托福寫作竅門
先來說說準(zhǔn)確性。譬如這樣一個句子:
My writing ability increasedbyreading many books.拆開來看,每個英文單詞對應(yīng)的中文意思是對的。但存在一個問題,ability和increase是不搭配的。任何一個單詞,都不能單純地說用得好不好。語言是講究搭配的,簡單常見的詞只要搭配合適,放置合適的語境,依然可以鍛造完美的句子。這個道理和穿衣混搭是一樣的。穿著漂亮不在于單品是如何大牌如何昂貴,而在于款式質(zhì)地的和諧,以及最后的上身效果。在這個句子中,increase表示增加的意思,主要表示數(shù)量的增加。
盡管有時也能表示程度的增進(jìn),但這里和ability的搭配是不正確的。一般我們說developone‘sability,也可以說improveone’sability.因此,這句話得修改成My writing ability increasedbyreading many books.當(dāng)然還可以修改得更地道一些。后半句想表達(dá)“閱讀”,學(xué)生一般的習(xí)慣是把“讀”和“書”全部翻譯出來。注意,寫作是表達(dá),不是翻譯。這么寫固然是對的,還不夠理想。
我們進(jìn)一步把句子修改成My writing ability developedby reading much.從表達(dá)效果來講,已經(jīng)“達(dá)”了,考生想表述的意思和閱卷人讀到的意思完全吻合。當(dāng)然句子可以再繼續(xù)修改得更加豪華,本文暫不贅述。
那么,詞語的搭配如何檢驗?zāi)?在各種班型的培訓(xùn)課程中,老師固然會提到一些典型搭配。但更為重要的是考生自己掌握檢驗的方法。我個人比較推薦OxfordLearner‘sEnglishCollocationDictionary(《牛津?qū)W生英語搭配詞典》),其中的語料來源和實用性都比較好。
據(jù)360教育集團(tuán)介紹,關(guān)于多樣化,舉個最普遍的例子:“moreandmore”這個短語幾乎是每個中國學(xué)生都使用過的短語。我看到過太多學(xué)生的獨立寫作文章,三四百字的短文里出現(xiàn)了四五次。有學(xué)生在開頭段便使用了三次。學(xué)生重復(fù)使用該短語是可以理解的,一個是熟悉,再來字?jǐn)?shù)似乎上去了。其實,稍加思考便知道,如此做法反而在文章開頭便向閱卷人暴露了弱處。因此這種不顧語言質(zhì)量的“湊字?jǐn)?shù)”方法是不可取的.。
如何解決語言單一的問題?平日積累是必不可少的。而積累的最好方法就是閱讀和仿寫。托福閱讀的材料有幾大注意點:
一、選擇現(xiàn)代英語,簡而言之,選擇至少五十年以內(nèi)的材料。讀莎翁很好,但忌諱盲目模仿。
二、題材上盡量選擇essay(散文、評論性文章、短文尤佳)。不少學(xué)生喜歡看Twilight之類的的幻想小說,這對培養(yǎng)閱讀興趣和語感很好,但對托福寫作的幫助不直接。Twilight之類屬于創(chuàng)造性寫作,即文學(xué)寫作,其語境和托?荚囆枰淖h論文有很大差別,即便學(xué)到很炫的詞句,但恐無用武之地。
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