【精品】堅強的我作文錦集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的堅強的我作文9篇，歡迎大家分享。
堅強的我作文 篇1
太陽正烈，在地面上拍起塵埃。我攥緊拳頭，試圖排解因緊張而來的全身無力，因為我的心在胸腔里不安地跳動，我的大腦一片空白，牙根仍然發酸，簡直說不出話來。我的朗誦篇目是什么？第一句是什么？完了！我想不起來了！
臺上的同學朗誦得聲情并茂，聲音婉轉甜美，令我更加沒有自信了。我把牙關咬緊，努力回想朗誦的內容。正想著，我的眼淚就不爭氣地掉了下來 。
為什么偏偏在比賽前弄傷了臉？那么大一塊兒，用多少粉底也遮不住的黑疤為什么在比賽前弄啞了嗓子？平常辛苦排練的抑揚頓挫都無法表達了掛在教學樓上的喇叭像是安在了我的耳邊，長在了我的腦袋里。
Z老師胖乎乎的身影忽然出現在我眼前，像從平地冒出來的一樣。她汗津津的右手搭在我的左肩上，暖烘烘的熱量瞬間傳遞了過來。她左手里拿著一盒金嗓子，向我遞來。我顫抖著手接過，聲音也發著抖，輕輕說了聲“謝謝”。老師見我緊張得連話都說不出了，忙蹲下身，拍著我的肩，待我吃完藥后就握住了我的手，用另一只手摟著我的背，輕聲安慰道：“沒事的！深呼吸，盡力而為就行！要自信！”接著，她在我耳邊輕聲念著我即將朗誦的.詩文，她的聲音歡快而溫柔，我也跟著念了起來。
“請R同學做好準備！”廣播提醒我快該上臺了。Z老師松開我，向我微笑著說“去吧！”我也報之以微笑，走向準備區。我奇跡般地冷靜了下來，認真聆聽了臺上同學的朗誦，分析他的優點與不足。
在一陣熱烈的掌聲中，那位男生深鞠一躬，走下了臺。在我的雙腳踏上臺的一剎那，我的腿有些酸軟，但這種感覺立刻就消失了，因為我感到Z老師的目光，像她暖烘烘的手掌一樣，源源不斷地向我傳輸名為自信的能量。我微笑著，向臺下的人深鞠了一躬。
那又有什么可怕的？那有什么大不了？我怎么會做不到？
那份溫暖的能量一直激勵著我，盡管比賽是否獲了獎我早已忘記。自信這件寶物，或許是她帶給我的，又或許是自己頓悟的�？蛇@些都不重要。只想向回憶里的Z老師致敬，謝謝您在關鍵的時刻重新賜予了我自信，讓我有勇氣站在高臺上，展現了我的幾寸光芒。謝謝您讓我更加深刻地體會到自信的力量，讓我有勇氣微笑著，面對風雨。
（老師點評：難忘的場景深深嵌在阮可馨的腦海，一開頭準確的心理描寫把我們帶入了真實的情境。在她的娓娓敘述中，我們看到了Z老師關懷學生的溫馨場景，也看到這個小姑娘逐漸恢復的自信，正如她所說感謝老師的關愛，也肯定自己的頓悟。的確，命，是失敗者的借口；運，是成功者的謙詞。命運從來都是掌握在自己的手中，埋怨只是一種懦弱的表現，努力才是人生的態度。）
是你教會我堅強
那是三年的起點，是我們青春的見證。記得那時還是一片廣闊的水泥操場，烈日炎炎下我們還是一臉的天真與好奇，畢竟，軍訓對我們來說是一件陌生的事。
每個班旁邊都會有一個教官，我也會好奇地看看其它班的教官。比來比去總是覺得我們的教官更帥一些。只記得他的皮膚黝黑，顯得他的牙齒更白凈了。
匆匆快三年了，教官的模樣只剩下一個輪廓，軍訓給我的是一段堅強的旅程。
當時不知道犯了什么錯，教官只是非常生氣，罰我們跑圈。才入九月份，炎熱的天氣可想而知，我們大家一起奔走在跑道上，當時才12歲，體力差得可想而知。但在教官的嚴厲下，我也只有繼續奮發前進，但只跑了一圈就體力不支了。我想跑去想教官請個假，但教官的嚴厲著實把我嚇了一跳。他怒氣沖天，雙手叉腰，大聲地對我們說：“從來沒有帶過像你們這么懶的班，我帶的從來就是最優秀的，你們繼續給我跑，繼續！”我嚇壞了，只好咬著牙堅持了下來。盡管感覺腿已不復存在，但覺得自己是那么棒。
教官軍訓我們的時間也只是短短的三天，不快也不慢。這個過程中，讓我們灑下了過多的汗水，也讓我學會了忍耐與堅強應對所有事與物，也要相信自己是最好的。
人的體能，你永遠也不知道，會爆發出那么強大的力量，這個你可想而知。堅強總是要經歷重重阻隔后，才能練就一種叫做勇氣的東西。
教官只是我人生中的一個匆匆過客，雖然他留下的時間真是很短，但他帶給對今后人生的肯定卻是任重道遠的。
是你在那短短的時日里教會我堅強，不管是體力上還是身心上，你都讓我受益無窮�；蛟S你一輩子也不知道，你帶給我這么多的正能量。由衷地感謝你，是你教會了我堅強。
�。ɡ蠋燑c評：選材典型，經歷就是人生最大的財富，堅強是成長必備的品質。何一婕能牢記軍訓的點滴，一定會越過艱難坎坷，贏得六月的勝利！）
是你教會我恐懼
