【推薦】學會堅強作文集合七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學會堅強作文7篇，希望對大家有所幫助。
學會堅強作文 篇1
如果說生命是一艘帆船，那么堅強就是船上的帆；如果說生命是一次旅程，那么堅強就是旅途中的地圖；如果說生命是一棵大樹，那么堅強就是它的生存之道。
堅強，堅強，就是堅持，剛強�！皥詮姟边@個醒豁的字眼，將人生活所需的精神刻畫得淋漓盡致，學生們對與它簡直再熟悉不過了，我在小學時就不斷接觸過它。學《桃花心木》那一課時，老師就對我們說要學會堅強，讀《一顆豆粒》這篇短篇小說時，就深深地被主人公的堅強所打動。但從來沒有如此透徹的理解，如此深切的體驗，如此深刻地領悟。直到那一次，對于一個家中的“小公主”來說，我才真真正正地學會了堅強。
初中，人生的第一個轉折點。8月末，經歷了失敗與痛楚的我跨入了初中的.大門。面對這個陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學，一切一切的陌生，心中不由地產生一種說不出的感覺，這種感覺夾雜著對家的想念，對以前好朋友的思念，對陌生環境的懼怕，對今后生活的擔憂……可謂百感交集。本以為只有心理上的壓力而已，可沒想到，接下來的一切都是那樣的艱難。嚴格的作息時間、緊張的學習狀態、陌生的人際環境，沒有電腦，沒有電視，沒有電腦，讓我們幾乎真的“與世隔絕”，真的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這里的一切事情都要我自己去做，這些真像一座大山一樣，壓得我們無法喘息，而我們呢？只能做山下的那個可憐巴巴的小螞蟻罷了。對于任何一個十一二歲的孩子來說，這真的是一個難以適應的環境。有的晚上，我總趴在被褥上哭，有一種特別的心酸與苦楚，如果連生活都這樣的話，更不用提學習了。那天，我無意中發現了一個我的一個之前的同學也在這兒，她看到我的氣色后就知道什么事了。她對我說了一句話：“你應該學會堅強……”于是，她帶著我一起去學習堅強，她叫我怎樣安排時間，怎樣戰勝那些看似強大事實卻渺小的“困難”，怎樣和同學交往，怎樣學把“堅強”深深的烙刻在心上。也許，數天后，我真的學會了堅強，那些困難已被我的堅強所打敗，我不再軟弱，而是以堅強面對一切……
貝多芬在高度失聰的情況下，還創作了《第九交響曲》；張海迪姐姐在殘疾的陰影下一步步進入數學的殿堂；愛迪生不知做了多少萬次的實驗才發明出來點燈……是什么，讓如此大的困難被打��？是堅強！
堅強的白楊樹，不管條件怎樣惡劣，都能生長；堅強的仙人掌，干旱仍然嚇不倒它；堅強的人們，將會創造出奇跡！永遠我都不會忘記，那一次，我學會了堅強！
學會堅強作文 篇2
在經歷了這么多以后我知道了我想要的是什么，也明白了我要追求的是什么。我很慶幸我經歷了這些；假如我沒經歷這些我就不會明白我要的是什么，也不會懂得我該選擇怎么樣的人生。我真的很高興，也很滿足了。
不過這之間我很想對一個人說一聲：謝謝！因為是他讓我看到了另個自己，讓自己不在逃避眼前的一切。他讓我知道了自己想做什么事就得努力的去追求、去完成。就算最后的結果是失敗但自己也不回后悔：因為曾經我努力過了我去嘗試過了，體驗了那樣的過程很好。
暮色來臨時，周邊的一切也都停止了運動，（只有那調皮的星星還是嬉鬧、玩耍）都在等待明天的.到來，他們都用一個全新的自我去面對明天即將發生的一切，很期待明天的到來。
而我呢？雖然在風雨后我學到了很多也經歷了很多，但有很多我還是不知道如何將它從我的心理趕走，讓我不在害怕明天的到來。
在經歷了這些后我是堅強了，但那卻不是原來的我了�；蛟S看似堅強的我只是在表面上吧，真實的那個我還是很脆弱的，很容易受傷的。
在這個復雜的世界里，我們都應該懂得如何將自己保護起來，但在保護的同時我們卻傷害了那些真正關心我們的人，因為他們覺得他所認識的人是那么的虛偽。所以無論我們遇到了什么讓自己傷心的事或其它的；我們都應該用另一種心情來面對眼前的一切。
萬物都有他自己的生活規律，我們要順應本來的規律往前走，而不是想著如何將它改變來順應自己的想法，不是嗎？假如我們想怎么樣就怎么樣那這個世界早就沒有了，也不會這么精彩了，不是嗎？何必去強求那本來就不是我們的呢！
陽關總在風雨后不是嗎。
學會堅強作文 篇3
一天上午，風和日麗，爸爸媽媽帶我去爬山。
