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初入職場先走好三步棋
對于廣大畢業(yè)生來說,如何盡快走好適應(yīng)角色、進入角色和選擇角色的人生三步棋,做好自我心理調(diào)適,樹立良好的職業(yè)形象,建立和諧的人際關(guān)系,是他們職場取勝的關(guān)鍵所在。
一、盡快適應(yīng)角色步入社會,意味著學(xué)生角色向職業(yè)角色轉(zhuǎn)化的真正開始。大學(xué)生初入職場,被人認可的愿望十分強烈。但從業(yè)之初,往往被指派做一些技術(shù)含量較低的工作,或被頻繁輪崗;曾經(jīng)是學(xué)校里的優(yōu)等生,如今卻只是一名普通員工;學(xué)的是熱門專業(yè),但卻沒有獲得期望的薪酬和機會。評價標(biāo)準(zhǔn)的差異,期望值的跌落,讓許多優(yōu)秀大學(xué)生無所適從。
二、適應(yīng)角色階段的心理調(diào)適重點在于了解職業(yè)角色定義,安心工作崗位,克服心理上的落差感。職業(yè)角色是用已掌握的本領(lǐng),通過具體工作為社會付出,獨立作業(yè),以自己的行為承擔(dān)責(zé)任。在這一階段,應(yīng)當(dāng)盡快地從以往學(xué)習(xí)生活模式中解脫出來,全身心地投入到工作崗位中去。
要動態(tài)地看待就業(yè),不論是高才低聘,或是期望值跌落,都不會是永遠不變的。真正的人才決不會被永遠埋沒。一定要有不怕吃苦做小事的勇氣和毅力,荀子說,“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”,對大家應(yīng)該很有啟發(fā)?朔ぷ鲏毫,盡快進入角色。
三、畢業(yè)生在校期間學(xué)習(xí)到的東西畢竟有限,很多知識和能力需要在工作實踐中去學(xué)習(xí)、鍛煉和提高。雖然是職場新人,也要對自己的言行負責(zé),因為工作中的任何過失和錯誤都有可能造成本單位的損失,都可能被人們所指責(zé)?梢哉f,解除工作上的壓力是進入角色必不可少的一環(huán)。
這一階段心理調(diào)適的重點在于適應(yīng)工作節(jié)奏,提出合理建議和構(gòu)想,展示自己的潛能,為承擔(dān)重要工作做好準(zhǔn)備。象小學(xué)生那樣從頭學(xué)起,虛心向有經(jīng)驗的技術(shù)人員、領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),不斷豐富自己的專業(yè)知識,提高專業(yè)技能;運用自身掌握的知識去努力解決問題,培養(yǎng)自己的獨立見解,逐步具備獨立開展工作的能力,更好地承擔(dān)角色責(zé)任;融入集體,建立良好的人際關(guān)系;為單位創(chuàng)造效益,做出貢獻。
四、熟悉工作,熟悉環(huán)境,熟悉行業(yè)之后,有必要對目前的工作進行審視。當(dāng)前流行的說法是“先就業(yè)后擇業(yè)”,這一提法不無道理?陀^分析自己對工作的適應(yīng)情況,對自己的能力進行正確估價,對以后的事業(yè)進行規(guī)劃。 在對主客觀因素客觀分析的基礎(chǔ)上,選擇既適合自己的個性特點、能激發(fā)興趣愛好、有助于實現(xiàn)人生理想抱負、又能勝任的職業(yè)。
五、選擇角色這個階段心理調(diào)適的重點在于:不輕易跳槽,保持平和的心態(tài),切忌攀比,承認個人能力的大小,承認個體差異。如果畢業(yè)生目光短淺、眼高手低,稍不如意就一走了之,受損失的不僅是用人單位,更是畢業(yè)生本人。另外要善于抓住機遇,只有兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實工作,才能邁向成功。
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