大學申請留學申請書
隨著社會在進步，很多場合都離不了申請書，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的大學申請留學申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學申請留學申請書1
尊敬的學校領導、老師：
我是現就讀于XXXX大學XX級XXX學院XXX班的學生XXX，現因出國留學(休學原因)無法按時參加學習，需要休學XX時間(休學時間)，即從XXXX年X月XX日至XXXX年X月XX日。
望領導及老師能夠予以批準。
申請人家長意見：
父：
母：
申請時間：年月日
申請人本人：
大學申請留學申請書2
一、研究你所申請的學校
研究你所申請的學校。大部分學校會在admission page上提供校方對申請者的要求。充分了解該所學校，你愈可能寫好你的PS，以此證明你對該所學校確實十分地感興趣。你得花費功夫給讀信者一種印象：你花了更多的時間使自己對該所學校了解得比其他的申請者更透徹，這些特別功夫使讀信人對你的勤奮，專心致志和對該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每字之間中提出，也無須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。
由于學校的類型以及所選學校的威望，錄取委員會將會閱讀每年至少上千份文書，為了讓你的文章有說服力，令人難忘和個性突出，在回答特定問題時，請保留在概括性問題答案中提及的一些細節，讓你總結性的陳述成為一個包容萬知的文檔，給入學委員會留下一個印象：你比你所陳述的更有內涵。
在申請文檔中避免不同部分之間的冗長重復，不要只在行文間陳述你的平均績點和課程，這些東西在申請中是會被予以與其它部分相當的重視，然而如果你認為平均績點和課程有所需解釋之處則不妨多寫一些，比如說，你可以講明某一些平均績點的不定是因為生病或是家庭問題所致，除了這些情況，千萬別為你的分數找理由，入學委員會每年都要讀過成百上千個這樣的理由。
二、牢記心中目標
在一篇個人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局，就像每個人講話一樣風格不拘。然而，一篇成功的個人陳述，是一種比較有針對性的自我介紹，聚焦于申請表格提出的兩個問題回答“我是誰”，“我能提供些什么”，成功的陳述從未偏離過這兩個主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。
因此，將個人經歷中涉及主題的主要成就，轉折點和大事件必須相應地著重突出，分析你的個人簡歷，個人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨突出。
一旦你找齊你的個人信息，為你的文章陳述找到一個框架，你已準備好了，可以動手寫了，在此過程的一個要素是選擇特定的觀點角度來陳述你的資料，當然，你的選擇有賴于多來年你所養成的特殊風格。
第一人稱敘事，這是基本常見的方式，“我”字頻頻使用，對大部分體裁，它都可能用專業學校和研究生院經常使用此方法，因其直接切入主題，這種方法最大的危險在于你如果不改變句型就極易使讀者厭煩，別在通篇文章中給描述語前面加上主語，改變它們的詞序，注意詞語句子長度，改變文章的面貌和筆感。
第二人稱敘事使用“你”字，這種方法極少見但地讀者和作者之間建立心靈交流卻有關鍵作用，通常在講述故事的體裁中使用，其不足之處在于讀者會覺得過于私人性質，交淺言深。
三、文書主題要明確
一篇好的文書首先要有一個主題，你可以像張靚穎一樣有天籟般的聲音，也可以像貢米一樣，有疑似某著名明星的長相。有了主題，你才是你，才會特別，才會被記住。每個人都有自己的主題，可以是與生俱來的天賦，可以是畢生奮斗的目標，也可以是兒時的志愿，就像春田花花同學會的同學們一樣，做一個醫生，或者一個啃雞腳的人。當然，文書的主題要跟你的目標結合，要跟你學習的領域結合。比如你想要去美國讀CS，將來建立一個強大的搜索引擎，不但信息全，品位也高。這個就是你的主題。比如你想要去美國讀傳媒，將來成為一個探求真相傳播理念的文化使者，為祖國的民主進程，為人類的文化復興，奉獻終生。這個就是你的主題。當然主題是需要接下來的部分進行支持和闡述的，所以文章各個部分的內容，要圍繞主題，彼此契合，才會讓整篇文章顯得流暢和完整。
四、好的開頭，成功的一半
在你整個文章中你的總括性段落是關鍵的，這是你捉住讀者注意的機會，吸引他們關注地閱讀你的文章，慢慢來，別著急，可以嘗試各種展示你優點的其它方式。好的開場自吸引讀者使他們投入你的文章，驅動他們細細地閱讀你的個人故事，總括性段落的末了得有個小結承上啟下，但是記得不要只寫一個小結，要戲劇化地。帶出你的下文，原則上，你的簡介必須是所述內容的激動人心的梗概。
