觀看《周恩來的四個晝夜》體會心得

觀看《周恩來的四個晝夜》體會心得

　　第一篇：觀看《周恩來的四個晝夜》體會心得

　　近日，觀看了電影故事片《周恩來的四個晝夜》，內心被強烈的震撼了。

　　影片以紀實的手法真實再現了周恩來同志深入最基層調查研究，為民務實清廉的感人故事。周恩來同志心系群眾、憂國憂民，為人民利益鞠躬盡瘁的無私奉獻精神感人肺腑，是開展黨的群眾路線教育實踐活動的鮮活教材。觀影過程中，我周圍不時有人拿出紙巾擦拭著自己感動的淚花，我也是自始至終滿含著熱淚，心情久久難以平復。

　　周恩來同志的崇高風范、高尚品德和偉大精神，是共產黨員特別是黨員領導干部學習的楷模。1961年是新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間里，夜以繼日地走村入戶，深入進行調研。尤其是在大雨之夜，周總理不顧自己疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗，這些地瓜苗是周恩來與當地群眾一同栽下的，他生怕飄泊大雨將地瓜苗沖走，這是老百姓生活的希望。到了夜間，本就身體虛弱又勞累了一天的他還伏案總結梳理調研中發(fā)現的問題，在向毛主席通話匯報情況時，打電話一直到天亮……這一個個感人的鏡頭，讓我們真切地感受到“全心全意為人民服務”的深刻內涵。總理與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，生動詮釋了“老百姓的事，再小也是大事”的道理。

　　影片還生動刻畫了總理對人民的似水柔情。當總理看到群眾為他準備的紅燒肉時，已經邁進屋子里的一條腿又邁了出來，他與鄧大姐和其他工作人員在公共大食堂與群眾一起喝著榆樹葉子熬的粥。但是在吃連弟奶做的拽面時，他的腳卻毫不猶豫的踏進屋內，因為他知道如果不吃這碗面，老人今后的生活是不會愉快的，這是老人的心，是老百姓對自己一片深情厚意。他甚至沒有詢問就知道做拽面的面粉是老人用壽材換來的，他還囑咐工作人員要將老人的壽材趕緊買回來，等走后再送回老人家里。這就是一枝一葉總關情。周總理到老百姓家走訪調研，將百姓家的情況一一掌握在心，所以在吃拽面時，才會毫不猶豫地說出了拽面的出處。總理對人民無私的奉獻，人民對總理的愛戴和景仰在這一細節(jié)中得到生動刻畫。當總理得知張二廷獨自撫養(yǎng)四個孩子時，便和鄧大姐商量幫忙撫養(yǎng)一個孩子……點點滴滴，都彰顯著總理對百姓的關心。

　　影片還充分展現了我黨求真務實的優(yōu)良作風。在總理剛到伯延寨前兩日，公社主任郭鳳林等同志因為怕給中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相。但周總理卻明察秋毫，不被假象所蒙蔽，訪貧問苦，一步步揭開了公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當地群眾生活的真實情況。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風不僅是該片的主基調，而且對今天的我們，尤其是對我們的領導干部更具有深刻的啟迪。當郭鳳林試圖催促周總理盡快回去的時候，周總理堅定地表示，他這次來，不了解到真實情況是絕不離開的。周總理一進村就看到榆樹上的葉子都光了，村里的大人說是被羊吃了，而小女孩連弟說出了實話：“羊怎么能吃到那么高的葉子呢?”他已經意識到問題的嚴重性，當他看到村食堂有紅燒肉時，更讓他察覺到情況的異常。因為心里始終裝著對百姓的真情，所以觀察才會異常敏銳。當他發(fā)現村干部和部分村民隱瞞真相時，并沒有進行高壓批評，而是真誠與群眾交心，細致地做思想工作。正是周總理的肺腑之言打開了伯延群眾心底的閘門，紛紛吐出了自己的心聲。

