兒童心理學(xué)方面的書(shū)籍推薦
書(shū)籍是指裝訂成冊(cè)的圖書(shū)和文字，在狹義上的理解是帶有文字和圖像、紙張的集合。中國(guó)古代紙張推廣前，書(shū)籍多用以火焙干的竹子編成。以下是小編精心整理的兒童心理學(xué)方面的書(shū)籍，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)讀物：
(一)以下這些書(shū)籍比較易讀理解
《讀孩子如讀書(shū)》、
《孩子，把你的手給我》、
《 愛(ài)和自由》、
《捕捉兒童敏感期》
《13歲前媽媽改變孩子的一生》、
《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》、
《跟上孩子成長(zhǎng)的腳步》、
《和孩子劃清界限》等等、
(二)以下書(shū)籍理論性較強(qiáng)，推薦閱讀標(biāo)綠的，較生活比較貼切點(diǎn)
《兒童心理學(xué)》 皮亞杰等著 商務(wù)印書(shū)館
《兒童的道德判斷》 皮亞杰著 山東教育出版社
《意識(shí)的把握》 皮亞杰著 山東教育出版社
《兒童與青少年情感健康》 馬春華等譯 中國(guó)輕工業(yè)出版社
《兒童發(fā)展心理學(xué)》 李丹主編 華東師范大學(xué)出版社
《兒童心理治療技術(shù)》 高樺等譯 中國(guó)輕工業(yè)出版社
《小學(xué)生心理健康》 楊忠健著 北京師范大學(xué)出版社
《人生發(fā)展心理學(xué)》(極好) 詹姆斯O盧格著 陳德民等譯 學(xué)林出版社
《發(fā)展心理學(xué)與你》 朱莉婭貝里曼等著 陳萍等譯 北京大學(xué)出版社
《自我的發(fā)展》 簡(jiǎn)盧文格著 韋子木譯 浙江教育出版社
《發(fā)展的自我》 羅伯特凱根著 韋子木譯 浙江教育出版社
《精神病學(xué)的人際理論》 沙利文著 韋子木等譯 浙江教育出版社
《兒童發(fā)展心理學(xué)》 劉金花主編 華東師范大學(xué)出版社
《嬰兒心理學(xué)》 孟昭蘭著 北京大學(xué)出版社
《兒童行為的塑造與矯正》(好) 林文正著 北京師范大學(xué)出版社
《父母柔道：少年行為糾錯(cuò)》 約翰羅斯蒙特著 鄧?yán)诘茸g 北方文藝出版社
《學(xué)習(xí)的煩惱》 林薇編著 北京出版社
《EQ之門(mén)》 勞倫斯沙皮羅著 施美華譯 經(jīng)濟(jì)曰報(bào)出版社
《人生的階段》 勃納德利維古德 新華出版社
《自我論》 科恩著 文化生活譯叢
成長(zhǎng)的階梯――人生發(fā)展心理學(xué)叢書(shū)從嬰兒到青年共五本
(三)以下書(shū)籍以治療為主，一般專(zhuān)業(yè)人士閱讀的較多
《兒童和青少年臨床心理學(xué)(上、下冊(cè))——當(dāng)代心理科學(xué)名著譯叢》
作者：(愛(ài)爾蘭)卡爾 著，張建新 等譯
出版社：華東師范大學(xué)出版社
出版日期： 2005-2-1
內(nèi)容提要：
本書(shū)試圖整合臨床心理學(xué)實(shí)踐中的各種理論取向，為臨床實(shí)踐搭建一個(gè)全面的理論架構(gòu)，并據(jù)此討論兒童及青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題。本書(shū)共分六個(gè)部分。第一部分講述幾種用于指導(dǎo)時(shí)間的理論體系，使讀者能夠了解并思考臨床實(shí)踐中的問(wèn)題和心理咨詢的過(guò)程。第二、三、四部分分別討論兒童早期、中期、和青少年期常見(jiàn)的心理問(wèn)題，如兒童早期的睡眠、自閉癥、身心問(wèn)題等，青少年期的藥物濫用、精神分裂等。第五部分關(guān)注兒童受虐問(wèn)題。第六部分論及兒童生活中的重要轉(zhuǎn)折，如入學(xué)、父母離婚與死亡等。論述心理問(wèn)題的章節(jié)都必須以案例開(kāi)始，然后涉及診斷、分類(lèi)、流行病學(xué)、臨床特征等，有周密的評(píng)估指導(dǎo)、治療方法與原則，最后還會(huì)提供練習(xí)。
本書(shū)體現(xiàn)出西方人的哲學(xué)觀，一種分析式的發(fā)展教育觀，它將各種心理問(wèn)題和心理障礙分解開(kāi)來(lái)，從“知”“行”“情”方面一一求解，而不僅僅是“知行合一”渾然一體的道德教育觀。兒童青少年心理健康的教育和心理問(wèn)題的矯治，是當(dāng)今中國(guó)教育中的重要內(nèi)容
寶貝讀物：
動(dòng)物童話系列：成長(zhǎng)篇道理篇?jiǎng)?lì)志交往啟發(fā)成長(zhǎng)思考勸戒\智慧等篇
心靈成長(zhǎng)系列：有關(guān)故事:勇氣自信分享寬容獨(dú)立協(xié)作堅(jiān)強(qiáng)謙虛\堅(jiān)持探索樂(lè)觀愛(ài)心等故事.
