我成功了作文

我成功了作文匯總15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我成功了作文，歡迎閱讀與收藏。

我成功了作文1

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功........”悠揚(yáng)的歌聲，在我耳邊回蕩。

　　讓我想起了曾經(jīng)還在上二年級(jí)的時(shí)候，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正濃，我的對(duì)手很多，，例如李超，晨蔭，王輝，這些都是班上的頂尖人物，甚至還有讓我意想不到，出奇制勝的人。所以我得加緊學(xué)習(xí)，利用每一分，每一秒。大家也正好和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，把別人玩耍的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。而我也要爭(zhēng)取這次期中考試名列前茅，絕不能讓他們都追上我，甚至超越。我心里喃喃自語(yǔ)，每天一放學(xué)，我就整理書包，奔跑回家加緊復(fù)習(xí)，夜以繼日，整個(gè)人都進(jìn)入了緊張狀態(tài)，不敢有絲毫怠慢，別人復(fù)習(xí)半小時(shí)，我就比他們多十倍百倍，當(dāng)然，也遇到過(guò)難題，記得又一次，我在教室里做作業(yè)，被一道突如其來(lái)的難題給困住了，我遲疑了一會(huì)，是認(rèn)真思過(guò)難關(guān)，還是空過(guò)去呢?我的內(nèi)心在作斗爭(zhēng)，到底怎么辦呢?經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考，最終還是決定克服困難，我在教室里算了一遍又一遍，皇天不負(fù)有心人，終于被我做出來(lái)了，這時(shí)，我感到巨大的成就感。

　　星期五的早晨，是考試的日子，老師發(fā)下了卷紙，我先易后難，認(rèn)認(rèn)真真地答題，打交卷鈴后，我飛快地交了卷，心里又高興又驚慌，終于等到了星期一的到來(lái)，上課鈴聲打響后，老師帶著微笑走進(jìn)了教師，手里拿著份單子。走上講臺(tái)，開始宣布份數(shù)：李超數(shù)學(xué)92，語(yǔ)文93第三名。李晨瑞數(shù)學(xué)93，語(yǔ)文94，第二名，張慧峰.........老師咳嗽了一下掃視了我一下，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。數(shù)學(xué)98語(yǔ)文94第一名。哇塞。全班的同學(xué)都驚呆了，立刻把目光轉(zhuǎn)向了我，有的竊竊私語(yǔ)，有的懷疑地向我望來(lái)，有的向我投來(lái)羨慕的目光，有的向我投來(lái)鼓勵(lì)的的眼神，這時(shí)的我感覺(jué)到無(wú)比的光榮，昂首挺胸回過(guò)頭來(lái)一看老師，臉上浮現(xiàn)出嚴(yán)肅的神;好像教育我“慧峰，勝不驕，敗不餒啊!”我慚愧地低下了頭，耷拉著腦袋，但是心里比吃了蜜還甜，真想一蹦三尺高，以表示我的'滿心的愉快，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

　　我激動(dòng)不已，驚喜萬(wàn)分，那成功背后的酸甜苦辣，真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我終于明白了，只要堅(jiān)持不懈，成功必會(huì)屬于你的，只有流過(guò)汗水與淚水，才能體會(huì)到成功的真諦。這時(shí)的我，感慨萬(wàn)千，記得冰心奶奶曾經(jīng)寫過(guò)這樣的一首詩(shī)：“成功的花，人們只羨慕它的綻開的明艷，然而，他當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。

我成功了作文2

　　如今，我的家中，仍然可以看到那張閃著燦爛金光的"作文比賽二等獎(jiǎng)"獎(jiǎng)狀。每次看到它，我都會(huì)自豪地想起哪次令人難忘的成功。

　　上個(gè)學(xué)期開學(xué)不久，我就得知期中后會(huì)舉行一次作文比賽。在班上已經(jīng)展頭露角的我便想通過(guò)作文比賽來(lái)表明自己的能力。于是，從那以后，我看書的時(shí)間比平常明顯多了一倍:下課時(shí)看，睡覺(jué)前看，坐車時(shí)看。我總是如癡如醉地在知識(shí)的海洋里暢游。

　　一天一天，時(shí)間匆匆從身邊溜走。轉(zhuǎn)眼間就道學(xué)期中作文比賽的時(shí)候了。我和其他三位同學(xué)帶著全班同學(xué)的`期盼走進(jìn)了明亮的賽場(chǎng)。其他班的同學(xué)也都摩拳擦掌地，似乎不是要進(jìn)行作文比賽，而是正準(zhǔn)備著一場(chǎng)競(jìng)技似的�？此麄兡敲醋孕�，我心里的壓力不禁更大了。

　　考卷發(fā)下來(lái)后，。我看了看題目:介紹一本書�？戳诉@么多書，<<假如給我三天光明>>給我的感觸是最深了，就選它來(lái)寫吧!我提筆寫下"<<假如給我三天光明>>這本書"這個(gè)題目。

　　筆尖行云流水般從紙上劃過(guò)。我不一會(huì)兒就把文章解決完了。看看旁邊的同學(xué)，他正在為一個(gè)過(guò)度句而苦思冥想。我不由得自滿起來(lái)。

　　俗話說(shuō):自滿十事九空。今天我總算真正認(rèn)識(shí)到著句話。正在我漫不經(jīng)心地?cái)?shù)著自己寫的字?jǐn)?shù)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)自然段完全離題了!我慌手慌腳的把它粘掉，心里想:這個(gè)自然段該寫什么好呢?總不能空著啊�？晌覍�(shí)在不知道該寫什么啊......