我們來到山下，準備上山。我抬頭望去，只見青石板鋪成的山路很狹窄，幾乎只能容得下兩個人并排走，青石板兩邊并沒有任何的防護措施，我不禁望而生畏。但是，在爸爸媽媽的鼓勵下，我和他們只能一步一步往上爬。
或許是開始時候，山路并不陡，所以不久，我們就爬完了第一路段，見到旁邊有個亭子，我們三個人就坐在里面休息了。
經過短暫的修整，我們一家三口繼續往上爬。
誰知這次，僅僅爬了一小會兒，我就已經累得氣喘吁吁，腿也不自禁地抖起來，汗水也像瀑布一樣往下流。我兩手撐在腿上，努力抬頭往上看：一級級石梯盤曲而上，就像是一根鏈子，一眼望不到頭……
見此情景，我忍不住害怕起來：“媽媽，我實在爬不動了，要不……”
“這就累了？再堅持會兒！加油！”誰知媽媽快速打斷我的話，很快給我下達了繼續的指令。
無可奈何的我，只能堅持往上爬，好不容易，我爬完了第二段路程，來到了第二個亭子。
坐在亭子里的`我，兩條腿已經失去了知覺，嘴巴里又干又燥，臉上的汗更是不間斷的往下流，我望著又高又陡的第三段路，真想立刻掉頭下山回家。
媽媽好像看出了我的心思，意味深長地對我說：“兒子，做任何事情都要堅持不懈，爬山更是如此，只有堅持到底，才能爬上山頂，欣賞到美景��！”爸爸也在一旁不停地給我打氣。
咬咬牙，我鼓起勇氣，繼續了艱難的登山之旅。一路上走走停停，在爸爸媽媽的陪伴與鼓勵下，我始終堅持著，終于吭吭哧哧地爬上了山頂。
站在山頂上，看著山下迷人的景色，我終于體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。果然，媽媽說得對，只要堅持不懈，就能欣賞到別樣的風景，感受到成功的喜悅。
學會堅強作文 篇4
一天傍晚，我去公園散步。人工湖的護攔站著一個中年婦女和一個十三四歲的男孩，看樣子是母子，我經過時他們的對話使我停下了腳步。
母親說：“你好！”
男孩面對母親，略停頓了一下，說：“洗澡！”
母親又說：“你好！”
男孩想了一會兒，說：“起早！”
母親還說：“你好！”
男孩低頭想著，忽然拍手說：“你好！”
母親笑了，男孩也笑了。見我在一旁云里霧里的樣子，男孩的'母親對我說：“這是我的兒子，剛剛上初中。兩個月前的一場車禍使他的耳朵再也聽不見聲音了。為了他能像其他人一樣上學聽課，我每天都帶他來這里練習根據口形判斷發音！”
我被這個場面震撼了，被這位母親的良苦用心和男孩的執著深深打動。既能聽不見，就要睜大眼睛正視不幸，正視命運的風雨。
這時母親說出了最后一句，有七個字那么長，男孩沒有反應。母親又重復了一遍，男孩只說了幾個字便繼續不下去了。母親不厭其煩地反復說著那句話，天色漸黑，我說：“回去吧！今天他說不出這句了，天快黑了！”母親沒動，依然一便便地說著，男孩顯得有些著急。
我轉身往回走，心里想他一定判斷不出這句了�？墒菦]走幾步，我聽見男孩的聲音在背后響亮地傳來：
“你必須學會堅強！”
世界沉寂了并不可怕，可怕的是心靈的沉寂，只要你不放棄希望，就沒有什么能難得倒你。關鍵是要像男孩說的那樣，你必須學會堅強！
學會堅強作文 篇5
一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間？一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝？一只雛鳥如何才能變成雄鷹，搏擊長空？這無一不是堅強的結果。所以我們要學會堅強。
在我蹣跚學步時，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學會了堅強。之后上學了，成績差，體育爛，甚至連朋友都沒有的我，總覺得自我很沒用，總想在困難面前放棄，覺得自我永遠跨可是擋在面前的那道墻。媽媽對我說，要有自信，要學會堅強，你會發現，你能超越自我。在媽媽的鼓勵下，成績有所提高。挫折伴我成長，成長使我學會堅強。
我愛好讀書，書中的'故事常使我感動。古往今來，許多仁人志士，科技專家，無一不是意志堅強的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實現夢想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時患精髓病，所以沒有上學。可是她沒有被命運打垮，并且以頑強的毅力自學成才。并完成了文學著作輪椅上的夢。“活著就要做個對社會有用的人”，她懷著這樣的信念，把自我的一生獻給人們。