當我做錯了事時，害怕你打我，所以我努力把事情做對；當我懶惰散漫時，害怕你批評，所以我用心把事情做好；當我不夠努力時，害怕你傷心，所以我盡力而為。是的，媽媽，是你教會我恐懼，恐懼墮落。
不記得年少的我在電視機前跪了多少次，也不知道打我的直尺斷了幾根，更不知道因為我的不懂事媽媽流了多少眼淚。那些曾經犯錯挨打的經歷至今仍歷歷在目，看似苦不堪言，卻時時刻刻警醒著我，走什么樣的路是對的，做什么樣的人是好的。
堅強的我作文 篇2
昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實守位者。我背著沉重的書包，無精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。夜風肆意地扭曲著我的頭發，書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫，我止住了腳步，站在大橋上，聽著橋下潺潺的流水聲，望著河水中閃爍的燈光，那樣的刺眼。路旁經過的幾位散步的老人勾起了我的思緒。我嘆息時間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當一名學生，因為他總是逃脫不了可惡的考試。俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根�！�
我惝惘地繼續向前走，忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細，弱小。在夜風中輕輕搖曳，但它們仍倔強地生長著。它們微笑著，似乎在說：“我們弱小，但我們擁有堅強的意志，我們擁有盎然的生命，這難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚嘆。
是��！我雖沒有老年人的.那份安閑，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想！
青春是晴空的鳥兒，自由自在；青春是天空的長虹，絢麗多彩；青春是山間的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白楊，挺拔正直；青春是初升的太陽，朝氣蓬勃；青春是靈動的舞曲，活潑悅耳；青春是你我實現理想的黃金時代！
堅強的我作文 篇3
時光荏苒，如白駒過隙似的穿梭而過。一轉眼，就來到了高中的課堂。正如老師所說“面對稚氣未脫的同學們，還真不太適應呢！”正值花季的我們，何嘗不是呢。青春四溢的我們也無不面臨著各種挑戰。沒有人會永葆青春，回想那段青春以及忙碌的時光，真是充滿激情令人眷戀。想當初復習階段時，可謂是“作業滿山堆，試卷滿天飛”。緊張忙碌的日子誰也不敢掉以輕心。
天，陰沉。放學后拖著沉重的腳步往回走，似乎心中的黑暗吧天空都給渲染了。平時充滿歡聲笑語仿佛永遠都走不完的小路，今天卻一眨眼就到了，明明是極不情愿的心可還是被拖到了門前。媽媽似乎聽到了我的腳步聲，門猛地一下開了。我抬起不敢直視她的眼睛，卻撞到了她焦灼的目光。她沒有說話，只是默默地到廚房吧飯菜熱好。
夜，黑暗�；氐椒块g，我無力第坐在床上，終于忍不住，淚水唰地流了下來。我一頭扎進被窩里痛哭了起來。不知什么時候哭累了，起來坐在床上，燈光刺得我睜不開眼睛。我仿佛聽到了腳步聲，忙躲進被窩里，被子被猛地掀開，我看見媽媽那疑惑的目光，本以為要被大罵一頓，令我吃驚的是媽媽并沒有責怪我，她深情第望著我，我感到那柔和的目光足以讓天空都變得明亮。
雪，飄揚。我回到了學校，坐在明亮的教室里，看著窗外飄起了雪花，晶瑩剔透，隨著雪花的'飄揚，我又想起了媽媽那慈祥的目光，心頭涌起一陣暖意。我不在去想試卷上的那些紅色的叉叉，吧心思收回到書本上。
夢，飛揚。如今的我學會了堅強。想想正值花季是我們如果不去奮力拼搏，拼命往上爬，將來怎么辦。我渴望著終究有一天能夠登上那高空中的云梯，手觸摸到了自己的夢想。
現在，我終于意識到，只有堅強，才能在沙漠中得到求生的一泓清泉；只有堅強，才能使陷入困境的人走出低谷奔向光明；只有堅強，才可以在璀璨的星空中有一顆屬于自己的“明星”。也只有堅強，可以讓莘莘學子圓夢成真。所以，我要把堅強作為最質樸的信仰，迎著陽光堅定前行。
堅強的我作文 篇4
快看!那里有一個“蘑菇頭”啊!咦……這個身材不胖也不瘦，不高也不矮的小女生是誰呢?你可能會說：你嗎?哈哈哈……恭喜你喔!答對咯!
