李健勵志演講稿
引導語:勵志的話語總會給人以前進的力量。在我們失敗躊躇彷徨時,聽一聽勵志的演講,尤其是一些成功人士的演講稿,可能就會成為我們繼續(xù)前行的力量。以下是YJBYS的小編為大家找到的郭濤勵志演講稿。希望能夠讓大家充滿力量勇敢前行!
時隔多年,再一次來到(清華)西階,跟過去已經(jīng)完全不一樣,條件好太多了。XX年前,我在這里學過信號與系統(tǒng)(笑聲)。當時我無論如何也想不到多年之后我會在這里講音樂。生活真的是太奇妙了!而且我發(fā)現(xiàn),清華女同學的比例好像高了一點(笑聲),人文環(huán)境好了很多。尤其是后面站著的朋友,非常辛苦,非常感謝你們,這么熱還能過來看我講演。其實我一小時之前還在游泳,工作人員問:“健哥,你準備得怎么樣了?”我說我還沒準備呢!工作人員就很驚訝。后來我想,我天天都在從事音樂,也不用太準備,因為我覺得我是一個時刻準備著的人(掌聲)。
我還看到很多我歌迷會的朋友。每次他們都是幾十公里迢迢趕來(笑聲)。(李健向歌迷會打招呼)我突然想,我是不是得重新準備一下我這個稿?因為今天來了很多學琴的人,我還是結合吉他講起吧。距離我上一次講演已經(jīng)26年了,我上一次講演是在小學的時候(笑聲),我記得我的講演題目是“如何做‘四有’新人”(笑聲)。今天我要講“吉他如何創(chuàng)造音樂傳奇”。我就講一講自己的感受吧。
我從小就喜歡唱歌。有一天,突然覺得,如果能夠自彈自唱該有多好。因為那時候有很多關于吉他的電視劇和電影。后來我就選擇了一個最便宜的吉他班,40塊錢一個月,就去學了。當時,我就有一個想法,我只要會彈唱兩首歌就ok了。一首是《大約在冬季》,另一首是《外面的世界》。后來學了一個月的時候,老師都教一些特別偏的歌曲。我記得有一首歌是《蘭花草》。大家都聽過哈,是一首不需要左手就可以彈唱的歌(笑聲)。另一首是《四季歌》,是日本的一首歌。但老師非常會做生意,在初級班要結束的時候,有一天忽然停電了,我也不知道這是他故意的,還是真的停電了。他就點了一支蠟燭,坐在桌子上,用一把古典吉他彈奏了《愛的羅曼史》一,這是很多朋友都聽過的一首比較通俗易懂的獨奏曲。然后,我一下子就被深深吸引了。我覺得,那個比彈唱更吸引我。然后我就又交了15塊錢,學下一個班。學了三個月,老師又彈奏了一個更好聽的樂曲,我就繼續(xù)學,繼續(xù)交更多的錢。后來,因為我表現(xiàn)得不錯,彈得也比較好,能夠幫老師做一些力所能及的事情,幫老師打掃教室,然后調琴(笑聲)——我是哈爾濱人,我普通話應該很好,我說的是“調琴”(笑聲)。在那段時間里,每天都要調60把吉他,所以耳朵變得比較好。然后老師就不收學費了,我就跟老師學得更深。當時已經(jīng)開始學古典琴了,又帶了兩個哈爾濱工業(yè)大學的學生,來教他們彈最基本的。基本上,這個學費我是拿不到的,都是給老師,頂我向老師學琴的學費。
最開始,我彈那些和聲的時候,并不知道我彈的是哪些音,只知道彈的是哪些功能塊,比如說這個是a小和弦,d小和弦。直到后來彈古典琴,我才知道為什么這個小結要彈這個音、這個和聲,為什么下個小節(jié)就要換和弦。這是古典吉他二教給我的。當時在我學琴之前,中學也有音樂課。每次上課,老師沒什么事做的時候,都會叫我到前面做一道音樂題。我每次都是以非常荒謬的答案結束問題的。因為對樂理一點都不懂。等學完琴之后,再上音樂課,我就成了全班樂理知識最好的人。因為那時很少有人會用假期的時間學音樂。老師也感到很奇怪。后來他問我,我說我在學吉他。所以我覺得,吉他是一個真正的音樂啟蒙者,內地、港臺的歌手,包括我在內,百分之八十是在吉他的引領下打開音樂之門的。因為吉他是一個特別好的樂器,它能從最簡單的簡譜,到五線譜,到和聲學,甚至到最難的巴赫三的復調音樂,一步一步引領你。
一 《愛的羅曼史》,法國影片《被禁止的游戲》配樂。取材于西班牙傳統(tǒng)民謠,由西班牙著名吉他演奏家葉佩斯改變并獨奏。樂曲優(yōu)美純樸的旋律與清澈的分解和弦完全融為一體,充滿了溫柔和浪漫的氣息,是吉他曲中的一首不朽名作。
二 古典吉他,又名西班牙吉他、尼龍吉他及佛朗明哥吉他,是吉他的一個分類。在指板上由弦枕到琴柄與琴箱結合處是12品格,指板較寬,使用尼龍弦,音質純厚。主要用于演奏古典樂曲。古典吉他從演奏姿勢到手指角弦都有嚴格要求,技巧精深,被認為是吉他藝術的最高形式。
三 約翰•賽巴斯蒂安•巴赫(johann sebastian bach,1685-1750)是18世紀上半葉歐洲最偉大、最有影響的作曲家。他是巴洛克音樂時期的重要代表人物。由于他一生杰出的創(chuàng)作活動和對音樂藝術的發(fā)展所作出的巨大貢獻。在世界音樂史上,巴赫素有“音樂之父”的美稱。
但是,我們現(xiàn)在有一個誤區(qū),認為吉他是流行歌手或是搖滾歌手的一個道具,好像成為了一種裝飾品。其實在我看來,吉他真正的價值還是在古典吉他這一部分。世界上有四大樂器:鋼琴、小提琴、大提琴和吉他。有的音樂家形容很準確,鋼琴是樂器之王嘛!吉他相當于是王子,小提琴是公主。所以吉他有一種獨特的魅力在里面。好像在重大比賽中,這四樣樂器的獲獎者獎金也是最豐厚的。不過我們大多數(shù)人都會忽略古典吉他。其實我學琴、做音樂,受益最多的還是在古典吉他那里。從整個中學時代,好像除了學習就是彈琴,所以體育很差。當時體育課也沒有什么可以訓練的,因為在哈爾濱,冬天的時候基本就以滑冰為主,夏天呢,就是單雙杠。所以我們那個時代畢業(yè)的同學,除了滑冰很好,另一個就是胸肌比較發(fā)達,天天體育課只做這兩樣。
中學時候,我是個很用功的人。一路過來,要學習、要高考,所以每天都是在中午午休的時候來彈琴。假期的時候,大概每天會彈4到6個小時,也就沒有什么其它的業(yè)余活動。來到清華后,我發(fā)現(xiàn)很多熱愛音樂的朋友很多想法都非常好,也很有音樂天賦,但是缺少的是技術。如果你上大學再學琴的話,嚴格來講是比較晚的;如果你要從事音樂的話,是晚了很多。在我入學的時候,有很多搖滾樂團。清華當時,我不知道現(xiàn)在怎么樣,有很多長發(fā)披肩、穿著皮衣的人(笑聲)。當時,九十年代,好像是搖滾樂,尤其是重金屬樂非常發(fā)達的時候。所以當時玩搖滾樂的人都比較有優(yōu)越感,尤其是彈電琴的人。像我們彈古典的,或是寫民謠的,好像在氣勢上就不太夠。我剛上大學之后也彈了一陣電吉他,后來發(fā)現(xiàn)不太適應。因為電吉他弦特別軟,而且很細。關鍵是它還很費錢!為什么呢?要買效果器,還要有電。宿舍經(jīng)常就沒電,太晚就不行(笑聲)。后來就放棄了。