主體文章：讓人明白你要傳達的訊息主要段落必須包含你按照年代順序或重要程度排列的事件，經歷和活動你可以自由地發揮你認為值得重視的成就，可以寫得特定而詳細，告訴讀者你值得被錄取，讓他們知道在申請入學的一班人馬中，你在某一方面不僅合格而且大大高于其他人的水準，注意：不要顯得拖沓，每個段落必須包含一個單獨的主題，并加以評述，你的結束段必須以積極的口吻結尾，重申你的目標，按照你所申請學校的預期要求撰寫。
個人陳述是“頭重”的文件格式，因此，你文章的結束部分不應有戲劇性的部分，如果你文章的主體末尾已經很具說服力，則不用寫上結束段落，若你打算寫個結束語，確信不要重復你的介紹性部分，重申你的目標和動機是可取的，你必須以某種方式給讀者留下持續的印象。
五、文書內容需要量身打造
文書的內容要根據每個人的特點來定，如果你身材火辣但卻五音不全，那你一定要表演跳舞而不是唱歌，如果你普通話很爛但是精通美音英音澳音，那你一定要表演英文歌曲聯唱而不是唐詩朗誦。老師在進行提高學生背景，挖掘學生背景以及提煉學生優勢申請素材的時候會先給同學們做一個信息表，提出很多的問題，幫助同學們來思考和辨別，哪些才是契合主題的信息，哪些才是對申請有利的材料，哪些才是會打動教授的內容。比如是哪個人物，或者哪件事情，讓你鐘情于此專業，是什么樣的想法或者際遇，幫你堅定了到美國學習的夢想，在學習的過程中，你收獲了怎樣的心得，進行了哪些創新，在研究的過程中，你采用了怎樣的方法，取得了怎樣的成果；在實踐的過程中，你遇到了哪些新的問題，是怎樣解決和克服的；根據不同學生的不同情況會提出不同的問題。
六、申請文書結尾最好畫龍點睛
一篇好的文書還需要一個特別的結尾，就好像一個演出有一個驚艷并且有力的ending，能夠使教授對你的好感瞬間變的波濤洶涌，錄取你的愿望變的干柴烈火。要做到這一點其實不簡單。有一個在加州Irvine讀書的同學曾經跟老師講起，他們系的教授每到申請旺季都會跑到深山中租一個靠近湖邊的小木屋，就是為了能夠潛心閱讀國際申請者（其中包括70%的中國學生）的PS，足見這個過程給予他們怎樣的痛苦。所以建議各位正在或者將要進行自己的PS寫作的同學們，為了教授們的健康，請不要再寫像廢寢忘食、早出晚歸這樣的故事，也不要再描述每天早上在操場或者小樹林里背單詞的場景，千萬千萬不要再出現像上課積極回答問題，課后按時完成各科作業這樣的詞句。一個好的申請者是懂得獲取，同時也懂得貢獻的。不要僅僅想著拼命刻苦就能夠滿足教授的要求，要想一想，你的加入能夠給這個研究團隊帶來什么，你能夠為未來的同學、課堂、系，和學校，帶來什么樣的體驗和影響。好的申請者和教授之間會像情侶的關系，彼此需要對方，也能夠滿足對方的需要，這樣才會讓教授覺得你們彼此契合，才會讓他相信你們未來在一起會有很好的溝通和合作。
大學申請留學申請書3
Dear x,
My four-year research experience since the completion of my undergraduateprogram in 1997 has helped me to develop from a Bachelor in Engineering to aMaster in Science. My research activities cover a wide range of fields includinganalytical chemistry, physical chemistry, organic catalysis, environmentalscience, instrumental analysis, nano-analytical chemistry, and biologicalanalytical chemistry. I am proud to say that I have accomplished achievements inalmost every of those fields. Based on my research findings, I have published adozen research papers. In particular, I have received patents from the PatentOffice of China for two major research results "The Preparation Method of aSolid Acid Catalyst with High Selectivity and Activity for Esterification" and"A New Reaction Technology and the Equipment for Gas Phase Esterification". Bothof them have significant value in industrial application.
