廣州大學衛斯理安學院是廣州大學和美國衛斯理安學院于2014年3月簽署了雙學位項目合作創辦的一所中美合作的女子高等教育機構，以下是小編搜集整理的廣州大學衛斯理安學院專業簡介，供大家閱讀了解。
在中美雙方的共同努力下，廣州大學和美國衛斯理安學院(Wesleyan College)于2014年3月簽署了雙學位項目合作辦學協議，雙方 決定在此基礎上合作創辦一所中美合作的女子高等教育機構——廣州大學衛斯理安學院。美國衛斯理安學院成立于1836年，是世界上第一所授予女性學位的高等學府，也是中國近代史上杰出女性代表“宋氏三姐妹”的母校。至今，衛斯理安學院仍被視為美國最優秀的女子文理學院之一，學院奉行精英教育理念，奉行女性教育、追求卓越、立足誠信、服務世界的人才培養原則。
2014年6月，廣東省教育廳批準廣州大學與美國衛斯理安學院人才聯合培養項目，省教育廳在復函(粵府外函[2014]159號文)文件中要求：“在聯合培養過程中，加強教學管理，及時總結經驗，積極探索合作的方式方法，更好地為深化我省高等教育改革服務，為我省社會經濟發展培養人才。”2014年6月18日，在廣州市委、市政府的支持下，廣州大學衛斯理安學院成立，廣州市政府有關領導出席了揭牌儀式。與此同時，廣州大學與廣州市婦聯還簽署了共建廣州大學衛斯理安學院的協議。
2014年7月，廣州大學衛斯理安學院招生納入廣州大學招生計劃，首次面向社會招生，2014年9月7日，學院迎來了2014級共69名新生入學，其中，經濟學專業29人，工商管理專業25人，應用心理學專業15人。2015年7月，這批學生中的55人將啟程赴美完成第二年的學業。
廣州大學衛斯理安學院人才培養方案：應用心理學專業
一、學制，學位
學制4年(其中第二年在美國衛斯理安學院學習)，授予理學學士學位。
二、專業培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，較好地掌握心理學專業知識與研究方法，能在相關單位從事心理咨詢與輔導、人力資源測評與開發、社會工作心理服務及其他心理學應用的專門人才。畢業生的主要就業去向為各級各類社會工作機構、心理咨詢與輔導機構、企事業單位及相關公共服務行業等。
三、專業主要發展方向
本專業設置心理咨詢與輔導、人力資源測評與開發、社會工作心理三個專業方向。其中心理咨詢與輔導方向主要培養社會各界或教育機構所需心理咨詢與輔導工作、思想政治工作者。人力資源測評與開發方向主要培養各級政府人事機構、社區、企業人事及人力資源開發與管理部門的專業人事工作者與管理者，社會、高校人才測評與研究機構的測評與研究人員。社會工作心理學方向主要培養具有心理學專業素養與技術的社會工作者，在社區、公共服務機構、社會服務機構、企事業單位等從事人文關懷、心理疏導、行為矯治與關系調適等社會工作心理服務。
四、專業基本培養規格
應用心理學專業學生應當具備以下三個方面的基本能力與素養：
第一、知識結構的要求。對人類行為有基本的科學認知，了解心理學領域的現象、理論、實驗并能融會貫通;掌握心理學、管理學、經濟學及人力資源開發與測評的基本理論，熟練運用心理咨詢與心理輔導的專業知識與基本技能。
第二、能力結構的要求，必須具備獲取知識的能力，能夠獨立獲取本專業知識、更新知識和應用知識的能力;熟練地掌握英語，能在英語環境里從事研究或工作;具備良好的文字表達能力、社交能力，計算機及信息技術應用能力。能夠把所學的基礎理論與專業知識融會貫通，靈活地綜合應用于心理學研究或管理實踐中，能獨立分析和解決實際的心理學現象和問題。有較強的創新能力和創新意識，掌握心理活動的思維方法，獨立開展科學研究工作。
第三、素質結構的要求，要求本專業的學生具有優良的思想道德素質和人文情懷，樹立正確的倫理觀、人生觀、世界觀和價值觀，具有較好的人文、藝術修養、審美情趣及文字、語言表達能力。心理健康，有較強的適應能力、承受能力和人際交往能力，具有良好的人際溝通、組織協調和管理能力。能正確對待困難、挫折和成就;積極參加社會活動，具有快樂學習、快樂工作、快樂生活的健康心理。
五、修業指導
