堅強的作文

[通用]堅強的作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的堅強的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　每天晚飯過后，是家門口最熱鬧的時候，孩子們的嬉笑聲溜出客廳順著我家敞開的大門，飄到大街上。

　　自從奶奶每天早上去操場鍛煉身體后就開始“號召”全家人開始鍛煉身體。

　　看，奶奶又在不耐煩的催促著坐在沙發上看手機的爸爸：“你別總是看手機，要不帶著劉碩去操場上跑幾圈。”在奶奶一遍又一遍的嘮叨下，爸爸只好起身向門外走去。媽媽看見后也對著我和弟弟說：“你們兩個也跟著去跑幾圈�！�

　　就這樣我們三個人被“趕”出了家門，弟弟就說:“我想學騎自行車�！卑职致犚姾缶驼f：“那我幫你把自行車推出來吧�！睆陌职终Z氣里就可以聽出爸爸不想去操場跑步。

　　弟弟笨拙的.坐上了自行車上，兩腳不自然的放在了踏板上，可沒過兩秒弟弟就又把腳放了下來撐著地面來保持平衡。

　　看著弟弟反復了幾次這個動作，我在旁邊忍不住地提醒道：“你往前蹬車不就走了嗎？”弟弟想是沒聽見似的沒有說一句話，可還是重復著原來的動作。

　　爸爸終于也看不下去了，上前幫他扶住車把。弟弟的車沒有后座，學自行車就變得不太容易。等弟弟蹬動了踏板后，爸爸才松了手，可是還沒有走開弟弟就又放下了腳，踩在地面上。

　　我站在一旁看著弟弟為難的樣子又好氣又好笑，是因為會騎自行車后就覺得騎自行車很簡單嗎？我走到他旁邊說:“你別害怕，不要看腳下，看著前面的路 ”弟弟終于蹬了起來，可還沒有蹬一圈車子就往旁邊倒了下去，我本能地想拉住他，可沒有拉住，反而還被他撞倒在地。他也未能幸免，摔倒在地上。

　　他一骨碌站了起來，拍了拍身上的灰，把車扶起來說:“不就騎個自行車嗎？能有多難？”我不可置信地看著他，要是往常，他肯定會推著自行車頭也不回的往家里走去，還會留下一句:“我不學了�！�

　　弟弟堅強地在此坐上了自行車，又開始練了起來。

　　路燈下那個笨拙的身影，在學騎自行車的同時也學會了堅持。

堅強的作文 篇2

　　人的一輩子那么長。我想難免會有困難來襲。

　　看著發黃的日記一陣酸澀 ，委屈。也許每個人都會受到這種情緒哦，發現以前的自己很傻。很天真。真是笨的像個孩子呢。

　　我想進入到這里的每位讀者都會遇到一些或者許多的事情吧。難過的。悲傷的。

　　我其實一年前對這個世界很失望，覺得什么都是灰的，天是黑的，人心險惡，看不慣的人卻要天天看，明明不喜歡這個人卻還要假裝喜歡，真是假到極點了，我討厭那種很有心計的人，怪自己交友不慎啊。還有家里的事情，像一面墻壓倒我所有快樂的根源。心里很悲傷，發狂。自己變消極了。頹廢了好多。看到一些嘴臉就惡心。班上的人明爭暗斗的`。。我對這個世界真的很失望。很失望啊。

　　但是。有人在背后支持我。默默的支持我。幫助我轉正思想。讓以前的我消失了。獲得重生。真的，是一輩子銘記的人。

　　朋友們記住哦。

　　你們如果也很悲傷，在悲傷之余，千萬不能被打倒哦~=

　　我們是堅強的，盡管，處于憂傷的年華。

　　總有人在背后支持你。相信自己相信那個在你背后支持你的人~加油。

堅強的作文 篇3

　　我愛花，喜歡花，喜歡薔薇花，喜歡它的圣潔，溫柔，冷漠。

　　剛好，我家的花園中正好有薔薇，而且這兩天開花了，其中有一朵最漂亮。

　　它不像其它顏色的，要不是太紅，就是太紫，讓人覺得太妖嬈，或太熱烈，而它卻是在白的基礎上有一圈淡粉的邊環繞，在冬天的陽光照耀下，顯得晶瑩剔透，宛若粉雕玉琢的嬰兒般。

　　昨日，中午回家，路過花園，正好一陣寒風拂過花瓣，可她卻如不懼寒冷的梅花一樣，在風中搖擺，從古至今，有多少詩家詞人為梅花的孤傲與堅強所打動，為它傾灑下多少墨汁與淚水，可為何不贊揚一下薔薇呢？難道薔薇的堅強就不比梅花嗎？難道薔薇就永遠是秋菊冬梅的背影嗎？不，薔薇只是不愿做梅花第二，它要做薔薇第一，它要向世人展示自己獨特的冷漠與溫柔，而不是模仿梅花的孤傲。