在清華二年級以后,我真正梳理了我在音樂上的一些雜亂無章的技術和知識。我去了清華的合唱團,合唱團里有四個聲部,那個和聲是特別美妙的。當時有一個高年級的同學被稱為“和聲器”,就是你唱什么他都能和聲。后來我們有一次唱越劇,越劇他也能和聲(笑聲)。他一下就能找到那種3度的關系。半年以后,我也會了,別人一唱,我就能找到高的大3度和小3度。由于是唱男高音的,下3度找不到。后來又去特意學了一下男低音聲部。這個對一個流行歌手來說很重要。以至于我在水木年華開始的時候,唱和聲是不用額外開支請當時的“黑鴨子”一等專門唱和聲的人的,因為自己就可以找到和聲。
一 “黑鴨子”組合,最早成立于1984年,是中國歌壇的第一個和音組合。最初成員徐秀霞、陸莉莉、尹淑占皆為中央音樂學院小提琴專業(yè)畢業(yè)生。正規(guī)的音樂教育,系統(tǒng)的訓練,培養(yǎng)了她們良好的音樂素質。96年陸莉莉移居加拿大,98年郭祁加入。XX年底,原“黑鴨子”演唱組合重新調整成員。在“黑鴨子”創(chuàng)始人徐秀霞重新調整演唱組成員后,“黑鴨子”演唱組合分成了(徐氏)老“黑鴨子”組合,和李氏(李蓉、郭祁、李偉)“黑鴨子”組合。
另外一個在清華很重要的階段,就是在大二的時候開始了輔修課程。我不知道你們現(xiàn)在有沒有。當時就是中國音樂學院和中央音樂學院的老師,就在這里,來教樂理。(我們)學得很系統(tǒng)。有藝術概論,民歌學,一年半的視唱練耳,斯波索賓一的和聲學,還有基礎樂理,曲式分析。學到最難的時候,大概是兩年半的時候,我就退出了。因為我是電子系的,電子系的功課實在是太重了,尤其是我剛才提到的在這個房間里學的那個“信號與系統(tǒng)”(笑聲),還有一門最重的課叫“隨機過程”(笑聲)。這里有電子系的嗎?(觀眾回應:“有!”)你看都不敢舉手啊(笑聲)。真的是學得太累了,我覺得如果不把那個(音樂輔修課)停掉的話,我在電子系就很難畢業(yè)了。
一 伊•斯波索賓(1900-1954),蘇聯(lián)音樂理論家、教育家。主要論著有《二聲部及三聲部視唱集》、《音樂基本理論》(有中譯本)、《和聲學教程》等。
一路學的這些古典音樂,對流行音樂是非常有幫助的。今天我們所有流行音樂的手段,還是在沿用古典音樂的。那有人會問:爵士樂呢?爵士樂受古典音樂家德彪西一啟發(fā)很多,都是由古典音樂過來的。所以我覺得在清華這幾年,在技術以及音樂的成長上,清華給我特別多。當時跟合唱團的老師也是有很多分歧的,因為我當時民歌唱得特別好,老師們還是希望我能在民歌的路上走得遠一些。但當時我跟后來“水木”的盧庚戌他們總在一起,唱一些校園歌曲。學校開始不是很支持,但后來也很理解;然后在流行音樂上從默許到支持。后來我們有了校園歌曲協(xié)會,很可惜只舉辦過一次,之后就解散了。但當時給我印象很深的是,學校的創(chuàng)作氣氛非常濃厚。那時已經(jīng)成名的比我們年長一些的,像高曉松啊、老狼啊,包括鄭鈞等,也經(jīng)常來學校;也來過這里。來表演,給我們這些熱愛音樂的人很多鼓勵。我記得九四年吧,就在隔壁的大禮堂,當時《同桌的你》剛剛流行,然后老狼在上面唱歌。記得當時天很熱,我還穿著一件很厚的綠衣服,好像是什么“宜而爽”之類的牌子吧(笑聲)。老狼上場的時候,下面掌聲如雷,我很羨慕。我想,要是有一天我像老狼這樣就好了:站在舞臺上能夠歌唱(如雷的掌聲)。多年以后跟老狼說過這個事兒,老狼笑呵呵地就拍了我一下,說:“你可以呀。”但我不知道是什么意思(笑聲)。
一 阿希爾•克勞德•德彪西(1862-1918),法國作曲家,音樂評論家。第一次世界大戰(zhàn)期間,他寫過一些對遭受苦難的人民寄予同情的作品。在三十余年的創(chuàng)作生涯里,形成了一種“印象主義”的音樂風格,對歐美各國的音樂產(chǎn)生了深遠的影響。
現(xiàn)在,我坐在這里,逐漸梳理我這些記憶的片段,特別美好。但當時在清華的時候,真的是在學習上很累,就想盡快畢業(yè),過一種沒有考試的生活(笑聲)。后來畢業(yè)之后,我和我的一些同學每年到1月份、6月份就有點不太舒服(笑聲),也常常做噩夢(笑聲)。幾個月前我還夢到有人說:李健,你要參加高考了。我說我都從清華畢業(yè)了,怎么還要參加高考呢?他說:對不起,那個不算(笑聲)。后來發(fā)現(xiàn),我們班學習最好的那些人也會做這樣的夢,我就安心了一些。
畢業(yè)的時候,有人說,如果在清華不考試的話,很多人愿意在這兒生活一輩子。我能夠理解這種美好校園的感覺。當歌手之后,也有人采訪我,問清華對我音樂創(chuàng)作的影響。我想一想,說:如果不來到這個學校,我可能不會做一個歌手。恰恰是這樣一個理工科院校,當它的人文氣息出現(xiàn)的時候,就會特別吸引人。當年我們上學的時候,有太多人文的協(xié)會,比方說有詩社,有古典音樂學會,還有吉他協(xié)會、國標舞協(xié)會等。昨晚在跟美術圈的一些朋友聚會的時候,我又想到,我可能是比其他的同學有一些額外的收獲。九六年的時候,我在清華北門的民房里住了一個夏天,正好遇到了一些流浪的詩人和畫家,從圓明園搬到了清華北門。他們的說話方式、生活方式和作品,都給了我不太一樣的感覺。也是從那個時候開始,我有一些去創(chuàng)作的沖動。我看到了他們的詩歌和油畫作品后,發(fā)現(xiàn)原來還有另一種思維方式的存在。這對于我來講是有吸引力的。我在中學的時候,很不喜歡語文,語文成績也很差。我記得考試第一道題總是要找出字音型全對的一組,沒有一次對的時候(笑聲)。但九六年時,我突然發(fā)現(xiàn),我是喜歡語文的,我只不過是不喜歡曾經(jīng)學的那些文章而已。我喜歡看《梵高傳》,看《麥田守望者》,后來看博爾赫斯一的作品。那些真的給了我很多人文上的鼓勵。后來我寫了一首歌叫《風吹麥浪》,其實是在寫這一階段的記憶。