本專業課程大致分為三個層次。第一層次是通識類必修課程、學科基礎課程和專業必修課程等三個模塊;第二層次是專業選修課程;第三層次是各類集中性的實踐教學環節，包括課程實習、企(事)業見習、畢業實習和畢業論文寫作。
具體說明：
1.本專業基本學制四年，允許在七年的彈性學制內完成學業。取得廣州大學畢業證和學位證的總學分不少于164分，三個層次的各類課程應修滿學分，并達到規定的要求。取得美國衛斯理安學院學位證的總學分不少于120分，其中必修課必須達到規定要求。
2.全校通識必修課程是廣州大學全體學生的必修課程，計32學分。美國衛斯理安學院的通識必修課程，其學分轉換按照兩校的標準執行。
3.本專業全體學生畢業前須修讀不少于11學分的通識類選修課程。
4.學科基礎課程、專業必修課程是本專業全體學生必須修讀且須取得相應學分方能畢業的課程。實踐教學環節中的所有項目是本學生必須完成的環節。
5.在專業選修課程中，要求畢業前選修不少于38.5學分的課程。
6.學生在校學習期間，除必須在課內取得人才培養方案所規定的必修課、專業選修課和通識選修課的規定學分之外，還必須至少累計獲得4個第二課堂學分方能畢業。多余學分可申請以50%的比例折算抵免通識類選修課程學分。
7.本專業學生在第一、二學期，將會不定期地邀請美國衛斯理安學院老師開設學術講座或International workshop, seminar等。
六、本方案自2015級學生開始實施。
廣州大學衛斯理安學院人才培養方案：工商管理專業
一、學制，學位
學制4年(其中第二年在美國衛斯理安學院學習)，授予管理學學士學位。
二、專業培養目標
本專業培養適應現代市場經濟需要，具有國際視野并了解中國國情、具備良好的人文素養和思想情懷，在管理、經濟、法律等領域所需要的企業管理知識與能力，為各類企事業單位、政府部門及中介機構培養從事管理工作及教學研究的工商管理學科的高級人才。
三、專業主要發展方向
本專業的發展方向主要包括七個方面：即生產精細化管理，創業投資管理，現代企業營運管理，危機公關管理，技術創新與管理，企業戰略管理，人力資源管理等。強調專業通才教育，強化專業理論基礎和知識的學習，使工商管理專業的畢業生能夠勝任上述七個方向的專門工作。
四、專業基本培養規格
本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識，在企業管理的方法與技能方面得到系統性的專業訓練，從而具備提出問題、分析問題、解決問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
第一、熟練掌握現代企業管理的基本理論與基本知識;懂得必要的經濟學原理。
第二、能夠熟練運用企業管理的定性、定量分析方法;
第三、具有較強的語言文字表達能力，有效得體的人際溝通能力;
第四、熟練地掌握英語，能在英語環境里從事研究或工作;
第五、熟悉中外企業管理的政策和法規，懂得國際企業管理的慣例與規則;
第六、及時了解管理學科的理論前沿和發展動態;培養一定的學術素養，具有初步的科學研究能力。
第七、具有一定計算機相關知識和較強的計算機應用能力，較熟練使用計算機工具解決管理中的有關問題。
五、修業指導
本專業課程大致分為三個層次。第一層次是通識類必修課程、學科基礎課程和專業必修課程等三個模塊;第二層次是專業選修課程;第三層次是各類集中性的實踐教學環節，包括課程實習、企(事)業見習、畢業實習和畢業論文寫作。
具體說明：
1.本專業基本學制四年，允許在七年的彈性學制內完成學業。取得廣州大學畢業證和學位證的總學分不少于164分，三個層次的各類課程應修滿學分，并達到規定的要求。取得美國衛斯理安學院學位證的總學分不少于120分，其中必修課必須達到規定要求。
2.全校通識必修課程是廣州大學全體學生的必修課程，計32學分。美國衛斯理安學院的通識必修課程，其學分轉換按照兩校的標準執行。
3.本專業全體學生畢業前須修讀不少于11學分的通識類選修課程。
4.學科基礎課程、專業必修課程是本專業全體學生必須修讀且須取得相應學分方能畢業的課程。實踐教學環節中的所有項目是本學生必須完成的環節。