我自認為自己的身材挺好嘛。雖然樣子很普通：戴著一副黑框眼鏡，扁扁的鼻子，薄薄的嘴唇。天天穿著小布鞋，背著一個黑色的袋子。怎么感覺有一點傻傻的，有點幼稚呢?不!如果你這樣想就錯咯，這是個性。
一個外表很可愛很單純，很脆弱的我，卻在無時無刻地在裝堅強，扮勇敢。無論自己受到多大的傷害，無論自己受到多大的欺負，無論自己受到多大的委屈……可是，我卻一如既往地笑一笑，總是在偽裝真實的自己，偽裝骨子里頭真實的自我，總是裝著堅強地說一聲：“我才不怕!”“沒關系，我可以的!”“我才不會受傷呢!”等等。
其實在別人眼里當一個小小女強人是一件很困難很困難的事情，個中的辛苦只有自己知道，永遠只有自己了解，旁人絕不會比自己了解深。雖然當小小女強人在別人眼里很風光，但背后卻一次又一次承受著失敗帶來的痛苦。
就好像我人生的最后一個兒童節一樣，我自編自導去完成一個節目：時裝show。每一次，不是女孩子們說不好就是男孩子們說不好。當我一次又一次在他人面前強忍淚水，當我一次又一次地不厭其煩地不斷地在夜晚想想。每天晚上都對自己說：我是最棒的，我一定可以辦好的�？墒敲客砼惆槲业�.只有苦澀的淚水。當真正表演了，責罵的回音仍然在耳邊。
就好像自己明明別人撞到在地，腳的傷口不斷在流血，卻裝著堅強說：“沒關系，我怎么可能會痛呢?一點小傷而已啦。我這么勇敢，倒是你，你沒事吧?”我明白，強忍痛苦和淚水的感覺很辛苦。可是我不可以表現出來，我一定要堅強的，如果我不堅強，這么可以讓自己獨立走下去呢?
堅強的我作文 篇5
梅花在冰雪中怒放，是它對堅強的闡述；帆船在巨浪里航行，是它對堅強的表達……我也在時間的流逝中，不斷成長，變得越來越堅強。
小時候的我，愛哭極了。在家中，最愛在沙發上又蹦又跳。外婆總是很擔心，叮囑我：“妞妞，不要在沙發上跳，很危險！”可我總是滿不在乎。于是，意外就這樣發生了——我摔倒了，磕到了茶幾上，疼得哇哇大哭，她連忙跑來，看到了我頭上的青紫，抱著我安慰道：“妞妞，咱不哭了噢，要堅強�！蔽覞u漸停止了啼哭，問她：“外婆，什么是堅強？”她柔聲答道：“堅強啊，就是在妞妞傷心時，不哭泣，不畏懼，勇敢面對。妞妞，你一定要學會堅強。”我似懂非懂的點了點頭。那一刻，一粒種子便在我幼小的心中扎下了根。
漸漸的，我長大了，也變得堅強了許多。那年冬天，天上飄著潔白的雪花，整個大地毫無生機。我失落的走在路上，手中握著一張滿是紅叉的試卷，回到家后，我癱軟在椅子上，那褶皺的試卷躺在我的眼前，老師孜孜不倦的教誨和父母的殷切希望，使我愧疚傷感。失敗的痛苦和委屈席卷心頭，淚水不知不覺涌出。抬起頭，望著窗外那白茫茫的一切，一抹鮮紅映入眼前——原來是梅花，它含苞待放，傲然挺立在風雪之中。不知為何，突然想起了外婆曾經對我說的話：“妞妞不要怕失敗，要堅強，只有經歷過失敗的痛苦，你才能享受到成功帶來的喜悅。”再一次望了望那一抹紅，我似乎明白了些什么，失敗的痛苦與委屈都消失的無影無蹤，心中只剩下那堅定的信念。一株弱小的梅就能夠在寒冷刺骨的風雪中傲然挺立，而我卻因為一次考試的失利就氣餒，我對得起外婆嗎？想到這里，我心如泉水涌注，清涼而寧靜。于是，我坐在椅子上，握著筆，認真地訂正錯題……那一刻，心中的`那粒種子悄悄地發了芽。
但那一次，卻讓我徹底明白了堅強的含義。那天早上，媽媽將我帶到醫院，那刺鼻的消毒水壓迫著我的每一根神經，來到一間病房門口，“進去看看吧！”媽媽沙啞的說道，這時我才注意到媽媽的眼又紅又腫，我小心翼翼的推開房門，看到了外婆虛弱的躺在病床上，出奇削瘦，頭發也已經所剩無幾，平日那慈祥的面孔充滿疲憊。眼前的一切好似晴天霹靂，將我擊打得粉身碎骨，溫柔的陽光透過窗戶，灑下溫暖的生命之光，卻讓我感到寒冷無比。淚水不停地涌出，滴落在白色的病床上。外婆臉色慘白，她的額頭上已有了粒粒晶瑩汗水，卻又強忍著痛，堅強地對我扯出一抹微笑，堅定的眼神流露出縷縷擔心。我頓時明白了，哽咽著對她說：“外婆，我一定會變得越來越堅強，你一定要好起來。”……雖然經過大家的努力，但外婆最終還是走了，但外婆用愛澆灌的那一粒種子終于開了花，我似乎看到花瓣上那堅毅的光芒。