著名的科學家史蒂芬·霍金，他患上了嚴重的盧伽雷氏癥，連醫生都束手無策，但他沒有放棄自我的夢想和追求，在挫折中排除萬難。他憑著堅強的意志與疾病搏斗，寫下了著作《時間簡史》，成為當時最受歡迎的著作之一。鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情景下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實現了他的人生價值。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自我。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅強”一詞。
如果說成長讓我親身體會到什么是堅強，那么書本的人物則讓我對堅強一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅強的意志托起他們人生的風帆，讓我汗顏的同時，也深深地受到啟發。
人生難得一帆風順，生活處處會有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢應對困難，揚起夢想的風帆，堅定人生的航向，我相信：只要學會堅強，成功必須屬于我！
學會堅強作文 篇6
“高點兒！再高點兒！”十五歲的少女志華的聲音漸漸傳到我的耳朵里，原來她和伙伴們在放風箏。
這時，風箏卡到了電線上，志華說：“我去拿根木棍拿下來！”志華拿了一根木棍去碰那根電線。但是，志華“啊”的一聲，志華的胳膊被電線電著了，她立馬昏了過去。
志華的母親哭喊著把志華送到醫院。醫生馬上開始搶救，而診斷的結果卻是志華必須截肢，否則將會有生命危險！
志華最終失去了雙臂。
從此以后，志華用驚人的毅力學會了用腳吃飯、用腳穿衣服等事情，她學會了用腳去做用手能做的一切事情，并學會了游泳。而且她在全國殘疾人運動會上得到了200米混合泳(女子)中的`金牌并獲得了參加殘奧會的資格。更讓人意想不到的是，她被省體育大學錄取了！
志華在困難面前不放棄，不低頭，不氣餒的“三不”精神實在值得我們學習，換位思考，假如你是志華，你能做到“三不”嗎？
回到現實，也許我們還不如志華！一個殘疾人能做到的事情我們為什么還做不到呢？志華不向生活低頭，不向困難低頭，這是值得我們學習的！
志華雖然是殘疾人，但是身殘志不殘，她以優異的成績贏得了所有人的稱贊和贊賞！
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己，想象”伴隨著張韶涵那美妙的歌聲，電影漸漸結束了。
通過看這部電影，我懂得了很多。它讓我受益匪淺，它讓我明白親情的力量，它讓我明白什么叫愛。最重要的一點，是讓我學會堅強！
學會堅強作文 篇7
堅強，在暴風雨里學會。
春天的風雨是溫柔的，像母親的手愛撫嬰兒一樣。在如潤如酥的春風細雨中，沉寂了很久的萬物都開始蠢蠢欲動了，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅韌的從土里鉆出來，為山野鋪上一層綠，充當春天的.使者。
在春天的細風細雨中小草學會堅強。
夏天的風雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的愛后，臣服于夏天的狂風暴雨中。僅有荷堅強地站立在自我腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，驕傲的把水甩掉。
在夏天的狂風暴雨里荷是堅強的。
秋天的風雨是冷漠的，孤寂的。秋天的樹都禿了，而它的葉子在一陣陣的秋風中飄落，在雨水的侵泡下慢慢腐爛，等待著來年的重生。在秋天的連綿細雨中，秋葉堅強起來。
冬天的風雨是冰冷的，殘忍的。僅有梅花不畏冬日的嚴寒――雜根于雪地里，生長在寒風中，它用曲折的枝干展示自我的堅強，它用紅的耀眼的花朵向世人展示自我的堅強。
在冬天凜冽的風雪里，梅花堅強的傲然挺立著。
大家都在風雪里學會堅強。
學會堅強，讓我們應對機會時，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。
學會堅強，讓我們應對市俗時，像荷花一樣出淤泥而不染，
學會堅強，讓我們應對失敗時，像秋葉一樣從容不迫。
學會堅強，讓我們應對困難的時候，像梅花一樣無所畏懼，勇往直前。
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