　　我越想越緊張，越想越慌亂。最后，我腦子里一片空白，急得我都快哭了。就在我苦苦思索之時(shí)，一個(gè)想法劃過(guò)腦海:干嗎不寫一些對(duì)主人公海倫有過(guò)幫助的人呢?有了這個(gè)注意，我馬上拿起筆寫起來(lái)，筆尖劃過(guò)紙發(fā)出悅耳的"沙沙"聲。完成以后，我如釋重負(fù)地松了一口氣，心情格外舒暢。

　　幾天后，我和其他三位同學(xué)在雷鳴般的掌聲下拿到了那張"臨場(chǎng)作文比賽二等獎(jiǎng)"的獎(jiǎng)狀。現(xiàn)在，我在書房里看到那張獎(jiǎng)狀，我就感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪涌上心頭。而那次差點(diǎn)讓我和成功失之交臂的失誤，總是時(shí)刻叮嚀著我要克制住驕傲與自滿，虛心認(rèn)真地去做每一件事。

我成功了作文3

　　成功，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定就會(huì)成功。

　　今年大年初九，我和姐姐去滑雪。第一次走進(jìn)滑雪場(chǎng)，遠(yuǎn)看人們從雪坡上從容地往下“飛”，讓我羨慕不已。于是我迫不及待地穿上了那笨重的鞋和滑雪板，拿了雪桿匆匆的向外走去。本想去大顯身手，可當(dāng)一腳踩到了雪地上時(shí)才發(fā)現(xiàn)，竟連走路都不會(huì)了。于是認(rèn)真地聽別人講要領(lǐng)：要半蹲，兩腳向內(nèi)使勁，初學(xué)者的滑雪板一定要呈內(nèi)八字型，眼往前看……

　　我試著在平展的雪地上照著剛才“高人”所說(shuō)得去做，嗯，還真是那么回事。知道了怎么滑，我便向坡頂前進(jìn)�？纯囱矍耙话俣嗝组L(zhǎng)的緩坡上，有一個(gè)五六歲模樣的小女孩，竟也能好像模好像樣地從上面滑下來(lái)，于是我信心十足地走到上山的索道前，一口氣到了坡頂上，還沒(méi)等我擺好姿勢(shì)，滑板竟好像著了魔似的'，“呼”地直往下沖。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)斜跪在地上了，雪杖也飛了，成堆的雪正“舒服”地躺在我的身上。在工作人員的幫助下，我又套好了雪杖，小心翼翼地轉(zhuǎn)過(guò)身子，剛抬起雪杖，滑雪板就好像離弦的箭一樣向下沖去，我還沒(méi)顧得上想要領(lǐng)，就又一屁股坐到地上。我使勁拍拍身上的積雪，掩蓋著自己的狼狽，沮喪地卸下了滑雪板走下山坡。一位好心的叔叔見(jiàn)狀說(shuō)：“不要緊，摔幾回就好了�！蔽乙Ьo牙關(guān)，又沖著上山的索道走去。上到半坡處，大聲地對(duì)自己說(shuō)：“相信自己！向前看，別怕摔！”然后努力站穩(wěn)，我把雪桿往后撐，雙腿并攏，半蹲著，雪橇慢慢向前移動(dòng)著，而且越滑越快，我嚇得閉上了眼睛，什么都不知道，只聽見(jiàn)耳邊的風(fēng)呼呼刮，最后速度漸漸減了下來(lái)，等停穩(wěn)后，我膽戰(zhàn)心驚地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我正安全的站在終點(diǎn)上，好多人正用羨慕的眼光看著我，我明白了，我這是順利的滑下來(lái)了，我高興的歡呼道：“噢，我學(xué)會(huì)滑雪了！我成功了！”

　　就這樣我學(xué)會(huì)了滑雪，也愛(ài)上了滑雪�；�雪的經(jīng)歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結(jié)。只要堅(jiān)定目標(biāo)，總有一天你會(huì)快樂(lè)地“飛”起來(lái)！

我成功了作文4

　　“又答不上啦？好啊，答不上來(lái)好辦啊，明天讓你的家長(zhǎng)來(lái)一下，我要和你家長(zhǎng)面對(duì)面談一下！”我們的班主任英語(yǔ)老師怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)。

　　這是節(jié)令人膽戰(zhàn)心驚的英語(yǔ)課，只要是我們班的，都知道班主任英語(yǔ)老師的厲害。只要你上課開小差，交頭接耳，嘿嘿，那就對(duì)不住了，叫家長(zhǎng)來(lái)！這次，我這個(gè)“倒霉蛋子”就被盯住了。一節(jié)課問(wèn)了我五個(gè)問(wèn)題，起碼也會(huì)對(duì)幾個(gè)吧！可現(xiàn)實(shí)如此殘酷，五個(gè)問(wèn)題，錯(cuò)了五個(gè)。唉，這不能怪我哦！上次我生病，請(qǐng)了一天假，剛好那天有節(jié)英語(yǔ)課，本以為自己賺了，可以少上一節(jié)英語(yǔ)課，可躲得過(guò)一時(shí)躲不過(guò)一世，這五個(gè)問(wèn)題全都是那節(jié)課上學(xué)的。我抱著這個(gè)理由和英語(yǔ)老師解釋了一下，“好，明天再給你一次機(jī)會(huì)，再不會(huì)，別怪我不客氣！”

　　拖著疲憊的身軀回到家，本想休息一下，可英語(yǔ)老師的話突然在我的腦海里閃過(guò)，本來(lái)疲憊的身軀一下子精神了�！耙�加油了，不然明天的日子可就不好過(guò)了�！蔽野蛋嫡f(shuō)道。把其他科目的作業(yè)處理完后，就馬上投入到英語(yǔ)的“闖關(guān)游戲”當(dāng)中。

　　第一關(guān)，讀單詞。打開我的學(xué)習(xí)機(jī)，一遍又一遍地跟讀，還算簡(jiǎn)單，十幾個(gè)單詞，五分鐘就會(huì)讀了。第二關(guān)，背默單詞。隨著“唰唰唰”幾聲，十幾個(gè)單詞被我抄了四遍，大部分單詞在我抄的過(guò)程中已經(jīng)會(huì)了，還有幾個(gè)“打不死的小強(qiáng)”在苦苦支撐�？磥�(lái)要用絕招了！我把剩下的幾個(gè)單詞，又抄了幾遍，然后反復(fù)地讀，讀的過(guò)程中根據(jù)讀音來(lái)記。終于會(huì)了，我喘了一口氣，看了下時(shí)間，二十分鐘過(guò)去了。

