生涯發展規劃范文大全
生涯發展規劃范文大全1
以前，懷揣著夢想，充滿著希冀，來到了莆田，來到了莆田學院這個大學，在大一的第一個學期，在枯燥乏味生活中，突然感覺自己失去了以前為之堅持的很多東西，尤其是夢想�？粗磉叺耐瑢W們也這樣平凡懶散的生活，使得自己也開始要習慣了這種缺乏營養的日子。但是，在大一時學校給我們開了職業生涯規劃這一課程，我才一點點的開始改變自己的想法，我開始明白，我只有活的和別人不一樣，盡早規劃自己才能去完成既定目標，以前的夢想，于是，我開始向那些優秀的學長們學習，開始規劃自己的職業生涯，雖然在大一的時候我早對自己的職業生涯進行了一次規劃，但是當時的我在各方面還不太很成熟，有些想法還是太單純了，這天很高興老師能夠在給我們一次機會，讓我們再次對自己了人生進行了更完美，更完整的規劃。
關鍵詞：職業生涯.自我分析.就業方向，規劃調整，職業取向分析
一、自我分析
我已經是大三的學生了，雖然大四的師兄、師姐們那么經驗老道且成熟，但也不像大一的新生那樣應對一切都是那么新鮮、陌生、好奇、茫然。至少對于這個學校的生活，學習各方面我已經有所了解，對自己學習的專業課程也有了進一步的認識和了解，那么就不能像大一大二時一樣，我要有規律地過好以后的兩年多大學生活。我十分重視與別人的關系，并善于給他人實際關懷，待人友好并有很強的職責心。對于批評和漠視十分敏感，但是我會經常反省自己。能很好地適應生活，有良好的習慣。不吸煙、不賭博，喜歡安靜、和諧、穩定的環境，比較隨何。瞬間記憶力不是很好，對于煩惱很容易忘記，不會去想太多沒用的東西。
可能的盲點：過分在意別人的情感想法和對我的評價，期望得到別人的表揚，擔心被忽視。為了保護和睦的人際關系，通常采蓉避或沉默的方式。
二、自我盤點：
1、興趣愛好：聽音樂，散步，喜歡盆栽植物但沒有行動，以前喜歡打籃球，此刻沒什么機會打。
2、優勢：善于學習別人的優點，然后自我反省。
3、劣勢：家在農村，沒什么后臺。見識較少，工作經驗生活經歷少，各類榮譽證書獲得也很少，不善于表達，說話潛力差，不夠勇敢，怕這怕那的。
4、優點：從小養成吃苦耐勞的精神，做事細心，對待每一件事情都會先準備妥當不馬虎。
5、缺點：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講潛力較低。比較內向，不夠激情，比較被動。
解決自我盤點中的劣勢和缺點：
所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來。把握每次機會，勇于說出自己的想法，敢于嘗試。盡可能多地閱讀書籍，提升自身的修養，培養心態和內涵。必須要堅持寫日記，啟迪思想和智慧。多跟有思想的人交談，向他們學習，時刻訓練自己的口才和說話潛力。
三、社會，家庭環境分析
1、社會環境：如今我們這一代生活壓力越來越大，房價肯定是越來越高的，生活在基層的百姓越來越艱難，像我們這一代，誰都不愿意在家鄉種田，大家都出來大城市工作，都期望能在城市生活，全國有56%的是農村人口，城市的土地有限，農村的勞動力大多在城市，造成農村土地的浪費，像我家鄉的很多土地都丟荒了。此刻的畢業生大多是有數量沒質量，想創業的人也很多，誰都不愿意總是幫別人打工，在城市競爭會越來越大，發展很快，很多東西新不了幾年就淘汰了，城市的生活很精彩，那都是有錢人的世界。做生意就要去賺有錢人的錢。返樸歸真是每個人心靈深處的.感動和渴望，正如千年來古人所嘆“久在樊簍里，復得返自然”。
2、家庭環境：在鄉下，農村家庭，家中有六名成員。經濟環境處于中下等水平，父母的對我的要求很高，但我的家人都很理解我，在各方面不會過分的給予我壓力，通常狀況都不干涉我的選取。和姐姐的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹。
四、主角推薦
父親：目前，要多鍛煉自己的潛力，讓自己成為同齡人中的強者，以后過上好日子。母親：好好照顧身體，不要逼自己太緊，不要有太大的壓力，要好好學習。同學：期望我變得開朗，提高膽量，多說話。朋友：期望我過得快樂一點，有空都出了聚聚餐。
其他：多溝通感情，多交流，期望我快點和旁邊的人打成一片。
五、就業方向：
畢業后可到技術學校、研究單位、生產企業、管理部門，從事相關領域的教學、科研、設計、生產、應用、經營、管理以及質量檢測與技術監督等工作。
六、專業就業前景分析