在清華的這幾年,是我真正成長的階段。在中學,你是不自由的,是完全被動的,因為你要高考;家人會照顧你,你的生活是受到約束的。來清華之后,首先你要自己支配你的這些錢。開始前兩年我總是控制不好,一半時間錢就花沒了(笑聲)。又不愿意向家里要錢。所以,后來也去外面酒吧唱歌;做過一些勤工儉學的事情。我記得五(?)年級的時候,我已經(jīng)有一萬塊錢了,覺得已經(jīng)很富有了,就經(jīng)常請同學喝汽水(笑聲)。我喜歡游泳,就買各種高級的游泳鏡。當時是很快樂的。
大學中,你的生活是很獨立的,但你也會遇到情感上的掙扎。你不可避免地要考慮到“戀愛”這兩個字。在清華戀愛又很特殊(笑聲)。我不需要贅述太多;有時候是無計可施(笑聲和掌聲)。隔壁的北大呢,北大的女同學又很驕傲。我們也很驕傲,所以我們就不去(笑聲)。所以后來在創(chuàng)作當中就寫了很多幻想(笑聲)。孤獨導致幻想,幻想導致創(chuàng)作,這是這么多年來都沒有變的一個道理。當時很多學長都勸我。說你應該多談戀愛,這樣你才能有創(chuàng)作;你不憂傷怎么能有創(chuàng)作(笑聲)?當時也不知道為什么有很多校園歌手莫名地目光憂郁(笑聲),經(jīng)常沉思。我有一個學長也寫歌,經(jīng)常說一些很有哲理的話。有一天他把我叫到他面前,說:“李健,你不能再這樣下去了”。我說我怎么了。他說:“你老唱一些譚詠麟二他們的作品,你為什么不去唱更有深度的呢?”我就問,什么是有深度的歌曲。他說:“你應該多唱唱羅大佑,唱唱beatles三,就是甲殼蟲。”我說:“我聽過他們唱,但我覺得他們唱功不行。”當時我對音樂的理解很長一段時間是停留在技巧上。他非常生氣。我記得當時他是在喝一瓶啤酒,然后他就“啪”地把酒瓶放到桌上,很憤怒地說:“你是一棵好苗子,你不能再這樣了!”(笑聲)當時給我嚇了一跳。因為清華有一個傳統(tǒng),即使你唱得再好,彈得再好,面對學長的時候,你都要很聽他的話。一直是這樣。當年我比很多年級比我高的人唱得好、彈得好,但我依然對他們畢恭畢敬。他這個話給了我很大震動。后來我就真正開始去聽他說的這些人的音樂。的確為我打開了另一扇窗。
一 豪爾赫•路易斯•博爾赫斯(1899-1986),阿根廷作家。作品涵蓋多個文學范疇,包括:短文、隨筆小品、詩、文學評論、翻譯文學。其中以拉丁文雋永的文字和深刻的哲理見長。代表作有詩集《面前的月亮》,散文集《探討集》,小說集《杜撰集》等。
二 譚詠麟,香港樂壇的天皇巨星,他和許冠杰、張國榮、梅艷芳等人代表了粵語歌曲的最高水準。
三 披頭士樂隊(the beatles,又譯甲殼蟲樂隊),英國搖滾樂隊。給流行音樂帶來了**性的變化,影響了自60年代以后的數(shù)代搖滾樂隊的音樂和思想,直接導致了搖滾樂的變革和發(fā)展。而樂隊中四名偉大的音樂家,特別是約翰•列儂(john lennon)和保羅•麥卡特尼(paul mccartney),對于世界各個角落的后輩搖滾歌手及音樂創(chuàng)作者們的影響持續(xù)至今。
其實我在音樂上的成長經(jīng)歷特別能夠反映當今的樂壇。你能理解為什么網(wǎng)絡歌曲能那么流行,你能理解為什么小孩兒愛聽港臺歌曲,也有很多農(nóng)民工拿著聲音巨大的手機聽音樂。因為我就是這么過來的;我也是從港臺歌曲聽起。因為港臺歌曲最簡單、最直接,跟人身體上的感覺是最相近的。你喜歡音樂一定是從港臺歌曲開始的。那很多網(wǎng)絡歌曲現(xiàn)在做得比港臺歌曲更貼近你。比如說,說得專業(yè)一點,你可以測試一下,所有的流行歌曲的速度基本是每分鐘80到90;跟你的心跳是一樣的。包括最流行的周杰倫的《雙節(jié)棍》,它的律動也是你的心跳速度,只不過他多唱了一些16分音符。這個規(guī)律是非常明顯的。我第一次聽甲殼蟲的《yesterday》的時候,是很失望的,我覺得怎么能唱歌連顫音都沒有呢(笑聲)?就是唱得太隨意、太不講究。但是,那個師兄跟我說完之后,隔了一段時間,我再聽《yesterday》時,是感動得熱淚盈眶。從那以后,我基本上就很少聽港臺歌曲了。聽羅大佑和甲殼蟲給我打開了特別好的一扇門,它告訴我,音樂最重要的是簡單與真誠?赡苤挥幸粋淡淡的弦樂和吉他,它的講述也可能非常的簡單,即使是一個中學生也能看懂所有的歌詞。三年級以后,我就聽了很多那樣的好的音樂。
在學習輔修課組后,我又開始聽古典音樂。我最初對古典音樂都是敬而遠之的,認為古典音樂就是理查德•克萊德曼(的作品)那樣的東西。當時我們有很多同學愿意聽肖邦啊、舒曼啊,包括更深一些的斯特拉文斯基一這樣的人,我總覺得他們在附庸風雅。但真正有一天,你學音樂,你聽得多了的時候,你才能夠欣賞古典音樂。到今天為止,我每天聽的音樂有一半以上都是古典音樂。因為它是所有音樂的一個源泉,是海洋;所有的音樂類型都和它有關。比如說甲殼蟲,他們只不過是用吉他來演繹古典音樂。如果你用其他的樂器來代替吉他,比如用小提琴,它基本上就是古典音樂。我當歌手之后,面對很多情況,也開始疑惑:為什么有那么好聽的音樂,很多人都不聽,而去聽其他的音樂?但現(xiàn)在想一想,我也是那樣過來的。我現(xiàn)在再聽小時候的那些歌曲,除了有一些情結,很難再得到音樂上的感動。
一 伊戈爾•費奧多羅維奇•斯特拉文斯基(1882-1971),是美籍俄羅斯作曲家、指揮家,西方音樂的重要人物。原學法律,后跟隨里姆斯基•科薩可夫學習音樂作曲,終成現(xiàn)代樂派中名副其實的領袖人物。他1939年定居美國,先后入法國籍和美國籍。其作品眾多,風格多變。
音樂就像人一樣,一定會有一個成長期。你責怪一個人審美是沒有意義的。因為像我這樣在音樂上花費這么多精力的人是少數(shù)的,沒有代表性。作為一個歌手,你既要考慮公司利益,提高唱片銷量,又要有一點堅持,就是希望你的音樂能引領大眾,有一天他們能欣賞你的音樂。就像我8年前寫得這首《傳奇》一樣,是一首特別不起眼的歌曲,但今天恰恰成為卡拉ok中很多人唱的歌。我覺得這可能就是堅持的一個結果。絕大部分事情都不是立竿見影的,就像我當年在大學里面寫了很多歌,我會經(jīng)常問我的同學:“你聽我這個旋律怎么樣?”同學心情好的時候,會說:“還行;還挺好。”心情不好的時候,他們有時會問:“李健,你寫這些有什么用啊?”當時我也很迷惘:我天天寫這些旋律有什么用啊?他們說:你寫這些能夠出國嗎(笑聲),能賣錢嗎?我困惑了那么一陣,后來也就好了。我是一個容易敏感,但也能很快把不好情緒忘掉的人。我當時是因為熱愛。你做的很多事情在當時看來也許是沒有用的,它不是立刻就能給你換來名和利的,但它一定在潛在地慢慢培養(yǎng)你。我覺得音樂是彌漫的,很隨機的,但它也是很公正的。比如說我新唱片的一首歌里面,有兩段旋律就是十幾年前創(chuàng)作的。它就像有生命的精靈一樣,潛伏在某個角落,在你需要的時候,它可能出現(xiàn)、成長,然后幫助你。