　　薔薇只是默默的守護著平靜，讓世人們贊揚梅花，自己過著風輕云淡的生活，就如曇花一樣，在夜間默默開放。

　　再如香，對，梅香是淡淡的'，可這是家喻戶曉，而薔薇的香又有幾人知，確實，薔薇香不如梅香，可它的香也是梅花比不上的，它有夏天的溫柔與冬天的寒冷，也可算“寒香沁人”。

堅強的作文 篇4

　　堅強是什么？小時候我認為要是出血了，忍著痛痛那才是堅強�，F在，我認為堅強就是努力把更大的困難制服，那就是堅強吧。

　　小的時候，我記著和同學一起玩耍，哪里是樓下的門前。有一個同學說要去樓上玩，說完就把門打開了，我在后面，看見他已經走到了樓道里，但門就要關上了，我沒有多想就把手放到了門與門框的縫中。我才明白我不應該把手伸過去，因為我的手指被堅硬的門夾雜著流動的風一起把我的手指壓在了中間，我迅速縮了回來。它的樣子由黃色變成了紅色。我另一只手緊握著那只受傷的指頭，退也不自覺地來回活動，不時會跺一跺腳以減少痛痛。眼淚在眼眶中做著下降的姿勢。不一會，它們就如被鼓動的人民一樣，不懼艱險的往前沖去，它們滑到了嘴邊，我舔了舔，猶如糖果一樣地甜，嘴邊上不由出現了幾絲笑容。

　　小時候的`我認為這就是堅強，雖然在痛苦與艱辛之中，但嘴上還掛滿著微笑。

　　在六年級的時候，我對堅強的想法改變了。

　　那時，天色已完，月亮在天空上徘徊，有時會有一陣涼風襲過。我出門倒垃圾，然而我卻沒有帶著鑰匙就離開了這溫暖的家。我知道沒有帶鑰匙，所以出門時先把門打開著，剛下樓時，只聽見“咔嚓”一聲，我呆在了原地，慢慢回頭望著那張門，隨后我就后悔起來了，因為家里沒有人。、

　　我不知覺地走出了大門，慢慢悠閑地散步著，走了很遠，一陣冷分迎面而來，讓我不驚打了個寒戰，隨后快速地轉身照原路回去，路人比先前少了很多，我激勵著自己以足以讓我的心平靜下來，但是有一個聲音響了起來，不知覺地成了一個向前走的障礙，讓我毛骨悚然。我慢慢地一步一步向聲音走去，我心驚膽戰的坐著心里暗示，我在與自己的恐懼做著斗爭，我感覺有一顆石頭堵在了我的喉嚨里，讓我無法呼吸與說話。最終到了那聲音的發源地，看了一下后，更讓我恐懼了，哪里只有一些植物而已。我在仔細一看，原來是風吹著袋子的聲音，我松了一口氣，心中的石頭終于放了下來。

　　經過努力后，終于到到達了家中，看見家里的燈亮了起來，心中不由略些激動與高興。經過這些挫折，我更加堅強了。

　　堅強，這個詞每一個人的理解是不同的，我依然想要更高的堅強。

堅強的作文 篇5

　　有一種生命叫做堅強。在我們很小的時候，就知道小草的生命力，十分堅強的因為它受著萬人的踐踏，但是依然茁壯成長。便是野火都燒不盡。

　　那大家知道除了小草，還有一種植物的生命力也是十分頑強的呢？

　　我的記得我發現它的時候，是在小區的一個小花壇里。那里不知何時多了一棵小樹。盡管這個花壇里的土很貧瘠，像石頭一樣硬，可是這棵小樹仍然很堅強地再“石頭”里生根發芽。

　　這是一棵很矮小的木瓜樹，它的葉子是黃綠色的，在風中抖著；它的桿子是淡綠色的，卻直挺挺的，顯得很倔犟；但它的根卻深深地扎進了土里。由于這棵只長三十厘米的左右的小樹跟其他奇花異草比起來簡直是小巫見大巫，所以并沒有多少人去留意它。

　　這個花壇也不過是一個長四十厘米，寬三十厘米的小壇子罷了，里面的土由于太缺水，所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不愿意生長在那兒。

　　我暗自佩服這一棵小樹：是什么力量讓它那么有勇氣堅強地生長在這兒？其實，有時候我們真應該向這棵小樹學習一下，學習它那種堅強、不畏懼的精神。

　　有一次，我考試，考砸了，我十分失望，我想：下一次我肯定考不好了，哎!怎么辦呢？無意中，我想起了這棵小樹，它根深深扎進堅硬的.土里。我又有信心了，我相信自己下次一定可以考得好!經過我好幾天的復習后，考試來臨了，由于我的充分復習，所以這次我又考好了!我真感謝這棵小樹，它告訴我：只有堅強，不被困難擊倒才能成功!

