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關(guān)于責(zé)任的作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的責(zé)任的作文8篇，歡迎大家分享。
責(zé)任的作文 篇1
在我一生中見(jiàn)過(guò)不少負(fù)責(zé)任的人。有同學(xué)、有教師、有環(huán)保工人……但在我記憶深處，交警那種盡職盡責(zé)的精神時(shí)刻感動(dòng)著我。
記得那天早上，天黑沉沉的，下著暴雨。爸爸一大早喊我起來(lái)，吃了幾個(gè)包子，我就跟著爸爸去公司工作。來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，我透過(guò)汽車玻璃，看到一位交警獨(dú)自站在那里，吹著胸著響亮的口哨，不斷的通過(guò)手勢(shì)指揮著交通。他因?yàn)殡p手需要指揮，沒(méi)辦法打傘，所以雨水淋濕了他那整潔的工作服，雨水順著他那堅(jiān)毅的臉龐往下流，這些他都顧不上，仍然鎮(zhèn)定地指揮著。即使雨再大，他也堅(jiān)持維護(hù)著交通。他用自己的辛苦，用那頑強(qiáng)的責(zé)任心，保障著整個(gè)城市的交通，保障著人們出行的順利。
我真敬佩這名交警，在狂風(fēng)暴雨中，依然忘我的指揮著交通秩序，能夠?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)任，不怕苦，不怕累的做這一項(xiàng)維護(hù)交通業(yè)務(wù)，真了不起呀！想著他那有力的動(dòng)作，堅(jiān)毅的`眼睛，風(fēng)吹雨打都打不動(dòng)的身軀，我的眼睛慢慢濕潤(rùn)了。
我就是負(fù)責(zé)任的交通警察。
責(zé)任的作文 篇2
那年暑假的一天，我與媽媽隨爸爸一起到金山農(nóng)場(chǎng)值班。夜里十一點(diǎn)，“麥莎”臺(tái)風(fēng)如期而至，雨越下越大，風(fēng)越刮越急，爸爸和工人們都緊張地注視著大棚，大棚里剛培育了一批蔬菜秧苗，這批苗是一家出口蔬菜廠的訂單，所以容不得有半點(diǎn)閃失！
突然，一個(gè)大棚上的薄膜不堪重負(fù)被風(fēng)吹爛了，薄膜在狂風(fēng)中搖曳著，眼看著上千盤(pán)郁郁蔥蔥的秧苗將被雨水沖壞，爸爸果斷地下達(dá)命令：“全體出動(dòng)，搶救秧苗！”
看見(jiàn)外面狂風(fēng)肆虐，暴雨如注，我一把拉住他：“爸，風(fēng)急雨大，不安全，別出去了�！薄斑@是大家的心血！我們要保證按時(shí)供苗，這是我們的責(zé)任！更是我這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任！”話音未落，他第一個(gè)沖進(jìn)了雨簾！
耳邊是狂風(fēng)響徹天地的吼叫聲，而眼前卻是令人震撼的一幕：電線已被臺(tái)風(fēng)刮斷，在汽車車燈的照射下，人們不管臺(tái)風(fēng)肆虐，不顧暴雨傾瀉，卷起褲腿，光著腳丫，排成長(zhǎng)龍，一盤(pán)接一盤(pán)井然有序地轉(zhuǎn)移秧苗。雨水、泥水、汗水混在一起，從臉上滑落，他們儼然成了風(fēng)雨中的勇士！
真是一波未平，一波又起！這邊還沒(méi)搶救完畢，那邊又發(fā)現(xiàn)低處有一批秧苗浸在雨水中。而此時(shí)人們已經(jīng)在雨水中浸泡了一個(gè)多小時(shí)！大家渾身濕透，有的甚至已經(jīng)成了泥人！爸爸眼睛血紅，一臉疲憊，啞著嗓子說(shuō)：“大家一定要保證訂單按時(shí)出貨！這是我們的責(zé)任！”
