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英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)分析（通用10篇）
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，你是否對(duì)未來感到迷茫呢？現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實(shí)有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？以下是小編精心整理的英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)分析，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)分析 1
時(shí)代在不斷的改變，在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天，大學(xué)生已經(jīng)與時(shí)代接軌賦予了全新的含義，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目標(biāo)，更將理想具體化，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。以下是大學(xué)生英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考。
一、自我分析
1、關(guān)于職業(yè)興趣我喜歡中文編輯，英語翻譯，新聞?dòng)浾�。市�?chǎng)營(yíng)銷等工作，具體情況是就讀師范英語專業(yè)，因此日后成為教師的可能性較大。
2、關(guān)于職業(yè)能力方面語言能力，分析能力，組織能力都較為不錯(cuò)。
3、個(gè)人特質(zhì)方面適合編輯、新聞、翻譯類工作，因?yàn)榫哂休^強(qiáng)的文字功底，作為英語專業(yè)學(xué)生口語也還不錯(cuò)，因此認(rèn)為自己可以勝任英語翻譯類工作。
4、我的職業(yè)價(jià)值觀最看重的是穩(wěn)定度，信譽(yù)度，周邊環(huán)境，發(fā)展前景等。
5、我的優(yōu)勢(shì)能力是語言能力，組織能力，分析能力，形象思維能力及推斷力，弱勢(shì)能力是邏輯思維能力，抽象思維能力等。專業(yè)為師范英語，是以培養(yǎng)英語教師為基本方向的英語專業(yè)，不僅全方位提高英語水平，同時(shí)也注重培養(yǎng)專業(yè)技能。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以英語教師實(shí)習(xí)
6、社會(huì)環(huán)境分析：在當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)環(huán)境下，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，每年的`大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量成幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，但工作崗位卻沒有相應(yīng)增加，就業(yè)政策目前則是先就業(yè)，再擇業(yè)，多元化戰(zhàn)略，復(fù)合型人才趨勢(shì)明顯。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為所有同專業(yè)同級(jí)甚至不同級(jí)畢業(yè)生以及其他專業(yè)英語能力較強(qiáng)并有意向從事英語方面工作的人。
7、職業(yè)環(huán)境分析：英語專業(yè)目前存在人才過剩問題，發(fā)展趨勢(shì)今年內(nèi)繼續(xù)過剩，行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語教師及涉外翻譯人員為主。
職業(yè)分析：英語教師工作內(nèi)容即教授學(xué)生英語技能，工作要求培養(yǎng)二十一世紀(jì)英語人才，發(fā)展前景較為穩(wěn)定。
二、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素：優(yōu)勢(shì)因素：本人有較強(qiáng)的敘述表達(dá)能力及語言組織能力，弱勢(shì)因素是缺乏獨(dú)斷力及邏輯分析能力。
外部環(huán)境因素：因?yàn)槎皇兰o(jì)進(jìn)入與世界接軌的時(shí)代，英語和計(jì)算機(jī)是新時(shí)代人才必備技能，英語人才在很多領(lǐng)域尤其是外企都有需求性，機(jī)會(huì)遍布，但必須做好準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)，威脅因素是競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)。
三、計(jì)劃實(shí)施
短期計(jì)劃
2021年至2024年，大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到英語專業(yè)四級(jí)通過，英語專業(yè)八級(jí)通過，拿到普通話二級(jí)甲等證書，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，相關(guān)翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業(yè)基礎(chǔ)，大而要提高專業(yè)技能，通過公共英語四級(jí)，公共英語六級(jí)，專業(yè)英語四級(jí)，普通話等級(jí)考試，大三時(shí)進(jìn)行第二外語的學(xué)習(xí)，并參加雅思考試，計(jì)劃達(dá)到七點(diǎn)零通過出國(guó)語言關(guān)，大四考過英語專業(yè)八級(jí)。在此期間專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)相對(duì)完備的層面，同時(shí)應(yīng)適應(yīng)社會(huì)人才需求積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，并努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，提高日后競(jìng)爭(zhēng)力。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主。
中期計(jì)劃
2024年至2025年，畢業(yè)后第一種可能在國(guó)內(nèi)走上英語教師工作崗位;
四、計(jì)劃實(shí)施
1、短期計(jì)劃
2021年至2025年，大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到英語專業(yè)四級(jí)通過，英語專業(yè)八級(jí)通過，拿到普通話二級(jí)甲等證書，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，相關(guān)翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業(yè)基礎(chǔ)，大而要提高專業(yè)技能，通過公共英語四級(jí)，公共英語六級(jí)，專業(yè)英語四級(jí)，普通話等級(jí)考試，大三時(shí)進(jìn)行第二外語的學(xué)習(xí)，并參加雅思考試，計(jì)劃達(dá)到七點(diǎn)零通過出國(guó)語言關(guān)，大四考過英語專業(yè)八級(jí)。在此期間專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)相對(duì)完備的層面，同時(shí)應(yīng)適應(yīng)社會(huì)人才需求積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，并努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，提高日后競(jìng)爭(zhēng)力。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主。
2、中期計(jì)劃
2023年至2025年，畢業(yè)后第一種可能在國(guó)內(nèi)，走上英語教師工作崗位;第二種可能出國(guó)讀研，目前計(jì)劃赴英，學(xué)制一年，那么畢業(yè)后第二年拿到教育學(xué)或是心理學(xué)碩士學(xué)位，隨即回國(guó)，進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對(duì)外翻譯類工作。與此同時(shí)進(jìn)行各向社會(huì)技能訓(xùn)練，盡快適應(yīng)職場(chǎng)，進(jìn)行知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應(yīng)對(duì)各種變化的準(zhǔn)備。
3、長(zhǎng)期計(jì)劃
2025年以后，畢業(yè)后第六年后事業(yè)進(jìn)入一個(gè)發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期，家庭上已經(jīng)結(jié)婚并育有下一代，經(jīng)濟(jì)開支計(jì)劃確立，并開始儲(chǔ)蓄以作整個(gè)家庭未來的宏觀微觀考慮。
總結(jié)：我會(huì)一直按此職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行，并依據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及相應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。
進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對(duì)外翻譯類工作。與此同時(shí)進(jìn)行各向社會(huì)技能訓(xùn)練，盡快適應(yīng)職場(chǎng)，進(jìn)行知脈，人脈，錢脈三脈積累，做好應(yīng)對(duì)各種變化的準(zhǔn)備。
英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)分析 2
