《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感（通用7篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？以下是小編整理的《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感 篇1
近日，觀看了電影故事片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼了。
影片以紀(jì)實(shí)的手法真實(shí)再現(xiàn)了周恩來(lái)同志深入最基層調(diào)查研究，為民務(wù)實(shí)清廉的感人故事。周恩來(lái)同志心系群眾、憂國(guó)憂民，為人民利益鞠躬盡瘁的無(wú)私奉獻(xiàn)精神感人肺腑，是開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮活教材。觀影過(guò)程中，我周?chē)粫r(shí)有人拿出紙巾擦拭著自己感動(dòng)的淚花，我也是自始至終滿含著熱淚，心情久久難以平復(fù)。
周恩來(lái)同志的崇高風(fēng)范、高尚品德和偉大精神，是共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的楷模。1961年是新中國(guó)三年自然災(zāi)害時(shí)期，大病初愈的周恩來(lái)總理來(lái)到河北邯鄲伯延公社，在不到100個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，夜以繼日地走村入戶，深入進(jìn)行調(diào)研。尤其是在大雨之夜，周總理不顧自己疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗，這些地瓜苗是周恩來(lái)與當(dāng)?shù)厝罕娨煌韵碌�，他生怕飄泊大雨將地瓜苗沖走，這是老百姓生活的希望。到了夜間，本就身體虛弱又勞累了一天的他還伏案總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在向毛主席通話匯報(bào)情況時(shí)，打電話一直到天亮……這一個(gè)個(gè)感人的鏡頭，讓我們真切地感受到“全心全意為人民服務(wù)”的深刻內(nèi)涵�？偫砼c普通百姓間零距離的接觸和坦誠(chéng)的交流對(duì)話，生動(dòng)詮釋了“老百姓的事，再小也是大事”的道理。
影片還生動(dòng)刻畫(huà)了總理對(duì)人民的似水柔情。當(dāng)總理看到群眾為他準(zhǔn)備的紅燒肉時(shí)，已經(jīng)邁進(jìn)屋子里的一條腿又邁了出來(lái)，他與鄧大姐和其他工作人員在公共大食堂與群眾一起喝著榆樹(shù)葉子熬的粥。但是在吃連弟奶做的拽面時(shí)，他的腳卻毫不猶豫的踏進(jìn)屋內(nèi)，因?yàn)樗廊绻怀赃@碗面，老人今后的生活是不會(huì)愉快的，這是老人的心，是老百姓對(duì)自己一片深情厚意。他甚至沒(méi)有詢問(wèn)就知道做拽面的面粉是老人用壽材換來(lái)的，他還囑咐工作人員要將老人的壽材趕緊買(mǎi)回來(lái)，等走后再送回老人家里。這就是一枝一葉總關(guān)情。周總理到老百姓家走訪調(diào)研，將百姓家的情況一一掌握在心，所以在吃拽面時(shí)，才會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出了拽面的出處�？偫韺�(duì)人民無(wú)私的奉獻(xiàn)，人民對(duì)總理的愛(ài)戴和景仰在這一細(xì)節(jié)中得到生動(dòng)刻畫(huà)。當(dāng)總理得知張二廷獨(dú)自撫養(yǎng)四個(gè)孩子時(shí)，便和鄧大姐商量幫忙撫養(yǎng)一個(gè)孩子……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都彰顯著總理對(duì)百姓的關(guān)心。
影片還充分展現(xiàn)了我黨求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在總理剛到伯延寨前兩日，公社主任郭鳳林等同志因?yàn)榕陆o中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相。但周總理卻明察秋毫，不被假象所蒙蔽，訪貧問(wèn)苦，一步步揭開(kāi)了公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當(dāng)?shù)厝罕娚畹恼鎸?shí)情況。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)不僅是該片的主基調(diào)，而且對(duì)今天的我們，尤其是對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)干部更具有深刻的啟迪。當(dāng)郭鳳林試圖催促周總理盡快回去的時(shí)候，周總理堅(jiān)定地表示，他這次來(lái)，不了解到真實(shí)情況是絕不離開(kāi)的。周總理一進(jìn)村就看到榆樹(shù)上的葉子都光了，村里的大人說(shuō)是被羊吃了，而小女孩連弟說(shuō)出了實(shí)話：“羊怎么能吃到那么高的葉子呢?”他已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的'嚴(yán)重性，當(dāng)他看到村食堂有紅燒肉時(shí)，更讓他察覺(jué)到情況的異常。因?yàn)樾睦锸冀K裝著對(duì)百姓的真情，所以觀察才會(huì)異常敏銳。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村干部和部分村民隱瞞真相時(shí)，并沒(méi)有進(jìn)行高壓批評(píng)，而是真誠(chéng)與群眾交心，細(xì)致地做思想工作。正是周總理的肺腑之言打開(kāi)了伯延群眾心底的閘門(mén)，紛紛吐出了自己的心聲。
