1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 海事院校學生的職業生涯規劃參考書

        時間:2022-01-18 13:40:35 職業規劃 我要投稿

        海事院校學生的職業生涯規劃參考書

          時間就如同白駒過隙般的流逝,工作了許久,你還記得當初的目標嗎?寫一份職業規劃,為接下來的工作做準備吧!你知道怎樣的職業規劃才是適合自己的嗎?以下是小編整理的海事院校學生的職業生涯規劃參考書,希望對大家有所幫助。

        海事院校學生的職業生涯規劃參考書

          在人才日益競爭激烈的時代,且又受到金融危機影響的當今時代。職業規劃已經成為人才競爭中的另一項重要利器。對我們而言,如果不進行有效地職業生涯規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的一名大學生,若是帶著一種茫然進入這個競爭極其激烈的社會,怎么可能在社會上為自己占領一席之地?因此,我們就應該為自己的將來好好設計一下。有拉目標,才會有動力。

          階段目標與總體目標

          階段目標:

          1、在大一爭取過英語四級而且其他課程成績都達到良好及以上成績。鍛煉好身體,增強身體素質。

          2、在大二爭取過計算機二級且其他課程都達到良好以上水平。繼續鍛煉身體,增強身體素質。

          3、在大三大四保持良好的.身體素質,學好專業知識,培養良好的工作生活能力,全面提高個人綜合素質,未就業做好準備。

          4、找到一份理想的工作。

          總體目標:在大學4年做到學業有成,參加工作后,前三年努力適應環境,后三年爭取做到企業里的優秀員工及升職為主管,并擁有一個完美的家庭。

          個人分析

          我對人和新的經歷都感興趣,善于觀察,看重眼前事物;我更多地從做事的過程中學到東西,而不是研究或讀書。我相信自己五感所感觸到的信息,喜歡有形的東西,能夠看到并接受事物的本來面目,是現實的觀察者,并具有運用常識處理問題的實際能力。

          我熱愛生活,適應性強且隨遇而安,愛熱鬧,愛玩耍,熱情、友好,表現欲強烈,有魅力和說服力;喜歡意料之外的事情并給他人帶來快樂和驚喜;我的飽滿情緒和熱情能夠吸引別人,靈活、隨和,很好相處。通常很少事先做什么計劃,自信能夠遇事隨機應變,當機立斷。討厭框框,討厭老一套,總能設法避開這些東西。

          我善于處理人際關系,經常扮演和事佬的角色,圓滑得體,富有同情心,愿意以實際的方式幫助他人,通?梢宰寗e人接受自己的建議,不喜歡將自己的意愿強加別人,是非常好的交談者,天生受人歡迎。

          我對各種事情都好奇,以致于總是分心,工作受到干擾。做事容易拖拉,難以約束自己,顯得不是那么盡職盡責。建議集中注意力,平衡工作和生活,努力把工作放在首位,借鑒一些成功的或已為人所接受的安排工作和控制時間的方法。

          因為我積極活躍的個性,總是使你忙碌于具體的事務中,并無暇去制訂計劃,致使面臨應急和變化時我會不知所措,我應該未雨綢繆,學會計劃和預測事物的發展變化。

          我經常忽視理論思考和邏輯分析,做決定時習慣于相信自己的感覺,或憑一時興趣、沖動,有時不考慮結果。我對朋友的評價很高,并只看到他們積極的一面。我需要更進一步考慮事情的起因和結果,并學會拒絕。

        【海事院校學生的職業生涯規劃參考書】相關文章:

        高職院校學生職業生涯規劃教育存在的問題10-21

        武漢海事職業學院08-08

        學生職業生涯規劃10-14

        地方院校大學生職業生涯規劃的研究與實踐教育論文08-04

        關于高職高專院校學生職業生涯規劃的教學模式研究范文09-20

        學生職業生涯規劃方案06-14

        學生職業生涯規劃書01-06

        職業院校學生將可考研10-08

        大學生職業職業生涯規劃書09-30

        HR總結的職業生涯規劃經驗-大學生職業生涯規劃10-28

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>