興趣是最大的一個引導者。說實話,我并不是特別熱愛也不太適應這個行業(yè),因為歌手很多時候做的事情,與音樂是沒有關系的。但是,我總在說,我是少數(shù)的很幸運的人之一:靠自己的愛好為生,并且把自己也養(yǎng)活得挺好,也有很多喜歡我音樂的朋友,在做音樂的時候很自由,你的每一個音樂想法都能得到實現(xiàn)。這就已經(jīng)很幸運了。比如說,我想請兩三個彈吉他最好的人來幫我錄音,可以做到;想和中國愛樂樂團來合作,公司也會支持。我覺得這就夠了,這就已經(jīng)很自由了。所以,再做一些額外的我也能接受,慢慢地去適應。如果換成幾年前,我在這里作講座,我面對攝像機的時候還是不太行,一定會中間停掉;有思維卡住的時候。我第一次當歌手,我和小盧上一個節(jié)目,好像是說“大家好,我們是水木年華”,就這一句話我們不知道說了多少遍。后來我再看當時的錄像,發(fā)現(xiàn)自己的目光都已經(jīng)呆了,好像已經(jīng)都有點對眼了(笑聲)。就是完全不適應。我和其他的歌手不同,比如說沙寶亮、楊坤,他們是在酒吧里、歌廳里經(jīng)過了長時間的打拼,都有很豐富的舞臺經(jīng)驗,能夠很從容地面對陌生人,面對觀眾。但是我沒有。我大學畢業(yè)之后,做了三年網(wǎng)絡工程師,忽然有一天就上場了,就要說“大家好,歡迎大家收看channel[v]”(李健擺出v的手勢,聽眾笑)這樣的東西,就要花很多時間去適應。而且我是一個沒有表現(xiàn)欲望的人,以前我上場,都會想趕緊唱完趕緊走,甚至有時候都搶拍(笑聲)。但是今天就好很多。前天我在南京演出的時候,甚至躍躍欲試,想怎么還沒到我呢。你是有轉變的,你現(xiàn)在愿意上臺,享受舞臺的空間,即使音響很不好,你也能夠盡量把聲音控制得好一些。
所以說,這個行業(yè)涉及到很多因素,你光熱愛音樂是不夠的。但也有另例:你的歌唱得很一般,但你很會表演,也可以很成功。而且,樂壇有很多這樣的人,老百姓也都認識。(說他們)唱得好呢,不算太好;你說唱得差呢,比普通人還好一點。我記得兩年前跟譚詠麟吃飯的時候,因為他是我小時候的一個偶像,他跟我說:“李健我告訴你,什么行業(yè)都有規(guī)律,惟有咱們這個娛樂圈是沒有規(guī)律的。這是我總結出來的一個規(guī)律”(笑聲)。今天想來,更是這樣。我覺得今天包括電影、電視劇在內的整個娛樂圈,已經(jīng)像一輛瘋狂的賽車,不知道開向哪里。以前你可能覺得它還有一個方向,但今天它已經(jīng)沒有太多方向了。你以前唱得非常好,有才華,基本上做很多宣傳,這歌就差不多能夠傳唱、能夠火。可是今天,即使有那么多成功的唱片公司的老板,那么多資深的媒體,也沒有一個人能夠預測一首歌的命運!
我想,可能是因為計算機的發(fā)展,因為cpu的速度,導致了今天所有行業(yè)的改變。人們的選擇性太大了:你不識譜也可以做音樂人,也可以編曲,因為你在電腦上做的僅僅是粘貼與剪切的工作。你也可以不知道每個樂手拉什么音,在電腦上都可以實現(xiàn)完成。這樣有好處,但也有很多弊端,就是出現(xiàn)了太多不夠好的歌曲。手機鈴聲也是一個問題:它以極大的速度創(chuàng)造了財富,傳播了歌曲,但也讓一些好的歌曲戛然而止,沒有什么出路。所以事情都是有兩面性的。
為什么到今天為止,仍存在很多有才能、然后依然執(zhí)著著堅持做音樂的人?還是因為熱愛!我身邊有很多朋友是跟我一塊入行的,或是比我入行還早,可今天還是在為生活而掙扎;在酒吧里面演唱,做巡演,生活上從某種程度來講是很漂泊很艱苦的。但我總相信其中有一部分人一定會發(fā)展得更好。這個時代不太容易讓真正出類拔萃的人湮沒掉,反而那些可上可下的人,機遇對他們來講是最重要的。比方說,像竇唯這樣的人,包括張亞東這種編曲者,包括王菲,無論在哪個時代,他們都能夠出類拔萃。我覺得亞東如果沒有王菲,他也能達到今天這個水平。雖然他的技術在今天看來不是最好的,但他的品位和對音色的理解是獨到的。很多人,換到今天,去掉某些條件,他依然也夠好。
所以我覺得,如果你覺得你自己足夠好,要想一想這個好其實是一個有好幾個參數(shù)的好。首先,你唱得好。那什么叫唱得好?流行音樂最大的魅力在于特色,而不是聲樂那一套。比如說汪峰唱得很好,許巍唱得也很好,但是他們參加歌手大賽可能復賽都進不去。因為你用那種標準,字正腔圓,共鳴很大來要求他們,他們是不符合那個標準的。但流行音樂最大的魅力在于它的特色,歌手特色足夠好,比如像樸樹這樣的,他就能有足夠的魅力去吸引你。如果你是一個熱愛歌唱的人,你歌唱得特別像周華健,特別像滿文軍或者是其他人,那這個不叫好,因為你沒有屬于你自己的獨特的音色。
然后,你唱歌不能有太多的毛病。現(xiàn)在我認為唱歌的最大的毛病就是顫音。大的顫音是非常不好的,小的顫音是允許的,是可取的。你仔細聽歐美人唱歌,尤其是鄉(xiāng)村音樂一,是沒有顫音的,是直聲唱法。我覺得直聲唱法是能夠存留最久遠的。你現(xiàn)在聽john denver二也好,那些更老的人也好,是沒有顫音的。顫音特別容易過時。我覺得之所以港臺那一帶,今天還在聽齊秦,就是因為齊秦的唱法是最獨特、最先進的。他非常直接,不像很多歌手,這個顫音,都顫出一個大2度來。有很多家長領著孩子來讓我鑒定一下。“李老師你看這孩子怎么樣,能不能當歌星?”(笑聲)我發(fā)現(xiàn)會有很多問題。我前年去當了一天快男評委。說心里話,那一天沒有一個唱得好的。因為都有一些毛病。我前兩天碰見一個評委,他在今年的一個選秀節(jié)目中當評委,也覺得那天沒有一個好的。他們學了一些沒有必要學的毛病的東西。
一 鄉(xiāng)村音樂,是一種當代的流行音樂,起源于美國南部與阿帕拉契山區(qū)。曲調一般都很流暢、動聽,曲式結構也比較簡單。多為歌謠體、二部曲式或三部曲式。
二 約翰•丹佛,美國老牌鄉(xiāng)村歌手,在美國鄉(xiāng)村音樂史上的地位無人可敵。其唱片曾獲24次金唱片獎及4次白金唱片獎。丹佛的音樂反映了作為一個以天下為己任的,一個為了提高所有人的生活質量而努力的人的良心。他于1976年建立windstar基金會,一個非盈利的環(huán)境教育和研究組織,為世界的未來發(fā)展做出貢獻。