　　第三關(guān)，讀背課文。相信這一關(guān)曾經(jīng)難到過(guò)不少人，恐怕連一些英語(yǔ)學(xué)霸都可能曾經(jīng)因此折腰。唉，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是折磨��！可我能怎么辦呢？背不出來(lái)，被叫過(guò)家長(zhǎng)后一定還會(huì)讓我再背。背就背吧，沒(méi)什么過(guò)不去的坎！第一段，第二段……隨著時(shí)間的推移，一個(gè)個(gè)陌生的句子，在我的.努力下，都變成了“熟人”。再嘗試著連起來(lái)，完美！

　　最后一關(guān)，語(yǔ)法。看看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)半了。困意逐漸涌了上來(lái)，眼皮似乎都有千幾重�！安恍�，不能放棄，還有一點(diǎn)就成功了！”我自己鼓勵(lì)著自己。來(lái)吧！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，剛?cè)计鸬亩分静灰粫?huì)兒就被困倦吞噬，最終，抵擋不住困意的襲擊，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　第二天英語(yǔ)課上，我昨天的努力沒(méi)有白費(fèi)，五道題錯(cuò)了一個(gè)，錯(cuò)的那一個(gè)就是沒(méi)背完的語(yǔ)法部分，老師似乎也沒(méi)有想到我會(huì)那么努力，決定放過(guò)我一次，我也因此逃過(guò)一劫。

　　啊，這次，我終于成功了！

我成功了作文5

　　生活和學(xué)習(xí)中，有成功也有失敗，從中人們享受到了人生的酸甜苦辣……我也不例外，想聽我的故事嗎？那就坐下來(lái)，聽我細(xì)細(xì)講來(lái)!

　　那是一次外婆的生日，爸媽都一致認(rèn)為要買一個(gè)大蛋糕，給外婆祝壽，唯獨(dú)我反對(duì)，堅(jiān)決要親手包餃子給外婆祝壽，爸媽只好答應(yīng)了我。以前都是媽媽包餃子給我吃，我從來(lái)沒(méi)包過(guò)，所以我還是第一次包餃子，心中不免有些緊張，可我還是想試試。我把媽媽教我準(zhǔn)備好的材料先準(zhǔn)備好:餃子皮、攪拌好的肉餡和一次性手套。

　　材料準(zhǔn)備齊全，就萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，該我小廚師出手了哦!我戴上一次性手套，左手托住餃子皮，右手拿起筷子夾了一大塊肉餡，然后放下筷子，兩手把餃子皮兩端用手緊緊一捏，哎呀，糟糕!肉餡放得太多，餃子皮破了，弄得我兩手都是油和餡。我氣極了，拿起幾張餃子皮把破了皮的餃子包了起來(lái)，哎呀，雖然沒(méi)再漏餡漏油，但這餃子簡(jiǎn)直不像餃子，都成將軍肚了!此時(shí)的我好比吃了一肚子苦水，氣得直翻白眼，心里暗暗地想:要是早聽爸媽的話，買個(gè)大蛋糕，就不會(huì)落得這個(gè)下場(chǎng)了!我把筷子一放，決定放棄，不包了。正當(dāng)我要走出門時(shí)，媽媽在門外，看著我的言行舉止，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“遇到這種事情就半途而廢，還說(shuō)要給外婆包餃子呢!"聽了這話，我心里可真不好受!媽媽摸摸我的頭，說(shuō):"孩子，好好做下去，沒(méi)有失敗，哪有成功呀?繼續(xù)努力，才會(huì)成功。"我抬頭看看媽媽，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著媽媽把經(jīng)驗(yàn)傳授給了我，我這才明白了要怎么包才好。我又重新拿起一張餃子皮，夾了適量的'肉餡，把餃子皮兩端對(duì)準(zhǔn)輕輕一捏，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)餃子終于在我手中誕生，雖然還不像媽媽包得那么漂亮，可給了我繼續(xù)努力下去的信心。我接著又認(rèn)真地包了起來(lái)，咦!我越包越好，可樂(lè)壞了我呀!我一下子就從那失敗的陰影中走了出來(lái)。包好后，我把餃子放進(jìn)熱騰騰的熱水鍋里，餃子像一群群小白鵝，一齊撲通撲通跳下河，看著我努力后的勞動(dòng)成果，我心里比吃了蜜還要甜。

　　啊，這次包餃子讓我終于成功地挑戰(zhàn)了自己，它也使我明白了:什么事都要用心去做，一分耕耘一分收獲，只要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，天底下再難的事也能讓你征服、克服，那你就成功了！

我成功了作文6

　　每一個(gè)人，都會(huì)有成功的時(shí)候�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這句話，在我身上使用那可是太貼切了！因?yàn)�，我做了完美的“手術(shù)”，成功地打造了閃亮的自己！

　　上班刊是1401班每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想，上了班刊的話，就會(huì)被同學(xué)欣賞，不僅會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，還會(huì)被爸爸媽媽們鼓勵(lì)。而我這次，使出畢生所學(xué)的《難忘的禮物》被老師看上了。于是放學(xué)留到6點(diǎn)鐘，和老師一起為我的`文章做“手術(shù)”！一想到要成功地上班刊，我那顆興奮的小心臟就歡快地跳個(gè)不停。

　　開刀了——我按捺住心中的小激動(dòng)，使用出洪荒之力，來(lái)切除文章中的“腫瘤”。而且老師也不遺余力地幫助我。我把好的地方原封不動(dòng)，壞的地方通通切除掉。眼看快寫完，王老師對(duì)我說(shuō)：“你最后回想起媽媽幫助你的時(shí)候，可以用排比句的形式�！彪m然白寫了那么多的字，但是上班刊總是會(huì)需要付出的。沒(méi)事沒(méi)事，畢竟馬上就成功地上班刊了！我在心里既有點(diǎn)失落，也有點(diǎn)高興地想道，那就再努努力！