在我過去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼兒園小學(xué)初中高中大學(xué)，這是一般的中國(guó)學(xué)生都會(huì)走的路。人常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學(xué)努力，上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會(huì)感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在，不知道自己將來要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天，大學(xué)生已經(jīng)與時(shí)代接軌賦予了全新的含義，背負(fù)著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目標(biāo)，更將理想具體化，指明了奮斗與前進(jìn)的方向，讓我們的人生，不再虛度。在此，我暫時(shí)先制定一個(gè)10年的規(guī)劃書。
一、 自我認(rèn)知
1、 個(gè)性特征
我是一個(gè)外向開朗，樂觀向上的女孩，對(duì)事物能保持樂觀積極的態(tài)度，還會(huì)鼓勵(lì)自己的好朋友和自己一起多參加活動(dòng)，非常重視家人朋友，對(duì)人寬容不記仇，有耐心。缺點(diǎn)是面對(duì)人多時(shí)容易緊張，有時(shí)缺乏自信，生活上有點(diǎn)粗心，喜歡丟三落四，很懶。
母親對(duì)我的評(píng)價(jià)是，很隨和很樂觀不喜歡和別人爭(zhēng)但是缺乏一點(diǎn)爭(zhēng)勝心。
朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是，自來熟，樂觀積極不記事，重視友情，會(huì)關(guān)心人，但是有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)肅冷漠，對(duì)什么事都有不在意的感覺。
2、 職業(yè)興趣
我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，首先，教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識(shí)教給學(xué)生，豐富他們的思想，還可以教會(huì)學(xué)生怎樣做人，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國(guó)的教育存在很大的問題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學(xué)生的身心發(fā)展，我希望可以盡一己之力去做一些對(duì)學(xué)生有利的事情。其次，教師這個(gè)職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時(shí)間和固定的收入。再次，當(dāng)教師比較可以顧家，對(duì)將來自己的孩子也有好處。
3、 職業(yè)能力
雖然我才大一，但是從高中開始就有很多老師向我提建議說讓我報(bào)考師范專業(yè)當(dāng)一名老師，因?yàn)槲业男愿癖容^適合當(dāng)老師。首先，我思考問題很有邏輯性，這點(diǎn)從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的`哥哥講數(shù)學(xué)英語題，還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可以看出。其次，我很有耐心，當(dāng)老師非常重要的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生要有耐心。對(duì)于學(xué)生不懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對(duì)人很真誠(chéng)，從不虛偽。對(duì)學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是要真誠(chéng)，真心對(duì)學(xué)生好，學(xué)生自然會(huì)尊重老師。
二、 環(huán)境評(píng)估
1、 自身環(huán)境分析
首先我現(xiàn)在修洛陽師范學(xué)院外國(guó)語學(xué)院的英語師范專業(yè)，專門學(xué)習(xí)師范技能，為將來當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備。其次，我母親是一名中學(xué)教師，她會(huì)交給我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系，并為我的鍛煉提供很多機(jī)會(huì)以及便利的條件。
2、 職業(yè)分析
現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師。
中小城市師范生的需求已經(jīng)飽和，而農(nóng)村對(duì)師范類的畢業(yè)生的需求得不到滿足。就業(yè)市場(chǎng)的需求呈現(xiàn)不均衡分布。發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元—3000元/月不等，中小城市大學(xué) 生工資為800元—2021元/月。由于2021年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì)越來越大。
教師的優(yōu)勢(shì)：工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時(shí)間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系。
教師的劣勢(shì)：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)溝通出現(xiàn)問題。工作較累，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級(jí)時(shí)。
3、 最終確定職業(yè)
根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況，我選擇招教成為高中教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師。
三、 分期計(jì)劃
1、3年
我現(xiàn)在是大一學(xué)生，所以要在三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及學(xué)位證。期間目標(biāo)是成為優(yōu)秀的大學(xué)生。大二要考過計(jì)算機(jī)文管二級(jí)以及英語專業(yè)四級(jí)，在大四一年要考上英語專業(yè)研究生，以及專業(yè)八級(jí)。在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備考研的同時(shí)，開始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高�？梢酝ㄟ^大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫專業(yè)學(xué) 術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作；加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。我會(huì)努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機(jī)會(huì)，為成為教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、3—5年
完成碩士學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位證，專業(yè)上保質(zhì)專精。繼續(xù)鍛煉自己各項(xiàng)能力。
3、5—10年
應(yīng)聘成為高中英語教師，考編，鍛煉課堂應(yīng)變能力。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教，打好人際關(guān)系基礎(chǔ)。在適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。如果有可能，繼續(xù)讀博，為以后能夠成為大學(xué)教師做準(zhǔn)備。
四、 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及應(yīng)對(duì)方法
現(xiàn)實(shí)是未知和多變的，定出的.目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇風(fēng)險(xiǎn)而夭折。 另外，計(jì)劃制定出來固然好，但更重要的在于其是否能被實(shí)踐并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 所以，風(fēng)險(xiǎn)需要預(yù)測(cè)，目標(biāo)需要管理，計(jì)劃實(shí)施要評(píng)估！
風(fēng)險(xiǎn)一：沒有考上研。
應(yīng)對(duì)方法：繼續(xù)復(fù)習(xí)一年，爭(zhēng)取考研。如果還沒有考上，應(yīng)聘成為初中教師。 風(fēng)險(xiǎn)二：找不到合適的學(xué)校，或應(yīng)聘失敗。
應(yīng)對(duì)方法：考特崗，到農(nóng)村鍛煉三年，積累工作經(jīng)驗(yàn)�；蛘邥簳r(shí)應(yīng)聘進(jìn)入英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，先鍛煉，再找機(jī)會(huì)進(jìn)入高中
風(fēng)險(xiǎn)三：考不上博。
應(yīng)對(duì)方法：做好在高中的工作，成為一名優(yōu)秀的高中教師。爭(zhēng)取到一定年齡時(shí)成為特級(jí)教師。
風(fēng)險(xiǎn)四：職業(yè)倦怠，例如和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系同事關(guān)系學(xué)生關(guān)系處理不好產(chǎn)生消極心理，或感覺太累不想上班等
應(yīng)對(duì)方法：學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，適時(shí)放松自己。時(shí)刻保持樂觀積極的心態(tài)，當(dāng)產(chǎn)生倦怠感時(shí)可找自己的父母老師好友談心，溝通是解決問題的最好方法，要學(xué)會(huì)敢于向別人表
達(dá)自己的想法，與人溝通，和平解決問題。
五、計(jì)劃實(shí)施評(píng)估
評(píng)估人：執(zhí)行者本人、老師同學(xué)、上級(jí)同事等
評(píng)估內(nèi)容：
1、 達(dá)成結(jié)果的評(píng)價(jià)（績(jī)效如何？是否滿意？偏差度是多少？）
2、 達(dá)成過程的評(píng)價(jià)（目標(biāo)活動(dòng)是否順利？是否按進(jìn)度進(jìn)行？當(dāng)環(huán)境變動(dòng)是如何處理？）