測控技術與儀器能夠分兩個方向，一個是儀表方向，一個也能夠從事自動控制方向。測控技術與儀器是一門覆蓋面很廣的專業，其開設目的是為了培養會根據應用需求而設計相應測試儀器的電子工程師。其面向對象相當廣，每個學校開設這個專業的側重點也不同，計算機化的測試與控制技術以及智能化的精密測控儀器與系統，是現代化的工農業生產、科學技術研究、管理檢測監控等領域的重要標志和手段。本專業培養掌握相關領域的知識與技能，適應高新技術、信息化生產與社會發展的人才，以適應不斷崛起的高新產業、技術園區，以及技術監督檢測部門的需要。隨著目前電子科學，嵌入式技術，新型傳感器技術的不斷發展，測控技術與儀器的就業前景一片大好。
七、職業取向分析測試
1、在工作中的優勢
能夠有效地和別人協作，并且和他人建立起友好和睦的人際關系穩重，工作勤奮，富有效率，認真，誠實，有十分強的職責意識有穩定平和的心態。
2、在工作中的劣勢
沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣可能由于情感方面的負擔而疲憊不堪，情緒受影響，說話不經思考，有的時候優柔寡斷，在比自己出色的人面前，容易感到自卑，不自信，感覺低人一等不敢在公眾前表達自己的意見和看法。
八、未來生涯規劃
1、我的理想：畢業后找一份好穩定的工作，等有足夠的資本和潛力后在自己出來創業，再之后在成家過上幸福的日子，一家人和和睦睦永遠在一齊，過一種與世無爭的生活。
2、近期8年內的目標
20xx年順利讓自己畢業
畢業后利用這半年多的時間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。
用3年的時間勤奮苦干，努力打拼，貯備資金，積累經驗，同時了解市場行情，找到以后發展的方向，并且努力在這方面多學習經驗，掌握流程，多積累人脈。正式擁有自己的經營和生意路，結束打工生涯。
九、規劃調整
世事難料，職業生涯規劃是一個動態的過程，務必根據實際結果和狀況，因變化進行及時的評估與修正。
1、評估的資料：職業目標評估：假如一向沒有到達我的規劃目標，那么我將按實際狀況作出改變，或另制定計劃和目標。
實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。
其它因素評估：隨時了解狀況，當問題出現時，作出適當的選取。
2、規劃調整的原則：要按照自己的實際狀況，針對出現問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原先的計劃。要爭取別人的意見和看法。
十、結束語：
以上就是我的職業生涯設計，雖然實現夢想這條路很難走，但是既然選取了遠方，便只顧風雨兼程。未來，掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念。人都是有了目標才會有動力的，但是任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼。我沒有退路，只能向前，考研，就業，都很艱難，但是在努力地過程中，我會感受到為了夢想而拼搏的幸福與快樂。即使，最后我沒有實現理想，但是，至少我努力過。有句話說，天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。這些努力，絕對不會白費，只要有信心，只要夠堅定，只要不放棄，我想我的夢想會照進現實，我會走到夢想的彼岸。
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一、前言：職業規劃意義
上了一個學期周老師的《大學生職業生涯規劃》，我收獲頗多。我覺得大學生的職業規劃很有意義，在大一的時候就學習這一門課程很有必要。大學生已經半個身子踏入了社會，面對創業、擇業、就業，我們很難在第一時間掌握到自己所適合的職業。面對這樣那樣的選擇，在大一進行職業生涯規劃就顯得重要得多了。職業生涯規劃會幫助個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。
生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向，實現人生的最大的價值。對職業生涯規劃的重要認識不足，不了解職業生涯規劃的程序，缺乏進行規劃的具體技巧，導致了大學生對職業生涯規劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來xxx規劃xxx，這都會導致職業生涯規劃的應有作用不能充分發揮。所以職業生涯規劃對于每一個在校大學生來說都是非常重要的，尤其是在大一這一最迷茫的時期，顯得更為重要。