Nevertheless, I am acutely aware that, in the research fields I aminterested in, there are still so many difficult subjects and challengesawaiting for solution. In physical chemistry, China is relatively backward inthe fields of catalyst development, catalyst inactivation, reaction dynamics,reaction mechanism, geochemical reaction mechanism, environmental-chemicalreaction mechanism. In analytical chemistry, China lags relatively behind itsWestern counterparts in areas such as instrumental analysis and theoreticalanalytical chemistry. Basically, China relies on import for large-scaleanalytical instruments. By contrast, the United States has many world-leadingacademic specialists and encourages interdisciplinary programs. It will accordme a stimulating and liberal academic environment, apart from the sophisticatedresearch facilities. Rice University is my top priority in applying for a Ph.D.program and I choose to specialize in physical chemistry or in analyticalchemistry.
At Rice University, I plan to learn broader-based foundational theories inmy chosen fields. With my solid interdisciplinary knowledge and my ability forthe quick assimilation of new knowledge, I intend to secure for myself a RAstatus to directly start my laboratory research under the guidance of my futureadvisor. I can also work as TA so that I can study while teaching and conductingmy internship. I can apply, test and consolidate the theoretical knowledge thatI acquire in the process of internship and degree program. Finally, throughtheoretical study and scientific research, I would endeavor to produce awell-written dissertation in which I hope to achieve some breakthroughs on boththe theoretical and the research level.
After obtaining my Ph.D. degree, I intend to enter one of the top researchinstitutes to delve deeper into some challenging subjects and to achieve someresearch fruits. After accumulating certain research experience at an actualresearch institute, I plan to return to China to work as a professor at aleading Chinese university, a position which will enable me to train many moreacademic professionals in physical or analytical chemistry. At the same time, Iwill also dedicate myself to turning my laboratory research results into yetmore patents and inventions, which can further be developed into products withpragmatic applications.