這里需要大家注意的`是，教育孩子需要學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展和教育的有關(guān)知識(shí)，國(guó)內(nèi)目前出了很多這方面的書(shū)，但真正實(shí)用性強(qiáng)的很少，有些比較好的書(shū)是給專(zhuān)業(yè)人員看的，非專(zhuān)業(yè)人員很難看懂。給父母有很好指導(dǎo)作用的讀物確實(shí)很少，因?yàn)閲?guó)內(nèi)從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人目前還很少，很多讀物的實(shí)踐性很差，目前翻譯的有些書(shū)很好，《杜博士孩子管理法則》、《IQ家教啟蒙：如何開(kāi)發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》，《高能素質(zhì)培養(yǎng)》。這些書(shū)都是美國(guó)著名的兒童心理學(xué)家寫(xiě)的，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給父母，實(shí)踐性也很強(qiáng)。有些方面和中國(guó)的文化和傳統(tǒng)教育有一定的距離，就是說(shuō)，我們要在我們的文化和傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上汲取現(xiàn)代心理學(xué)的知識(shí)來(lái)教育我們的孩子。這些書(shū)，書(shū)店里都容易買(mǎi)到。
《兒童故事治療——教育輔導(dǎo)系列》
作者：(美)布蘭岱爾 著，林瑞堂 譯
出版社：四川大學(xué)出版社
ISBN：7561432747
《兒童異常心理學(xué)》
作者：[美]馬施，[美]沃爾夫 著，孟憲璋等譯
出版社：暨南大學(xué)出版社v
ISBN：7810793365.
內(nèi)容提要：
本書(shū)關(guān)注兒童，而不只是討論障礙，作者將發(fā)展理論和臨床方法巧妙地結(jié)合起來(lái)，探討兒童少年的心理治療，內(nèi)容涵蓋兒童心理障礙的所有主要方面。他們憑借豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用兒童自述個(gè)案歷史，創(chuàng)造了主韙與個(gè)體兒童體驗(yàn)及其家庭之間的緊密聯(lián)系。對(duì)于每種障礙，作者都給予了領(lǐng)先的報(bào)道。本書(shū)構(gòu)思精巧，知識(shí)一流，科學(xué)性與藝術(shù)性并舉，是兒童心理治療的出色教材。不論是初學(xué)者還是專(zhuān)家，均能從中獲益。
《破解兒童身體語(yǔ)言的密碼》
作者：(美)盧弗 著，袁俊生 譯
出版社：團(tuán)結(jié)出版社
內(nèi)容提要：
盧弗教授是法國(guó)圣——瑪格里特醫(yī)院兒童精神病學(xué)專(zhuān)家，也是全國(guó)最優(yōu)秀的兒童及青少年問(wèn)題的專(zhuān)家。他將自己所診治的病例向我們娓娓道來(lái)，所用語(yǔ)言通俗易懂，仿佛就是向在向患兒說(shuō)話似的。他向我們展示了兒童精神病療法相關(guān)的機(jī)制在法國(guó)的運(yùn)作過(guò)程。我們看到兒童精神病學(xué)現(xiàn)已成為病理性疾病治療過(guò)程中不可或缺的輔助手段。一、兒童與疾病二、兒童及精神因素的生理病變?nèi)和c法律四、長(zhǎng)期及艱難的跟蹤治療五、生活中不僅僅只有精神療法……
《憂慮的孩子：兒童焦慮癥的確認(rèn)與心理康復(fù)》
若輕心理健康咨詢論壇在線 -- 我的天地
作者：(美)保羅·福克斯曼 著，張勝康譯
出版社：四川科學(xué)技術(shù)出版社
ISBN：7536457294
內(nèi)容提要：