影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》讓我真切地感受到，在那個(gè)特殊的年代，我們的黨和人民群眾的魚(yú)水之情是多么的淳樸和真摯。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實(shí)真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。觀看電影，我聽(tīng)到一名觀眾小聲嘀咕：這部影片應(yīng)該讓更多的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)觀看，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該認(rèn)真去思考“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的內(nèi)涵。是啊!今天，我們的黨員干部更應(yīng)當(dāng)懂得：我是誰(shuí)?為了誰(shuí)?依靠誰(shuí)?群眾冷漠，離心離德，黨亡政失;群眾支持，同心同德，國(guó)強(qiáng)民盛。
影片還向我們呈現(xiàn)了我黨批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓人深受教育，也深受感動(dòng)。由于中央政策的偏差給群眾帶來(lái)的各種困難，周總理真誠(chéng)道歉，“我是總理，老百姓的生活出了問(wèn)題，就是我的責(zé)任啊!”當(dāng)張二廷等群眾說(shuō)出大食堂的種種弊端，說(shuō)出村干部作風(fēng)的各種問(wèn)題時(shí)，總理聽(tīng)得是何等嚴(yán)肅認(rèn)真。就是村干部，也是羞愧和反思，主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)總理將4天來(lái)了解和調(diào)查到有真相立即與毛主席通電話匯報(bào)時(shí)，第二天就解散了大食堂。這種實(shí)事求是、敢于并勇于批評(píng)與自我批評(píng)、虛懷若谷聽(tīng)真話和及時(shí)糾正偏差的精神和作風(fēng)，尤其值得我們今天的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。
電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》宛如一面鏡子，照明亮了我們的眼鏡，凈化了我們的心靈。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)通過(guò)觀看此片，深刻領(lǐng)悟如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，解決“四風(fēng)”問(wèn)題，更好地實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉，讓我們的黨長(zhǎng)盛不衰，讓我們民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)真正實(shí)現(xiàn)。
《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感 篇2
在3月15日，學(xué)校組織全體黨員、中層以上干部觀看了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，很受教育。通過(guò)學(xué)習(xí)并結(jié)合自己的工作實(shí)際，談一下自己的心得體會(huì)：
影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》講述了1961年，周恩來(lái)總理在革命老區(qū)伯延考察調(diào)研過(guò)程中，在四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生的感人至深的故事，影片中總理逐漸揭開(kāi)公社干部的“善意隱瞞”，最終了解了當(dāng)?shù)厝罕姷纳钋闆r，最終找出工作的調(diào)整方向。
影片描述，周總理在四晝夜的調(diào)研工作中，與廣大農(nóng)民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水，調(diào)研工作中不畏各種艱苦環(huán)境，努力為使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。