During my studies in the United States, I will attempt at some detailedobservations of its capital market, the most mature of its kind in the world, toacquire some necessary knowledge in company management and capital operation.For ultimately my career objective is to establish my own company to manufacturemy own products, especially those environmentally-friendly chemical products,based on my patents and inventions.
Yours sincerely,
大學申請留學申請書4
大學留學個人陳述深度解析
很多打算遠赴美國大學留學的學子們，在申請美國大學留學期間，會遇到各種問題而不得其解。其中，準備留學美國大學個人陳述就是較為頭疼的事情。接下來我們一同了解美國大學本科個人陳述的寫作部分。
不過很多朋友都沒有美國大學留學申請的經驗，所以不知道究竟該如何申請美國大學留學，那么各位朋友該如何進行申請呢?美國大學本科申請過程中個人陳述是非常重要的，在這個部分能夠讓大學更好的了解申請者的個人情況，所以對于各位申請者而言，一定要更好的重視起來這方面的內容，具有非常重要的意義。
美國大學留學個人陳述部分一定要包括以下內容，留學美國大學申請者的學術或專業興趣及背景、想要研究的方向以及未來的職業目標，在進行這三方面描述的時候一定要非常清晰，因為這樣一個大學才能夠平論壇各位申請者是否適合大學。當然在申請留學美國大學的時候還應該準備推薦信，而且美國大學本科推薦信的具體內容一定要清晰，可以請自己的老師來幫助完成。
申請美國大學文書的個人陳述：
書寫申請美國大學文書個人陳述首先要做的是搜集素材，認識自己，挖掘出自身的特點，尋找自己的閃光點。認識自己，這是一件說起來容易，做起來難的事。要知道，申請的過程其實是你向學校推銷自己的過程。自己還沒有了解自己，還談什么推銷給別人呢?為此，每個申請者都需要回憶，反思自己的過去，從中尋找可以作為素材的歷史瞬間。
其次要決定你的美國留學申請文書個人陳述的整體行文邏輯。常見的有三種寫法：以個人經歷為主，從大一甚至中學的學習生活寫起，按時間順序描述;不以時間為主線，而是按素材的重要程度或是按不同生活學習側面來構成行文;第三種寫法介于以上兩種寫法之間，通過某種邏輯關系把以上兩者綜合起來。
在申請美國大學文書個人陳述中一定要對你個人興趣的來源做個有力的論述，國外教授對個人的研究和學習動機通常都非常看重。總之，不管采用哪種寫法，一定要使文章能夠充分論證個人的研究能力和學術潛力，例證要真實可信。整個文章要求能夠充分向對方展現自己的實力，向對方說明你是一個可以信賴和有潛力可挖的人才。做到這一點首先要讓你的文章可以說服你自己。
此外不要以為華麗的語言可以征服對方。同樣，不要濫用俗語和挖空心思追求華麗的結構，教授們希望從個人陳述里面看到一個真實的申請人，不是一個被絢麗辭藻掩蓋下的無能申請者。他們需要實例來證實對你的認識，僅僅優美的語句和結構是達不到這樣的效果的，也不足以讓他們相信。當然在整個文章的邏輯，內容都很充實的前提下，可以在語言和結構上仔細雕琢。
申請美國大學文書個人陳述需要反復修改，在最終定稿前，整個修改期持續幾個月并不過分。由于可以利用的范文有很多，為了避免誤導，這里就不一一舉例加以說明和分析。最后，申請者一定要認識到書寫個人陳述其實是你個人思想的反應。寫得不好或者言之無物，不僅僅是語言的問題，而是缺乏思考，不但對自己缺少了解，而且對對方學校、對方學科同樣缺少足夠的認識。
本科澳大利亞留學申請流程
1、選定方案
想要去澳洲留學的'學生和家長應該根據自身的情況進行合理的方案制定。在確定方案時需要考慮到學生的興趣專業、大學時期的成績、英文水平、自身的學習能力以及今后的就業方向、職業規劃等等。除了以上所說的，還需要了解留學目的地的國際學生數量，有什么特色課程以及具體收費情況等。一個方案的制定很可能會影響到學生今后幾年的學習甚至十幾年的人生軌跡，所以一定要多方面考察，做出符合學生條件的留學方案。
2、院校申請
向已經選定的院校提交申請，并且準備好經過公證處公證和翻譯過的畢業證書、成績單等，同時提供護照首頁復印件。如果學校有其他方面的要求，還需要準備好其他相關材料。提醒學生們在申請學校時可以多選擇幾個，增加被錄取的幾率。
3、等待通知書
如果收到了學校的通知書，可以按照學校的要求準備材料，繳納學費，拿到學校的錄取通知(COE)。然后學生需要去當地公安部門辦理護照。
4、語言考試
凡是準備赴澳大利亞留學的學生都需要準備雅思或者托�？荚嚕�(小編提醒：更多同學也選擇了PTE考試哦!)而且雅思考試的成績不僅影響留學申請是否成功還會對學生的課程開始時間造成影響。如果雅思或者托福成績沒有通過，就需要提前去澳洲進行語言課程的學習，簽證遞交時間也會造成影響。所以提前準備雅思考試，不僅留出足夠的學習時間來提高自己的英文水平，還可以經過多次考試取得更高的成績作為申請依據。
5、資金準備
由于去澳洲留學需要提供資金擔保，而且匯率會在不同時期內發生波動，所以建議學生及家長提前進行資金準備計劃。這樣可以在突然的政策調整或其他特殊情況發生的時候得到更好的解決，有助于學生的簽證申請工作順利進行。作為澳洲留學申請流程中必不可少的一個環節，希望引起學生及家長的重視。