在做音樂上我覺得唱歌是最難的。而現(xiàn)在我們總是強調一個歌手能不能夠寫,是不是原創(chuàng)。歌手創(chuàng)作是一個錦上添花的東西,你是一個歌手就應該唱得很好。王菲也很少創(chuàng)作,或者說不創(chuàng)作,但到今天為止能唱得那樣好,能把嗓音像樂器一樣控制的人是非常少數(shù)的。唱歌永遠是一個低門檻,但是要求非常高的藝術。這么多年過去了,唱得好的人太少了。真正的唱歌是比修養(yǎng),比意境,而不是說像奧運會那樣,更高、更快、更強(笑聲和掌聲)。
我有時候礙于朋友面子,不得不去錢柜等地方去看一看、唱一唱。有的時候會感覺很絕望:路過一些房間,總會聽到里面發(fā)出一些非常痛苦的嗓音(笑聲)。每個人好像都被要求這樣,因為卡拉ok就是個健身房,它是一個發(fā)泄情緒,比高音、競技的地方,永遠都是以《死了都要愛》為結束(笑聲)。唱得非常高的人,或者是自我感覺唱得非常好的人,總會唱一些反串的東西?ɡ璷k是日本人發(fā)明的,從某種程度來講,它娛樂了大眾,但也影響了音樂的進步。因為卡拉ok是一個能夠讓唱得好的人唱得不太好,唱得差的人提升很多的地方。因為它有巨大的混響,它那個麥克風混響之后會掩蓋很多細節(jié)。所以導致很多影視明星唱完卡拉ok之后覺得你們歌壇沒什么,你看我唱得也很好。但是每一次進到棚里一錄音,又很生氣,說你這是什么條件(笑聲),怎么音響這么差?這就是一個誤解。我記得當時羽泉吧,好像幫影視演員錄音的時候就聽他們說“你們這做伴奏帶的地方太差”。他們認為這個錄音棚是做伴奏帶的地方。
其實真正唱好歌是一件特別難的事情。另外如果你熱愛創(chuàng)作的話,創(chuàng)作是在另一個領域里,是一個給你加分,但并不強求的事情。我以前創(chuàng)作過,我太了解每一個人創(chuàng)作所經(jīng)歷的過程。從最簡單的模仿一些港臺歌曲到追求一些奇怪的和聲,好像一首歌里如果沒有寫降mi升fa會覺得太沒意思,就一定要寫一個特別復雜的,然后轉了好幾個調,還有離調。但后來發(fā)現(xiàn)那樣并不行。那就是你的一個階段:你要追求技巧,然后顯得與眾不同。
真正好的作品應該是平實的、樸素的,娓娓道來,每一次聽都會有不同的感動。我覺得這樣的音樂才是真正好的音樂。今天有那么多的音樂,有r&b,有hip-hop,但在我眼里只有那些簡單的、真誠的、能夠感動你的,才算得上是好的音樂。不過這樣的音樂往往是最難最難(做出)的。無論你是天皇巨星也好,天后也好,還是一個包括在座各位這樣的大學生也好,你拿起一把吉他,或是坐在鋼琴前,彈唱一首歌,你所有的水平就一覽無余,就像一張白紙一樣。
很多真正唱得好的人,或者是對音樂有自信的人,不太愿意把編曲和配器做得特別復雜。你聽很多好的歐美的音樂,它們的伴奏非常的少。你聽coldplay一,還有alicia keys二、norah jones三,norah jones是最明顯的,就三四樣樂器,還是同期錄音,同時來演奏。我覺得她是簡約之美做得最好的。彈吉它的人知道,很多時候我們要掃弦,這一掃弦下來有好幾個跟音出來,比如c和弦,中音和高音的dou都有。但我看norah jones彈琴的時候,當貝斯手彈出dou的時候,鋼琴手一定要避開那個音,在樂理上基本形成了像古典音樂一樣嚴格的四部和聲,非常的嚴謹。而不像一般的音樂人,包括我以前也是,做《為你而來》的那首歌時,光吉他就錄了二十多軌;誰來都錄了一個,錄完之后就一鍋粥,亂七八糟。所以音樂特別像建筑,到最后就是“less is more”,做很多減法,越來越簡單。今天我在這里嘮嘮叨叨,講了一大堆,都是些想起來的東西。
一 coldplay(“酷玩”樂隊),英國搖滾樂壇進入新世紀之后崛起的、最受歡迎的搖滾樂隊之一,由4個二十歲出頭的年輕小伙子組成。他們秉承了英式搖滾樂隊一貫的風格,成為英國新一代樂隊中的杰出代表。
二 艾麗西亞•凱斯,美國r&b音樂界在進入新世紀之后冉冉升起的一位新生代女歌手。她敢于大膽地對自己的音樂做出改變,融合r&b,爵士,hip-hop等風格,對于傳統(tǒng)的靈魂樂做出變革,成為新一代r&b女歌星中的最杰出的代表。
三 諾拉•瓊斯,美國爵士樂女歌手,擁有出色的琴藝、獨特的嗓音和創(chuàng)作才華。首張專輯《遠走高飛》(come away with me)為她一舉贏得了第45屆格萊美8項大獎。她的家庭為音樂世家,父親是著名的印度西塔琴演奏家ravi shankar。
(西塔琴sitar是最具代表性的印度古典撥弦樂器,其源流一般為從南印度維納琴改良,但據(jù)考據(jù)應該是改自波斯的雪踏sehtar琴。西塔琴的構造有趣,彈奏的方式是以手指撥弦。它的結構復雜,調音的方法有很多種。學好西塔琴較困難)
我還得補充一句,這次講座也要配合新唱片的改版。朋友們如果喜歡就去買(笑聲)。因為作為歌手來講,沒必要說我求你了,你去買我的唱片吧。我們的所有目的就是展現(xiàn)給大家。喜不喜歡是你們的事情,你們喜歡才去買。在今天這個時代,如果一張唱片里面你只喜歡一兩首歌,你根本沒有必要去買它;你去網(wǎng)上down(download)一下就ok了。但是如果你喜歡其中很多歌,你可以去買。我也是這樣(做)。我只會買特定的幾個人的唱片,哪怕是去國外訂購更好的版本。唱片現(xiàn)在已經(jīng)變成一種榮譽了。以前可不是。如果現(xiàn)在誰說,李健我拿著你的唱片、cd,我覺得這是真正喜歡我和理解我,而不是像以前,每一個人都很容易買一張唱片或磁帶。
雖然唱片賣得越來越少,但人們是不會停止對音樂的需要的。所以我們能夠做的就是把音樂做得越來越好;盡自己努力做得越來越真誠。抱怨毫無意義。我有時候也有抱怨的情緒,去抱怨這個市場。環(huán)境越差,你只有越努力,越逆流而上,才會有好的結果。當人們都抱怨的時候,你不抱怨,你去更努力地、更認真地做音樂,這樣才會贏得真正的尊敬,你也會贏得你所謂的市場。僅此而已,謝謝(掌聲)。
【現(xiàn)場互動】
主持人(以下簡稱“主”):師兄,您看您來都來了,是不是也給咱們唱一首?(掌聲)
李:對,我唱兩句。這次來讓我講演40到50分鐘,我想以前我從未講演這么久。之前都只讓我講演5分鐘。但我看表好像已經(jīng)超額完成了。我今天講得怎么樣?