此時(shí)的我再也坐不住了，沖進(jìn)雨簾，跑到爸爸身邊說(shuō)：“爸，我也要加入你們的行列！”“這不是在鬧著玩的`！你還小，回去！”爸爸一臉嚴(yán)肅，“我已經(jīng)十五歲了！作為您的兒子，為您分憂解難是我的責(zé)任！”我堅(jiān)決地回答到。此時(shí)，我看見(jiàn)爸爸的眼睛里閃過(guò)一絲驚喜，一份欣慰……
凌晨四點(diǎn)，所有的秧苗都被我們轉(zhuǎn)移到了安全地帶。此時(shí)，臺(tái)風(fēng)也似乎被我們這群勇士打敗，灰溜溜地走了。今天，我才真正深切地體會(huì)到責(zé)任的意義！每個(gè)人都有自己的責(zé)任！正因?yàn)槊總�(gè)人都恪守著自己的責(zé)任，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定和諧的發(fā)展！十五歲，我明白了自己要做一個(gè)有責(zé)任的人……
責(zé)任的作文 篇3
上個(gè)月我們學(xué)校組織四五六年級(jí)軍訓(xùn)三天。在這三天里，我經(jīng)歷了人生的五味—酸甜苦辣咸。體會(huì)了什么是歡樂(lè)，什么是感動(dòng)，什么又是痛苦??但是那一件感動(dòng)的事仍記憶猶新。
記得那是軍訓(xùn)的一天下午，吃過(guò)午飯，教官早早地叫我們?cè)谥飨_(tái)集合，說(shuō)是進(jìn)行一個(gè)“責(zé)任心訓(xùn)練”的活動(dòng)。我們覺(jué)得這應(yīng)該又是一個(gè)體能訓(xùn)練，所以不以為然。
活動(dòng)由王主任主持，他說(shuō)：“每班選兩名首領(lǐng)，首領(lǐng)要為整個(gè)班級(jí)所做的一切負(fù)責(zé)人�！庇谑俏覀儼噙x了王羽凡和陳燁當(dāng)我們的首領(lǐng)。網(wǎng)主任任接下來(lái)又說(shuō)：“下面我下口令，各位教官報(bào)出各班做錯(cuò)的人數(shù)，讓首領(lǐng)承擔(dān)責(zé)任，跑出相應(yīng)的圈數(shù)�！毕驴诹顣r(shí)我們都不以為然，覺(jué)得做錯(cuò)了也沒(méi)事，又不是自己負(fù)責(zé)。
當(dāng)教官報(bào)出第一輪的出錯(cuò)數(shù)時(shí)，我們都驚呆了----32個(gè)？32個(gè)！對(duì)首領(lǐng)們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字，我們不以為然的心一下變得七上八下。
開(kāi)始跑了，王主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“在你們面前的首領(lǐng)就像是你們的爸爸媽媽，從有你開(kāi)始，無(wú)論發(fā)生什么，他們都承擔(dān)著責(zé)任。當(dāng)他們下班時(shí)，你不給他們倒杯水反而抱怨他們下班晚了；當(dāng)你放學(xué)時(shí)，隨意地把書(shū)包扔給年邁駝背的爺爺奶奶，你想過(guò)他們的感受嗎？
這一連串的話語(yǔ)直擊我們的`淚點(diǎn)，我們不禁流下了眼淚。這淚水飽含著感動(dòng)，飽含著懺悔，飽含著思念??首領(lǐng)終于跑完了，他們已經(jīng)精疲力盡，可他們還是強(qiáng)裝著笑容。這不就像我們的父母，表面上他們天天都很開(kāi)心，可他們有時(shí)也會(huì)在一個(gè)我們看不到的角落默默哭泣。當(dāng)王主任叫我們擁抱首領(lǐng)時(shí)，我們不約而同地涌上前去，有的給他善意的鼓勵(lì)，有的則熱淚盈眶說(shuō)不出一句話??