3、 執(zhí)行者的評(píng)價(jià)（針對(duì)執(zhí)行者能力、應(yīng)變情況、能力成長(zhǎng)狀況、處事方法等）
評(píng)估時(shí)間：
1、 日常評(píng)估（學(xué)習(xí)工作告一段落，或進(jìn)展到某一種程度時(shí)）
2、 定期評(píng)估（每周一次、每月、每季度或年終）
3、 總評(píng)價(jià)（學(xué)期末，項(xiàng)目完成時(shí)或者某一大目標(biāo)完成時(shí)）
六、 小結(jié)
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
在大學(xué)生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺、聊q、看電視劇、玩游戲？ 與此同時(shí)，想要精彩的方式也太多了，歸結(jié)起來也可以變成一種：那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它！
我的目標(biāo)一直很堅(jiān)定，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力，永不放棄！
英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)分析 3
一、前言
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？
沒有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說是非�？膳碌囊患虑�，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非�？�。如果如我們?nèi)崛醯膫�(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。
而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點(diǎn)，在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會(huì)宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋�(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰……
針對(duì)我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語權(quán)力”理論，提出的就是一個(gè)話語平臺(tái)的問題，尤其是在中國(guó)這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨(dú)善其身來達(dá)到一個(gè)更高的話語平臺(tái)。
職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。
二、自我盤點(diǎn)
我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，學(xué)習(xí)上缺乏耐力所以一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
個(gè)人基本情況：酷愛思考，以“我思故我在”為意識(shí)自己存在的信條。注重厚積薄發(fā)，對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作。
職業(yè)興趣：通過從接近20年來的生活體驗(yàn)來看，我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著很強(qiáng)的抽象思維能力。因此，我的.職業(yè)興趣是一個(gè)研究性的學(xué)者，如果要有一個(gè)職業(yè)定位的話，我希望是一個(gè)高科研的學(xué)者。
職業(yè)能力及其適應(yīng)性：我具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)思辨能力，從小就喜歡思考問題，并善于發(fā)現(xiàn)問題。有一著名的學(xué)者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發(fā)現(xiàn)問題”。對(duì)于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問題，已經(jīng)變的不重要了。我是一個(gè)真誠(chéng)的人，我想以真誠(chéng)待人必將活得別人同等的真誠(chéng)。我并不看重別人的回贈(zèng)夠不夠多，只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多�！白⒅鼗貓�(bào)的幫助從一開始就不是幫助”。另外，我的價(jià)值取向是“知樂行善”，因此也就不會(huì)存在多少人際關(guān)系上的困惑，如果人際關(guān)系上有困惑那是因?yàn)槟阕龅貌粔蚝�！我從小就沒有在人際關(guān)系上有過多的糾纏。
職業(yè)價(jià)值觀：正如我前面所說，我是一個(gè)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的人，我的職業(yè)價(jià)值也會(huì)偏向救濟(jì)社會(huì)這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂，影響世人的靈魂。如果非要給一個(gè)價(jià)值的話，那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn)，如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程，或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現(xiàn)，何況我等凡夫俗子呢。
勝任能力：社會(huì)上最大的一個(gè)誤區(qū)就是給世人宣揚(yáng)了一種“一切皆有可能”的謊言，這會(huì)導(dǎo)致很多如我一樣之凡夫俗子一個(gè)做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，但最終的結(jié)果是社會(huì)充斥著實(shí)際能力并不怎么樣的，但卻始終執(zhí)著自己一個(gè)不能勝任的職業(yè)上。
自我分析小結(jié)：
哲學(xué)最大的悲哀是創(chuàng)設(shè)了“自我”，而人類最大的悲哀是強(qiáng)化了“自我”。
“生有涯，而學(xué)無涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。“我是一個(gè)在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)�！�
我要加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)，而另外一個(gè)主要限制點(diǎn)就是在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)自己的身體鍛煉，“身體是革命的本錢”，因此有必要加強(qiáng)身體鍛煉，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。耐心問題：通過做日常生活的事情，比如釣魚、拼圖、圍棋等等來慢慢鍛煉自己的耐心。
經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
四、職業(yè)生涯條件分析
家庭條件分析：我生活在國(guó)家級(jí)貧困縣，而我們那村落處在高山上，當(dāng)?shù)厝松钏胶艿停?dāng)然我們家也不例外。我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經(jīng)濟(jì)條件，雖然現(xiàn)在生活水平有所提高，對(duì)于一個(gè)要支付龐大的大學(xué)學(xué)費(fèi)的一個(gè)農(nóng)民家庭來說是在是沒有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個(gè)孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng)了。由于我們家只有我還能稱上是高級(jí)知識(shí)分子，同時(shí)父母對(duì)孩子的痛愛，父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢(mèng)想盡自己的一切努力，哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬！
學(xué)校條件分析：我們學(xué)校有很多好老師，各種硬件設(shè)施都居全國(guó)首列。只要把自己的能力鍛煉到最強(qiáng)，還怕找不到工作。
社會(huì)環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì)，對(duì)于文科學(xué)生似乎找工作很難。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值，只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過度關(guān)注造成的。由于對(duì)經(jīng)濟(jì)的過度光注，很容易導(dǎo)致人的異化。而且如果對(duì)西方哲學(xué)有較多了解的人都知道，西方哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊，西方的思想家都在向中國(guó)的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對(duì)于未來社會(huì)來說，必然是一個(gè)中國(guó)文化的復(fù)興之期，關(guān)于對(duì)“中國(guó)哲學(xué)之合法性”的問題的爭(zhēng)論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)分析 4
人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對(duì)人類有所幫助。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我評(píng)定
性格特征
我是一名樂觀開朗、性格溫和、心思細(xì)膩、待人真誠(chéng)、善于與人交流的女孩，對(duì)于學(xué)習(xí)和工作有認(rèn)真的態(tài)度和負(fù)責(zé)的心態(tài)，但是我做事往往容易馬虎、松散、有始無終、容易急躁。
勝任能力
