大學生職業規劃測評
根據中國職業規劃師協會的定義，職業規劃是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程，它包括職業定位、目標設定和通道設計三個要素。職業規劃是針對職業困惑、面向職業發展的一系列服務的統稱。相對于專家咨詢的雙向高成本和實時性要求，客戶自服務是更具可行性的道路。職業規劃最終必須體現為“職業決策”，而“職業信息庫”恰恰是它的信息支撐。
一、關于職業測評：
一份適合自己興趣的工作，并不能保證你的成功。只有充分地了解自己的人格與能力，結合現實社會,認識自己了解自己,客觀的找出自己的一些不足， 有針對性地培養和發展自己良好的職業個性，才能最大限度地保障自己事業的成功。 國家人才在線《職業能力測評系統》是由職業規劃專家基于心理學、行為學、社會學等綜合學科原理，結合現實社會，通過對每個人的職業素質和職業綜合能力的測評 ,為你提供一套完全適合自身發展方向的職場成功法典，職業測評系統讓你在未來的職場世界里自由翱翔。
二 、關于職業測評的內容 ：
國家人才在線《職業能力測評系統》主要包括的有： EQ情商測評、事業心測評、 溝通交流能力測評 、處理問題能力測評 、領導能力測評 、 創業潛力測評 、成功傾向測評、職業選擇測評 、 工作壓力測評、 工作態度測評 、職業滿意度測評 、人際關系測評等； 科學全面的職業評測工具， 讓我們在自身最擅長的職業里獲取最成功的職場人生。
三、職業測評報告的特點：
國家人才在線《職業能力測評系統》測評報告的特點：
1、可以幫助職業 測評參測者根據自己的性格、能力來確定自己的職業生涯發展規劃；
2、幫助參測者者確定職業目標，盡可能的發揮出自己最大的潛能；
3、多角度專業化的職業評測維度可以幫助測評者提高個人的工作技能，提高自己的職場競爭力；
4、讓用人單位合理的應用職業評測報告結果人崗匹配，達到企業和個人的利益最大化。
四、 國家人才在線《職業能力測評系統》適用對象為： 求職人員，在職人員，暫時失業人員，企事業單位的人力資源部門、以及其他對職業測評感興趣的單位或個人等。
正確看待職業測評
職業測評可以幫助我們清楚地認識自我，了解自己的性格特征和職業傾向，幫助我們準確的進行職業定位，找到職業生涯發展的有效起點。揚長避短，在職業道路上事半功倍，走得更遠。但是，職業測評并不是萬能的，它不能解決所有的]人的所有的問題。而對于測評結果，更是需要正確的對待。
首先，對于剛要大學畢業的年輕人來說，對各種專業的人才素質要求還沒有很全面、深刻的了解，即使測評結果顯示你適合某種工作，那只是從性格、能力或未來能力、興趣等幾個方面提供的參考，而你能否適應職業本身的壓力、節奏、競爭力及職業對經驗、學歷等的要求，則往往是測評之外的事。所以在不知所措時，先就業，等自己對各種職業有了一定的了解后再擇業，是明智之舉。
其次，有的職業測評顯示一些職業較適合性格外向的人做，但實踐中，一些性格內向的人也會做得很好，為什么？因為一種職業對人才的需求是多樣性的。所以，個人的職業測評最好和單位用人的測評結合起來，即用人者可能比你更了解你是否適合某種職業。
職業選擇決策是一個復雜的、動態的過程，要考慮很多因素。在做具體決策時，除了本測評結果作為您的參考依據外，您還要考慮以下一些因素，如職業的發展前景，職業的工作環境，職業給您帶來的經濟及非經濟的報酬，您的個性特征與職業要求的匹配性，您個人的能力特長與職業要求的一致性，以及您的父母親人和朋友對您的期望等等。這些信息需要您自己去獲取，也可以向有關的專家或專業機構咨詢。
職業測評之大學生的職業規劃
大學生畢業前后的擇業過程，也是大學生活的轉折點，與求學時期相比，人生的特點和任務將有許多變化：
* 開始脫離學校和家庭；
* 不再能一味依靠父母或原來的生存條件；