焦慮是最普遍的心理疾患和情緒疾患，它在人的童年時(shí)代生根、發(fā)芽。焦慮既可能導(dǎo)致兒童的睡眠障礙、腸胃不適，又可能導(dǎo)致兒童逃學(xué)、學(xué)習(xí)困難、社交困難及其他許多問(wèn)題。
保羅·福克斯曼博士以其30多年的焦慮癥治療經(jīng)驗(yàn)及其童年時(shí)期患焦虛癥的個(gè)人經(jīng)歷，撰寫(xiě)了這本表述清楚，資料詳實(shí)、能給人以深刻感受的著作。該書(shū)第一部分討論了兒童正常焦慮情緒、非正常焦慮情緒及患焦慮癥的未成年人的人格特征。第二部分講述了導(dǎo)致兒童焦慮心理的家庭因素、學(xué)校因素和社會(huì)因素，其中部分章節(jié)還討論了恐怖主義行徑、戰(zhàn)爭(zhēng)及大眾媒體等對(duì)兒童焦慮心理形成的影響。第三部分介紹了兒童焦慮癥的治療方法，主要包括心理治療方法、藥物治療方法及其他一些輔助治療手段。
精選兒童心理學(xué)書(shū)籍推薦
1、易讀且易理解的書(shū)籍
《讀孩子如讀書(shū)》、《孩子，把你的手給我》、《愛(ài)和自由》、《捕捉兒童敏感期》、《13歲前媽媽改變孩子的一生》、《和孩子劃清界限》、《跟上孩子成長(zhǎng)的腳步》等等。
2、理論性較強(qiáng)，較貼近生活
《人生發(fā)展心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)與你》、《兒童心理學(xué)》、《兒童的道德判斷》、《學(xué)習(xí)的煩惱》、《意識(shí)的把握》、《自我的發(fā)展》、《小學(xué)生心理健康》等等。
3、以治療為主，適合專(zhuān)業(yè)人士閱讀
《兒童故事治療——教育輔導(dǎo)系列》、《兒童異常心理學(xué)》、《破解兒童身體語(yǔ)言的密碼》、《憂慮的孩子：兒童焦慮癥的確認(rèn)與心理康復(fù)》等等。
以上推薦的書(shū)籍都是心理學(xué)家寫(xiě)的，值得父母閱讀學(xué)習(xí)，要在兒童文化教育的基礎(chǔ)上汲取現(xiàn)代心理學(xué)的知識(shí)來(lái)教育孩子。
兒童心理學(xué)書(shū)籍：《你其實(shí)不懂兒童心理學(xué)》
內(nèi)容簡(jiǎn)介
是的，你就是覺(jué)得你的孩子那么搗蛋，那么惹你不放心。你就是覺(jué)得甲乙丙丁的孩子懂事和優(yōu)秀。你苦苦煩惱著，就是找不到通往“心有靈犀”的道路。
可是，這場(chǎng)“教育戰(zhàn)爭(zhēng)”中，失敗的主角正是你自己。因?yàn)椤?/p>
你從來(lái)沒(méi)有安靜的走進(jìn)過(guò)孩子的心里。你沒(méi)有想成為孩子的“避雷針”，也沒(méi)有送孩子一輛“凱迪拉克”。你，更是從來(lái)沒(méi)有想要成為天才孩子的媽媽。
那么，仔細(xì)閱讀本書(shū)吧。
淺顯易懂，是它的特色。培養(yǎng)好孩子，做個(gè)懂心理學(xué)的好父母，你，一定可以!
目錄
第一章 做最稱(chēng)職的父母——兒童心理學(xué)入門(mén)
確定你孩子的性格類(lèi)型：因材施教
熟悉孩子的常見(jiàn)心理：有的放矢
尊重孩子的安全邊際：平等原則
給孩子更好的成長(zhǎng)空間：適度關(guān)注
愛(ài)孩子，更要會(huì)愛(ài)孩子：細(xì)心原則
第二章 從哀嘆為什么到知道怎么辦——父母的苦惱一掃光
孩子為什么不聽(tīng)話：禁果效應(yīng)
孩子為什么撒嬌：安全效應(yīng)
孩子為什么怕黑：睡眠障礙
孩子為什么不耐煩：超限效應(yīng)
孩子為什么忘性大：遺忘曲線規(guī)律
孩子為什么人來(lái)瘋：選擇性緘默
孩子為什么愛(ài)說(shuō)謊：心理畸變
孩子為什么坐不�。憾鄤�(dòng)障礙
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