　　手術(shù)中途——我把給寫完了。給老師看說(shuō)：“你得把這一段放到那一段，這樣才會(huì)給其他人想象的空間，這段文字不夠優(yōu)美，再去改改吧！“我的心情稍微有些失落了，唉，沒(méi)事沒(méi)事！馬上就要成功地上班刊了！于是我再把老師剛剛對(duì)我說(shuō)的話在心里默默地念一遍。終于，一篇史上最完美的誕生了！給老師看了之后，老師說(shuō)我可以回去打電子稿交給她了。我高興得一蹦三尺高，成功！我來(lái)了！我就要擁抱你了！

　　手術(shù)進(jìn)入白熱化——原以為手術(shù)結(jié)束的我，還在傻傻地高興著。結(jié)果回去的路上突然下起傾盆大雨，我和外婆兩人雖然各自打著一把小傘，但還是抵擋不住自然之力�；厝ブ�后，我管不了自己被淋成落湯雞，連忙把從淋濕了的書包里面搶救出來(lái)！結(jié)果那些我辛辛苦苦寫出來(lái)的文字竟然被雨水沖洗得干干凈凈，終究是只字不�！�…

　　我懊惱，我悲憤，為什么成功地上一次班刊就這么難！第二天，我只好利用午休時(shí)間再把寫一遍。中午，倦意不斷地涌上來(lái)，可依然阻止不了我要上班刊的小宇宙。我一邊寫，一邊也腦里回想起老師昨天對(duì)我說(shuō)的修改的意見(jiàn)。終于，我把班刊的寫完了，老師也為我堅(jiān)持不懈的行為給了我一個(gè)大大的笑臉！

　　過(guò)了一天，我那做完手術(shù)又起死回生的習(xí)作終于在班刊上發(fā)表啦！

　　我明白了成功路上會(huì)有絆腳石，而且一定會(huì)有失敗甚至?xí)�重頭再來(lái)，不過(guò)只要你有決心，有毅力，就一定會(huì)擁抱成功！

我成功了作文7

　　你看見(jiàn)了嗎？樹上那只鳥兒也是在跌了很多次以后才學(xué)會(huì)了飛翔--—題記不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見(jiàn)彩虹，無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功。成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。三年級(jí)的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔(dān)心自己講不好，因?yàn)檫@樣，所以老師上課總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，而我也總是支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)講你的。”我只是猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識(shí)呢？

　　于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來(lái)，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復(fù)一日，一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你阿姨要來(lái)，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子�！�

　　我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對(duì)爸爸媽媽以外的'人讀書啊，不久，阿姨來(lái)了，媽媽把書遞給了我，我感覺(jué)自己的心都要蹦出來(lái)了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點(diǎn)也發(fā)不出聲音來(lái)，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來(lái)，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對(duì)我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來(lái)，帶領(lǐng)我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來(lái)，因?yàn)�，此刻我已明白，一個(gè)人在面對(duì)自己的恐懼時(shí)，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當(dāng)我放下手中的書時(shí)，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯(cuò)。”阿姨說(shuō)，一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時(shí)我明白了，是成功的感覺(jué)！之后我的膽子越來(lái)越大，在一次公開課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)答出來(lái)，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的贏得了大家的掌聲。后來(lái)，我的讀書也得到了大家的肯定，對(duì)啊，只有風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對(duì)著天空在心中吶喊：我成功了！

我成功了作文8

　　今年暑假，我和媽媽去桂林旅游。桂林的蝴蝶泉位于桂林陽(yáng)朔“十里畫廊”的精華旅游地段，源于景區(qū)內(nèi)一巖洞中，有一酷似蝴蝶的鐘乳石而得名。是中國(guó)目前最大的活蝴蝶觀賞園。景區(qū)里有上千種、數(shù)萬(wàn)只蝴蝶，游客們駐足觀賞，拍照留戀，一片和諧的景象。園內(nèi)集奇山、秀水、吊橋、幽洞、田園風(fēng)光為一體。有“不到蝶山頂，不知陽(yáng)朔景”之美譽(yù)，是陽(yáng)朔山水的典型代表。

　　在去蝴蝶泉的路上，我想著很快就能看到奇觀了，心中充滿激動(dòng)。就在這時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)：“再走一會(huì)兒，就是這里最著名的吊橋了，我們要從吊橋這邊走到對(duì)面的山上才能下山�！蔽衣犕�，不禁心驚膽顫。先不說(shuō)我恐高，那座橋要是斷了怎么辦��？想到這里，我來(lái)時(shí)高漲的熱情，頓時(shí)就像被潑了一盆冷水。

　　我的雙腿不停地顫抖，但還是被逼到了吊橋上。看了吊橋邊石碑的介紹，我的呼吸變得急促，心跳加速，砰砰砰直跳。吊橋是用粗實(shí)的繩子連接起來(lái)，橋面是一塊塊厚實(shí)的木板拼接而成。那吊橋全長(zhǎng)兩百多米，橫跨山的`兩頭。吊橋距路面有一百多米的高度。

　　我顫抖地走了上去。不知道是心理太害怕還是什么緣故，總覺(jué)得吊橋會(huì)斷。我把頭探出吊橋外，看到了底下那尖尖的石頭和驚人的高度，趕緊把頭縮了回來(lái)。這要是掉下去可是要被扎個(gè)千瘡百孔啊，嚇得我腿都軟了。

　　于是我半閉著眼睛，一步一步慢慢地前行，大約走了十分鐘左右，睜開眼發(fā)現(xiàn)才走到到吊橋的一半。我默默地在心里給自己打氣�？墒�，前面幾個(gè)熊孩子一直在搖晃繩子，處在中間位置的我，感覺(jué)失去了重力，好幾次我都感覺(jué)好像要飛出去了，暈得我想吐。

　　好不容易平息了一會(huì)兒，我以為已經(jīng)沒(méi)事了，可是前面一些膽大的人，又在橋上跳動(dòng)。吊橋的木橋面像海浪一樣向我沖了過(guò)來(lái)，一個(gè)重心不穩(wěn)，害我差點(diǎn)跌倒，摔下去。

