ＩＴ專業大學生的職業規劃書

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　　一. 職業生涯規劃序言

　　1.為什么要進行職業生涯規劃及其必要性

　　每個青年人都想成就一番事業，然而成功者是少數，多數人不能如愿。是這些人沒有努力？沒有奮斗？不是。不少人兢兢業業，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢？因為人生事業的發展需要技術與方法。這種技術與方法就是職業生涯規劃。職業生涯規劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法.

　　職業生涯規劃，簡單的說就是規劃你從開始工作到退休的整個職業歷程。職業生涯是你從事職業工作的所有的時間，職業生涯規劃包括職業規劃，自我規劃，理想規劃，環境規劃，組織規劃等。規劃職業生涯的目的就是爭取最大的收益，達到少走彎路，不走錯路，避免走回頭路的職業探索與奮斗征程，能夠通過選擇走最佳的路徑來實現職業理想。其實，職業生涯規劃的重要意義在于，一是可以最快最佳的實現職業理想，從而實現職業上的自我價值，二是因其職業理想的實現對個體生涯其他理想的促進和實現。所以在一定程度上可以說，職業生涯規劃就是為了實現職業上的作為來推動人生其他的理想的實現。也就是說，職業生涯是人的最大的生涯，職業生涯對人的生涯的影響也是最大的，我們所熟知的所判斷別人的一個很普遍的標志就是這個做什么工作的，工作做到了什么程度。

　　2.職業生涯規劃作用

　　做好職業規劃,從而找到學習和工作的挑戰性，激發闖勁。最后在日益激烈的競爭中，要以堅強、樂觀、踏實的心態去面對社會的不公及理想與現實的差距，從新定位，適應社會。

　　3. 職業生涯規劃風險

　　每個計劃都會有風險,我們的目的是不是讓其降到最低.在現代社會，一個人只有盡早做好職業生涯規劃，認清自我，不斷探索開發自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。實踐證明，在職業生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業生涯規劃的人。職業生涯規劃的重要性，在個人層面上主要表現為：有助于使個人認清自己發展的進程和事業目標，作為選擇職業與承擔任務的依據，把相關的工作經驗積累起來，準確地充分利用有關的機會與資源，指引自我不斷進步與完善,要根據環境和實施的結果及時評估并修正,使其降到最低.

　　當企業目標發生變化時，當重要資源增加時，比如繼承了一大筆遺產或遇到了貴人，當跨越年齡門檻時，或工作規則發生很大的變化時等多情況，就有必要重新制定職業規劃。

　　總之，職業生涯規劃不是一個靜態的結果，而是一個動態的過程，不僅是一個目標選擇，更是一個方法體系。

　　二.內因素分析

　　1. 自我盤點

　　<1>興趣　

　　學習能力強�！〔慌鲁钥�，耐得住寂寞。　縝密的邏輯思維能力。 勤于鉆研.

　　<2>優勢　

　　聰明念書、老實工作,強烈的責任感,就喜歡與計算機打交道. 團隊協作精神

　　誠實、敬業、能吃苦 ,善于交流.有發展為資深的軟件開發師或咨詢師的可能。

　　<3>劣勢

　　不善于管理,以后應加強鍛煉,努力發展為很多有才華又善于管理的IT人作了軟件構架師。

　　<4>成功經驗

　　有明確的目標,一旦確立,立即行動。自信面對每一天,努力培養自我的溝通能力和職業素養,學好專業知識. 比別人先走一步

　　<5>失敗教訓

　　高考成績不理想，但我從未放棄，很快的適應了大學的環境，利用好大學的一切資源。

　　<6>別人對我的評價

　　有責任感,好學,安靜,比較合群,積極性較強,抽象思維和邏輯思維較強,不怕吃苦,塌實

　　三.外因素分析

　　1.環境分析

　　<1>社會環境

　　盡管經常有“中國缺二三十萬名軟件工程師”的報道見諸報端，另一邊卻是教育培訓機構培養出來的學生找不到合適的工作。針對社會上目前學歷教育和非學歷教育兩種軟件人才培養模式，北京軟件行業協會秘書長劉清認為：大學培養出來的軟件人才在層次上來說應該是中高級的，他們受過良好的基礎教育、理論教育。但由于傳統教材更新較為緩慢，同時又缺少實踐的機會，傳統學歷教育培養出的學生往往是理論知識有余而實踐操作經驗不足，不能夠馬上完全適應企業的需要。因此大學畢業生需要在企業中磨煉自己，從低層工作做起，補充自己在實踐方面的不足，將自己的理論知識與實踐充分結合，才能逐步走向成熟。

　　<2>經濟環境

　　當今世界，信息技術發展日新月異。經濟全球化迅猛發展，信息化越來越深刻地影響著經濟發展的進程并改變著人們的生產、生活方式。在信息技術的推動下，信息產業已經成為全球經濟中增長最快、潛力最大、融合度最高、競爭最激烈的領域。這必然對我國信息產業乃至國民經濟的發展產生深刻的影響。, 我國的ＩＴ服務市場將面對著巨大的市場需求，一是大量涌入的外企急需組建在中國的信息化管理中心，而更大的市場則來自國內企業的信息化建設。這表明中國的服務市場增長潛力巨大。同時，我國的ＩＴ服務市場日益成熟。激烈的行業競爭和專業化分工的趨勢使傳統企業無暇、無力也不愿意再為ＩＴ建設耗費更多的精力，將企業的ＩＴ需求整體外包成為了一種趨勢。他們不再關心具體的產品和技術，而更注重ＩＴ應用的具體效果。他們希望專業的ＩＴ服務商能滿足他們從前瞻性業務咨詢、ＩＴ戰略規劃、ＩＴ架構實施到系統管理維護與技術支持的立體化需求，再加上用戶服務消費觀念的進步，增值服務意識的從無到有，中國ＩＴ服務市場的前景非常誘人。