* 需要憑借同輩群體的力量獲得支持而不是一味依賴支持；
* 學會辨別各種關系，建立新的個人和社會角色；
* 學會與異性特別是戀人相處；
* 開始設計發展未來的自我計劃；
* 試圖尋找參照坐標，追趕或超越別人。
因而，大學畢業生應該盡早思考對自己的職業進行規劃，主要應做到：
* 發現和發展自己的擇業價值觀，學會如何自我評價和定位；
* 學習職業方面的知識，尋找現實中比較適合自身的職業角色；
* 從測試和咨詢等就業活動中獲得最大限度的信息；
* 學會適時調整，以保持盡可能開放的'職業選擇；
* 嘗試尋找試驗性工作和兼職工作的機會，測試驗證早期的職業決策；
* 學會如何評估一項工作和一條信息；
* 學會如何應聘；
* 作出現實的和有效的第一次選擇。
關于大學生職業規劃測評系統
一、關于職業測評：
一份適合自己興趣的工作，并不能保證你的成功。只有充分地了解自己的人格與能力，結合現實社會,認識自己了解自己,客觀的找出自己的一些不足， 有針對性地培養和發展自己良好的職業個性，才能最大限度地保障自己事業的成功。 國家人才在線《職業能力測評系統》是由職業規劃專家基于心理學、行為學、社會學等綜合學科原理，結合現實社會，通過對每個人的職業素質和職業綜合能力的測評 ,為你提供一套完全適合自身發展方向的職場成功法典，職業測評系統讓你在未來的職場世界里自由翱翔。
二 、關于職業測評的內容 ：
國家人才在線《職業能力測評系統》主要包括的有： EQ情商測評、事業心測評、 溝通交流能力測評 、處理問題能力測評 、領導能力測評 、 創業潛力測評 、成功傾向測評、職業選擇測評 、 工作壓力測評、 工作態度測評 、職業滿意度測評 、人際關系測評等； 科學全面的職業評測工具， 讓我們在自身最擅長的職業里獲取最成功的職場人生。
三、職業測評報告的特點：
國家人才在線《職業能力測評系統》測評報告的特點：
1、可以幫助職業 測評參測者根據自己的性格、能力來確定自己的職業生涯發展規劃；
2、幫助參測者者確定職業目標，盡可能的發揮出自己最大的潛能；
3、多角度專業化的職業評測維度可以幫助測評者提高個人的工作技能，提高自己的職場競爭力；
4、讓用人單位合理的應用職業評測報告結果人崗匹配，達到企業和個人的利益最大化。
大學生職業測評促進大學生職業規劃
做好大學生職業測評能夠促進大學生職業規劃，為什么這樣說呢，下面應屆畢業生小編為您解答!
在進行職業生涯規劃前，首先，對外界和自身的情況都進行一下全面了解和詳細分析，進而初步確定自己的一個職業定位和發展方向，然后再對自己的職業生涯發展進行規劃。從外界的角度講，主要是當前的整體就業環境和就業趨勢，學習專業的現狀及發展前景，自己面臨的一些就業機會，以及自己的家庭環境等因素;而從自身的角度講，了解和分析的主要因素應該包括：1、我喜歡做什么(主要包括職業興趣、職業價值觀等);2、我適合做什么(主要包括職業性格、氣質、天賦才干、智商情商等);3、我擅長做什么(主要包括職業能力傾向，比如，言語表達、邏輯推理、數字運算等);4、我能夠做什么(主要包括自己掌握的的專業知識、技能、和工作經驗等)。
一、專業分析，了解專業現狀和發展前景
通過學生在實施專業分析過程中對自己專業認識的進一步加深，以及社會就業市場的變化，結合父母、同學、朋友、教師的評價，引導大學生對自己職業生涯規劃進行分析評估，及時調整奮斗目標及其實施措施，靠科學的選擇和不懈的努力找到適合自己的發展道路。
二、自我分析，認識自我，充分發揮自己的優勢
從興趣、特長、性格、價值觀、品德、能力等方面深入認識自我。通過優勢分析——曾經做什么，學會了什么，最成功的是什么;弱勢分析——性格弱點，教訓或經歷有所欠缺的，等等，全面認識自己的優勢與不足。真正全面深入地了解自己的特點，并且根據自己的特點，充分發揮自己的優勢。