日本權(quán)威性日語(yǔ)能力考試的基本介紹
作為日本在全球舉行的權(quán)威性日語(yǔ)考試,能引起眾多有留日意向的學(xué)生和日企工作人員的關(guān)注。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家搜集的日本權(quán)威性日語(yǔ)能力考試的基本介紹,供大家參考。
文字詞匯:選取重點(diǎn),強(qiáng)化記憶
文字詞匯是考試檢測(cè)的基礎(chǔ)。專家建議,考生可以按照漢字詞、副詞、動(dòng)詞、名詞這樣的順序來(lái)復(fù)習(xí)?忌趶(fù)習(xí)漢字詞時(shí)應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)名詞和形容動(dòng)詞,在名詞中重點(diǎn)復(fù)習(xí)外來(lái)詞。同時(shí),考生可以針對(duì)平時(shí)自己整理出來(lái)的詞匯重點(diǎn)、難點(diǎn),以加深印象;考生還可以將自己平時(shí)做錯(cuò)的習(xí)題集中在一起,再進(jìn)行鞏固強(qiáng)化記憶。在復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)候,考生要注意不能只記漢字,應(yīng)把漢字遮起來(lái)以記住假名,這樣才算真正記住了這個(gè)單詞。
最后若還剩余時(shí)間,考生可以將歷年真題中和聽(tīng)力真題中出現(xiàn)的高頻詞匯整理出來(lái)重點(diǎn)復(fù)習(xí),將易弄混淆的知識(shí)點(diǎn)整理區(qū)分、幫助記憶。
聽(tīng)力:吃透歷年真題,熟悉題型和語(yǔ)境
剩下的時(shí)間不多,題海戰(zhàn)術(shù)已不適用?忌c其花時(shí)間不斷嘗試新的聽(tīng)力試題,不如在有限的時(shí)間內(nèi)把歷年真題聽(tīng)透,以便熟悉能力考試的題型, “背景知識(shí)”的培養(yǎng)。加強(qiáng)
考生可以每天利用45分鐘左右時(shí)間,把2000到2009年的聽(tīng)力真題再精聽(tīng)一遍,練習(xí)時(shí)注意歷年的提問(wèn)方式和考核重點(diǎn)。針對(duì)有圖的聽(tīng)力題,可以重點(diǎn)記憶歷年真題圖題中各類別的高頻詞,熟記這些說(shuō)法和所用場(chǎng)合,這對(duì)考生理解圖表題很有幫助。而在做無(wú)圖聽(tīng)力題時(shí),考生可以做邊聽(tīng)邊記筆記的練習(xí)。專家建議考生在做聽(tīng)力時(shí),要集中精力注意聽(tīng)第一遍問(wèn)題,著重聽(tīng)數(shù)字、年份、地點(diǎn)等這些關(guān)鍵字眼,并迅速做好充分的.筆記。
讀解:了解閱讀重點(diǎn),練習(xí)歸納方法
讀解題考察的是考生的綜合能力,其中包括詞匯量、語(yǔ)法、語(yǔ)感、對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解、日語(yǔ)中一些固定說(shuō)法的特殊含義,以及考生對(duì)母語(yǔ)的理解能力。所以讀解閱讀也是整個(gè)考試中所占分?jǐn)?shù)比重最大的部分。在剩下的這些天中,考生可以試著每天從歷年真題中選取一篇長(zhǎng)篇文章或是以往復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)的讀解習(xí)題來(lái)集中復(fù)習(xí)。考生要盡量做到充分理解每一篇的內(nèi)容、考試題型以及考察的知識(shí)點(diǎn),并把握文章的大意。這樣有利于考生習(xí)慣往年真題的形式,鍛煉自己的閱讀能力。
對(duì)于考生來(lái)說(shuō),在正式考試時(shí)先做讀解還是先做文法是一大難題。在此,專家建議考生不要因刻意安排而增加自己的心理負(fù)擔(dān),只要按照平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)的習(xí)慣順序來(lái)做即可?忌谧鲎x解題時(shí)最易出現(xiàn)的問(wèn)題,是為了琢磨一些看不明白的句子而浪費(fèi)了大量時(shí)間。這時(shí)考生不妨將這些句子暫時(shí)拋開(kāi),待看完整篇文章之后再根據(jù)上下文去理解該句子,往往這樣考生能很快明白該句的意思。
文法:先易后難,尋找固定形式
考生在復(fù)習(xí)文法時(shí)要先掌握一些簡(jiǎn)單易記的經(jīng)典例句,并注意它與其它相關(guān)語(yǔ)法之間的區(qū)別,再試著將這類文法拓展運(yùn)用。如果遇到特別難記或是容易混淆的文法,可以先將這些記在小本子上,到考前再重點(diǎn)背誦幾遍。
在此專家提醒考生,考試中出現(xiàn)的語(yǔ)法表達(dá)方式經(jīng)常以“前后固定搭配”的形式出現(xiàn),考生掌握了基礎(chǔ)語(yǔ)法的固定搭配,就能在看到其中一部分時(shí),馬上想到去選擇與其搭配的另外一部分;另外,日語(yǔ)中有些語(yǔ)法的使用比較局限,能夠使用的語(yǔ)境或與之搭配的詞語(yǔ)很少,因此考生在讀題時(shí),要特別注意填空前的部分,往往那些能夠給考生以提示的詞就會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)位置上。
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