　　<3>政治環境

　　雖然全球經濟不景氣，但是國家“以信息化帶動工業化”戰略已開始進入實施階段，金融、電信、教育、政府、社保等行業的信息化建設繼續深入。電子政務、電子商務工程繼續實施，這對計算機市場的持續增長起到了重要作用，而與西部大開發相關的通信基礎設施建設和交通設施建設也對IT市場的增長起到了積極的作用。

　　2. 崗位分析

　　<1>名稱:計算機軟件

　　按目前成都軟件產業的發展速度來看，在未來的三到五年內，成都共需要軟件開發人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術又懂管理的軟件高級人才；第二類是系統分析及設計人員，即軟件工程師；第三類是熟練的程序員，即軟件藍領。

　　<2>部門: 軟件開發師或咨詢師

　　技能:　精通基于J2EE架構的JavaWeb編程，JSP、Servlets、JDBC；精通基于J2EE架構的Java高級編程，E-JB、Struts、XML、WebServices編程；精通基于Oracle數據庫的JDBC、PL/SQL編程；精通基于Unix平臺Java文件系統編程、Java網絡編程、JavaGUI編程；掌握面向對象的軟件分析、設計方法OOA、OOD和UML工具；熟悉SunSolarisUnix操作系統，具備一定的網絡知識；具備1-2年基于Unix平臺軟件開發工程經驗；大專以上學歷、英文良好。

　　IT人如何保持自身優勢:學習

　　跟市場走

　　<3>軟件開發具有的素質和必備的

　　(1)有不少的企業都對招聘人員有嚴格的要求，必須要有一定的工作經驗，能夠立即上手開發一些程序，中小軟件企業“不愛”應屆生。

　　“擁有一張大學文憑，并不等于擁有能夠從事某項職業的能力。”這是許多企業對應屆大學計算機專業畢業生的認識。計算機專業大學生就業難的深層次原因是，在傳統高等教育體制下，高校計算機教育一直都比較偏重理論，忽視實際動手能力，這造成許多大學生的動手能力、實際操作技能普遍較差，已經無法滿足IT企業的用人需求。事實上，有關調查顯示，大多數軟件企業都急需那種掌握1~2種常用軟件編程工具、有工作經驗并且能“拿來就能用”的人才在擇業過程中，專業背景的重要性逐漸削弱，畢業生應把關注的重點放在能力的培養上。

　　發現自己，在現有工作中尋找最適合的崗位；從基層做起，慢慢積累經驗，尋找專業點。

　　(2)知己知彼，最適合的才是最好的。

　　(3)現在的職場看重兩證，一是學歷、學位證，二是職業資格證。大學生大多沒有工作經驗，通過獲得職業資格證書來證明自己某一方面的職業素養，這種未雨綢繆的作法很明智。但不加選擇地考各類證書不值得提倡，對今后的職業發展沒有幫助不說，還浪費了時間和金錢，還是應當結合自己的職業生涯規劃決定考哪些證書

　　四、具體規劃

　　大學四年是我規劃的第一步,我現在上大二了

　　大二努力過英語四級,學好專業基礎知識,多上機實踐,在暑假參加一些與專業知識有關的職業.

　　大三多考一些關于軟件的證書和英語更上一層樓,適時參加一些人才交流會

　　努力學好專業課,尤其是軟件工程.要學好日語.與本專業差別大的選修,全面提高自己.

　　大四面試實習相結合在公司努力表現自己,準備高質量的論文.準備就業.,要注重職業技能、求職技巧的培養，要充分了解社會及用人單位的需求，為主動擇業、求職面試作好充分準備,

　　21歲-26歲是職業前期。不斷自我進修，吸收各種知識并培養第二專長。要敢于投資自己，提高自己的附加價值，培養自己不論處于什么情況下，都能存活的本領。，要尋求經濟型發展。要講究效率，提高收益這個時期的職業目標以積累為主，應該掌握知識，了解自己，養成良好的工作態度和習慣，結識對自己重要的人，不要把錢和權看得過重，不要期望一步到位。

　　26歲-35歲是立業期。目標應該是增長專業技能、知識，并在某個領域形成優勢，找到自己的方向，了解職業生涯規劃，建立自己的支持網絡，樹立良好形象，提升崗位，獲得更大的收入，尋找適合的伴侶，處理工作與家庭的沖突。不要恐高、悲觀，應該化被動為主動。30歲左右可以開始側重家庭

　　30歲-40歲是職業中期。這是收獲期，要有業績，技術要不斷更新，要有廣闊的視野，開發新的工作興趣，跨行業學習。40歲以后應當注重休閑

　　50歲之后是職業后期。應以了解新信息，確認和培養繼承人，50歲時，應是工作經驗豐富、能獨當一面的主管，如果善于掌握人際關系，應可以繼續步步高升。

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