觀眾:好!!!
李:看來我真是長大了,都敢直接問我講得怎么樣了(笑聲)。(李健拿起吉他做彈唱準備)我今天就彈一段歌吧,不彈樂曲了。因為在我創(chuàng)作的歌曲當中,有一部分吉他的伴奏很明顯,而且是有一些旋律和設計在里面的。比如說我在第二張唱片中有一首歌叫做《父親》,那個和聲就是我自己設計的。我給大家彈一段吧。
“坐在岸邊看著夕陽讓我想起你
暖暖余暉溫柔如你慈愛的眼睛
感謝你啊舉起了我金色的童年啊
啊……
什么時候開始忘記講給我的故事
什么時候開始想念你默默的注視
原諒我啊從未給你長大以后的擁抱
啊依呀……
你為我驕傲
我卻未曾因你感到自豪
你如此寬厚
是我永遠的慚愧”
謝謝!!
(掌聲)
觀眾:再來一首!
李:在我第一次彈唱的時候,老師就告訴我一個彈唱的秘訣,就是見好就收(笑聲)。
丁文伯(時任時代論壇部長,以下簡稱“丁”):看到師兄很激動。感謝你給清華帶來的精彩而又對人生理想深有感觸的講座。我想這是對所有清華學生最真切的指導。我也是電子系的,對師兄剛才提到的那些故事也深有體會,也經(jīng)受了各種折磨。我非常榮幸?guī)熜帜軌蚪邮苓@份禮物,我也受系里同學的委托,希望今年12月底的學生節(jié),師兄能到這里和同學們一同感受電子文化。
李:我打算再做一個電子舞曲。有時間我一定會來。以前我怕見到學校各系的老師,現(xiàn)在好像不太害怕了。因為我的同學都當書記了。特別好的一個環(huán)境。電子系的學生節(jié)我參加過,好像有一次還去找我演小品,但那時演得比較差。前年我參加過一次,和繆杰一起唱的《一生有你》。
。寒敃r還有張英老師。
李:對。這個沒問題,清華的事情,永遠是排在第一位的。
主:李健師兄也有一份禮物要贈送給時代論壇。
李:這個禮物不能以尺寸大小來衡量。因為我在XX年時在復旦大學,不,在上海機場碰到了陳希書記一,當時我跟陳老師說:“很不好意思見您,因為我是個不務正業(yè)的學生,我沒有當成工程師。”陳希說:“哪里話!清華不是罐頭工廠,每個人都一樣,都是工程師。學校的多樣化,本是清華培養(yǎng)的一個目標。哪天拿來你的唱片讓我聽一聽。”所以我學電子,做了幾年不是完全意義上的工程師,后來,在樂壇有了一點成績,后來又沉寂了一段時間,最近好像又有點動靜。那么我拿出這幾年我創(chuàng)作的作品給學校,就算是一個交代吧。因為我不是僅僅把唱歌當**好而已。我是一個在音樂上很追求很努力的人,我想我的唱片能作為一個答案,一個匯報,一個結果。這些年也是受清華的教育吧;飽受恩惠。我在這個唱片上就寫著“清華是永遠的家園”,清華就是一個樂園,一個心靈可以找到歸宿的地方。
一 陳希:1953年生,清華大學化學工程系畢業(yè),XX-XX年任清華大學校黨委書記,XX年至今任教育部副部長。
李:今天的談話在親切友好的氣氛中進行著,很放松。在上來前,我就跟工作人員說,我講什么呢?他們提醒我說:清華都是你的師弟師妹們,都是思維縝密的,邏輯關系一定要說清楚,不過對我來說在這演講很放松,尤其是講到自己的經(jīng)歷(沉思)。下面該干什么了?
觀眾:唱歌。
李:作為實力派歌手,作為一個不當偶像歌手很多年的歌手,是最不怕唱歌的。不過唱歌沒問題,給與會的朋友一些提問的時間,因為有些人,確實有些問題要問,而且我也準備了幾張唱片,不問的話,就不知道送給誰了。
主:我一直以為李健師兄是一個很冷靜的人,沒想到也挺幽默的。那么你現(xiàn)在又特別特別期待同學提問,然后送禮物。但之前呢,還有這樣一些人不能像師兄一樣走上音樂的道路。
李:為什么呢?
主:因為,師兄你唱的太好了,他們不能跟你競爭,當然那是后話了,他們現(xiàn)在在清華的吉他社,一直都在練吉他。
李:你想讓他們表現(xiàn)一下?好!
