日本留學(xué)考試
下面是YJBYS小編為大家搜集的日本留學(xué)考試，供大家參考。
簡(jiǎn)稱"留考""留試""留統(tǒng)". 從2002年度日本留學(xué)試驗(yàn)開始實(shí)施。此項(xiàng)考試實(shí)施后，原來(lái)的“私費(fèi)外國(guó)留學(xué)生統(tǒng)一考試”廢止。該考試旨在對(duì)希望考入日本大學(xué)(本科)等的外國(guó)留學(xué)生的日語(yǔ)能力以及基礎(chǔ)學(xué)力進(jìn)行評(píng)估，該考試由獨(dú)立行政法人日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)實(shí)施�？荚嚸磕�6月和11月舉行兩次。2005年第二次考試日本國(guó)內(nèi)的考場(chǎng)設(shè)在北海道、宮城縣、群馬縣、埼玉縣、千葉縣、東京都、神奈川縣、石川縣、愛知縣、京都府、大阪府、兵庫(kù)縣、廣島縣、福岡縣以及沖繩縣的各個(gè)城市。國(guó)外考場(chǎng)設(shè)在亞洲地區(qū)的15個(gè)城市。目前未在中國(guó)地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的考點(diǎn)。考試科目，文科為日語(yǔ)(400)、綜合科目(200分)、數(shù)學(xué)(200分)3個(gè)科目。理科為日語(yǔ)(400分)、理科(從物理、化學(xué)、生物中選擇2個(gè)科目，200分)、數(shù)學(xué)(200)3個(gè)科目。文理科日語(yǔ)是相同試卷。數(shù)學(xué)試卷分文理兩部分，理科難度大于文科。目前數(shù)學(xué)科目的難度逐年增加。大有與國(guó)內(nèi)高考齊平的趨勢(shì)。
目前國(guó)公立大學(xué)基本全部采用該考試，私立大學(xué)中也有接近一半的大學(xué)采用該考試成績(jī)作為參考。
日本語(yǔ)
在120分鐘的考試中，會(huì)進(jìn)行“記述(即作文)”、“聽解”、“聽讀解”和“讀解”四項(xiàng)測(cè)試，它有不同于日語(yǔ)能力考試的.幾個(gè)特征。
﹡整體上，“日本留學(xué)考試”的詞匯和文法并不很難，減少了考生的負(fù)擔(dān)。
﹡不要求死記硬背，而強(qiáng)調(diào)對(duì)日語(yǔ)有多少程度的運(yùn)用能力。
﹡試題很多，考生沒有充裕的時(shí)間考慮，要求有瞬間的判斷能力。
﹡使用錄音帶的“聽解”和“聽讀解”，其時(shí)間加起來(lái) 有65分鐘，十分重視聽力理解和聽力閱讀理解能力。
﹡由于有“記述”問題(即作文)，要求考生有思考和寫作能力。
﹡關(guān)系到大學(xué)生活的問題明顯偏多。
我們對(duì)四項(xiàng)測(cè)試進(jìn)行逐一解釋
“記述”：30分鐘內(nèi)寫400字，題目是關(guān)于公寓和電子郵件等與自己生活接近的內(nèi)容，雖然比較容易，但是贊成還是反對(duì)，一定要將自己的意見說(shuō)清楚。這就需要平時(shí)多作短時(shí)間內(nèi)將自己的意見作綜合概括的練習(xí)。作文課要積極參加。但是，如果過(guò)于追求文法和漢字的準(zhǔn)確，時(shí)間就不夠了，所以，就算文法有點(diǎn)不夠正確、漢字寫不出來(lái)，也不要太在意。比起這些，還不如注重一下，在30分鐘內(nèi)能有條理地寫多少字。而少于75%(300字)字?jǐn)?shù)是不予評(píng)分的。
“聽解”(聽力理解)、“聽讀解”(聽力閱讀理解)：兩者共65分鐘，分別有15和12個(gè)問題，共27問。平均1問只有2分鐘多一點(diǎn)的時(shí)間。錄音帶速度很快，會(huì)手忙腳亂，幾乎沒有慢慢思考的余地。這就需要瞬間得出正確答案的判斷力。內(nèi)容以學(xué)生生活為主，例如：報(bào)告書的書寫方法和看傳言板、自我介紹和選修登錄的方法、寫留言條等。不過(guò)，所用的語(yǔ)言都不難，冷靜地聽下去會(huì)答上很多的。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)稍稍專業(yè)和聽不懂的詞句，如果理解不了也因與答案沒有直接關(guān)系，不要管它是比較明智的做法。另外“聽讀解”會(huì)出現(xiàn)圖表和坐標(biāo)圖，現(xiàn)在就熟練掌握它很有作用。
“讀解”：25問只有40分鐘，1問只有2分鐘左右的思考時(shí)間，一定要快。問題開始容易，漸漸難起來(lái)，途中也混有一些容易的問題�？偟膩�(lái)說(shuō)，文章短，沒有像日語(yǔ)能力考試那樣的長(zhǎng)文，詞匯也簡(jiǎn)單。還有，一段文章里只有一個(gè)問題，可以放心。問題圍繞著文章的中心提問很多，要考慮填入空欄的詞句的形式也有一些。但如果慢慢來(lái)的話，最后的問題會(huì)來(lái)不及做。如果可能的話，先看問題，后看文章也許會(huì)更好。
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