經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)“責(zé)任心訓(xùn)練”我們的錯(cuò)誤越來(lái)越少。當(dāng)教官說(shuō)我們?nèi)w沒(méi)有錯(cuò)誤時(shí)，全場(chǎng)都震驚了，這時(shí)我們領(lǐng)悟了責(zé)任的真諦。
責(zé)任兩字，字眼雖小，可它的力量無(wú)比偉大！
責(zé)任的作文 篇4
坐在你的講臺(tái)下，仰望著你，覺(jué)得你是那樣遙遠(yuǎn)而模糊，雖然在記憶的門(mén)里庫(kù)存了多少你的形象，卻總也描繪不出一幅鮮活的畫(huà)面，我只能憑感覺(jué)勾勒你的輪廓。也許我的筆頭太笨拙了，也許是我用的線條還不夠細(xì)。
你是我永遠(yuǎn)都看不夠的電影，深邃的目光，歡樂(lè)的眉梢，傲慢的鼻尖，清苦的面頰，智慧的前額，仁厚的下巴……你那眼神讓我既敬又畏。每一次消沉?xí)r，在你的眼神里，嚴(yán)厲中帶著幾分溫柔和憐愛(ài)！我知道，這就是愛(ài)！在它的注視下，我不知所措地站著，在你無(wú)微不至的關(guān)懷面前，我是多么地不自在！我總愛(ài)透過(guò)那扇窗去讀你的思想，可你藏了許多迷，費(fèi)了我多少心思��！你掃向我的一束目光都成了我心中源源不斷的.動(dòng)力！
在我的學(xué)習(xí)中，你不止一次地給我勇氣和力量，在我沒(méi)有任何退路時(shí)，是你教我實(shí)踐了“世界上沒(méi)有救世主，只有我們自己救自己”。你教我坦蕩蕩直面人生，在其位，就應(yīng)該謀其政。你總把理解、同情、關(guān)心給予我，讓我每一天任何拒絕的余地。
……
在我心目中，你一直是一個(gè)尊貴的靈魂，是我信心的燈塔！從接觸你開(kāi)始，我習(xí)慣仰望你，從你臉上讀到期許和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)上的喜與憂，我也總用目光向你征詢。你在我心里一天天高大起來(lái)，我漸漸開(kāi)始更多地凝視你，凝視你的眼睛，凝視你額頭多出來(lái)的那些痕跡！
我的作業(yè)因你的提醒而準(zhǔn)確，我的失誤因你的指導(dǎo)而糾正，我的歡樂(lè)因你的微笑而持久，我的勤奮因你的鼓勵(lì)而永恒！你就像一座山，靠著你堅(jiān)實(shí)的臂膀，懦夫也變得勇敢，變得頑強(qiáng)。頓時(shí)，我又感覺(jué)到你的目光，你的呼吸甚至你的氣味！在你的寬容下成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了有耐心；在你的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了自信；在你的期望下成長(zhǎng)，我對(duì)人生更不放松了！我愿是一只小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)依著你的林子；我愿是一棵小草，永遠(yuǎn)戀著你的山野；我愿是一條小溪，永遠(yuǎn)纏繞著你奔騰流淌！
我親愛(ài)的老師，你是一本書(shū)，一本讀不完讀不透卻又愛(ài)不釋手的寶書(shū)；你是一杯茶，一杯芳香醇濃與品不夠的香茶；你更是一盞燈，在你的照耀下，我的心不再灰暗，情不再凄苦，我學(xué)會(huì)了在你的好光芒里邁著沉穩(wěn)的步子走向未來(lái)！
責(zé)任的作文 篇5
太陽(yáng)的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物……而我們的責(zé)任呢?我們的責(zé)任又是什么呢?