主:請你看看,這些孩子怎么樣,能不能成明星。
李:能讓我看好不好!我又不是畢姥爺。
主:歡迎清華大學吉他社的同學來進行表演。
李:其實,我很想聽一聽,因為其他大學我也沒去;沒什么時間去。這里是清華,所以我很想聽聽,今天的學生都在唱什么歌,都是自己寫的嗎?一看條件就比我們好,都用那么好的吉他了。
學生:借的。
李:(看椅子)椅子有點高,用低的好一點。先自我介紹一下吧。
學生:大家好,我是法學院的學生,我叫陸××。今晚非常激動,非常緊張。開始只是說和師兄交流,沒想到這么多同學,在這么多同學面前表演很緊張,希望我今天表演好,希望我今天能做一個合格的音樂人。唱的這首歌曲是XX年寫的,叫《雪花》。
(表演)
李:我覺得有兩點。首先,我說不錯,由于太緊張,演唱上就是太緊了。對作品來說,挺好的,給誰寫的呢(現(xiàn)場大笑)?開玩笑的。
學生:跟師兄一樣,寫給幻想的。
李:再一次驗證了創(chuàng)作人的生活,挺好的。大家看到,她在邊唱邊彈的時候,彈過一些和弦和音階,這是件非常困難的事,如果你學琴時就知道了,你在分心的時候,再唱再彈點這種有旋律的是非常難的。國外有幾個這樣的歌手就是非常不錯的,你的技術比當時的清華學生要好一些。提個意見:彈琴的時候你的力度大些,你的進步才快。你的性格可能是比較含蓄的,但彈琴要盡量用力些。
學生:謝謝師兄的指點,我會繼續(xù)努力的。
(學生下)
李:清華的校園歌手還是很純情。
主:師兄,下面就給大家提問可以嗎?
李:好。
主:然后,向同學們透漏一下,師兄今晚給大家準備了一些海報或cd,是有親筆簽名的。至于是給海報還是給cd還是得讓師兄定。
【現(xiàn)場提問】
學生1:李健師兄你好,作為一個從小就愛聽您歌的歌迷,最近我們有些困惑:現(xiàn)在您有些大紅大紫了,商業(yè)化的習氣會很自然地朝著您撲面而來。我們希望您能夠繼續(xù)擁有一份沉靜的心靈,希望您能給我們一些安慰。
李:今天來的時候,故意穿得樸素一點,還好吧?我覺得對我來講,在別人看來艱難的時候無非就是你默默無聞的時候。那個時候,外界對你的干擾最大,包括你自己。你的音樂能不能賺錢?都要你自己去考慮。因為唱片公司不是慈善機構,不會給你做一張唱片玩!如果唱片不能轉化為利益的話,沒人再給你投下一張唱片。我就連這么難的時候都堅持過來了。今天條件好了一些;對我來講就更容易了。就像那天我在跟汪峰聊天的時候,他說一直在做音樂。音樂好了,名利來的時候那都是很自然的。其實你也一直在準備迎接這些東西,這個迎接不是主動的,他的迎接是指一個抵抗,就是一個堅持自己的東西,不太會被他們擊倒。我覺得唱歌,對那個問題我一直不知道怎么回答。就是以前我只是被少數(shù)的人喜歡,然后他們談論起我都好像有一種特定人群的暗號——我的理解。他們這些人傳遞我的信息,交流我的感想。今天,我被更多的人知道了,他們覺得打破了這個寧靜。那我怎么辦呢?我也不知道該怎么辦。但對我來講,我唯一能做的就是保持我一貫的音樂堅持吧;但對于你們那個,我還真沒有想好。既然今天有很多人知道我,我也不能又縮回來。音樂就是讓大家分享?赡茉趧e的群體里面,在新加入的群體里面,有更多的像你們一樣的渴望得到我音樂安慰和溫暖的人,有的人甚至超過了你們的渴望。音樂在某些意義來講是傳播一種情感,傳播一種溫情。從這個角度來講,我覺得此乃善品也。因為對我來講,需要一個堅持,那么所謂的無奈和需要忍耐的事情,堅持過,今天會更談不上這些問題,我最近唯一感受到的變化就是我確實是比原來演出多了很多,活動多了很多,像明天一早我就要去南京,下午就得回來。你的行程就是這么滿,但沒有辦法,你需要盡力過一段這樣的生活。每一個階段都要有一個階段要做的事情,有些事情是主動的,有些事情是被動的,但并不意味著被動的事情都是不好的。
學生2:我想問的第一個問題是關于抉擇的問題。您現(xiàn)在做的和您當初學的是兩種事情,現(xiàn)在大學生里面有很多關于怎么抉擇的問題。您對抉擇是怎么看待的?第二個問題是現(xiàn)在中國有一個很奇怪的現(xiàn)象,有一方面就像您所說的,我們滿大街都聽一些高分貝的山寨手機放的那些比較低俗的口水歌;另一方面,像我是90后,我們所關注的是所謂的主流音樂,那他們所關注的是那些小眾的,像豆瓣音樂人那些小的力量。然后這兩個勢力關系特別的激化。我想讓您站在中國音樂發(fā)展趨勢的角度談一下您的看法。
李:因為我不是郭德綱。郭德綱有一次說:不好意思,XX年以后地球上的相聲都被我們霸占了。我對中國的歌壇沒有更多的把握,你說那個其實很簡單,像物種一樣,森林里一定有一些很奇怪的,不一樣的物種,這樣才是好的森林。如果大家都聽那種,我不是說豆瓣不好啊,如果都聽豆瓣或都聽那種山寨收卷(?)機,都不夠好。如果你聽你的,他聽他的,就沒問題了。這才是一個好的生態(tài)。就像有獅子、老虎,也有這些羚羊、斑馬,都一樣。小的音樂,我前一階段和張懸合作過一個演唱會。因為在以前,說心里話,我對她沒有了解那么多。對小眾音樂,對他們也是挺警惕的。但同張懸那天的合作發(fā)現(xiàn),她至少有一點,不止一點,有好幾點都是讓我感到吃驚的:他們是非常獨立的,完全不在乎現(xiàn)在所謂的什么市場,什么副歌,一定要重復幾遍。他可能上來就唱b段;他可能完全表達的是自我;他可能有自己的暗語在里面,這樣才是夠酷的,夠真誠。完全是隨心所欲。但我對里面的不完全是贊同的,不太喜歡另類的小眾音樂。但像張懸這種我覺得都不錯。不過山寨機另當別論:人家手機能發(fā)那么大的聲音,就是干這個的。那個管不了。如果這樣的音樂能讓他們滿足,他們很高興,我們得到的快樂是一樣的,是不值得追究任何問題的。因為他們也從那樣的音樂得到溫暖,這也是件很棒的事情。
主:剛才師兄說的答案,就是以前的音樂是分享的,現(xiàn)在的音樂是自由的。下面請下一位同學提問。
學生3:李健老師您好!我要問的第一個問題是您是怎樣從那個繁雜的環(huán)境中沉寂下來的?第二個問題,因為我是教音樂的老師,我想替我的學生問個問題:工科的學生怎樣成為您這樣的一個復合型選手?