我在時光中慢慢的成長，也在成長中變得越來越堅強！面對失敗與挫折，我不再畏懼、不再膽怯，我會帶著堅強，懷揣夢想，朝著遠方堅定不移的前進……
堅強的我作文 篇6
在生活中，有快樂，有悲傷，也有困惑……太多太多的感情融合在一起，在遇到悲傷時最好的解決方法是什么呢，沒錯，就是堅強，在我們生活中難免有一些挫折，堅強就能度過這些挫折。
記的我一年級的時候，一不小心就摔了一跤，頓時就哭了出來，在老師的安慰下，我才停止了哭喊，可以說是費了九牛二虎之力啊！可現在呢，我變得已經很堅強了。不信？就讓我一一告訴你吧：“現在我已經五年級了，像摔一跤什么的我們都不敢到什么了，可以說不是不疼了，而是我們身板硬了，可我們也是肉做的`呀，身板硬了并不代表肉也硬了。一次，我我幫助媽媽切菜時，一不小心把手切到了，鮮血直流，如果這是以前，我早就一聲哭出來了，可是，我現在長大了，流一點血沒什么關系，我在醫藥箱中翻來覆去就是找不到，血還在流，我拿起餐巾紙隨手卷了一下說道”：只要止血就行，找到創可貼還不是這樣卷一下？
生活就像一本書，既然這本書已經開啟，那么在這之后，一定有更多更多的知識等著你去發現。他會叫你更多更多……
堅強的我作文 篇7
今年12歲，一個普普通通的小男孩，皮膚有點黑，玲瓏的面孔上嵌著一雙黑白相間的大眼睛。以前的我也是這樣，可是以前的我是如此懦弱。
比如說，一次科學課，要觀察一棵樹，還要拓印樹皮，正當我想拓印的時候，樹皮上有一只身軀龐大的放屁蟲。那時，一聲巨響響徹云霄，原來是我的尖叫，老師過來問我怎么了。我回答道：“一只放……屁蟲�！崩蠋熅妥屛蚁然氐浇淌�。
那時的我是如此的'懦弱，直到一次春游，我征服了這塊“絆腳石”。
五年級的時候，我們舉行了春游，我心里本以為：肯定會去一個好玩的地方，可到的時候，才知道原來去的是一所學校。第一節課是活字印刷，除了印幾個成語就沒了，第二節課居然是——體育課。
老師說：“要進行半節課的器材體驗，人人都得參與�！崩蠋熣f的器材居然是一座十分高大的建筑，我嚇得渾身發抖。當我上去的時候，第一關是爬輪胎，十分輕松地渡過了。前幾關，都十分輕松，可到了爬鐵圈的時候，我停滯不前，鐵圈架在空中，相鄰的兩個鐵圈之間的間隙很大，一踩空就會摔的粉身碎骨一般，就算不死也會落下殘疾吧。終于，我鼓起勇氣，開始攀爬，可不到八九米，就又開始害怕了。正想回去，可后來陸續來了幾個人，我躊躇不前。后面的人連忙說道：“快點！快點！”聽到大家的這般埋怨，我心里仿佛燃起了怒火，急忙往前沖，最后竟然安全地通過了。后來器材體檢結束了，我也早早就從器材上下來了。
那天起，一次打掃，在樓梯上出現了放屁蟲，我毫不手忙腳亂，拿著掃把，放在蟲子上面，往下一猜，它就上了西天。
感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來，不再害怕；感謝堅強，讓我再也不逃之夭夭；感謝堅強，它是我人生中最重要的朋友，永久不會與我們分手的好朋友。
堅強的我作文 篇8
從小我就是一個文靜的小女生,就是當年媽媽的一番話,讓我懂得了什么是堅強。
還記得我剛上一年級時，老師讓我們小組做值日。下了課，我就迫不及待地向講臺沖去。奇怪的是，板擦不見了，我四周環顧著，發現旁邊的柜子上有一塊抹布，我拿起它，蘸了點兒水，擦起了黑板。
正在這時，調皮的昊昊向我跑過來，背著雙手，站在我旁邊�？此@樣，我不耐煩地說：“今天不是你們組做值日，你干什么來了。”見他不做聲，我就沒理他�？伤谷粺o理取鬧，趁我不注意，立即把板擦放在我頭上，并且還蹭來蹭去。這可把我氣壞了，我一手甩開他，一手迅速地將抹布放進黑板槽，委屈地跑出了教室。