　　真是一波三折，于是接下來(lái)我更加小心翼翼，憑借剛才前半程的經(jīng)驗(yàn)，我一步一步地走到了吊橋的另一邊。我一下子癱坐在地上，久久不能回過(guò)神來(lái)。當(dāng)我回頭看向那吊橋時(shí)，我才知道我成功了！

　　我們休息了一會(huì)，便下山了。走在彎彎曲曲的小路上，周圍都是山，光禿禿的山壁的縫隙里居然長(zhǎng)出一棵小樹。在這么惡劣的環(huán)境下，小樹居然能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，而且長(zhǎng)得還很茂盛。這也讓我明白了一個(gè)道理，其實(shí)有時(shí)候，困難并不可怕，可怕的是一顆畏懼困難的心，我們應(yīng)該勇于面對(duì)困難，這樣才能獲得成功。

我成功了作文9

　　每個(gè)人都有成功的事，而且成功之后就會(huì)感到很幸福。

　　到現(xiàn)在為止，我有一件最成功的事讓我頗有成就感和幸福感，那就是學(xué)習(xí)電子琴并且考過(guò)了十級(jí)。

　　開始考一級(jí)時(shí)，由于曲目很簡(jiǎn)單，所以輕輕松松就會(huì)了。每次受到老師的表?yè)P(yáng)，我的心里總是美滋滋的，好像學(xué)習(xí)音樂(lè)就是讓我幸福的。

　　但是，考到四級(jí)時(shí)，曲目就變難了，又是和弦，又是節(jié)奏和速度，顯得很不好彈�？墒俏覜](méi)有放棄，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)—考過(guò)十級(jí)！

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于考過(guò)了四級(jí)。

　　我的下一個(gè)“對(duì)手”更加強(qiáng)大，那就是六級(jí)。因?yàn)橛悬c(diǎn)枯燥和更難得原因吧，我已經(jīng)有一個(gè)“琴友”退出了“征程”，但我和另兩位“戰(zhàn)友”要繼續(xù)“戰(zhàn)斗”下去。

　　終于，在一年的勤奮和汗水下，六級(jí)也在我面前“倒下”了，我欣喜若狂，因?yàn)槲沂斋@了第三本音樂(lè)考級(jí)證書。

　　短暫的喜悅和幸福過(guò)后，八級(jí)已經(jīng)成為我的下一個(gè)目標(biāo)。因?yàn)樽鳂I(yè)多了，練琴擠占了很多玩的時(shí)間，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，但我能讓八級(jí)把我打倒嗎？經(jīng)過(guò)了枯燥和難耐，經(jīng)過(guò)了堅(jiān)持和期待，經(jīng)過(guò)了奮斗和沖擊，八級(jí)又到了我的身后，而和我相伴的戰(zhàn)友又有一個(gè)掉隊(duì)了。

　　終極目標(biāo)是十級(jí)，我要發(fā)起總攻了，我想成為挑戰(zhàn)者和成功者。有時(shí)練習(xí)的太覺(jué)枯燥了，就試著開一些自己喜歡的曲目，自己用音樂(lè)犒勞一下自己—誰(shuí)讓咱會(huì)電子琴呢？呵呵。

　　特別是臨近考試前老師說(shuō)“這樣下去，可有點(diǎn)懸�。　蔽业男囊舱娓械綉抑�又懸，我心想，我不會(huì)這次倒下吧？在每天都彈五十遍的.高強(qiáng)度下，經(jīng)過(guò)了驚心動(dòng)魄的兩個(gè)多星期，我又來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)。

　　監(jiān)考老師頻頻點(diǎn)頭，我心里竊喜—難道真的有戲？

　　等待了一個(gè)多月，爸爸從網(wǎng)上查到我通過(guò)的信息，并第一時(shí)間告訴我：“你通過(guò)了！”

　　看著家里收藏的五本證書，我覺(jué)得六年時(shí)間真的沒(méi)有白過(guò)。我進(jìn)入了音樂(lè)的殿堂，證明了自己，用音樂(lè)愉悅了自己和大家，要知道證書上可有徐沛東老師的大名呢。

　　爸爸媽媽給我買了鋼琴，我暗暗下定決心，“鋼琴十級(jí)，你等著我�！蔽乙惨欢ㄒ�再嘗嘗考過(guò)鋼琴十級(jí)的滋味。秦雨涵，你考過(guò)了鋼琴十級(jí)，那是怎樣的酸辣苦甜？

　　我成功了！我要用汗水換取再一個(gè)成功。

我成功了作文10

　　暑假里，父母帶著我和表妹去了嘉年華。表妹是個(gè)很大膽的女孩，而我雖然表大大咧咧的，可內(nèi)心卻膽小極了，這次表妹要求我陪她玩一次刺激的游藝項(xiàng)目，我破例壯起了膽子，拍著胸脯說(shuō)了聲：“沒(méi)問(wèn)題，我才不怕呢！”媽媽買了幣，我就走向了那個(gè)不知名的龐然大物—一個(gè)很高很高的滑梯，幾乎入云，要坐在一個(gè)布袋里，從40多米的滑梯口下去，還不時(shí)有起伏的地方，而且幅度很大。我兩眼發(fā)直，拿上一個(gè)布袋跟著表妹從梯子上去，我掐著自己的.手盡量不去看那些尖叫著滑下去的人們，讓自己鎮(zhèn)定一下。

　　該我了。我和表妹在相鄰的兩個(gè)滑道，她安慰我說(shuō)：“別怕，你大叫就好了！”還沒(méi)聽清楚，我就被工作人員推了下去，我覺(jué)得我們?cè)谝允澜缟献羁斓乃俣认蛳聸_，我出汗的雙手緊緊地抓著布袋的兩根繩，好像一松手就會(huì)從幾十米高的地方掉下去似的。這時(shí)突然凸起了一個(gè)起伏很大的障礙物，我心想這下子完蛋了，“車子”停下的話我就死定了！可這“小車”飛速地從上面滑了過(guò)去，而且絲毫沒(méi)有減速！從上面滑過(guò)時(shí)，我就像要崩潰了一樣，心跳加快，我克制著自己把頭埋到最低，然后閉緊雙眼，不去看那剩下的二十多米路，可又凸起了六、七個(gè)“大包”，每個(gè)足足有一米那么高，我大聲喊：“救命！救命！”可“小車”越來(lái)越快，我的身子也開始前仰后合，這一刻，我覺(jué)得全世界都丟棄了我。

