看國學小名士觀后感
《國學小名士》經典誦讀大賽在我心中播下了國學的種子,它以妙趣橫生的比賽展示了中華的風采與魅力。以下是看國學小名士觀后感,希望大家喜歡。
看國學小名士觀后感一
今天我觀看了《國學小名士》這個節目收獲頗豐,而且還明白了背誦詩詞對提高自己綜合素質有多么重要!
看了《國學小名士》節目上的選手背詩詞都是張口就來,不假思索,簡直就是張飛吃豆芽-小菜一碟。
想起每一學期老師都會發一本《經典語閱讀》讓我們去背誦學習,《經典與閱讀》里面就只有20首詩,并且還是一學期才背20首,即使這樣我還背的磕磕絆絆,與國學小名士比起我來真是差的太遠了,真讓我慚愧不已。
這個節目讓我明白了許多,看到自己在中國傳統知識的差距,今后我要加大這方面的學習,同時在日常的學習上向他們學習,做一個有思想有知識的人。
看國學小名士觀后感二
每當一提起“國學”,我就會想起那些枯燥無味的文字、之乎者也之類的,心里感到十分乏味。但是當今天我觀看了《國學小名士》這個節目之后,我就徹底改變了對國學的看法。《國學小名士》里有好多大哥哥大姐姐,他們都懂得很多國學知識,并且在比賽中活學活用?粗绺缃憬銈冘S躍欲試的樣子,我不禁對國學也產生了好奇。難道國學有那么有趣嗎?看著哥哥姐姐們成串的說出那么多古詩句,我羨慕起他們來。
看完節目后,我開始反思起自己。如果我去參加這樣的比賽的話,會怎樣呢?我大概只能說出一兩句而已,也不會這么熟悉靈活的擺事實講道理。我平?吹墓旁娫~不多,除了老師讓背誦的基本上就不太怎么背了,媽媽經常讓我多讀國學,而我覺得國學太無聊,一直不想背,F在看來,其實不只是要背誦還要真正理解內涵才能吸取精華為我所受用。國學真的用處很大,那是中國上下五千年的精髓,是祖宗們留下來的精華,有了這些,我們后人可以少走多少彎路?像《弟子規》教我們怎樣做人,怎樣做事,而且要把會做人放在首位,對我來說,現在做個孝順懂事的孩子要放在首位。
看完這個節目,我的感觸真的很大。我覺得我知道的太少太少了,看書只看小說之類的,從不去看國學,古代名著,F在我知道了,一個人是必須要學會自己祖宗的語言的。我們身為炎黃子孫,喝著黃河水,吃著五谷雜糧,說著中國話,對老祖宗的語言必須要懂。我以后一定會多讀國學,成為一個了解自己的祖國的人。
想想媽媽讓我背是正確的,只要開始永遠沒有太晚的事情,從這一刻起,我要拜讀古書,試著和古人對話。
看國學小名士觀后感三
歷史是美好的,歷史是偉大的,知識好比是大海,學習就是一面小小的帆船,而歷史,就是船上的燈,照亮我們前進的道路,《國學小名士》充分的讓學生們展現了自己的歷史才華,更讓我們,對歷史有了一份了解。
看完《國學小名士》總決賽后,我深有感觸,“誦讀經典,傳承美德,知行合一,學以致用!”這短短十六字的口號讓我們對國學更有了一份新的.認識,來自中國各地的選手們躍躍欲試,經過一輪輪的選拔,選出了十二位能書善畫的小名士,來參加最后的總決賽。比賽中,大家不相上下,比賽結束,大家互相照顧,這才是一種最美的人品,一份最好的美德。
第一輪,我愛記詩詞,根據大屏幕上出現關鍵字,背誦帶有這些字的古文詩詞,大家不相上下,比賽越來越激烈,一連過了好幾十輪,仍未分出勝負,我真為大家的詩詞儲備量感到震驚,隨著比賽的輪數越來越多,選手重復頻出,我不禁為他們捏了一把汗,總算,比賽結束了,剩余的六位同學繼續參加下一輪比賽,我的心平靜了下來,想想那些哥哥姐姐對國學的喜愛和認真,我不禁暗暗佩服起他們來。
到了第二輪,賽場上越來越緊張,第二輪的比賽是舞文弄墨,比賽中選手根據提示答題,知道答案便可按下答題器,獲得答題機會的選手,即可用毛筆寫下答案。在這一關中,大家認真聽題、看題,個個都躍躍欲試,用毛筆寫字時,充分展示了自己的才華,第二關過后,場上只剩下四位小名士,在場的觀眾和我都緊張起來。
第三輪是棋逢對手,這個環節每兩人一組,兩人通過答題,與下五子棋相結合,直到五顆五子棋兩連成一條直線,則贏。場上,大家淡定的答題,一點兒也不焦躁,沉著冷靜,而我倒替選手緊張起來,這一輪比賽終于結束了,場上只剩下劉康寧、謝奕晨兩位選手準備進入冠軍爭奪戰,我真替她們高興。
總算到了冠軍爭奪戰:楹聯對決。本關中,根據所提供的上聯,兩位選手分別對出下聯,三局兩勝者即為冠軍。選手們躍躍欲試,更是這輪比拼,讓我知道了寫對聯的很多習俗,比如說要對仗,還有上聯的最后一個字往往都是仄聲,所以,下聯就必須是平聲,經過這一輪的緊張對決,最后劉康寧奪冠。
小時候,詩詞是我們最不愿意接受的東西,國學更是我們不懂的的東西,但是現在,我們可以自豪的說出:“我們愛詩詞!我們愛國學!因為它們,是祖國的精華!”
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