當(dāng)老大娘讓兒子送來(lái)“拽面”時(shí)，總理一面吃著“拽面”，一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣(mài)掉了，并且用自己的錢(qián)幫老人家把壽材買(mǎi)回來(lái)。
影片中的各種情節(jié)，讓我一次又一次的感覺(jué)到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家求真務(wù)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)的.工作態(tài)度，以及細(xì)致入微的工作作風(fēng)；讓我看到了一個(gè)始終把人民利益放在第一位的偉大情操；讓我更深刻的體會(huì)到我黨始終代表人民群眾的根本利益的先進(jìn)性質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)。讓我感到作為我黨的一份子，光榮而艱巨的使命感和無(wú)比巨大的自豪感。
通過(guò)影片的觀看，我深感作為一名黨員老師的責(zé)任重大，讓我對(duì)自己的工作生活有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在今后的工作中，我應(yīng)該以這些老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為榜樣，不斷改造自身不足，在工作中細(xì)致入微的觀察學(xué)生、了解學(xué)生，以學(xué)生的角度去探討問(wèn)題，站在學(xué)生的立場(chǎng)分析教材，深入淺出的分析每一個(gè)問(wèn)題，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮主體意識(shí)，能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)生活。在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的導(dǎo)師以傳道授業(yè)解惑，在生活中成為學(xué)生們的朋友給予學(xué)生們幫助。成為一名合格的共產(chǎn)黨員老師，不辜負(fù)學(xué)校的辛勤培養(yǎng)。
《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感 篇3
懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我觀看了影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。影片講述了1961年，周恩來(lái)總理革命老區(qū)伯延考察調(diào)研，在四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家求真務(wù)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)、細(xì)致入微的工作作風(fēng)。
總理的工作求真務(wù)實(shí)。影片對(duì)總理一步步揭開(kāi)公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當(dāng)?shù)厝罕姷纳钋闆r進(jìn)行了淋漓盡致的描寫(xiě)，總理用感人肺腑的語(yǔ)言激勵(lì)人民說(shuō)出真相，找到工作的調(diào)整方向。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)對(duì)我們今天的工作有深刻的啟迪。
總理的工作處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨。調(diào)研工作中，總理在田間與廣大農(nóng)民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水，調(diào)研工作中不畏環(huán)境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個(gè)行動(dòng)都體現(xiàn)了為群眾服務(wù)、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
總理的工作細(xì)致入微。當(dāng)老大娘讓兒子送來(lái)“拽面”時(shí)，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣(mài)掉了，并且選擇用自己的錢(qián)幫老人家把壽材買(mǎi)回來(lái)，在走了后送回去。當(dāng)鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，她親自與汪老師一起粘書(shū)，畫(huà)畫(huà)補(bǔ)充教材，使得汪老師在感動(dòng)之余承諾“一定會(huì)在這里一直教下去”。他們細(xì)致入微的'工作方式，讓我們受教頗深。
作為教師黨員，學(xué)習(xí)了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》這部影片，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該更深入的踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，細(xì)心了解發(fā)現(xiàn)適合解決學(xué)生問(wèn)題的方法，用學(xué)生們能夠接受的方式開(kāi)展教育教學(xué)工作，更好的體現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感 篇4