　　終于停了下來(lái)，還有第二次，哦，什么？還來(lái)一次？我對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)�；�下來(lái)時(shí)，我試著睜開雙眼，看著這個(gè)世界在飛快地下降，一個(gè)“大包”凸起，我“呀——”地大叫了一聲，心里果然舒服了許多。我開始想一些開心的事，可突然凸起的又一個(gè)“大包”打斷了我的思路，我嚇得把頭縮進(jìn)了袋子里，短短十分鐘時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)憂如一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，好在我有了信心，面對(duì)一個(gè)個(gè)“大包”都做出了“反抗”！不過(guò)我還是很緊張，最后的直坡時(shí)，我躺在了墊子上深吸了三口氣。

　　表妹拉我起來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)自己克服了種種困難，已經(jīng)完成了對(duì)自我的挑戰(zhàn)，我成功了！這是一次突破！雖然這是對(duì)我的一次漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，但我增長(zhǎng)了許多經(jīng)驗(yàn)，比如害怕時(shí)要叫啦……，哎呀，反正還有很多！最重要的是我悟出了一個(gè)道理，雖然有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，有的則相反，但不管怎樣，實(shí)踐第一，感受第二，如果你不去嘗試，怎么能知道世事的難易呢？而且要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持就是勝利嘛！好了，不說(shuō)了，有機(jī)會(huì)和我切磋一下經(jīng)驗(yàn)吧！

　　耶！我成功了！

我成功了作文11

　　雖然時(shí)間過(guò)去了很久，但我還是始終無(wú)法忘記，那一次特殊的成功的經(jīng)歷……

　　那是在五年級(jí)的一個(gè)冬天，班級(jí)要舉行一個(gè)有趣的圣誕會(huì)。大家興致很高，紛紛踴躍地出錢出力�？墒俏覅s猶豫了，我的身上找不出一點(diǎn)兒閃光點(diǎn)，既不能出錢，也不能為班級(jí)做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，想到這兒，我感到十分慚愧和沮喪。可是，老師找到了我，她用熱情的語(yǔ)言鼓勵(lì)我將自己前不久寫好的詩(shī)歌稿子拿來(lái)朗誦，作為圣誕會(huì)的開場(chǎng)表演。

　　真的可以嗎？看著老師殷切的目光和同學(xué)們熱切的鼓勵(lì)，我沒(méi)有再給自己猶豫的機(jī)會(huì)�；氐郊液�，我開始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備起來(lái)。首先，我拿出了那張手稿，第一次害羞地、認(rèn)真地品讀自己寫出來(lái)的詩(shī)歌，這里面有很多拗口的地方，顯得和全詩(shī)很不搭界，于是，我開始著重地修改起來(lái)，還特意去請(qǐng)教了老師和班長(zhǎng)的意見(jiàn)，花費(fèi)了整整兩天的時(shí)間，我這才研究出了一份較為滿意的'詩(shī)歌手稿。然后，就是最重要的一步了——練習(xí)自己的嗓子。

　　對(duì)于朗誦，我是完全沒(méi)有任何作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的，再說(shuō)了，我自己的聲音既不甜潤(rùn)，又不清脆，甚至還帶有一點(diǎn)兒地方口音，要是我用這樣的聲音去朗誦，還不被人笑掉大牙？我決定改變這種局面。下定了決心，我每天清晨都按時(shí)起床，先喝一杯蜂蜜水，然后，規(guī)矩地站在陽(yáng)臺(tái)上，逐字逐句地朗讀起詩(shī)歌來(lái)，特別是感情特別充沛的地方，我還帶了一些適當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。我練了一遍又一遍，又對(duì)著鏡子反復(fù)琢磨了一遍又一遍，終于迎來(lái)了比賽。

　　那一天早上，我穿著適合這首詩(shī)歌背景的藍(lán)色連衣裙，坐在臺(tái)下，聽著班長(zhǎng)的報(bào)幕聲：“首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)鐘~為我們帶來(lái)一首詩(shī)歌朗誦！”那一刻，我緊張得直咽口水，手腳冰冷而麻木。但是，我知道自己沒(méi)有退路了，便像個(gè)機(jī)器人一樣走了上去。令我始料未及的是，在我站上臺(tái)的那一刻，臺(tái)下響起了如雷鳴般的掌聲，這使我很感動(dòng)，我決心不讓大家失望。清了清喉嚨，我把那個(gè)緊張的自己拆開來(lái)，雙手自然地下垂，雙眼堅(jiān)定而有神，面帶明朗的微笑，我開始了自己有生以來(lái)的第一次朗誦：“鳥兒感謝藍(lán)天，因?yàn)椤�…可是，母親啊，當(dāng)歲月布滿了您的面龐，當(dāng)……”我越說(shuō)越激動(dòng)，到最后，竟然完全放開了自己，拿出了十分無(wú)畏的氣勢(shì)完成了整個(gè)表演，然后，又是一陣熱烈的掌聲將我包圍了，這一次的掌聲是真正屬于我一個(gè)人的，它告訴我：這一次，我真的成功了！

我成功了作文12

　　常言道：“一分耕耘，一份收獲”。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我可以很大聲的自豪的告訴大家“我收獲了成功�！�

　　那還是幼兒園大班的時(shí)候，有一天媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒我們?nèi)�學(xué)習(xí)鋼琴好嗎？”年幼無(wú)知的我隨便的答應(yīng)了媽媽，因?yàn)槲疑钚�；聽媽媽的話�?zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！就樂(lè)呵呵的跟著媽媽去了琴行。到了琴行，看到很多小朋友和家長(zhǎng)，耳邊蕩漾著優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲。媽媽帶我來(lái)到一位漂亮姐姐身邊說(shuō)：“叫唐老師，你乖乖的`跟著唐老師學(xué)習(xí)。”沒(méi)等我說(shuō)話，我被那位老師帶進(jìn)了一間小房，房間很小，里邊有一架鋼琴，兩張凳子，旁邊擺放著幾本樂(lè)譜，我隨手翻了幾頁(yè)，都是些密密麻麻的音符，看得我眼花繚亂，一頭霧水。心想這下可慘了，我要學(xué)習(xí)這些東西，好像挺難的哦！正在猶豫的時(shí)候，唐老師就說(shuō)：“其實(shí)只要你愿意，學(xué)好也不難，我們?cè)囋囋趺礃樱俊痹嚲驮�，怕什么，我的倔脾氣就上�?lái)了。

　　開始時(shí)唐老師教我認(rèn)音符，練習(xí)手的擺放位置，就這樣我開始學(xué)習(xí)鋼琴。學(xué)鋼琴是要考級(jí)的，記得有一次臨近考級(jí)之前，唐老師拿著一本冊(cè)子對(duì)我說(shuō)：“把這些背下來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定用計(jì)謀“死記硬背”來(lái)做，可是背了這，忘了那，背了那，忘了這。只好采取第二計(jì)策，可是效果一樣，還是背了這忘了那……哎，樂(lè)譜這家伙怎么軟硬不吃呢？氣得我直跺腳，但我想起已經(jīng)答應(yīng)唐老師背熟它了。這時(shí)，我閉住雙眼深呼吸了幾下，所有的音符兄弟姐妹們浮現(xiàn)在我的腦海里，又跳又蹦，手情不自禁跟著節(jié)奏彈了起來(lái)，琴聲既優(yōu)美又令人陶醉，我順利通過(guò)了這次的考級(jí)，也喜歡上了這項(xiàng)高雅的藝術(shù)。

　　可是彈琴真是太苦了，無(wú)論每天的作業(yè)是多還是少，練習(xí)半個(gè)小時(shí)的琴是少不了的，曾經(jīng)有好幾次我都要放棄練鋼琴了，媽媽看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“閔莉啊，做事不能半途而廢，這不是你的做事風(fēng)格哦，也不像我的女兒哦�！甭犃藡寢尩脑�，我就繼續(xù)練習(xí)彈鋼琴，終于我和鋼琴成了形影不離的好朋友。

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)鋼琴的事，讓我體會(huì)到了所有收獲成功的背后，都需要辛勤的付出，勞動(dòng)的汗水和失敗，沒(méi)有付出失敗就沒(méi)有成功，一分耕耘，一分收獲，失敗乃成功之母，在我不懈努力下我收獲了成功。

我成功了作文13

　　現(xiàn)在，你若在咱們班提起熊漢津，那同學(xué)們準(zhǔn)會(huì)贊不絕口，夸贊我是編劇高手呢！可“高手”也是一次次磨練出來(lái)的。

　　記得五年級(jí)上期，學(xué)習(xí)《鯨》，老師要求我們分小組介紹鯨。我決定演課本劇，自己寫第一個(gè)劇本！

　　可說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)難呀！第一次編劇本，一沒(méi)技巧，二沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的，怎么寫？我突然靈機(jī)一動(dòng)：爸爸的書柜里，不是有莎士比亞的劇本嗎？于是，我從莎士比亞的《亨利全集》中，了解到：劇本分劇幕；演員名后的括弧內(nèi)為演員動(dòng)作……等等一些寫劇本必備的基礎(chǔ)知識(shí)后，便準(zhǔn)備起草了。

　　可是，困難像只攔路虎，再一次攔在我面前。雖然開場(chǎng)白我用最優(yōu)美的語(yǔ)言，可以應(yīng)付得了，但寫到鯨魚的習(xí)性，就需要準(zhǔn)確的資料了呀！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然瞟見(jiàn)電腦和書柜，恍然大悟：我不是有網(wǎng)絡(luò)這無(wú)所不知的資料庫(kù)及書本這位有問(wèn)必答的老師么！我便又忙活開了，上網(wǎng)查資料，翻書，記錄。功夫不負(fù)有心人，大量的資料已擺在我面前了。

　　一切準(zhǔn)備好之后，我便開始編劇本了。我把劇本分為：開場(chǎng)白、鯨的種類、鯨的習(xí)性、落幕四大幕�！蚌L的種類”就有些棘手了：它既不能與“鯨的習(xí)性”攪在一起，又不能太單調(diào)，還得讓演員都要出場(chǎng)。怎么辦？我冥思苦想，終于想了個(gè)“一舉三得”的`方法：分小組，一個(gè)解說(shuō)員與一個(gè)表演員一組，解說(shuō)員第一次在第二幕中介紹這種鯨魚的外型，第二次在第三幕中介紹這種鯨魚的習(xí)性�！肮�， OK了！”我的斗志更高昂了！

　　要編“鯨的習(xí)性”這一幕了。我輕松地把剛才“鯨的種類”所剩下的資料加上擬人化的語(yǔ)言，也就成了有血有肉的“鯨的習(xí)性”這一劇幕，我心中沾沾自喜。

　　最后的工作就是為演員設(shè)計(jì)動(dòng)作、表情、語(yǔ)氣了。我一邊想象著表演的情景，一邊給劇本添要求。在介紹藍(lán)鯨時(shí)，我就要求演員做強(qiáng)壯的樣子；而在介紹獨(dú)角鯨時(shí)，我便要求演員盡量把門牙露出……

　　終于寫完了鯨的劇本，我滿意地笑了。

　　第二天，我把劇本帶到學(xué)校，排練時(shí)，那些個(gè)性極強(qiáng)的“優(yōu)等生演員”，競(jìng)乖乖地按我劇本上的安排去做，幾乎沒(méi)發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)！看到劇本發(fā)揮著這么大的威力，我更加歡喜！

　　班主任發(fā)現(xiàn)我寫了劇本，竟像拿破侖發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)那么驚訝，好好地表?yè)P(yáng)了我呢！

