應(yīng)用數(shù)學(xué)研究生考研科目介紹
基本信息
應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)的二級學(xué)科之一。
1、培養(yǎng)目標(biāo)
按照研究生教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求,培養(yǎng)徳、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。本專業(yè)研究生應(yīng)掌握現(xiàn)代應(yīng)用數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論知識,熟悉本學(xué)科理論及應(yīng)用方面的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,掌握計算機綜合應(yīng)用能力,具備進行應(yīng)用數(shù)學(xué)理論的某些領(lǐng)域或數(shù)學(xué)建模或大型科學(xué)計算的`科學(xué)研究能力和良好的科學(xué)作風(fēng)。掌握一門外語,具有較熟練的閱讀能力,一定的寫、譯能力和基本的聽、說能力。
2、研究方向
01 計算幾何
02 應(yīng)用偏微分方程
03 工業(yè)應(yīng)用數(shù)學(xué)
04 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)學(xué)方法與應(yīng)用
05 非線性科學(xué)
06 精算學(xué)
07 計算系統(tǒng)生物學(xué)
3、研究生入學(xué)考試科目
、101思想政治理論
、201英語一或241法語
③719分析
、835代數(shù)與幾何
(注:各大院校的研究方向、考試科目不同,以上以復(fù)旦大學(xué)為例)
4、課程設(shè)置(以成都理工大學(xué)為例)
(1)學(xué)位課
自然辯證法、科學(xué)社會主義理論與實踐、第一外國語 、矩陣論與數(shù)值代數(shù)、泛函分析、抽象代數(shù)、最優(yōu)化理論與方法;
(2)必修課程
神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、非線性科學(xué)進展、現(xiàn)代統(tǒng)計方法、數(shù)值分析與數(shù)值逼近、算法設(shè)計與分析、模式識別;
(3)選修課程
小波理論與應(yīng)用、非線性地質(zhì)、拓撲學(xué)、分形與應(yīng)用、地球科學(xué)概論、油氣儲層模擬、條件模擬方法與應(yīng)用、地質(zhì)統(tǒng)計學(xué)。
招生詳情
主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。
就業(yè)前景
(1)總體來看作為基礎(chǔ)專業(yè)的學(xué)科,就業(yè)前景比較好
在今后較長的時間內(nèi),盡管我國市場就業(yè)總態(tài)勢呈現(xiàn)為競爭激烈的“需方市場”,但就業(yè)工作仍然是依學(xué)校類別及專業(yè)不同而需求各異。一方面是一些技術(shù)性專業(yè)比較走俏,另一方面是基礎(chǔ)專業(yè),如漢語、應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才相對緊缺尤其是我國南方地區(qū)教師緊缺。
(2)此專業(yè)與其他專業(yè)聯(lián)系緊密,是學(xué)習(xí)其他專業(yè)的基礎(chǔ),有利于將來更好的就業(yè)
應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè),是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險,國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等,都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識,數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密,數(shù)學(xué)專業(yè)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密,以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多,因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大,重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多,有利于將來更好的就業(yè)
(3)從市場行情來看,為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了新的就業(yè)渠道
家教業(yè)的逐漸興起,也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高,家長不易操作或無暇顧及,于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。
(提醒:學(xué)生在學(xué)習(xí)期間要注意培養(yǎng)自己扎實的專業(yè)功底,只有過硬的專業(yè)技術(shù)才能在未來的就業(yè)中取得較大的成果)
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