　　影片《周恩來的四個晝夜》讓我真切地感受到，在那個特殊的年代，我們的黨和人民群眾的魚水之情是多么的淳樸和真摯。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運、心連心。觀看電影，我聽到一名觀眾小聲嘀咕：這部影片應該讓更多的黨員領導干部來觀看，黨員領導干部應該認真去思考“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的內涵。是啊!今天，我們的黨員干部更應當懂得：我是誰?為了誰?依靠誰?群眾冷漠，離心離德，黨亡政失;群眾支持，同心同德，國強民盛。

　　影片還向我們呈現了我黨批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓人深受教育，也深受感動。由于中央政策的偏差給群眾帶來的各種困難，周總理真誠道歉，“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責任啊!”當張二廷等群眾說出大食堂的種種弊端，說出村干部作風的各種問題時，總理聽得是何等嚴肅認真。就是村干部，也是羞愧和反思，主動站出來承認自己的錯誤。當總理將4天來了解和調查到有真相立即與毛主席通電話匯報時，第二天就解散了大食堂。這種實事求是、敢于并勇于批評與自我批評、虛懷若谷聽真話和及時糾正偏差的精神和作風，尤其值得我們今天的黨員領導干部學習。

　　電影《周恩來的四個晝夜》宛如一面鏡子，照明亮了我們的眼鏡，凈化了我們的心靈。廣大黨員干部應當通過觀看此片，深刻領悟如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，解決“四風”問題，更好地實現為民務實清廉，讓我們的黨長盛不衰，讓我們民族復興的偉大中國夢真正實現。

　　第二篇：觀看《周恩來的四個晝夜》體會心得

　　2013年9月4日下午，我所組織黨員觀看了電影《周恩來的四個晝夜》。該影片是一部重大題材、農村題材電影。以20世紀50年代末60年代初，中國遭遇了三年困難時期，莊稼幾乎顆粒無收，國民經濟出現了嚴重困難為背景。1961年，周恩來乘專列來到革命老區(qū)河北邯鄲武安伯延公社考察調研。周總理到伯延后，看到的是歌舞升平，聽到的是一片贊揚，吃到的是雞鴨魚肉，他明察秋毫，去偽存真，甩開干部訪貧問苦，結交最困苦的朋友，用自己赤誠的一言一行感動干部和群眾。全面展現了老一輩無產階級革命家求真務實、密切聯系群眾、從群眾中來到群眾中去的優(yōu)良作風。影片不回避歷史，不回避矛盾，不回避災難，把那個特定時代的災患氣息，入木三分地做了符合歷史真實的影像還原，宛如一面鏡子，又似一泓泉水，讓我們照亮自己，凈化心靈。它不僅詮釋了黨“全心全意為人民服務”的宗旨，更給廣大黨員上了生動的一課。

　　周總理深入革命老區(qū)一線、了解最真實的農村生存狀態(tài)，是群眾路線的具體實踐，具有極高的現實意義。電影中有這樣一個場景，周總理像拉家常一樣，就坐在門坎兒外和張二廷對話，認真了解了大食堂及村干部作風的各種問題。總理認真聽取群眾呼聲，工作不走過場，這種平易近人的工作作風使得人們愿意講真話，敢講真話。影片中的另一個場景，周恩來在吃飯時一看桌子上的紅燒肉和雞蛋，就將一條已邁進屋子的腿又邁了出來，而后來吃連弟奶奶做的拽面，卻毫不猶豫的走了進去。在實際工作中的我們也要厲行節(jié)約，反對鋪張浪費。

　　現在正值全國上下開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們作為一名黨員，也是大家庭中的一員，要深入一線，勇于作為，敢于擔當，深刻剖析我們目前存在的不足和問題，開誠布公的開展自我批評，自我革新，自我完善。通過實踐活動讓我們每個黨員干部自我警醒，自覺來規(guī)范我們的言行，在大是大非面前每個人要真誠，正直，要有正義感，不帶有個人感情。要敢于給領導獻言納策，讓我們每個家庭成員都有主人翁思想，都有集體榮譽感，都有大局觀念，都能快樂的工作和生活，更能在為單位的發(fā)展前進的道路上實現自己的人生價值，貢獻自己的微薄力量。