李:我記得楊瀾訪談的時候說過,在任何領域里面成功的人只能做一樣事情,那都是單純他的一面。我在音樂里面一定是單純的。人每天24小時都是一樣的,在清華里也有德智體美全面發(fā)展的人,唱的也不錯,也當學生干部,也考gre,也出國。但人的精力是有限的,我相信人只能做好一件事情。當我選擇做音樂的時候,我就只做這一件事情,完全自我的。真正的寫作,包括作家,都是給自己寫的。說寫一首歌,我為別人寫,揣摩別人的心理,那是極為個別的情況。像我剛才唱的,我的《父親》,完全是自我的,因為我的父親從來沒當過我的榜樣,他從來都以我為榮。這個是能代表我們70年代這些人的情況的。我們小時候的榜樣都是廣播里、評書里的一些人,只是長大后能體會到這份感情,從來都沒有親身接觸。所以當你創(chuàng)作的時候,你都是說你心里最想說的話,你就自然的能進入一個狀態(tài)。至于你剛才說的怎樣才能成為一個復合型人才,你是指我能寫能唱嗎?還是指我既是清華的又是一個歌手?如果是后者那么已經(jīng)不是復合型人才了,因為我在電子方面早就被淘汰了。我現(xiàn)在只會音樂;我只能靠音樂維生了。所以在這一點上,我很慶幸。以前我總彈琴啊、作曲啊,同學們總說我不務正業(yè),也不考托福什么的。而現(xiàn)在我依然這樣,當然很多人說李健是個很敬業(yè)的人,很用功,因為你從事這個,當你熱愛這件事的時候,你會做很多努力,做一些周邊的事情。我大學以后學鋼琴,鋼琴對演唱沒有太多幫助,但是對整個音樂一定是有幫助的,因為它跟吉他是兩種樂器。什么多學一點總是有幫助的。這個問題我回答的不好,并沒有從最直接的方面回答你,但是我能答的就是這些了。
學生4:李健師兄您好,我是學民樂的,在其他一些流行歌曲當中,有的會加一些二胡的成分,會加一些民樂的成分,這樣就會給人一種爛俗的感覺。但是在你的《傳奇》當中,也加了二胡的成分,我覺得效果非常好。我就是想問,流行音樂和民樂能不能很好的融合在一起?怎樣很好地融合在一起?謝謝。
李。涸谖一卮鹚,我決定送他一張cd啊,因為這是一個我要講但是忘講的問題。就是因為,尤其是港臺歌曲,以為加了個笛子或者二胡什么的就是民樂了,但這是一個特別生硬的加法。在我看來,只有一個人把這件事情做到了極致,就是日本的坂本龍一一,就是電影《末代皇帝》的配樂,奧斯卡最佳配樂。有一次去朋友家里,朋友說李健你聽聽這個,然后給我放了坂本龍一的唱片。他完全是用爵士樂的和聲演奏中國的樂曲;他經(jīng)過自己的精心的融合,來傳遞東西方都認可的一種審美情趣,而不是簡單地拿一種樂器去弄一下。這是一種高難的,有技術含量的。我編曲的《傳奇》里的那個笛子,就是我加的,但是和坂本龍一還是差了很遠。那個時候受坂本龍一的影響很深,借鑒了一些笛子的方法,就是讓音樂跳出一個層次出來。大家也可以聽聽這些歌曲,不只是坂本龍一(日本作曲家,風格橫跨流行、電影配樂及古典樂壇,在東洋樂壇中,他的地位是所有流行制作人與音樂人無限尊崇的大師,代表作有《merry christmas,mr lawrence》等),久石讓(日本著名作曲家、歌手、鋼琴家,以擔任電影配樂為主,特別是宮崎駿導演的作品,從《風之谷》到《懸崖上的金魚公主》的二十多年間所有長篇動畫電影的音樂制作,為宮崎作品中不可或缺的配樂大師)也很不錯。
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主:剛才師兄說的答案,就是以前的音樂是分享的,現(xiàn)在的音樂是自由的。下面請下一位同學提問。
學生3:李健老師您好!我要問的第一個問題是您是怎樣從那個繁雜的環(huán)境中沉寂下來的?第二個問題,因為我是教音樂的老師,我想替我的學生問個問題:工科的學生怎樣成為您這樣的一個復合型選手?
李:我記得楊瀾訪談的時候說過,在任何領域里面成功的人只能做一樣事情,那都是單純他的一面。我在音樂里面一定是單純的。人每天24小時都是一樣的,在清華里也有德智體美全面發(fā)展的人,唱的也不錯,也當學生干部,也考gre,也出國。但人的精力是有限的,我相信人只能做好一件事情。當我選擇做音樂的時候,我就只做這一件事情,完全自我的。真正的寫作,包括作家,都是給自己寫的。說寫一首歌,我為別人寫,揣摩別人的心理,那是極為個別的情況。像我剛才唱的,我的《父親》,完全是自我的,因為我的父親從來沒當過我的榜樣,他從來都以我為榮。這個是能代表我們70年代這些人的情況的。我們小時候的榜樣都是廣播里、評書里的一些人,只是長大后能體會到這份感情,從來都沒有親身接觸。所以當你創(chuàng)作的時候,你都是說你心里最想說的話,你就自然的能進入一個狀態(tài)。至于你剛才說的怎樣才能成為一個復合型人才,你是指我能寫能唱嗎?還是指我既是清華的又是一個歌手?如果是后者那么已經(jīng)不是復合型人才了,因為我在電子方面早就被淘汰了。我現(xiàn)在只會音樂;我只能靠音樂維生了。所以在這一點上,我很慶幸。以前我總彈琴啊、作曲啊,同學們總說我不務正業(yè),也不考托福什么的。而現(xiàn)在我依然這樣,當然很多人說李健是個很敬業(yè)的人,很用功,因為你從事這個,當你熱愛這件事的時候,你會做很多努力,做一些周邊的事情。我大學以后學鋼琴,鋼琴對演唱沒有太多幫助,但是對整個音樂一定是有幫助的,因為它跟吉他是兩種樂器。什么多學一點總是有幫助的。這個問題我回答的不好,并沒有從最直接的方面回答你,但是我能答的就是這些了。
學生4:李健師兄您好,我是學民樂的,在其他一些流行歌曲當中,有的會加一些二胡的成分,會加一些民樂的成分,這樣就會給人一種爛俗的感覺。但是在你的《傳奇》當中,也加了二胡的成分,我覺得效果非常好。我就是想問,流行音樂和民樂能不能很好的融合在一起?怎樣很好地融合在一起?謝謝。
李健:在我回答他之前,我決定送他一張cd啊,因為這是一個我要講但是忘講的問題。就是因為,尤其是港臺歌曲,以為加了個笛子或者二胡什么的就是民樂了,但這是一個特別生硬的加法。在我看來,只有一個人把這件事情做到了極致,就是日本的坂本龍一一,就是電影《末代皇帝》的配樂,奧斯卡最佳配樂。有一次去朋友家里,朋友說李健你聽聽這個,然后給我放了坂本龍一的唱片。他完全是用爵士樂的和聲演奏中國的樂曲;他經(jīng)過自己的精心的融合,來傳遞東西方都認可的一種審美情趣,而不是簡單地拿一種樂器去弄一下。這是一種高難的,有技術含量的。我編曲的《傳奇》里的那個笛子,就是我加的,但是和坂本龍一還是差了很遠。那個時候受坂本龍一的影響很深,借鑒了一些笛子的方法,就是讓音樂跳出一個層次出來。大家也可以聽聽這些歌曲,不只是坂本龍一(日本作曲家,風格橫跨流行、電影配樂及古典樂壇,在東洋樂壇中,他的地位是所有流行制作人與音樂人無限尊崇的大師,代表作有《merry christmas,mr lawrence》等),久石讓(日本著名作曲家、歌手、鋼琴家,以擔任電影配樂為主,特別是宮崎駿導演的作品,從《風之谷》到《懸崖上的金魚公主》的二十多年間所有長篇動畫電影的音樂制作,為宮崎作品中不可或缺的配樂大師)也很不錯。
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