因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷世道的蒼涼，因而我們沒(méi)有像魯迅那樣憂國(guó)憂民的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧](méi)有踏入社會(huì)，因而我們沒(méi)有養(yǎng)家糊口的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的力量，因而我們沒(méi)有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢?
在去學(xué)校的路旁，我看見(jiàn)了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來(lái)我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。
經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲：我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)人民……我突然明白了，原來(lái)我們的責(zé)任是愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。這，就夠了。在學(xué)校里，我聽(tīng)到了一句話：“我的.書(shū)背完了，你背完了嗎?”我突然明白了，原來(lái)我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后的建設(shè)祖國(guó)鋪出一條閃著光輝的道路。
原來(lái)我們的責(zé)任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們，你們做到了嗎?那么，讓我們一起完成我們的責(zé)任，讓責(zé)任在我們的心中成長(zhǎng)為一顆大樹(shù)，讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí)，你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂(lè)和成就感。不信，你就盡力去做吧!
責(zé)任的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，醫(yī)生的責(zé)任是讓病人盡快康復(fù)，減少病痛，園丁的責(zé)任是讓花兒變得更茂盛，讓草兒變得更加碧綠；教師的責(zé)任是教書(shū)育人，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才……
司機(jī)也有責(zé)任，就是把乘客安全送到目的地。有這樣一位動(dòng)車司機(jī)，在列車將要發(fā)生追尾事故的瞬間，拼盡全力果斷拉住手剎，使多節(jié)車廂避免了粉身碎骨的厄運(yùn)，為后面的旅客多贏得了一分生機(jī)。手剎穿過(guò)了他的胸膛，鮮血染紅了他的衣衫。在生與死的關(guān)頭，他沒(méi)有逃生，果斷采取緊急措施，毫不猶豫地用自己的生命換來(lái)眾多乘客的生命；在生與死的關(guān)頭，在危險(xiǎn)時(shí)刻的一瞬間，為了減少更大的損失，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任。他就是列車司機(jī)潘一恒。如果他心中沒(méi)有責(zé)任，如果他沒(méi)有將自己的生死置之度外，那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。他是英雄，用自己的生命堅(jiān)守在了工作崗位上。一個(gè)人，只有把自己的責(zé)任時(shí)刻放在心上，讓責(zé)任成為一種習(xí)慣的時(shí)候，才能在生命的最后瞬間爆發(fā)出巨大的能量。因?yàn)樵谒闹校?zé)任就是生命。
世界上每個(gè)人都有自己的責(zé)任，無(wú)論富貴貧窮，無(wú)論職業(yè)高低，無(wú)論你是職場(chǎng)中的白領(lǐng)還是普通的垃圾清運(yùn)工，每個(gè)人都要有自己的責(zé)任。在校門(mén)口，冒著寒風(fēng)值勤的'同學(xué)，他要一直等到預(yù)備鈴響起才能離開(kāi)，這是他的責(zé)任；在小區(qū)里騎著三輪車，時(shí)時(shí)保潔的環(huán)衛(wèi)工人，她要不停地清理居民丟棄的垃圾，這是她的責(zé)任。再說(shuō)說(shuō)我們自己吧，雖說(shuō)爸爸媽媽把我們身邊的一切都安排的十分舒適，但是我們心中也要有責(zé)任。要有對(duì)爸爸媽媽的責(zé)任，幫助他們分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心體貼勞累的父母，哪怕只是一句輕聲的問(wèn)候；要對(duì)自己的學(xué)習(xí)有責(zé)任，認(rèn)真努力地去學(xué)，該拼搏時(shí)就要全力付出，學(xué)習(xí)是自己的事，誰(shuí)也替代不了。