個(gè)人認(rèn)為自己最大的優(yōu)勢(shì)是自己的性格特點(diǎn)，親和與真誠(chéng)能夠讓我更好的.與人交流，再加上自己對(duì)商務(wù)英語專業(yè)的興趣，相信我一定能夠在商務(wù)英語這片領(lǐng)域創(chuàng)造出自己的天空。不過自己對(duì)于英語教師也有著特別的情節(jié)，因?yàn)槲艺J(rèn)為能夠傳授學(xué)生知識(shí)，服務(wù)學(xué)生，教育學(xué)生做人，回饋社會(huì)是一件特別偉大的事情，所以如果有機(jī)會(huì)，我也期待著將來的我往這方面發(fā)展。
個(gè)人成長(zhǎng)
從小到大，我都在不斷的學(xué)習(xí)與思考中提升著自己，我漸漸開始明白長(zhǎng)輩們苦口婆心對(duì)我說的各種大道理。這幾年，讓我明白最深刻的一個(gè)道理或者說一個(gè)準(zhǔn)則就是：人生下來就是為某一個(gè)目的而活著。而我的目的就是要?jiǎng)?chuàng)造出我自己的一片天空。
自我評(píng)定小結(jié)
根據(jù)以上的分析總結(jié)，可以說對(duì)自己有一個(gè)全面客觀的分析，自己有優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也有很多的點(diǎn)。不過我相信，好的開始是成功的一半，對(duì)自己有一個(gè)正確合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快速的走在目標(biāo)的道路上。
二、職業(yè)分析
專業(yè)分析
商務(wù)英語專業(yè)的設(shè)置迎合了社會(huì)的人才需要，具有很強(qiáng)的適應(yīng)性和針對(duì)性。所開設(shè)的課程有：商務(wù)英語精讀、商務(wù)英語泛讀、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語聽力、英語語法、語音語調(diào)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、ACCESS基礎(chǔ)、馬克思主義哲學(xué)、思想道德修養(yǎng)、軍事理論、大學(xué)體育、商務(wù)英語寫作、對(duì)外貿(mào)易概論、國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)函電、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、中國(guó)近現(xiàn)代史、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易案例分析、第二外語、管理學(xué)、高級(jí)英語、英美報(bào)刊選讀、口譯、文體翻譯、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、跨文化交際學(xué)，語言學(xué)、英美國(guó)家概況、商務(wù)談判、組織行為學(xué)、人力資源管理、電子商務(wù)基礎(chǔ)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。所以商務(wù)英語專業(yè)的目標(biāo)就是瞄準(zhǔn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的商務(wù)英語的人才。
培養(yǎng)要求
掌握商務(wù)英語專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，獲得高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試一級(jí)證書，熟練操作計(jì)算機(jī)常用軟件，掌握與商務(wù)活動(dòng)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。具有處理公文的能力。具有較強(qiáng)的英語聽說能力，英語閱讀能力，中英文書面翻譯能力，熟練運(yùn)用英語處理商務(wù)英語業(yè)務(wù)的能力，與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的報(bào)關(guān)等能力，在外事、商務(wù)、旅游等部門從事翻譯和管理等工作的能力，獲得英語相應(yīng)的等級(jí)證書及商務(wù)證書。對(duì)本專業(yè)及相鄰相關(guān)學(xué)科的發(fā)展有所了解，具有較寬的知識(shí)面、實(shí)踐能力以及適應(yīng)能力。
就業(yè)分析
因?yàn)樯虅?wù)英語專業(yè)所涉及的面很廣，我們可以去從事與商業(yè)和英語等有關(guān)的職業(yè)。如在國(guó)際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司中國(guó)分公司、境外中國(guó)公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場(chǎng)、賓館、企事業(yè)單位辦公部門等。商務(wù)英語專業(yè)的主要就業(yè)方向有：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向、國(guó)際商務(wù)管理及秘書方向、會(huì)展英語方向。
家庭環(huán)境分析
我家住在黃石，家庭對(duì)我的教育很重視，在教育方面重來不重視我花了多少、用了多少，不管在什么情況下都支持我的學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我是的期望，但是他們也不要求我什么偉大的事情，只希望我能過的好，生活的愉快。
社會(huì)環(huán)境分析
如今的就業(yè)形勢(shì)令人擔(dān)憂，很多企業(yè)不但不招收新的員工，反而進(jìn)行大面積的裁員。不過我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形式相對(duì)而言要更加出色，而且當(dāng)前的國(guó)家政策也在著力解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，所以我相信，只要自己不斷的努力，對(duì)自己嚴(yán)格要求，就可以在當(dāng)前的社會(huì)上占據(jù)一席之地。
三、反饋調(diào)整
總的來說人生的輝煌，莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。因此，我們必須科學(xué)的了解自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，了解外部環(huán)境給予的各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我們每個(gè)人都要有進(jìn)取心、責(zé)任心、自信心，自我認(rèn)識(shí)和自我調(diào)節(jié)的能力。人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的。年輕時(shí)的你會(huì)覺得自己的生活道路很漫長(zhǎng)，但人過半百，你又會(huì)覺得幾十年僅是轉(zhuǎn)眼即逝，所以只有現(xiàn)在努力。
四、結(jié)束語
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。
英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)分析 5
隨著多年前高校畢業(yè)生就業(yè)制度的轉(zhuǎn)變，以及08年下半年全球金融危機(jī)的惡化蔓延，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻。作為大學(xué)生的我們，必須徹底摒棄從前的天之驕子們“皇帝女兒不愁嫁”的消極心態(tài)，更不能等到臨近畢業(yè)才開始對(duì)未來進(jìn)行規(guī)劃和思考，而應(yīng)盡早地考慮和規(guī)劃未來的職業(yè)。尤其，當(dāng)今社會(huì)，人才輩出，競(jìng)爭(zhēng)極為殘酷激烈，每個(gè)人都想成為浴火的鳳凰，能實(shí)現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功，都是在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃下，一步步認(rèn)真履行而得到的。因此，此時(shí)此刻，對(duì)自己有一個(gè)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，在一個(gè)切合實(shí)際的定位顯得十分重要，同時(shí)也是人才競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的一項(xiàng)有力武器。
如果沒有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，那一個(gè)人在社會(huì)上無疑就如一只無人操縱的小帆船在大海上漂泊，在漂漂蕩蕩中走向滅亡。況且對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是十分有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為我們當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然踏入這個(gè)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)的話?怎么才能獲得生存的一席之地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，獲得屬于自己的一片天空呢?所以說，科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)人走向成功，施展抱負(fù)的第一步。只有對(duì)自己的職業(yè)生涯有了詳細(xì)科學(xué)的規(guī)劃，未來才會(huì)掌握在自己的手中。
因此，本人為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮發(fā)前行。
一、總體規(guī)劃：
1、人生美好愿景：事業(yè)有成，家庭幸福。
2、職業(yè)生涯總體方向：從事有關(guān)國(guó)際商務(wù)，商務(wù)英語方向的工作。
3、職業(yè)發(fā)展長(zhǎng)期目標(biāo)：完成MBA學(xué)習(xí)，成為國(guó)際化企業(yè)高級(jí)管理人才。
二、自我分析:
1、個(gè)人興趣愛好：我的興趣比較廣泛，籃球，足球，游泳，軍事，國(guó)際政治，上網(wǎng)，聊天，交友，看書看報(bào)看雜志，聽音樂，看電影，電腦維修等都是我的愛好。廣泛的愛好特別有助于我開拓自己的視野，拓展知識(shí)面，從不同的角度來考慮問題，打破常規(guī)，以創(chuàng)新的思維與模式來解決問題。
