如何指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
首先總結(jié)了全體大二學(xué)生在上大學(xué)后已經(jīng)歷的三個階段：
第一階段——憧憬，在這段時期內(nèi)同學(xué)們對自己的大學(xué)生活有很多期待和向往，對自己的將來充滿信心;
第二階段——迷惘，同學(xué)們在這段時間內(nèi)逐漸地開始失去明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道自己需要什么;
第三階段——重建，在這段時期里同學(xué)們開始重新建立起自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將來在各自事業(yè)上的發(fā)展程度主要決定于此階段。
隨后，為了讓同學(xué)們在重建階段對自己目前的學(xué)習(xí)生活和將來的職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的選擇，巧顧網(wǎng)心理咨詢提出了以下幾條建議：
一是尋找一個專業(yè)上的導(dǎo)師并在日常學(xué)習(xí)生活中多和老師交流;
二是在自己將來打算從事的行業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)為自己確立一個人生的榜樣;
三是為自己找一個“職場貴人”并向其請教成功的經(jīng)驗;
四是找一個能夠引導(dǎo)自己的學(xué)長，多聽聽他的經(jīng)驗和教訓(xùn);五是在本學(xué)期結(jié)束前在網(wǎng)絡(luò)上做一個專業(yè)調(diào)研，增加對自己專業(yè)的了解;六是對自己感興趣的企業(yè)進(jìn)行一次采訪，以便使自己對該企業(yè)的環(huán)境、發(fā)展戰(zhàn)略、部門設(shè)置和所需要的.人才類型有所了解;七是訪問一個合格的就業(yè)指導(dǎo)人，向其咨詢一下職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題;八是與志同道合的人組成一個學(xué)習(xí)小組并在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神和協(xié)調(diào)意識;九是為自己建立一個人事檔案并記入自己上大學(xué)后認(rèn)識的各個層次上的人;十是建立一個成長筆記，記錄下自己在不同時期的 職業(yè)規(guī)劃 和自己為之做出的努力;十一是在本學(xué)期結(jié)束前在考研和就業(yè)這兩者中做出自己的選擇。
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