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      1. 勵(lì)志作文300字

        時(shí)間:2021-10-29 09:13:31 勵(lì)志作文 我要投稿

        關(guān)于勵(lì)志作文300字集錦六篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的勵(lì)志作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于勵(lì)志作文300字集錦六篇

        勵(lì)志作文300字 篇1

          今天晚上我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我穿著宇航員的衣服,在月球上快樂的玩耍。

          我看到的月球跟別人說的完全是兩個(gè)世界。別人對(duì)我說:“月球很枯燥的,荒無人煙!倍椰F(xiàn)在這個(gè)世界用一個(gè)字形容就是“棒“!這里絢麗多彩,一條條街道燈紅酒綠,道路的兩旁開滿了鮮花,一個(gè)爭(zhēng)著一個(gè)的朝我打招呼。我目不轉(zhuǎn)睛地呆呆地望了三分鐘。我被這里迷住了,這里簡(jiǎn)直就是人間的仙境,夢(mèng)中的天堂!

          忽然我聽到了歡樂的笑聲,就趕緊尋找著笑聲走去,原來這里還有一座游樂園呢!

          我走進(jìn)游樂園,這里到處都洋溢著歡聲笑語。里面有奇形怪狀的滑梯,有的滑梯像一條長(zhǎng)龍;有的像大象的長(zhǎng)鼻子;還有的像彎彎曲曲的小路。小朋友們?cè)谏厦娓吲d的玩耍著呢。我也不客氣地加入了其中。

          玩了好一會(huì),有點(diǎn)累了,就來到了旁邊的小房子里想休息一會(huì)。

          進(jìn)到屋子里,我目瞪口呆,這里更加美麗。一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷,居然還有一張軟綿綿的`”草坪床“,這張”床“還帶有淡淡的清香。我趴在”草坪床“上,聞著這淡淡的清香居然睡著了。迷迷糊糊中覺得有人在推我,我睜開眼睛一看,原來是媽媽在叫我起床了呢。

          起床后我仿佛還能聞到身上有淡淡的清香!

        勵(lì)志作文300字 篇2

          只要你用心體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽(yáng)光。拼搏,在不斷進(jìn)取中成長(zhǎng)是一種快樂。

          我的成長(zhǎng)是在不斷挫折中長(zhǎng)大的,有時(shí)為了父母拼搏,有時(shí)為了不讓別人看不起而拼搏,有時(shí)覺得為自己拼搏才是快樂的。而第三種拼搏我覺得是最有價(jià)值的。記得前幾天,我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),我被老師叫去比賽。比賽的項(xiàng)目是標(biāo)槍,我扔不了,我隨隨便便就拿了個(gè)第二名。結(jié)果,王老師就把我們這幾個(gè)比賽成績(jī)好些的同學(xué)組織起來參加市里的比賽。比賽肯定是辛苦的,每天要比同學(xué)早到參加訓(xùn)練,傍晚要比同學(xué)們回家遲很多,還是參加訓(xùn)練。這不就是為了出去比賽得那個(gè)好分?jǐn)?shù)嗎?

          我在訓(xùn)練的同時(shí),被老師罵過,夸過,而我一直也不在意。我對(duì)自己說:千萬別讓老師傷心,把我好的一面拿出來。

          我那時(shí)并不知道什么是拼搏,從那時(shí)起我也漸漸懂得了:有拼搏,才能知道自己到底是個(gè)什么樣的人。

          我在比賽場(chǎng)上發(fā)揮還算好,在那么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中,我拿到了第二名。在拿到自己成功的果實(shí),我的心里樂開了花。

          我這次拼搏是為了自己,而不是為了別人。為了自己真的感到很快樂!

        勵(lì)志作文300字 篇3

          自己,每想到自己,總是伴隨著失落、傷感!芭蜁(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西,對(duì)我們還有多少動(dòng)力?學(xué)業(yè)友情家庭,責(zé)任蜂擁而至撲向我們。

          “好累!想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想,自己被困住了…

          記得那個(gè)語文特長(zhǎng)生—韓寒,學(xué)業(yè)一門獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng),自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對(duì)、要經(jīng)受的總是殘酷的,現(xiàn)實(shí)即是殘陽(yáng)如血般無情。

          抬起頭下雪了,夜一般的寧?kù)o,卻體會(huì)不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花,飛舞在空中潔凈、一塵不染,漫無目地確是自由的?偸窃谛睦镢裤桨熏F(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界(盡管不是那樣),即使知道,但從未停止過—去幻想。

          喜歡看《海賊王》這部漫畫,想起里面路飛那個(gè)傻小子無論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛的笑臉,可每次我都會(huì)被震撼,也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。

          是啊,每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局,既然要面對(duì)…那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了,我笑了!臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡—那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開始的見證!