2、性格特征：優(yōu)缺點(diǎn)分析：
(1)優(yōu)點(diǎn)：
a.自我評(píng)估：性格活潑開朗又不失內(nèi)斂，有責(zé)任心，做事踏實(shí)認(rèn)真，富有熱情，積極學(xué)習(xí)新事物，自學(xué)能力極強(qiáng)，職業(yè)再生能力強(qiáng)，做事方式方法靈活，善于從不同的角度來考慮問題，打破常規(guī)，以創(chuàng)新的思維與模式來解決問題。
b.老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績(jī)良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，學(xué)生會(huì)組織任職期間表現(xiàn)突出，有相當(dāng)強(qiáng)的組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，以及公共演講能力。
c.父母家人評(píng)估：工作起來的時(shí)候很認(rèn)真很投入，下定決心就絕不放棄，喜歡自己創(chuàng)作，動(dòng)手能力強(qiáng)，手巧，觀察能力強(qiáng)，開朗樂觀，自控能力特別強(qiáng)。
d.同學(xué)朋友評(píng)估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有禮貌，很活潑，很樂觀，想象力豐富，任勞任怨，從不怨天尤人。
f.部門評(píng)估：獨(dú)立思考，有自己的想法，有責(zé)任心，工作細(xì)致認(rèn)真，有上進(jìn)心，工作積極主動(dòng)，凡事都有預(yù)見性，提前準(zhǔn)備制作計(jì)劃，另外還要設(shè)計(jì)緊急預(yù)案，防范錯(cuò)誤的發(fā)生。
(2)缺點(diǎn)：
a.自我評(píng)估：缺乏主見，做事不夠果斷，有時(shí)候又容易自作主張，沒有耐心
b.老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：做事有點(diǎn)輕浮，有點(diǎn)糊涂，說話辦事分寸把握不好。
c.父母家人評(píng)估：缺乏生活常識(shí)，缺乏主見，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟
d.同學(xué)朋友評(píng)估：過于追求完美，情緒化，有點(diǎn)幼稚。
f.部門評(píng)估：涉世未深，做事不夠老練，缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏鍛煉。
3、職業(yè)價(jià)值觀：希望能夠找到一份自己喜歡的工作，又能滿足自己基本的物質(zhì)生活需求，經(jīng)濟(jì)上足夠支撐家庭生活的基本開支，還要能夠符合社會(huì)歷史發(fā)展的潮流，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，政治，文化等方面的`進(jìn)步。如果條件成熟的話，我還希望能夠自主創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)一番屬于自己的天地，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
4、職業(yè)能力：擁有十分堅(jiān)決的執(zhí)行力，不斷努力的激情，具有良好的可塑性，具備良好的英語聽說讀寫譯能力，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。工作態(tài)度認(rèn)真細(xì)心踏實(shí)負(fù)責(zé)，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，善于與人溝通交流、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)、具有靈活的應(yīng)變能力、較強(qiáng)的`動(dòng)手能力以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、具有一定的公共演講能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，由衷熱愛國(guó)際貿(mào)易行業(yè)的工作。善于察言觀色，跨文化交際能力強(qiáng)，商務(wù)英語的聽說讀寫能力強(qiáng)。
自我分析小節(jié)：
自認(rèn)為是有理想，有修養(yǎng)，有思想，有激情，有紀(jì)律，有自信，有原則，有能力，有自知之明，有上進(jìn)心的人。對(duì)待規(guī)章制度，我遵紀(jì)守法;對(duì)待老師，我尊敬師長(zhǎng);對(duì)待學(xué)習(xí)，我熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué);對(duì)待自己，嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則，開拓進(jìn)取;對(duì)待工作，我兢兢業(yè)業(yè)，態(tài)度端正，有責(zé)任感;對(duì)待生活，我熱愛生活，積極面對(duì)，樂觀向上，艱苦奮斗，打破常規(guī)，學(xué)他之長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三、職場(chǎng)分析：
a)家庭環(huán)境：
母親是工人，屬于典型的工薪階層，父親是個(gè)體戶，家庭經(jīng)濟(jì)狀況較一般。從小到大，我的家庭教育比較嚴(yán)格，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃�，使我養(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對(duì)想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間，讓我獨(dú)立地對(duì)自己的事情加以選擇判斷，發(fā)展自己的個(gè)性。這早就了我想對(duì)獨(dú)立的辦事風(fēng)格，不會(huì)輕易地依賴別人，盡量做到自己的事情自己做，因此說，我的性格有著兩面性。一方面，我比較開朗，喜歡和不同的人打交道，主動(dòng)去了解一切新鮮的事物，對(duì)自己不喜歡的事情，會(huì)直接地說出來，并不在在它上面做過多留戀。尤其是在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，開放型的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我獲得了不少充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，證明了自己的能力，獲得了一定的自信，不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)高傲自大。另一方面，我性格有比較沉靜，有時(shí)候也喜歡一個(gè)人獨(dú)處，安靜地看書，聽歌或看電影，喜歡一個(gè)人享受獨(dú)立思考時(shí)那種文思泉涌。母親經(jīng)常用自己的工作經(jīng)歷教導(dǎo)我如何為人處世，在一定程度培養(yǎng)了我良好的修養(yǎng)。父親早年出國(guó)打工，境外勞務(wù)輸出的經(jīng)歷，使得他閱歷豐富，也愿意與我分享，后來回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)著一家小型的代工工廠，專做三來一補(bǔ)貿(mào)易。父親的經(jīng)歷對(duì)我影響極大，激發(fā)我無限的上進(jìn)心與奮斗精神。
b)教育背景：
小學(xué)就讀于江蘇省常熟市唐市中心小學(xué)，初中就讀于江蘇省常熟市第五中學(xué)，高中就讀于江蘇省常熟中學(xué)，大學(xué)就讀于山東財(cái)政學(xué)院。山東財(cái)政學(xué)院是由財(cái)政部和山東省人民政府共同創(chuàng)辦的普通高等財(cái)經(jīng)院校，實(shí)行中央與地方共建，以地方管理為主的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。學(xué)校與英、美、加、法、俄、荷、澳、韓以及臺(tái)灣等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所院校建立了友好校際關(guān)系，多種形式的國(guó)際交流與合作，為學(xué)生提供大量國(guó)際交流的機(jī)會(huì)。也正因此，我在校期間與多位留學(xué)生共同學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易課程，進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)案例的實(shí)踐，這使得我的國(guó)際商務(wù)談判，商務(wù)寫作能力得到顯著提高。山東財(cái)政學(xué)院是全國(guó)知名的財(cái)經(jīng)類院校，在校期間，我主修商務(wù)英語，輔修國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，對(duì)于國(guó)際貿(mào)易理論有了一定的認(rèn)識(shí)，國(guó)際物流、國(guó)際結(jié)算，國(guó)際企業(yè)管理等方面的知識(shí)得到了良好且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
c)國(guó)際國(guó)內(nèi)總體政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境：
改革開放以來，中國(guó)國(guó)內(nèi)政治相對(duì)穩(wěn)定，高精尖的科學(xué)技術(shù)不斷涌現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。特別是加入WTO以后，大批外國(guó)企業(yè)和外國(guó)資本涌入中國(guó)市場(chǎng)，充實(shí)了中國(guó)大規(guī)模發(fā)展力量，同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)和資本也在悄然滲透到世界各國(guó)。特別國(guó)際金融危機(jī)過后，國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序得到不斷完善，國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)正向著公平公正的方向發(fā)展。特別是以中國(guó)為代表的廣大發(fā)展中國(guó)家在全球經(jīng)濟(jì)趨弱的背景下日漸突出，并在全球化過程中擔(dān)任越來越重要的角色。尤其是當(dāng)中國(guó)出口產(chǎn)業(yè)已形成較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而新興市場(chǎng)和發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)還有很大潛力的情況，中國(guó)外貿(mào)行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭良好。正因如此，外貿(mào)行業(yè)的發(fā)展必然需要大量的從事國(guó)際貿(mào)易，精于國(guó)際商務(wù)人才�？梢哉f中國(guó)的國(guó)際商務(wù)人才的就業(yè)前景十分光明。