　　我從第一次寫劇本到現(xiàn)在的“編劇高手”，直至未來(lái)的劇作家，我要為之努力：有志不在年高！

我成功了作文14

　　前天和同事們一起去游四川松潘的黃龍景區(qū)，因?yàn)轭^一天游了九寨溝，大家都非常疲憊。導(dǎo)游在車上不停地鼓動(dòng)旅客乘坐索道。因?yàn)檫@位高人（從一開始說(shuō)的每句話就是為了把游客包里的錢錢騙出去，我們對(duì)他非常反感。便不停他的叫喚，我回頭問(wèn)了我后面的主任，她很有把握的說(shuō)：“只走2個(gè)小時(shí)，肯定能爬上去�！彼�以往來(lái)游玩過(guò)。在她的鼓勵(lì)下，我也決定不坐索道。自己認(rèn)為比主任年輕，身體比她好。

　　于是我們有一大群人在導(dǎo)游不滿的目光中邁開了登山的腳步，我在心里告誡自己，我是來(lái)鍛煉的。可說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。因?yàn)閾?dān)心時(shí)間不夠，（我們是下午去的黃龍，可惡的導(dǎo)游上午帶我們?nèi)ベ?gòu)物。）我們都急著往上爬�？蓻](méi)有爬多久，就感覺(jué)累得厲害。這時(shí)有一老同事打起了退堂鼓，不隨大部隊(duì)走了。我也氣喘吁吁。同行的好友勸我就地休息。別硬撐著�？晌移�不。我說(shuō)我要挑戰(zhàn)自我。休息一會(huì)兒，繼續(xù)向上攀登。走了大約一個(gè)小時(shí)。問(wèn)從山上下來(lái)的人，離五彩池還有多遠(yuǎn)，被告知還有一個(gè)半小時(shí)的路程。這時(shí)的我已是心咚咚的'跳得厲害，上氣不接下氣。有快休克的感覺(jué)了。同行的女友再次勸我別向上爬了，就地休息等？回來(lái)�？晌移�是不達(dá)目的不罷休的主，我堅(jiān)決的表態(tài)，我就是沖著五彩池來(lái)的，不到長(zhǎng)城非好漢。我們停下來(lái)休息了以會(huì)兒，重新調(diào)整了作戰(zhàn)計(jì)劃，就是注意呼吸，不要走得太急。我拿出牛奶邊走邊喝，以補(bǔ)充體力。你別說(shuō)這方案還真管用，以后的路程我們邊走邊拍照。心情放松了，腳步也輕了。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的跋涉，我們終于到了五彩池，看到了那神奇的五彩池，心中地興奮無(wú)法形容。我們?cè)谖宀食貧g呼：“我成功了。”

　　原計(jì)劃回來(lái)乘坐索道，但因?yàn)闀r(shí)間已過(guò)4點(diǎn)半，索道早已關(guān)閉，加上此時(shí)我們的心情特別好，便一路小跑著，歡呼著下山了。說(shuō)來(lái)也怪，下山的路顯得特別輕松。雖然有時(shí)是跳著走的，但感覺(jué)走得特別快。

　　當(dāng)我們回到車上時(shí)，坐索道的同胞還沒(méi)有回來(lái)。等了半個(gè)多小時(shí)，我們徒步登山的都回來(lái)了，最后坐索道的才下山來(lái)，問(wèn)原因，告知，要上索道先得坐十來(lái)分鐘公交車到索道口，再排隊(duì)等候做索道，上了山還得走一個(gè)多小時(shí)的平路。這樣算來(lái)比我們爬山用的時(shí)間還多。

　　其實(shí)人生很多事情都和登山一樣，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。

我成功了作文15

　　那一次，我和爸爸來(lái)到河邊放風(fēng)箏爸爸說(shuō)：“來(lái)！是你要放風(fēng)箏的，你來(lái)放吧！”我來(lái)？放風(fēng)箏看上去并不是一件很難的事，但是對(duì)于我這個(gè)對(duì)放風(fēng)箏一竅不通的人，似乎有些無(wú)從侍從。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我要來(lái)放風(fēng)箏的.，哎，只好硬著頭皮試一試了。我慢慢地接過(guò)爸爸手中的風(fēng)箏，按照爸爸平時(shí)放風(fēng)箏的樣子，先把風(fēng)箏的線放了一點(diǎn)，然后一手抓著線，一手拿著線柄奔跑起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，而好像一個(gè)喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當(dāng)我一停住，風(fēng)箏一頭“栽”到地下了。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，又來(lái)了一次。起先，那風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，我有些沾沾自喜了，還喊爸爸看，真是驕兵必?cái)�，話沒(méi)說(shuō)完，結(jié)果風(fēng)箏又一頭“栽”到地下。

　　我心灰意冷了，再也沒(méi)有興趣放風(fēng)箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風(fēng)箏“栽”到地下，就好像在中演繹了一出“風(fēng)箏栽落記”似的。這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅(jiān)持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問(wèn)住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時(shí)如夢(mèng)初醒。

　　于是，我拿起風(fēng)箏，又開始放了。起初，還是沒(méi)有成功，但是，那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風(fēng)箏飛不上天！我又反復(fù)嘗試，真是功夫不負(fù)有心人，這次風(fēng)箏居然沒(méi)有掉下來(lái)，正所謂吃一塹，長(zhǎng)一智，我不敢怠慢，生怕風(fēng)箏又掉下來(lái)，趁熱打鐵，我趁著風(fēng)勢(shì)，小心地放著手中的線，風(fēng)箏又往上飛了一點(diǎn)兒，我興奮不已。風(fēng)箏越飛越高，本來(lái)很大的風(fēng)箏，高高的藍(lán)天上就好像滄海一粟。

　　“萬(wàn)歲！我成功了！我會(huì)放風(fēng)箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，小樹搖擺著枝條，好好像再為我歡呼！俗話說(shuō)得好：不經(jīng)一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來(lái)的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……

　　這件事讓我真正地體會(huì)到了失敗是成功之母這句話的含義。今后，我失敗了不會(huì)氣餒，而成功了，也會(huì)向這新的目標(biāo)努力！這一次，我成功了！

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