          心中不再幻想。勵(lì)志!去面對(duì)!

        勵(lì)志作文300字 篇4

          青春不是人生的一個(gè)時(shí)段,它是心靈的一種境界,它不是粉紅的臉蛋,紅艷的嘴唇和靈活的膝蓋,它是一種理想的形式,夢(mèng)想的品質(zhì),充滿激情的活力,它是春季生命的鮮嫩。

          青春意味著有一種與生俱來之后戰(zhàn)勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險(xiǎn)的欲望。這更常體現(xiàn)在一個(gè)60歲的人身上,而非20歲小伙。沒有人只是因歲月的流逝而變老,我們變老只是因?yàn)槲覀兿缋硐搿?/p>

          歲月可以衰老皮膚,但放棄熱情則會(huì)催老心靈。擔(dān)心、害怕、自棄,疲憊了我們的心靈,讓青春一去不復(fù)返。

          不管是60歲還是16歲,在每個(gè)人的心中都擁有探求的吸力,對(duì)未來不甘失敗的孩子氣。及對(duì)生活游戲的欣喜。再在你我的心中有一個(gè)無線電站,只要它能從人類和上帝那收到美的希望,喝彩,鼓勵(lì)和力量,你就永遠(yuǎn)年輕。

          當(dāng)這個(gè)天線倒塌,你的精神就會(huì)被憤懣之雪和悲觀之冰所覆蓋,你甚至在20歲時(shí)就會(huì)變老。但只要你的天線豎起,捕捉樂觀的電波,在80歲你去世時(shí),也可以保持年輕。

        勵(lì)志作文300字 篇5

          從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬劈柴周游世界。

          從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜,我有一所房子,面朝大海春暖花開!}記

          之前一直以為自己的生活很平淡,每日兩點(diǎn)一線的日子枯燥無味。

          直到偶然一天,看到街上一對(duì)老人,帶著兩個(gè)年幼的孫女。兩位老人之間連著一根拐杖,老翁一手拉著拐杖,一手拎著一袋豆?jié){,四個(gè)人走在打街上,笑容很溫暖,也很幸福。

          那時(shí)候,我突然覺得,自己是如此的幸福著。

          這個(gè)世界上仍有人絕望地躺在醫(yī)院的病床上,有人孤獨(dú)地畏縮在角落,努力地尋求生活……恍然想起比起他們,我擁有的太多太多。

          作家史鐵生曾寫道:“其實(shí)每個(gè)時(shí)刻的我們都是幸運(yùn)的,任何災(zāi)難面前都可能加上一個(gè)‘更’字!

          經(jīng)常在想象“得之我幸,失之我命”是一種怎樣的豁達(dá),現(xiàn)在想來還有一種滿足吧:學(xué)會(huì)滿足,活在當(dāng)下。

          或許我們都應(yīng)該給幸福畫條底線吧,就會(huì)明白我們是幸福的。

          我懂得了生活本身就是一種幸福。

        勵(lì)志作文300字 篇6

          高考考了三年,終上北大。前日下午,新東方創(chuàng)始人俞敏洪用自己高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵(lì)高三學(xué)子:大考在即,要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。

          俞敏洪坦言,從小學(xué)到大學(xué),從未考過全班前20名,但憑借“自我鼓勵(lì)”考上北大。從33分到90分自我鼓勵(lì)考上了北大。

          很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過三次高考,但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)—英語。俞敏洪說,第一次參加高考,英語只考了33分。在復(fù)讀班,英語基礎(chǔ)差,從未得到老師的鼓勵(lì),強(qiáng)大的“自我鼓勵(lì)功能”支撐他挺到最后。

          第二年高考,英語成績(jī)55分,雖比前一次有進(jìn)步,但總分不高仍落榜。在一片質(zhì)疑聲中,俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假,俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累,加上最后一年的拼命用功,“高五生”俞敏洪英語得了90分,最終被北大錄取。對(duì)于即將參加高考的學(xué)生而言,俞敏洪說:只要自己不放棄自己,任何人都打不倒你!皼]有人鼓勵(lì),就自我鼓勵(lì)!

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