d)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)國(guó)際化的進(jìn)一步深化，尤其是即懂商業(yè)貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)管理，又精通英語的復(fù)合型人才更是緊缺，商貿(mào)英語人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展緩慢，企業(yè)管理結(jié)構(gòu)弊端凸顯，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展急需優(yōu)秀的復(fù)合型管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合，同時(shí)一些受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為國(guó)際商務(wù)管理人才提供了很多機(jī)會(huì)。
e)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)：
隨著全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，眾多沿海城市如上海，蘇州等，快速的發(fā)展使得進(jìn)出口貿(mào)易這個(gè)行業(yè)的人才供應(yīng)出現(xiàn)了缺口，對(duì)外貿(mào)易人才變得炙手可熱。不少企業(yè)都大喊外貿(mào)人才緊缺。目前，根據(jù)眾多沿海城市的人才市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，從實(shí)務(wù)操作層面的人員到中高層管理人員，各類外貿(mào)人才的緊缺狀況都十分明顯。在日前結(jié)束的第106屆廣交會(huì)第一期交易會(huì)上，眾多企業(yè)反映：人才缺乏問題凸顯，懂外語、會(huì)經(jīng)營(yíng)、通曉國(guó)際規(guī)則的綜合型人才，以及熟悉利用國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和匯率杠桿的高端人才非常緊缺。業(yè)內(nèi)人士人為，這個(gè)問題在一定程度上制約了企業(yè)進(jìn)一步開拓國(guó)際市場(chǎng)、擴(kuò)大出口，需要引起高度重視。
f)、目標(biāo)職業(yè)分析
職業(yè)選項(xiàng)：現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標(biāo)就是外貿(mào)方面單證員、跟單員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、外貿(mào)會(huì)計(jì)、外貿(mào)物流專員，國(guó)際貿(mào)易銷售員、出口營(yíng)銷管理人才、外貿(mào)經(jīng)理、商務(wù)談判代表、跟單員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員等崗位。
選擇理由：
優(yōu)勢(shì)因素(Strength)：個(gè)性沉穩(wěn)，耐心，細(xì)致;抗壓能力強(qiáng)，強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取心，擁有十分堅(jiān)決的執(zhí)行力，不斷努力進(jìn)取的激情，具備良好的英語聽說讀寫譯能力，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。工作態(tài)度認(rèn)真細(xì)心踏實(shí)負(fù)責(zé)，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，洞察力強(qiáng)，善于與人溝通交流、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)、具有靈活的應(yīng)變能力、較強(qiáng)的動(dòng)手能力以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、具有一定的公共演講能力。跨文化交際能力出色，商務(wù)英語的聽說讀寫能力強(qiáng)。喜好閱讀，樂于思考;有一定的組織能力與領(lǐng)導(dǎo)能力;善于商務(wù)英語寫作;求知欲強(qiáng);個(gè)人綜合素質(zhì)較高;掌握第二外語(日語)
弱勢(shì)因素(Weakness)：國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作方面的經(jīng)驗(yàn)不夠，英語聽說讀寫譯水平依舊有待提高。
機(jī)會(huì)因素(Opportunity)：隨著中國(guó)的快速發(fā)展，眾多進(jìn)出口企業(yè)對(duì)國(guó)際商務(wù)人才仍然有很大需求;出國(guó)機(jī)會(huì)相對(duì)較多，可尋求更多的發(fā)展機(jī)遇;可塑性強(qiáng)，若有了新的興趣點(diǎn)，可以相對(duì)輕松地轉(zhuǎn)入其他工作領(lǐng)域。
威脅因素(Threat)：非英語專業(yè)人士英語水平不斷增高，甚至不比英語專業(yè)人才差;社會(huì)對(duì)只掌握英語技能的求職者不再青睞，更傾向于除掌握英語外還有其他技能的復(fù)合型人才;同地區(qū)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈。
英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)分析 6
再回首，一年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，我馬上就要揮手告別我的大一生活，時(shí)間流逝得如此之快，以至于我沒意識(shí)到它就已經(jīng)與我擦肩而過了。在這一學(xué)期里，一直學(xué)習(xí)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，在學(xué)習(xí)的過程中，我已經(jīng)對(duì)大學(xué)生活有了比較全面的了解，同時(shí)也提升了我自己的工作學(xué)習(xí)能力，讓我成熟穩(wěn)重了很多，讓我對(duì)未來更加充滿希望。
一、 自我分析
也許認(rèn)識(shí)自己是世界上最難的一件事了，所以人要花一輩子時(shí)間去認(rèn)清自己，摸索自己。大學(xué)時(shí)光，匆匆而過，很關(guān)鍵的一件事就是要找準(zhǔn)定位，發(fā)現(xiàn)自己的能力潛在處，然后伺機(jī)而發(fā)。我是一個(gè)英語專業(yè)大一的學(xué)生，即將步入大二。我的性格較內(nèi)向、較安靜、較隨和，但骨子里爭(zhēng)強(qiáng)好勝，表現(xiàn)欲很強(qiáng)，很倔強(qiáng)也很剛強(qiáng)。學(xué)習(xí)的時(shí)候可以沉下心，玩的時(shí)候也能玩得很開心。喜好獨(dú)處，但交際還算廣泛，且對(duì)人較熱情。處事低調(diào)但很有主見。愛好廣泛，攝影、聽音樂、旅游、體育等皆為我所好。我的優(yōu)勢(shì)是做事認(rèn)真、有耐心、有恒心，特別是可以盡量把自己不喜歡但不得不做的事情做得很好；對(duì)人直爽、真誠(chéng)和善，嚴(yán)于律己，寬以待人，容易給人留下較好的第一印象；知識(shí)面廣，愛好廣泛。缺點(diǎn)是直來直去，交友廣而不深；做事拖拉，效率低；過于懶散，沒有很強(qiáng)的上進(jìn)心，得過且過。對(duì)于自己的未來不會(huì)制定很確定的目標(biāo)，不愿意給自己壓力或把自己逼得太緊，使得沒有持久努力的動(dòng)力，常會(huì)出現(xiàn)三天打魚兩天曬網(wǎng)的情形。雖然學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)，但是忘性很大，記憶力不好。這表現(xiàn)在學(xué)過的知識(shí)當(dāng)初學(xué)的教快，但事后忘得也快，英語單詞也感覺比一般同學(xué)忘得快而且徹底。耐性不是很好，長(zhǎng)期從事細(xì)致分類處理工作較容易厭煩，不能靜下心來從事長(zhǎng)時(shí)間的枯燥的工作。而且在教其他同學(xué)時(shí)會(huì)控制不住得沒耐性，特別是當(dāng)同學(xué)不能很快明白時(shí)會(huì)失去耐心變得煩躁。不夠樂觀開朗，顯得過分拘謹(jǐn)；愛好雖廣，但都不是很擅長(zhǎng)；口頭表達(dá)能力較差。即使心里暗暗計(jì)較，但不會(huì)很積極去爭(zhēng)取追求成功。雖然較容易接受新事物，喜歡特別的新奇的事情，但不喜歡冒險(xiǎn)，不愿意也不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，沒有創(chuàng)業(yè)的激情和勇氣。我家的經(jīng)濟(jì)狀況很一般，僅僅能夠維持我大學(xué)的學(xué)費(fèi)，無力為我提供創(chuàng)業(yè)資金。父母都是工薪階層，沒有很廣的人脈，因此我的一切都的靠自己。
要解決自我分析中發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)和問題，我必須做到以下七點(diǎn)：首先要發(fā)揚(yáng)自己的最大優(yōu)勢(shì)——認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)和有恒心，無論遇到什么困難，都要按部就班地找到解決辦法，永不放棄地堅(jiān)持下去。其次要抑制自己骨子里爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，保持一顆平常心，做到勝不驕，敗不餒。第三要練就寬廣的心胸，不要隨便生氣。第四要多交幾個(gè)深層次的、靠得住的摯友。第五要增強(qiáng)自己的時(shí)間觀念，避免拖拉。第六要著力訓(xùn)練自己的語言表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力。第七要多多鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