　　第三篇：觀看《周恩來的四個晝夜》的心得體會

　　單位組織我院全體黨員觀看了《周恩來的四個晝夜》，看完后，我激動不已，心理久久不能平靜。

　　周總理到革命老區(qū)河北省邯鄲市武安市伯延考察調研，在四個晝夜與當地村里農民之間發(fā)生的感人至深的故事。周總理從進入革命老區(qū)后，就希望聽到真聲音，聽到農民們發(fā)自肺腑的聲音，但是老區(qū)干部為了給國家分擔，給總理減負，而不允許大家講真話，講實話。歡送會上，“端花”的表演者差點餓暈，以及孕婦餓昏在田地里，因為挨餓而沒力氣走路讀書的孩子們，因為貧窮而沒錢治病的教師，這些事情總理記在心理，仍然一直鼓勵農民說真心話，反應真實情況。

　　總理走到了伯延，鼓勵農民講真話，講實話，希望了解他們最真實的生活狀態(tài)，可是農民的狀態(tài)是什么呢，沒人敢說，沒人直接說，哪些愿意告狀的憤怒青年們都被關起來了。終于，在總理的再三懇求下，真情感動下，有個挑水工勇敢的把實話講出來了，說出現在的狀況很不好，希望取消大鍋飯，按上自己小灶，發(fā)揮農民積極性。

　　現在我們也面臨這樣的現象，死豬漂浮在黃浦江，東北稻田長在洪水里，挖礦工人埋在煤洞下，禽流感病毒瘋狂變異蔓延，食品里添加過量防腐劑，過期嬰兒奶粉換包裝，奶粉企業(yè)陷入賄賂門，表叔、房嫂不斷涌現，貪官、高管外逃等。此類現象層出不窮，在這個時候我們的黨開展整頓“四風”問題的活動，可以及時遏制貪婪、腐敗的現象。

　　以中央政治局帶頭深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以此正本清源，讓黨的路線重歸本源，真正回到一切為了人民，以人民為主的路線上來。

　　實踐活動的開展，給群眾帶來了希望，開辟了一條可以反饋信息的捷徑，不用每天自己埋怨，可以把心中所想，所系真實的反應出來。

　　——要讓群眾敢于直言，敢于真言。

　　伯延老區(qū)的干部群眾在座談會的時候，害怕給國家加負擔，給主席添堵，扭扭捏捏，趨炎附勢，專挑好的講，壞的一概沒有。這是真實情況嗎?很顯然這不是!壯勞力吃不飽飯，吃著不能消化的食物充饑，但是存在嚴重的代謝問題。婦女們懷孕餓著肚子干活，因為營養(yǎng)問題只能早產嬰兒。讀書孩童們，餓得沒力氣讀書等等。這些現象都說明農民們過的不好，生活很不好。還有老區(qū)干部班子中的公有私用等的作風問題。是農民們不想言嗎?不是，是他們不敢，不能。為什么不敢呢?害怕說明這是的情況后，有人秋后算賬，背后被人穿小鞋。就是擔心得罪人，得罪領導干部，擔心他們日后打擊報復，以后不能再見光明。為什么不能呢?隨大流心理。別人都不說，我也不說，說后也沒什么獎勵，還得遭別人記恨，不能做出頭鳥。

　　國家分析群眾存在心理制定相關法規(guī)政策，制定獎勵制度。保證群眾說真話的權利，給他們反應真實情況提供法律保障和鼓勵政策。

　　——領導干部帶頭“揭短”，上行下效

　　各級領導干部要帶頭開展相互“揭短”，展開批評與自我批評，形成上行下效的局面。為確保教育實踐活動不虛、不空、不偏的有序有效進行，領導干部開門搞活動，狠抓落實、帥眾以正的決心和勇氣，彰顯了俯身務實搞活動，敞開思想、放開手腳的務實精神，更起到了上行下效的榜樣效應。深刻認識到批評與自我批評并不會損害領導威信，反而會營造知無不言言無不盡、有則改之無則加勉的民主氛圍，為工作上糾錯、作風上糾偏創(chuàng)造有利環(huán)境，從而贏得群眾更多的信任，有效提高領導干部和領導機關的感召力、凝聚力、執(zhí)行力。

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