　　這棵樹，讓我明白了生命的堅強。我們無論在生活中遇到任何的難題，或是在生命中遇到任何的危難時刻，都請不要放棄，不要放棄生命，要記得有一種生命叫做堅強。我們要堅強勇敢的活下去。

堅強的作文 篇6

　　“離離原上草，一歲一枯榮�！边@讓我想起生命力頑強的小草。

　　小草有長條形的綠葉，沒有大樹一樣的枝干，它很矮小，可它的綠色給大地帶來生機勃勃。忽然，我聞到了一股清草味，原來是小草的清香呀，我更加喜歡它了。

　　春天，小草最早從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的.。馬路邊，公園里，到/處是小草的影子。孩子們在草地上玩耍，做游戲。它一直默默忍受，頑強地生長著，它無私奉獻的精神讓人佩服。

　　冬天來了，小草嫩綠色的葉子開始變黃了，枯萎了。我忽然想起一句詩：“野火燒不盡，春風吹又生�！钡诙�年的春天，小草又會長嫩綠的葉子。

　　我想成為一個像小草一樣頑強的人。

堅強的作文 篇7

　　周婷婷說――沒有不幸的人，只有不幸的教育

　　周婷婷是個聾兒，她一歲半的時候因為藥物導致雙耳全聾，她的家人知道雙耳全聾，所以非常傷心。

　　轉眼周婷婷就到了三歲，別的孩子像她這么大都會講故事，周婷婷還不會說話她爸爸就開始叫她說話，吃飯的時候她爸爸把周婷婷最愛吃的菜寫，在一張紙上，讓周婷婷去認識，她爸爸還把所有物品上都貼滿生字，不管周婷婷走到哪里，她都能看到。她的爸爸媽媽經常和周婷婷面對著面，一次又一次做出了“a”的口型。每日堅持不懈的示范中，周婷婷不知不覺喊出了“a”，家人第一次聽到周婷婷的聲音甭提多高興了。每天清晨，奶奶都會帶著周婷婷在陽臺上“一二一二”地做早操，跟著奶奶周婷婷有慢慢學會喊“一二一二”的`口號。夜晚時分，媽媽和周婷婷玩游戲。媽媽輕輕地捏捏婷婷的小臉蛋同時哎喲哎喲地叫著。婷婷覺得很好玩，就也捏捏媽媽的臉蛋，跟著“哎喲，哎喲”的叫了起來。她的家人做這些事的目的就是教婷婷說話婷婷是個聾兒，教會一個聾兒是一件非常不容易的事，剛開始婷婷把蘋果說成“布多”，把巧克力說成“刀滴滴”。有一次他們在看天氣預報，婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代達”。全家人都是丈二和尚摸不著頭腦，其實婷婷要說的是爺爺到福州不在家，婷婷是會說話了，可是發音不準呀，爸爸還想出了一個增加婷婷自信心的好點子。他把婷婷的表哥表姐們一起叫來家里吃飯。飯后，一起說話識字比賽�？纯凑l說的好，誰就是冠軍。

　　每當輪到婷婷時，只要婷婷讀出卡片上的生字，爸爸就帶動表哥表姐們，一起大聲為婷婷歡呼。經過婷婷的家人不斷的努力，婷婷已經會說一口流利的普通話了。她度過了人生中最艱苦、低谷的日子，因為一個聾兒學會這樣一口流利的普通話，已經很不容易了。周婷婷說過沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話的意思是，周婷婷耳聾不是不幸，因為她有她爸爸的良好教育，來彌補周婷婷的耳聾。如果沒有良好的教育，一個人就成不了才。

　　后來周婷婷不斷地努力學習，她上了和正常人一樣的小學，又上了初中，上了高中，高三還沒有讀完就被保送到了大學，然后又去了美國留學，最后又成為了博士，成為了一個非常優秀的人。

　　一個聾兒當了博士，是一件非常了不起的事，這本《墻角的小婷婷》里面全部都是真實故事，這本書記錄了周婷婷從出生到留美的故事，我也覺得――沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話很對。

堅強的作文 篇8

　　我是一個堅強的孩子！

　　一個好孩子應該有堅強的性格，有了堅強的性格就為我們的將來打好堅實的學習、生活基礎有的同學早上起床都要父母幫忙，這都是父母溺愛的結果。這樣造成了很多同學凡事都依靠大人，就連自己力所能及的事兒也都讓大人們做，所以就造成不能獨立生活的結果。很容易對父母形成依賴，我從現在卡好似就要培養自己堅強的性格，不要像個嬌小姐或是小少爺那樣，什么事都讓別人幫自己做，也不能為一點兒小事兒而哭泣。

　　記得有一天的上午，媽媽剛把地拖完，我便調皮地在屋里高興地蹦蹦跳跳地玩，沒想到不小心滑倒在地，后腦勺起了一個小小的包兒。我坐在地上，嘴里不停地叫著：“好疼啊！好疼��！好疼礙…”我正想哇哇大哭的時候，“堅強”這兩個字浮現在我的腦海里，所以就停止了哭泣。那類似這樣的事還有很多，如：玩著玩著摔倒在地、不小心流血了……我就是這樣慢慢的`從一些小事來培養自己堅強的性格的。

　　后來，我發現我自己真的堅強了許多，遇到什么事也不慌，能夠自己很好的處理和解決了。

　　同學們，我希望你們能和我一樣。從一些小事開始培養自己堅強的性格，這樣你才能在激烈競爭的社會當中立于不敗之地。

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