二、英語專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
如果只看英語專業(yè)，就有許多可供選擇的，有翻譯、英語教師、外貿(mào)業(yè)務(wù)、英文刊物記者和編輯、外企職員等。翻譯包括筆譯和口譯兩種。口譯，由于需要更強(qiáng)的英語應(yīng)用能力，而較筆譯更勝一籌。特別是同聲傳譯，因?yàn)槟芰细裾啉P毛麟角，更是目前十分緊俏的職業(yè)之一。
但現(xiàn)在社會(huì)，復(fù)合型人才最受歡迎，也可將英語學(xué)好的同時(shí)，另選一門專業(yè)，更加加強(qiáng)自身的優(yōu)勢(shì)。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，使自己更加有利于立足于社會(huì)。
三、職業(yè)選項(xiàng)
公務(wù)員，英語教師，翻譯人員。
四、主要目標(biāo)職業(yè)的崗位職責(zé)和任職資格。
要當(dāng)公務(wù)員首先要通過公務(wù)員考試，包括筆試和面試。筆試的題目出得并不深，但要求答題迅速快、知識(shí)面廣，要求考生快速準(zhǔn)確地給出答案，知覺速度與準(zhǔn)確性部分正是為集中測(cè)試考生應(yīng)答速度而設(shè)，考生在10分鐘之內(nèi)需完成60道題。而且它并不考你很專業(yè)的東西，只是考你的一些基本能力，這些都要靠平時(shí)耳濡目染和積累。但有一些基本的.知識(shí)也是考前復(fù)習(xí)必須掌握的。例如《行政職業(yè)能力測(cè)試》，它的考試內(nèi)容包括常識(shí)判斷（涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等）、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等五個(gè)部分。常識(shí)判斷這一項(xiàng)的很多內(nèi)容是可以提前準(zhǔn)備的，它的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)可歸納為：
一、政治：馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論和當(dāng)年國(guó)內(nèi)國(guó)際重大時(shí)事；
二、經(jīng)濟(jì)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論；
三、法律：法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、行政法、經(jīng)濟(jì)法和民法一般常識(shí)；
四、管理：行政管理的基本理論和實(shí)踐運(yùn)用；
五、人文與科技的一般常識(shí)。申論主要考查考生對(duì)社會(huì)時(shí)事的了解，閱讀理解能力，提取概括能力，邏輯分析能力，語言組織能力，解決問題的能力。
如果是英語教師和翻譯人員則首先要將英語好好學(xué)好學(xué)透，在英語基礎(chǔ)上還應(yīng)多學(xué)一門第二外語，則為自己以后在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)添加一些籌碼。
五、三年行動(dòng)計(jì)劃
努力學(xué)習(xí)這是我作為學(xué)生的本分也是必須的。不僅要學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)，也要努力拓寬知識(shí)面，能懂得更多的東西。多關(guān)注社會(huì)新聞和社會(huì)動(dòng)態(tài)。了解就業(yè)、公務(wù)員招考的相關(guān)政策和動(dòng)向，做到心中有數(shù)。還有做到一下幾點(diǎn)
1、英語能力的提高：背單詞10個(gè)/天，閱讀英語30分/天，寫作1篇/周，聽力30分/天，四級(jí)或六級(jí)試卷1套/周。大二過英語專業(yè)四級(jí)，口語能力一定要提高，要出口就是一口流利的英語。
2、寫作能力：多看書，多寫，每周最少寫一篇東西，隨感、小論文、應(yīng)用文等。多看好的文章，掌握好的技巧。作為一個(gè)翻譯人員，寫作語言功底一定要到位。
3、人際關(guān)系：多參加活動(dòng)，每周至少一次。從英語角到協(xié)會(huì)活動(dòng)，尤其是人多的活動(dòng)和陌生人多的活動(dòng)，一定要參加。面對(duì)陌生人多說話，每參加活動(dòng)就要結(jié)交幾個(gè)朋友。和老師處好關(guān)系。
4、邏輯推理能力：學(xué)習(xí)邏輯學(xué)，遇事認(rèn)真思考，多動(dòng)腦子�！哆壿嬇c思維》是本不錯(cuò)的好書，要經(jīng)�？纯础�
5、計(jì)算機(jī)操作能力：當(dāng)代社會(huì)一切生活都離不開科技化，辦公軟件一定要學(xué)好，掌握基本常用的計(jì)算機(jī)操作能力。大二要過計(jì)算機(jī)省二級(jí)
在未來的三年中還要做到一下幾點(diǎn)：
大二：
1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為考研打好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對(duì)英語的學(xué)習(xí)，努力提高詞匯量，通過專四。
3、著重培養(yǎng)自己的交際能力。
4、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，特別是作息時(shí)間的習(xí)慣。如果可能的話，堅(jiān)持體育鍛煉。
5。去校外報(bào)班學(xué)習(xí)日語。
大三：
1、將日語學(xué)好。
2、英語要繼續(xù)保持和提高。
3、要多了解社會(huì)的人才需求，著重培養(yǎng)自己的交際能力，多去實(shí)習(xí)，可以自己找機(jī)會(huì)。
4、堅(jiān)持體育鍛煉。
大四：
1、 保證和穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并在此基礎(chǔ)上要有所提高。
2、 了解自己要考研的感興趣的專業(yè)在各個(gè)學(xué)校的情況，如果必要，可以到其他學(xué)校讀研究生
3、考過英語專業(yè)八級(jí)
六、結(jié)語
我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜歡上自己所學(xué)的專業(yè)，因?yàn)�，隨著慢慢地升入，逐漸體會(huì)到這門學(xué)科的優(yōu)越性，總能受益匪淺。下定決心好好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用靈活的思維方式和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，積累大量精辟的知識(shí)。我相信，努力和汗水是不會(huì)白流的！成功是為有準(zhǔn)備的人敞開大門的。職業(yè)生涯規(guī)劃是一步步做出來，而不是想出來的，其中的規(guī)劃，目的就是減少你實(shí)際探索中的阻力，讓你沿著既定方向努力前行。通往這條道路的過程也許很曲折的，但我相信，我會(huì)有足夠的勇氣和毅力走下去。眼望未來、把握現(xiàn)在，去努力創(chuàng)造人生的輝煌。做好規(guī)劃，設(shè)立目標(biāo)，帶著夢(mèng)想勇敢大步向前走，在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上末端插上專屬自己的一面不倒的旗幟。
英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)分析 7
一、職業(yè)規(guī)劃
作為英語專業(yè)的大學(xué)生，我深知英語不僅是一門語言，更是一種工具，一種連接世界的橋梁。因此，我的職業(yè)規(guī)劃主要圍繞深化英語專業(yè)能力，提升跨文化交際能力，以及拓寬職業(yè)領(lǐng)域三個(gè)方面展開。
1、初始階段
我會(huì)在校期間積極參與各類英語實(shí)踐活動(dòng)，如英語角、演講比賽、翻譯比賽等，以提升我的英語口語、聽力、閱讀和寫作能力。同時(shí)，我也會(huì)注重培養(yǎng)自己的`跨文化交際能力，通過參加國(guó)際交流項(xiàng)目、閱讀外國(guó)文學(xué)作品等方式，增加對(duì)多元文化的理解和尊重。
2、發(fā)展階段
我計(jì)劃在畢業(yè)后繼續(xù)深造，攻讀翻譯或國(guó)際關(guān)系等研究生課程，以進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。此外，我也會(huì)考慮參加一些與英語相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)，如商務(wù)英語、教育英語等，以拓寬自己的職業(yè)領(lǐng)域。
二、就業(yè)分析
英語專業(yè)的就業(yè)方向廣泛，包括但不限于教育、翻譯、外貿(mào)、旅游等領(lǐng)域。隨著全球化的加速和我國(guó)對(duì)外開放的深入，英語專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。
在教育領(lǐng)域，英語專業(yè)畢業(yè)生可以選擇成為一名英語教師，教授英語課程，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力。在翻譯領(lǐng)域，英語專業(yè)畢業(yè)生可以從事文學(xué)翻譯、商務(wù)翻譯等工作，為中外文化交流做出貢獻(xiàn)。在外貿(mào)領(lǐng)域，英語專業(yè)畢業(yè)生可以擔(dān)任外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)單證員等職位，推動(dòng)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。在旅游領(lǐng)域，英語專業(yè)畢業(yè)生可以從事導(dǎo)游、旅游策劃等工作，為旅游業(yè)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
然而，也需要注意的是，英語專業(yè)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)激烈。因此，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，才能在就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。
英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)分析 8
一、職業(yè)規(guī)劃
作為英語專業(yè)的大學(xué)生，我深知要想在未來的職場(chǎng)中立足，必須制定明確的職業(yè)規(guī)劃。我的職業(yè)規(guī)劃主要圍繞提升專業(yè)能力、拓寬視野和增強(qiáng)實(shí)踐能力三個(gè)方面展開。