最近我觀看了電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，深受周總理深入調(diào)研、心系群眾的事跡感染，感悟良多。
周總理深入基層一線調(diào)研的經(jīng)歷，讓我感受頗多，總結(jié)起來(lái)，就是調(diào)研要做到聽(tīng)真話、真聽(tīng)話、抓真問(wèn)題。調(diào)查研究要聽(tīng)真話。在電影中，周總理走家串戶，同群眾掏心窩，講知心話，鼓勵(lì)群眾說(shuō)出了生產(chǎn)生活中的不順暢。
做好調(diào)研，就要聽(tīng)真話（民意），看實(shí)情（民情），解決人民群眾最急需解決的問(wèn)題。周總理在干部社員座談會(huì)上，眾多社員都表示我們過(guò)得很好，唯獨(dú)張二廷率先站出來(lái)，揭露了矛盾，幫助總理打開(kāi)了調(diào)研的突破口。影片中的一段張二廷的對(duì)白：大食堂等平均主義和浮夸風(fēng)所釀成公社社員勞動(dòng)積極性下降，土地沒(méi)人好好耕種，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)甚至絕收；這種情況不僅發(fā)生在伯延公社，而且發(fā)生在全國(guó)各地，全國(guó)各地都在鬧饑荒，是一個(gè)全局性的錯(cuò)誤政策導(dǎo)致的結(jié)果�？偫�，再這樣糊弄下去，過(guò)兩年連您也會(huì)沒(méi)吃的。這兩段話道出了國(guó)家的現(xiàn)狀，實(shí)情。我們作為一名在校大學(xué)生，自己本身就是人民群眾的一員，要站在多個(gè)角度替同學(xué)著想，要設(shè)身處地的為同學(xué)著想，想他們最需要的是什么，他們學(xué)習(xí)生活中遇到什么問(wèn)題，而我們作為一名學(xué)生干部，一名入黨積極分子，又能為他們解決什么問(wèn)題。
調(diào)查研究要真聽(tīng)話。周總理真聽(tīng)話很深入，它能夠屏心靜氣地認(rèn)真傾聽(tīng)基層黨員、干部和群眾的意見(jiàn)、訴求和呼聲。在之后，調(diào)查了大食堂利弊后，實(shí)事求是地向毛澤東主席匯報(bào)，提出方案，使得伯延成為全國(guó)第一個(gè)取消大食堂的地方。周總理做到了真聽(tīng)話。作為一名大學(xué)生，入黨積極分子，不僅要做到了解同學(xué)的`需要以及生活學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，而且更重要的是真正的幫同學(xué)解決問(wèn)題，將問(wèn)題能真正的放到心上，當(dāng)做自己首要完成的事情，找到問(wèn)題的解決方案，然后真正的實(shí)施。
調(diào)查研究要抓真問(wèn)題。周總理在干部社員座談會(huì)后，聽(tīng)到了真話，找到癥結(jié)，抓住了真問(wèn)題，以實(shí)事求是精神頂住了巨大壓力，最終解決了伯延人民怎么樣吃飯的問(wèn)題。調(diào)研抓住真實(shí)問(wèn)題所在，是堅(jiān)持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾的有效途徑，也是準(zhǔn)確把握和有效解決與人民群眾切身利益密切相關(guān)的真問(wèn)題、大問(wèn)題的重要手段。要做到這一點(diǎn)，在調(diào)研中就要善于抓住群眾關(guān)心的真問(wèn)題，全力解決人民群眾的所思、所想、所盼。周總理關(guān)注的其一是幼有所教。周總理來(lái)到伯延公社的課堂，為帶病給孩子補(bǔ)課的老師穿鞋，講述蔡元培為傾力資助教育的伯延開(kāi)明士紳贈(zèng)匾育我菁莪的故事。其二是病有所醫(yī)。周總理急呼軍車(chē)把因饑餓昏倒的孕婦送往縣城醫(yī)院，說(shuō)明周總理特別重視人民群眾的醫(yī)療保健問(wèn)題。其三是老有所養(yǎng)。影片中有一個(gè)感人的情節(jié)：一個(gè)老太太用自己的壽材換面粉為總理做面條，而周總理又用自己的錢(qián)買(mǎi)下壽材送還老太太。這一方面說(shuō)明人民群眾與周總理的深厚友情；另一方面也象征性地說(shuō)明周總理關(guān)心人民群眾的養(yǎng)老問(wèn)題。這三條是老百姓最關(guān)心的。因此，通過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提高經(jīng)濟(jì)效益，通過(guò)稅收縮小貧富差距，增加分配的公平性，然后拿出足夠的財(cái)政收入來(lái)搞好幼有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)，是社會(huì)主義優(yōu)越性的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)。