6、遞交材料
經過以上的程序，學生需要將所有的材料遞交大使館，在簽證獲得批準后就可以著手準備行李了。這里需要注意的是，學生要在COE的規定時間內報到。
7、其他問題
如果申請澳大利亞的本科課程，則需要學生在高二上半學期或者大一上半學期開始準備。申請碩士的學生需要在大四的上半學期進行申請工作。準備時間充足能有效解決和避免突發情況的出現。電子簽證的周期一般是4周，普通簽證是12周左右，在這段時間中還會有很多程序性的要求需要學生關注和解決，所以要注意實時跟蹤。
大學申請留學申請書5
尊敬的學校領導和各位老師：
你們好！
我是機械學院數控專業06級的學生XX.今天,我懷著十分激動的心情向母校遞交這份留校申請書.做為母校培養起來的新一屆大學生,能夠留下繼續為母校的成長發展而工作,是我此時最大的夢想！
在此非常感謝學校三年來對我的栽培和關愛.學校不僅授于我知識和技能,教我以塌實做人的態度,使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生,這是我人生的一次重大飛躍和升華.學校對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情,在寫留校申請書之前,我斟酌再三,最終決定留在學校招生就業辦做一名老師.一則可以滿足我對學校的依戀情節,讓我為學校的發展盡一份綿薄之力；二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業,為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關系；三則可以緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會經驗,以便日后在社會上更好的表現自我展現風采.這樣才能更好的為學校增光添彩.
相信我可以勝任,自從進入了凱文每年都在為學校發招壯大竭盡所能,即參加每年的夏季招生工作.零七零八連續兩年擔任定陶縣級主管,在零六年定陶只有五名生源的不利條件下,零七年經過我們團隊的努力創造出優異的成績,到校報到生達到二十七人；在零七年的基礎上零八年我們再接再厲,到校報到生突破三十人,并且受到學院各級領導的一致好評,授予我們愛校貢獻獎！通過近三年的學習生活,使我具備了從事工作所需招生就業的基本知識；使我具備了良好的心理素質,較強的管理能力,活動組織策劃能力和人際交往能力；同時我也積極參加各種公共文體社會實踐活動,修養身心.
我知道這次申請留校的同學勢如雨后春筍,很可能我會被你們拒之門外,無法留在學校,但是我絕對不會產生任何埋怨,我明白,在這個百卉含英知識爆炸的時代,有競爭就有失敗,能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過.我相信自己有實力勝任招生就業辦老師一職.對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的希望學校領導可以滿足我的這個愿望,未來的明天,我將會為學校爭光！
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年3月13日
大學申請留學申請書6
尊敬的領導：
您好!
從高一到高三畢業學習成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學校頒發的三好生獎狀，進步之星獎，優秀學員獎和多項運動會獎狀等。
在高中畢業以后，我想去日本留學深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去經濟發達的大城市去學習。同時對于自己家鄉落后有著深刻的責任感。日本是當今世界上世界上經濟最發達的國家之一，電子產品在世界市場的占有率居于榜首。具有強大的海洋捕撈船隊和水產品養殖業，漁業發達。留學條件良好，氣候四季分明。環境優美，有美麗的'櫻花，北海道的櫻花。
去這些美麗的地方是我小時侯夢想。有優秀的教師和先進的教學設備以及先進的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學的想法。
20xx年2月底我向家里說明了我想去日本留學的意愿。在當時就得到了家人的許可。于是從20--年的3月份開始我到--日語培訓學校學習日語，平常的上課時間我正常到學校學習高中的課程到了，周末就上--日語培訓班去學習日語，到現在為止我的日語水平已達到使用最基本的日常用語和進行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學校學習。為自己將來進一步的深造做好語言上的準備。
在此基礎上，根據本人的個人喜好和特長，想在日本的大學學習物流管理。日本是個經濟文化繁榮發達的國家，尤其改革開放以來，中日兩國經濟文化藝術的交流更加深入。當我學有所成回國后，將致力于家鄉的經濟發展，用在日本所學的先進的管理方去經營自己家鄉的企業。也愿意在日友好中日文化經濟交流方面貢獻自己的聰明才智。
父母支持我的留學請求，能夠支付我在日本的一切費用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學校的規章制度。好好學習，增長本領，成為一個有用的人才
真誠地希望我的留學申請會被批準。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
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