1、第一階段
我會(huì)努力提升我的英語能力，包括聽說讀寫各個(gè)方面。通過參加英語角、閱讀英文原著、觀看英文電影等方式，提高自己的語感和表達(dá)能力。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，了解英語專業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)，以便及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。
2、第二階段
我會(huì)努力拓寬自己的視野，通過參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)等方式，增加對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)歷不僅可以幫助我積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還可以讓我更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，為未來的職業(yè)選擇提供參考。
3、最終階段
我會(huì)注重增強(qiáng)自己的'實(shí)踐能力。在校期間，我會(huì)積極參加各種與英語相關(guān)的比賽和項(xiàng)目，鍛煉自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我也會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)到企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)的運(yùn)作模式和職場(chǎng)文化，為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
二、就業(yè)分析
英語專業(yè)的就業(yè)方向多樣，但要想找到滿意的工作，還需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。當(dāng)前，許多行業(yè)都對(duì)英語專業(yè)的人才有著較高的需求，如教育、翻譯、外貿(mào)、旅游等領(lǐng)域。然而，這些行業(yè)對(duì)人才的要求也越來越高，不僅需要具備扎實(shí)的英語功底，還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
因此，我認(rèn)為英語專業(yè)的畢業(yè)生要想在就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，需要具備以下幾點(diǎn)能力：
一是扎實(shí)的英語能力，包括聽說讀寫各個(gè)方面；
二是良好的溝通能力，能夠與他人有效地交流和合作；
三是較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠迅速適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境并承擔(dān)工作任務(wù)。
同時(shí)，我們也需要保持積極的心態(tài)和靈活的就業(yè)觀念，根據(jù)自身的興趣和優(yōu)勢(shì)選擇合適的職業(yè)方向，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，以適應(yīng)職場(chǎng)的變化和發(fā)展。
英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)分析 9
一、職業(yè)規(guī)劃
作為一名英語專業(yè)的大學(xué)生，我深知職業(yè)規(guī)劃的重要性。在大學(xué)四年里，我計(jì)劃分三個(gè)階段進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和準(zhǔn)備。
1. 基礎(chǔ)階段（大一、大二）
在大一和大二階段，我將主要專注于英語基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括詞匯、語法、聽說讀寫等方面的提升。同時(shí)，我也會(huì)積極參與各類英語競(jìng)賽和活動(dòng)，提升自己的英語應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。
2. 提升階段（大三）
進(jìn)入大三，我計(jì)劃進(jìn)一步拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)翻譯、文學(xué)、語言學(xué)等方向的課程，以豐富自己的知識(shí)體系。此外，我還會(huì)積極參加實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)等活動(dòng)，提升自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。
3. 實(shí)踐階段（大四）
在大四階段，我將主要進(jìn)行職業(yè)定位和就業(yè)準(zhǔn)備。我會(huì)通過參加招聘會(huì)、投遞簡(jiǎn)歷、面試等方式，積極尋找適合自己的工作崗位。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)提升自己的職業(yè)技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、就業(yè)分析
英語專業(yè)的就業(yè)方向非常廣泛，包括教育、翻譯、外貿(mào)、旅游等多個(gè)領(lǐng)域。隨著全球化的推進(jìn)，英語專業(yè)的就業(yè)前景也越來越廣闊。
在教育領(lǐng)域，可以選擇成為一名英語教師或培訓(xùn)師，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的英語教育服務(wù)。在翻譯領(lǐng)域，可以從事文學(xué)、商務(wù)、法律等方面的翻譯工作，為社會(huì)提供高質(zhì)量的翻譯服務(wù)。
在外貿(mào)領(lǐng)域，可以從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)跟單員等職位，為企業(yè)的國(guó)際貿(mào)易提供支持。在旅游領(lǐng)域，可以從事導(dǎo)游、旅游策劃等職位，為游客提供優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)。
總的來說，英語專業(yè)的`就業(yè)前景廣闊，但也需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的實(shí)踐能力。因此，在大學(xué)期間，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
英語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)分析 10
一、職業(yè)規(guī)劃
作為一名英語專業(yè)的大學(xué)生，我深知職業(yè)規(guī)劃的重要性。因此，我制定了以下詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。
1、短期規(guī)劃
在大學(xué)期間，我計(jì)劃通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)，并努力提升自己的英語應(yīng)用能力。同時(shí)，我也會(huì)積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽，鍛煉自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。
2、中期規(guī)劃
畢業(yè)后，我計(jì)劃進(jìn)一步深造，攻讀翻譯或教育方向的研究生，以提升自己在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。在研究生階段，我將積極參與學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐項(xiàng)目，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和資源。
3、長(zhǎng)期規(guī)劃
在未來的職業(yè)生涯中，我期望能夠成為一名優(yōu)秀的翻譯專家或教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，同時(shí)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，以應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。
二、就業(yè)分析
英語專業(yè)是一個(gè)具有廣泛應(yīng)用前景的專業(yè)，其就業(yè)方向多種多樣。以下是對(duì)英語專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)的簡(jiǎn)要分析。
1、教育領(lǐng)域
隨著國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視和投入，英語教師和教育機(jī)構(gòu)的`需求逐漸增加。英語專業(yè)畢業(yè)生可以選擇從事英語教學(xué)、教育管理等工作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀英語人才貢獻(xiàn)力量。
2、翻譯領(lǐng)域
隨著國(guó)際交流的日益頻繁，翻譯行業(yè)的需求也在不斷增加。英語專業(yè)畢業(yè)生可以從事文學(xué)、商務(wù)、科技等領(lǐng)域的翻譯工作，為國(guó)際交流和文化傳播提供支持。
3、外貿(mào)和商務(wù)領(lǐng)域
外貿(mào)和商務(wù)領(lǐng)域是英語專業(yè)畢業(yè)生的另一大就業(yè)方向。他們可以從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員、商務(wù)助理等職位，負(fù)責(zé)與國(guó)際客戶進(jìn)行溝通和交流，推動(dòng)企業(yè)的國(guó)際貿(mào)易發(fā)展。
綜上所述，英語專業(yè)的就業(yè)前景廣闊，但也需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的實(shí)踐能力。因此，在大學(xué)期間，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
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