周恩來(lái)總理視察武安縣伯延村，通過(guò)走訪入戶、干部座談、深入調(diào)查研究，掌握了農(nóng)村第一手材料后，當(dāng)即向毛主席作了全面匯報(bào)，隨后，中央對(duì)農(nóng)村工作采取了解散食堂等果斷措施，出臺(tái)了一系列有利恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的政策。是我們的好總理，國(guó)家的好總理。
我作為入黨積極分子，學(xué)習(xí)了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》這部影片，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作、生活中應(yīng)該更深入的踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，細(xì)心了解發(fā)現(xiàn)適合解決同學(xué)問(wèn)題的方法，體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感 篇5
影片圍繞著說(shuō)真話著了很多筆墨，感人之余，不禁讓人深思：以仁義禮智信傳天下的泱泱華夏，以勤勞樸實(shí)著稱的中國(guó)農(nóng)民，為什么竟然一而再的說(shuō)起了謊言？說(shuō)實(shí)話者被關(guān)起來(lái)，能接觸領(lǐng)導(dǎo)的又都不說(shuō)實(shí)話，這不是僅僅用不讓偉大領(lǐng)袖操心這個(gè)簡(jiǎn)單的理由所能承擔(dān)的，說(shuō)謊話，能讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)心安，但是能解決問(wèn)題嗎？事實(shí)上還是說(shuō)實(shí)話讓情況得到改善。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)千方百計(jì)不就是想聽(tīng)到實(shí)話，得到實(shí)情嗎？以信譽(yù)著稱的中華文化，難道這么不堪一擊？輕易就給沖動(dòng)的情感所打��？說(shuō)到底，是文化的斷層造成的，當(dāng)時(shí)的人們，讀書(shū)的水平僅止于小學(xué)初中，好多還是文盲。愚昧和落后是不會(huì)照顧你有多悠久多良好的傳統(tǒng)的，只要你不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，不思考，它們就會(huì)侵蝕你，消融你。光靠英明的領(lǐng)導(dǎo)，反復(fù)地做工作，夜以繼日的`勞累，那是會(huì)累死人的。所以，要想社會(huì)進(jìn)步，人人都必須多學(xué)習(xí)，多思考，有了知識(shí)，才能明理，才會(huì)有決斷，才會(huì)有勇氣，才會(huì)有信心，才會(huì)堅(jiān)持，才會(huì)永久的走在進(jìn)步的道路上。領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)也不僅僅是解決暫時(shí)的問(wèn)題，更重要的是開(kāi)啟民智，做好真理的宣傳和知識(shí)的教育。
讓我們投入知識(shí)的海洋，讓我們每個(gè)人都成為真正的知識(shí)分子，成為真正的有識(shí)之士。
影片中的總理讓人感動(dòng)，但我希望更多的人不是圍著他轉(zhuǎn)，而是成為他那樣的有識(shí)之士，那樣，智者再也不會(huì)孤單，國(guó)家再也不會(huì)落后。
《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感 篇6
近日，八角街道辦事處組織社區(qū)工作者觀看了電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，這部電影畫(huà)面樸素、生動(dòng)，講述了1961年新中國(guó)三年自然災(zāi)害時(shí)期，大病初愈的周恩來(lái)總理來(lái)到河北邯鄲伯延公社，在不到100個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，夜以繼日走村入戶，深入進(jìn)行調(diào)研的感人故事。從故事情節(jié)中，我們看到一個(gè)樸實(shí)、一心為民著想的總理，當(dāng)他聽(tīng)出當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)不實(shí)時(shí)，沒(méi)有當(dāng)面指出并加以責(zé)備，而是憂心忡忡，擔(dān)心地方百姓的生活，他通過(guò)改變工作方式方法去了解實(shí)情，走下去，走到普通百姓的家中，去慰問(wèn)老年人，百姓的每一句話總理都記在心中。
從電影中我們深刻地體會(huì)到總理對(duì)百姓的理解和信任，對(duì)百姓的尊重，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得百姓的心，讓百姓說(shuō)出自己的心里話，我們更多的體會(huì)到，作為一名社區(qū)工作者更應(yīng)該走到百姓中間去，真真實(shí)實(shí)的下到居民群眾家中聽(tīng)取他們的心聲，了解他們的急需所求，并及時(shí)調(diào)整自己的工作方式，增進(jìn)與社區(qū)群眾的感情，提高工作效率，更加堅(jiān)定為社區(qū)居民辦實(shí)事、做好事的`信心。我們將繼續(xù)秉承著“廣大居民期盼的，就是我們要干的”這一宗旨，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極創(chuàng)新努力打造一個(gè)文明、祥和的新社區(qū)。