二、自我分析
我是一個來自北方的少數民族女生，由于地域的因素，有著豪爽大方開朗的性格，卻也造成很多知識的攝取并不及那些大城市里的孩子，但是我的性格特點就是不會氣餒，我會一直為了自己的目標前進，奮斗。而且作為一個女生，我有女生的細膩的特點以及認真的態度，還有著幾乎所有男生所擁有的敢于去嘗試去拼搏的性格，喜歡做一些挑戰性的事情，不怕自己的失敗，用自己的能力和影響力去贏得屬于自己的東西。
對于自己的能力，我沒有特別的去評定過，但是作為學院學生會的一份子，作為各活動的主要組織者，我對個人能力還是很有信心的，對于各領域的知識了解還是比較到位的。我覺得我在我的職業生涯中做自己喜歡的職業做自己喜歡做的事，并為社會創造財富，就是實現自身的價值�？傮w上分析，我這個人有較積極向上的態度，有樂觀的心態，我相信一個人只要有了目標而且在積極的為這個目標不懈努力著的那就是成功的。
三、專業就業前景分析
我是理學院信息與計算科學專業的一名學生，平時以學習各類數學為主，對于自己專
業的就業前景，我有如下看法。信息與計算科學專業是以信息領域為背景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業。信息與計算科學專業為理科專業，包括信息科學與計算科學兩個方面。
方向一是以信息科學方面為主，計算科學方面為輔，方向二是以數學方面為主，信息科學方面為輔。我所學習的本專業方向是方向二。它以信息技術與計算技術的數學基礎為研究對象的理科專業，培養具有良好的數學基礎和數學思維能力，掌握信息與計算科學的基本理論、方法和技能，受到科學研究的基本訓練，能解決信息技術或科學與工程計算中實際問題的高級專門人才。
但是，就業范圍很單一，畢業生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以繼續從事信息科學與計算數學的教學和研究工作，也可以憑借其出色的數學建模能力和計算能力解決實際應用問題，例如在經濟金融方面從事各種工作。雖然信息與計算科學專業在社會主義條件下發展很迅速，包括的內容也很繁雜，但該專業的畢業生的就業需求卻不太理想，人才需求情況是“供大于求”。統計學專業畢業的學生就業形勢很嚴峻，社會需求量接近于飽和狀態。
近幾年由于中國的對外開放，許多行業都發展起來，特別是沿海一帶的城市，像廣州、深圳、大連等，這些地方隨著其它行業的大發展，信息與計算科學的應用也隨之發展起來，對該專業人才的需求相對其它中小城市也多一些，但由于人口密集。人才眾多，就業壓力更大。
不過總的來說近幾年來該專業畢業生的就業狀況很不好，對口就業率僅30—40%。而且就業范圍比較單一，收入也不高。加之國家擴大專業的招生量，每年畢業的學生也在逐漸增大，就業的趨勢越來越嚴峻。
二、職業選擇分析
1、精算師
從事該職業的優勢是自身的興趣所在；劣勢是信息與計算科學專業只學了精算師要求的三分之一，還有經濟、保險方面的知識都沒有學習；機遇是我國未來五年急需5000名精算人才（統計專業就業的一個方向），目前我國具有國外準精算師水平的精算從業人
員只有上百人；風險是拿到精算師證不僅是需要的時間很長，實踐過程很困難，而且很難找到相關的實習崗位，很難獲得實踐經驗。
2、公務員
優勢是我的學習成績在班上名列前茅，學習能力很強，關鍵是有決心和毅力；劣勢是現在沒有面試的經驗，口頭和文字表達能力不是很好，政治大事不是很了解；機遇是目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外我在民大學習的有助于我以后到少數民族地區去從事公務員工作。風險是前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生，將報考公務員作為畢業后就業的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。
3、教師
優勢是學習成績較好，我們學校有留校當老師的機會；劣勢是沒有教師資格證，口頭表述能力不是很強；機遇是現在學校留校當老師的機遇很多；風險是機遇多，競爭也激烈，況且三年后的情況誰都無法預料。
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