我走在狹長的`走廊里想著：哎，媽媽不是這學校的老師嗎，她一定會幫助我的。我笑了笑，向媽媽的辦公室奔去。我用力撞開門，只見媽媽正坐在那里判學生的作業，我走到媽媽的面前氣憤地把剛才發生的事情詳細地說了一遍，本以為媽媽會去為我討回公道，媽媽卻放下手里的筆平靜地說：“孩子，先把你頭上的灰撣撣�！蔽业拖骂^撣了撣頭發，等待著媽媽的幫助，媽媽微笑著對我說：“寶貝，你以后不要遇到什么事情都哭好嗎，要想辦法去解決，你一定要學會堅強。今天是昊昊不對，老師會批評他的�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
原來媽媽是讓我學會堅強。媽媽又拍著我的肩膀說：“生活當中會有許多不夠如愿以償或不盡如意，我們不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事情，保持一份恬淡的心情對待生活，你慢慢會明白的。”
從那以后，我遇到什么事總愛哭的毛病改掉了許多，我漸漸地懂得了堅強，今后我肯定還會遇到很多的困難，我將會充滿信心地、堅強地去面對。
堅強的我作文 篇9
這個暑假，在學校的推薦下，我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內容節選于長篇小說《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學的同學，因為天生禿頂，被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回擊”，卻被排除在集體會操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來說是個巨大的打擊，他索性用更出格的行動報復了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來，自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個救贖自己的機會，慢慢走出了成長的困境，找回了丟失的尊嚴。
剛拿到這本書開始翻閱的時候，我覺得沒什么意思，可看著看著，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨著他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個劇本，因為找不到合適的同學演偽軍連長，大家想放棄。這時候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試著演一演，桑校長同意了。這時候，陸鶴竟然只花了一個上午的時間，就順利地完成了表演，在正式演出時，他的表演簡直是把角色演絕了，為學校獲得了好的名次�？吹竭@里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”
陸鶴因為頭頂上光禿禿的，所以被大家稱為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點，但他是一個面對困難不灰心、敢于抓住機會的'孩子�；倚氖怯肋h得不到快樂的，因為他的堅強，沒有自暴自棄，勇敢地主動請求演出，得到了一個向大家展示自己的機會。機會來之不易，陸鶴認真練習，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒寫他快樂，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂，因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個人身上都會一些缺點，每個人的成長道路上都會遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅強地面對，勇敢地戰勝，那么一定能取得成功。我會永遠記著陸鶴的故事，我要讓堅強勇敢伴我成長。
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