人的一生中會(huì)有很多責(zé)任，每個(gè)時(shí)段又會(huì)有不同的責(zé)任。心中時(shí)時(shí)有責(zé)任，腳下的路才會(huì)走得更踏實(shí)有力；心中時(shí)時(shí)有責(zé)任，心靈才會(huì)更純凈美好。讓責(zé)任與我們共同成長(zhǎng)，讓我們的人生能充滿更多的光彩奪目的色彩！
責(zé)任的作文 篇7
人生，一個(gè)樸實(shí)而深刻的字詞，人生是一個(gè)為自己而創(chuàng)造的過(guò)程；人生是一個(gè)讓自己發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書(shū)，一本深沉厚重的書(shū)，一本一輩子才能寫(xiě)完，讀完的但并非所有的人都能寫(xiě)好，讀懂的書(shū)。
嬰兒在產(chǎn)房里的第一聲啼哭是生命的第一步，也是這本書(shū)的序言，隨著時(shí)間的流逝，生命慢慢長(zhǎng)大，人生之書(shū)也漸漸成篇，其中有輝煌，也有暗淡，成功的足跡，也有歪歪扭扭的腳印，歡快與淚水共存。
人生就像是騎腳踏車，要想保持平衡就得往前走。不過(guò)，對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，人生的概念太模糊，學(xué)生的首要任務(wù)是讀書(shū)。也許從前一直認(rèn)為，讀書(shū)是一份責(zé)任，是從出生就肩負(fù)的任務(wù)，讀書(shū)是理所當(dāng)然，把書(shū)讀好，找到好工作，這就是讀書(shū)的目的。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的，讀書(shū)不僅是為了自己，更多的是為了國(guó)家。俗話說(shuō)：“少年興，則國(guó)興，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！边@句話說(shuō)明了學(xué)生讀書(shū)的重要性。這一刻，我們?yōu)榱嗽鲩L(zhǎng)知識(shí)而走進(jìn)學(xué)校，將來(lái)有一天，我們會(huì)為了社會(huì)責(zé)任而走出去，去為社會(huì)負(fù)責(zé)。
每一位同學(xué)都肩負(fù)著重大的責(zé)任，每一位同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)家，愛(ài)親人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家。也許國(guó)太大，你不知道應(yīng)該為國(guó)家做什么，其實(shí)很簡(jiǎn)單，要愛(ài)國(guó)，首先要愛(ài)學(xué)校�！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”這句話說(shuō)得很不錯(cuò)。校園不干凈，我的責(zé)任。每一位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)。如：見(jiàn)到老師有禮貌地問(wèn)好，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，課間不要追追打打。作為一個(gè)學(xué)生，也要稱職，演好學(xué)生這個(gè)角色。這些道理也許每個(gè)人都懂，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，卻有多少人這樣做了呢？
作為一個(gè)最普通的學(xué)生，應(yīng)該先制定一個(gè)可行的計(jì)劃，并且按這個(gè)計(jì)劃實(shí)行，培養(yǎng)出良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)人的自身?xiàng)l件是不同的。有些人天賦很好，天生就具備良好的條件。但是，有天賦的學(xué)生和普通的學(xué)生都有自己的責(zé)任，并且要把握好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，做到事半功倍。
古人說(shuō)：“天生我材必有用。”說(shuō)明每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都有自己的用處。國(guó)家需要棟梁之才，我們就要因此作為目標(biāo)。每個(gè)人出生時(shí)都只是一個(gè)什么也不懂的孩子，卻從出生就背負(fù)著重大的單子，當(dāng)每個(gè)學(xué)生逐漸長(zhǎng)大事，就應(yīng)該明白這個(gè)道理，應(yīng)該為自樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)堅(jiān)持，努力，背負(fù)起身上的責(zé)任。