《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》觀后感 篇7
有這樣一個(gè)人，玉樹(shù)臨風(fēng)，風(fēng)度翩翩；有這樣一個(gè)人，艱苦樸素，任勞任怨；有這樣一個(gè)人，為國(guó)為民，嘔心瀝血；有這樣一個(gè)人，活得低調(diào)，活得艱苦，卻活得如此偉大；有這樣一個(gè)人，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的沖刷，都在我們心中永不褪色。他，就是周恩來(lái)，一個(gè)頂天立地的人，一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
最后一節(jié)黨課，沉郁悲壯的音樂(lè)聲中，我們走進(jìn)了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，走近了周總理生活。周恩來(lái)總理來(lái)到了伯延鎮(zhèn)體察民情，看到光禿禿的枯樹(shù)，周總理問(wèn)起了村民們的生活，但是從公社主任到老鄉(xiāng)們，為了不給周總理添麻煩，不給國(guó)家添麻煩，沒(méi)有人愿意告訴總理饑餓的實(shí)情，這時(shí)意外跑出的一個(gè)小姑娘說(shuō)出了大家連樹(shù)葉都吃不上的現(xiàn)狀，讓周總理心酸無(wú)比。一次座談會(huì)，社員黑壓壓擠了一大屋。開(kāi)始大家不敢說(shuō)話，周恩來(lái)笑著指指身后墻上的畫(huà)像：我叫周恩來(lái)，就是墻上的那個(gè)人。你們看像不像？這次我來(lái)是想聽(tīng)大家的心里話，有話只管說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了也不要緊。蹲在總理身邊悶頭吸煙的村民張二廷在總理問(wèn)到他時(shí)，頭一個(gè)跳起身“放炮”：要說(shuō)食堂好，全是假話。食堂吃不飽。還愣沖沖來(lái)了一句：你要是糊弄我們，總理，再過(guò)兩三年，你也會(huì)餓死的。周恩來(lái)聞言猛然一震，沉凝片刻，眼里噙滿淚水：還是我這個(gè)總理沒(méi)當(dāng)好，我先道歉，對(duì)不起大家。四天四夜里，周總理走訪了幾十戶農(nóng)民家庭，與鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動(dòng)，在走訪調(diào)研考察中，了解了真實(shí)情況，伯延由此成為全國(guó)第一個(gè)取消集體食堂的'人民公社。
錄像結(jié)束了，感動(dòng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我難以忘記，那個(gè)坐門(mén)檻上和村民們一起吃糠咽菜，嘮嗑談心的身影；我難以忘記，那個(gè)農(nóng)田里幫著農(nóng)婦們鋤地插秧，揮汗勞作的身影；我難以忘記，那個(gè)暴雨中疲憊虛弱，卻依然奮不顧身的和群眾搶救地瓜苗的身影；我難以忘記，那個(gè)夜色下依然在書(shū)桌旁忙忙碌碌，只為了讓人民過(guò)上好日子的身影……他的身影并不壯碩，也不威嚴(yán)，更不可怕，但他就是有這樣一種人格魅力，讓每個(gè)接觸他的人信服，尊敬，不由自主的想要說(shuō)出心里話。
我依然記得，小學(xué)五年級(jí)的課本上，那一篇催人淚下的《十里長(zhǎng)街送總理》其中描繪的場(chǎng)景我至今都印象深刻。“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車(chē)將要開(kāi)來(lái)的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹(shù)，焦急而又耐心地等待著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……
夜幕開(kāi)始降下來(lái)。幾輛前導(dǎo)車(chē)過(guò)去以后，總理的靈車(chē)緩緩地開(kāi)來(lái)了。靈車(chē)四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著大白花，莊嚴(yán)，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車(chē)移動(dòng)。好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車(chē)，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。”
周總理從來(lái)都不是一個(gè)高調(diào)的人，他不會(huì)說(shuō)出他的生活有多清苦，有多節(jié)儉；也不會(huì)說(shuō)出他每天的疲憊，每天的勞累；更不會(huì)說(shuō)出他對(duì)人民的憂思，對(duì)人民深切的愛(ài)……但是，我們記得他，人民記得他，世界記得他，歷史也記得他！周總理的身影在我們心中，永不泯滅，永不褪色！
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