好?”豆豆看看我，再看看越走越遠的爸爸，又開始哭起來。我牽起豆豆，給他擦了擦眼淚“走，李老師馬上要講故事了!”漸漸地，他似乎轉移了注意力，不哭了。一節課結束，我夸贊他是勇敢的小勇士，他似乎更得意了，中午的午餐也吃的光光。
下午起床，我抱起豆豆好奇地問：“你的衣服扣子是自己口的嗎?”他回答道：“第一個是我自己扣的�！薄岸苟固袅�，太能干了�！蔽邑Q起大拇指�！澳俏覀兪呛门笥蚜藛�?”他點點頭�！懊魈炷氵�來嗎?”他又點點頭。“那明天來還哭嗎?”“不哭了�！彼χf。今天是入園的第二天，豆豆真的沒有哭，他果然是堅強的小勇士哦!
堅強的作文 篇6
人們總笑著沐浴春風，在春日里歡聲笑語，盡情享受細密的雨帶來的愜意。可委實想想，能夠笑著走過風雪，面對極寒的人，又有多少？
磨難與挫折總能使我痛苦不堪，停滯不前。因此，我尤為欣賞那個能夠在磨難中保持樂觀堅強的人——因為她具有我最最或缺的品質，而這種品質，著實令我感動。
在我的舊居的地下室，住著她與她的家人。在她不寬裕的家境中，很不幸，她患上了重病。腦部積水壓迫了神經，眼部失明。這樣的她，雖說已經五周歲了，看上去卻只有兩三歲的模樣。
我早已記不清她的名字，但眼前似乎總能浮現出她腫大而又光禿禿的腦袋，還有她天真快樂的笑容。
也許是她的經歷太讓我心疼，更覺愛憐，我主動與她熟絡起來，成為了她唯一的好朋友。為了讓她感知到我的存在，回家后我總輕喚她，而我的聲音響起的短短一兩秒，似乎成了她每天最快樂的時光。話音未落，便能聽到她甜甜道：“姐姐！”
但我不在時，她的生命里就只有黑暗與寂寞。我很難想象，正需關懷的孩子，怎樣習慣了獨品寂寞。她從不哭鬧，印象里，她永遠是笑著的，她的臉上，早已失去了健康的顏色，卻總有一抹淡淡的笑容。蒼白的小嘴微微上揚，瘦削的小臉兒就能稍顯圓潤。
記得我曾問她，什么都看不到，會不會很害怕？她用糯糯的聲音回答：“我覺得每天都很開心，所以就感覺不到黑啦！”隨后，又“咯咯咯”地笑個沒完。
此時，我覺得她不是一個平凡的'小女孩，她小小的身體里，是一個用樂觀堅強面對磨難的，最最純潔可敬的靈魂。在她的世界里，其實沒有黑暗。她羸弱的身軀微微發涼，卻仍舊在通向遠方的路上，無所畏懼地跑呀，跳呀。她是獨行者，是最勇敢的獨行者。
可最終她還是走了。只可惜，她的樂觀與堅強，不足以打敗病魔。
痛苦，傷感，驚訝，一時間全都涌入我的腦海。我想起她的笑，她在陽光的照射下蒼白的小臉兒，我還想起，她充滿磨難的一生，賦予她的樂觀堅強。
她讓我淚如雨下。但我知道，一束明艷至極的陽光，總能穿透厚重的云翳。
人雖已去，我仍最欣賞她，那個我叫不上姓名的小姑娘，她面對磨難時的樂觀堅強。
堅強的作文 篇7
雨淅淅瀝瀝的下著。我辦完黑板報，走出校門，夜幕已降臨，家家戶戶的窗戶里射出明亮的燈光，路燈昏暗的'光灑在馬路上，街上只有稀稀疏疏的行人，我匆匆的奔走在回家的路上。
突然，我與一個人相撞，啊喲，一聲低沉無力的喊聲傳入我的耳朵，我還沒抬起頭，連聲說；對不起，對不起。沒關系！又是那低沉而嘶啞的聲音。我抬起頭，只見一個瘦小老頭，在朦朧的細雨中，在昏暗的燈光下，一步一步，艱難地向前走動，不，幾乎說是移動，他手上那根拐棍正用力撐著地。我心中明白了七八分，一股無形的力量使我向老爺爺奔去。老爺爺！我喊道，我來扶您吧！老爺爺伸出枯瘦的手，摸著我說；’’謝謝你，小男孩。我扶著這位左腿殘疾的老人，感覺他似乎走寬了一些。
雨仍在淅淅瀝瀝地下著，行人越來越少，我攙著老人，在風雨中行走。此時，我的熱血在沸騰，思緒在奔馳。剎時間，我似乎明白了很多。雖然，老人的腿殘廢了，走起路來一蹶一拐的，顯得無力，但我仿佛看到老人在人生的道路上，走得那樣堅定有力，你能說他殘廢嗎？
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