蝸牛背著重重的殼，就像學(xué)生擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)和興起國(guó)家的任務(wù)，但有些學(xué)生總會(huì)為了這沉重的包袱而累倒在了起點(diǎn)，不愿爬起，但蝸牛卻懂得堅(jiān)持不懈，懂得有目標(biāo)的前進(jìn)。雖然有時(shí)蝸牛也會(huì)想象自己能有雄鷹一樣的翅膀，像雄鷹一樣飛翔，但它并不放棄自己，只是一步一步努力著。那怕需要一個(gè)月，兩個(gè)月，甚至一年，兩年，它都不會(huì)放棄。雖然它也懂得累，它也想停下來(lái)好好休息，但是它知道，路上的辛苦汗水將會(huì)是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學(xué)會(huì)享受，而作為一名中學(xué)生，也應(yīng)該象蝸牛一樣享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。雖然很累，但如果學(xué)會(huì)享受就能減少一些疲倦，多些快樂(lè)，和學(xué)習(xí)融合在一起，能感到苦樂(lè)交織，這樣也就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心了。每一位學(xué)生都應(yīng)該做一只勤勤懇懇的蝸牛，有正確的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，有堅(jiān)韌不拔的意志力；要做一只學(xué)會(huì)在苦中找樂(lè)的蝸牛，做一只努力爬向金字塔塔頂?shù)奈伵＃?/p>
人生就掌握在每個(gè)人的手中，關(guān)鍵是看你怎樣去撰寫(xiě)自己的人生，怎樣去譜寫(xiě)并讀懂這本深沉厚重的書(shū)。
責(zé)任的作文 篇8
在這個(gè)社會(huì)大熔爐中，每個(gè)人都有著不同的責(zé)任;醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任，警察有維持社會(huì)秩序的責(zé)任，父母有養(yǎng)育孩子的責(zé)任，學(xué)生有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任……責(zé)任隨時(shí)都會(huì)在陪伴著我們。
負(fù)責(zé)任能使人獲得更多的信任和自由;負(fù)責(zé)任能使人贏得自尊自信，負(fù)責(zé)任能使人增長(zhǎng)才干，負(fù)責(zé)任能使人獲得實(shí)際效益……。雖然現(xiàn)在每個(gè)人都在承擔(dān)自己的責(zé)任，但道義上的責(zé)任卻漸漸離我們遠(yuǎn)去。這樣的事情在現(xiàn)代社會(huì)中簡(jiǎn)直的層出不窮，屢見(jiàn)不鮮;一位老人跌倒在地，人們只當(dāng)看不見(jiàn)頭也不回的回的走了，好不容易被好心人救起，卻把好心人當(dāng)做肇事者，向他索要賠償金。這樣的事在各個(gè)地方都有發(fā)生，人們也因此再也不敢擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任，所以才有了一個(gè)小孩在馬路上被壓十幾次都沒(méi)有人去救這樣令人發(fā)指的事情的發(fā)生。
在生活中，我也曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的事;一位老人跌倒在地，路過(guò)的行人都只看了一眼就走了，我看見(jiàn)老人在地上，想起了那句狗牙呂洞賓不識(shí)好人心的事，但看著老人楚楚可憐的樣子，我還是把他扶了起來(lái)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該怎樣擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任是讓我們深思的`事。在我看來(lái)后果怎樣，我們都應(yīng)該積極的出手相救，雖然負(fù)責(zé)人時(shí)，有時(shí)還會(huì)遇到誤解和委屈，只要勇敢的去面對(duì)，運(yùn)用自己的智慧去解決困難，就能提升責(zé)任感。我們應(yīng)該想到假如我們某天遇到了同樣的事，別人也是視而不見(jiàn)，自己會(huì)怎么想，自然而然會(huì)發(fā)出“早知今日，何必當(dāng)初”的感嘆。所以在他人處在危險(xiǎn)之中會(huì)不假思索的伸出手相救;這才能體現(xiàn)人性的光輝，在我們遇到同樣的事的時(shí)候別人也會(huì)出手相救。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的習(xí)慣和精神嗎，增強(qiáng)負(fù)責(zé)任的意識(shí)，為將來(lái)負(fù)起我們的責(zé)任做好準(zhǔn)備!
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