5.學生在校學習期間，除必須在課內取得人才培養方案所規定的必修課、專業選修課和通識選修課的規定學分之外，還必須至少累計獲得4個第二課堂學分方能畢業。
6.本專業學生在第一、二學期，將會不定期地邀請美國衛斯理安學院老師開設學術講座或International workshop, seminar等。
7.專業選修課畢業前至少修滿32.5學分，在選修過程中，學生可確定一個感興趣的方向作為自己的畢業論文選題。本專業的畢業實習建議選擇與畢業論文選題相關的工作，方便課題調研和寫作。
廣州大學衛斯理安學院人才培養方案：經濟學專業
一、學制，學位
學制4年(其中第二年在美國衛斯理安學院學習)，授予經濟學學士學位。
二、專業培養目標
本專業的人才培養目標主要面向國內外管理部門、各類工商企業、金融機構、媒體機構、教育機構等。通過四年系統的專業教育和課外實習，本專業的學生將具有國際視野并了解中國國情，具備良好的思想素質、人文素養和科學素養，獨立的學習研究能力，開拓的實踐能力和創新精神，成為能夠從事經濟統計、經濟分析、市場營銷、經濟規劃、經濟管理等工作的復合型、應用型雙語人才。
三、專業主要發展方向
根據本科生直接就業或攻讀研究生兩個去向，本專業在本科階段培養中強調專業通才教育，強化專業理論基礎和其他通識性知識的學習，使經濟學專業本科學生能夠勝任某項專門工作，并為將來進一步深造打下基礎。主要有理論經濟學和應用經濟學兩個方向，涉及到西方經濟學、金融學、財政學、數量經濟學、產業經濟學等具體方向。
主要就業方向是在政府和企事業單位從事宏觀經濟分析與預測，微觀經濟分析與預測等。
四、專業基本培養規格
本專業要求學生在四年內受到較為系統的經濟學的專業思維訓練，系統掌握宏觀經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、數量經濟學、新制度經濟學等方面的基本理論和基本知識，了解并能簡單分析當今社會的經濟學現象;了解中外經濟發展的歷史和現狀及女性在其中的地位;把握經濟學的最新學術動態并根據自己的專長發展感興趣的方向;具備能夠運用數量分析方法和現代技術手段從事社會經濟調查、社會經濟分析、經濟事務管理的基本能力;具有較強的文字寫作能力與口頭表達能力，能夠熟練運用英語和計算機處理文獻資料和經濟數據。
本專業的畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
第一、.掌握經濟學科的基本理論和基礎知識;
第二、收集、調查、整理、分析各種社會經濟現象與問題的能力;
第三、熟悉國家在經濟領域的相關方針、政策和法規;
第四、了解本學科的理論前沿和發展動態;
第五、熟練掌握英語，能在英語環境里從事研究或工作，具有較強的計算機運用能力。
第六、培養良好的學術素養，具有初步的科學研究能力。
五、修業指導
本專業課程大致分為三個層次。第一層次是通識類必修課程、學科基礎課程和專業必修課程等三個模塊;第二層次是專業選修課程;第三層次是各類集中性的實踐教學環節，包括課程實習、企(事)業見習、畢業實習和畢業論文寫作。
具體說明：
1.本專業基本學制四年，允許在七年的彈性學制內完成學業。取得廣州大學畢業證和學位證的總學分不少于164分，三個層次的各類課程應修滿學分，并達到規定的要求。取得美國衛斯理安學院學位證的總學分不少于120分，其中必修課必須達到規定要求。
2.全校通識必修課程是廣州大學全體學生的必修課程，計32學分。美國衛斯理安學院的通識必修課程，其學分轉換按照兩校的標準執行。
3.本專業全體學生畢業前須修讀不少于11學分的通識類選修課程。
4.學科基礎課程、專業必修課程是本專業全體學生必須修讀且須取得相應學分方能畢業的課程。實踐教學環節中的所有項目是本學生必須完成的環節。
5.在專業選修課程中，要求畢業前選修不少于32學分的課程。
6.學生在校學習期間，除必須在課內取得人才培養方案所規定的必修課、專業選修課和通識選修課的規定學分之外，還必須至少累計獲得4個第二課堂學分方能畢業。
7.本專業學生在第一、二學期，將會不定期地邀請美國衛斯理安學院老師開設學術講座或International workshop, seminar等。