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高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范內容
《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》是教育部中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會印發(fā)的規(guī)章。下面是小編整理的高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范內容，歡迎大家閱讀。
高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范有哪些內容?
一、《規(guī)范》的基本內容
《規(guī)范》文本共六條，從愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表六個方面，對高校教師職業(yè)責任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。主要內容如下：
第一，關于愛國守法。重點是規(guī)范高校教師與國家的關系，對高校教師政治上提出要求。強調要熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護中國特色社會主義制度，遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家的教育方針。針對當前少數高校教師思想政治意識淡漠的問題，明確提出“不得有損害國家利益和不利于學生健康成長的言行”。
第二，關于敬業(yè)愛生。重點是規(guī)范教師與學生的關系。強調要樹立崇高職業(yè)理想，履職盡責，真心關愛學生，嚴格要求學生。針對當前高校師生關系中存在的問題，突出強調“公正對待學生”，“不得損害學生和學校的合法權益”。
第三，關于教書育人。主要是規(guī)范教師的教育教學行為。強調要以育人為本，遵循教育規(guī)律，實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。針對當前部分高校教師存在的輕教學、輕育人的問題，以及社會兼職過多影響教學的現象，明確提出“不拒絕學生的合理要求，不得從事影響教育教學工作的兼職。”
第四，關于嚴謹治學。主要是規(guī)范高校教師的學術研究行為。強調要弘揚科學精神，勇于探索，協(xié)同創(chuàng)新;恪守學術規(guī)范，尊重他人勞動和學術成果。針對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果的不端行為，明確提出“堅決抵制學術失范和學術不端行為”。
第五，關于服務社會。重點是規(guī)范高校教師與社會的關系。強調要勇擔社會責任，為國家富強、民族振興和人類進步服務。要求高校教師主動參與社會實踐，自覺承擔社會義務，積極提供專業(yè)服務。針對高校中不當使用學術資源和學術影響的現象，明確提出“堅決反對濫用學術資源和學術影響。”
第六，關于為人師表。重點是規(guī)范高校教師的社會道德責任。強調要學為人師，行為世范，樹立優(yōu)良學風教風;模范遵守社會公德，維護社會正義，引領社會風尚。要求切實維護人民教師的良好職業(yè)形象，明確提出“自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。”
二、學習貫徹《規(guī)范》的工作要求
《規(guī)范》是推動高校師德建設的指導性文件，要求各地各高校把學習貫徹《規(guī)范》作為當前和今后一段時期加強師德建設的首要任務，切實做好學習宣傳、政策配套、師德教育、師德考核和組織領導等五個方面的工作。
一是認真抓好《規(guī)范》學習宣傳。通過學習宣傳活動，幫助廣大教師全面理解《規(guī)范》的基本內容，準確把握《規(guī)范》倡導性要求和禁行性規(guī)定，使師德規(guī)范成為廣大教師普遍認同和自覺踐行的行為準則。
二是全面落實師德規(guī)范要求。根據《規(guī)范》要求，抓緊制定或修訂本地本校的師德規(guī)范實施細則，進一步完善教育教學規(guī)范、學術研究規(guī)范、校外兼職兼薪規(guī)范等配套政策措施，將師德規(guī)范要求落實到教師日常管理之中。
三是切實加強師德教育。將學習師德規(guī)范納入教師培訓計劃，作為新教師崗前培訓和教師在職培訓的重要內容。積極探索典型宣傳和警示教育相結合的有效形式。通過定期開展評選教書育人楷模和師德標兵等活動，大力宣傳和表彰獎勵優(yōu)秀教師，激勵廣大教師自覺遵守師德規(guī)范，樹立高校教師良好職業(yè)形象。
四是改進和完善師德考核。將師德納入教師考核評價體系，并作為教師績效評價、聘任(聘用)和評優(yōu)獎勵的首要標準，嚴格執(zhí)行“一票否決制”。對師德表現突出的，要予以重點培養(yǎng)、表彰獎勵;對師德表現不佳的，要及時勸誡、督促整改;對師德表現失范的，要依法依規(guī)嚴肅處理。
五是加強師德建設的組織領導。緊密結合實際制訂本地本校貫徹實施《規(guī)范》的工作方案，提出落實的具體措施，精心實施，扎實推進，務求實效。要以實施《規(guī)范》為契機，及時總結交流好經驗好做法，加快推進師德建設的改革創(chuàng)新。要緊密結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮高校基層黨組織的政治核心作用和廣大教師黨員的先鋒模范作用，不斷把師德建設工作引向深入。
高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范主要包括以下幾個方面：
愛國守法：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護中國特色社會主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責，維護社會穩(wěn)定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學生健康成長的言行。
敬業(yè)愛生：忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新為己任。恪盡職守，甘于奉獻。真心關愛學生，嚴格要求學生，公正對待學生，做學生良師益友。不得損害學生和學校的合法權益。
教書育人：堅持育人為本，立德樹人。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。注重學思結合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質量。嚴慈相濟，教學相長，誨人不倦。尊重學生個性，促進學生全面發(fā)展。不拒絕學生的合理要求，不得從事影響教育教學工作的兼職。
嚴謹治學：弘揚科學精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。實事求是，發(fā)揚民主，團結合作，協(xié)同創(chuàng)新。秉持學術良知，恪守學術規(guī)范。尊重他人勞動和學術成果，維護學術自由和學術尊嚴。誠實守信，力戒浮躁。堅決抵制學術失范和學術不端行為。
服務社會：勇擔社會責任，為國家富強、民族振興和人類進步服務。傳播優(yōu)秀文化，普及科學知識。熱心公益，服務大眾。主動參與社會實踐，自覺承擔社會義務，積極提供專業(yè)服務。堅決反對濫用學術資源和學術影響。
為人師表：學為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠。樹立優(yōu)良學風教風，以高尚師德、人格魅力和學識風范教育感染學生。模范遵守社會公德，維護社會正義，引領社會風尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。
這些規(guī)范旨在幫助高校教師全面理解職業(yè)道德規(guī)范的基本內容，準確把握倡導性要求和禁行性規(guī)定，使師德規(guī)范成為廣大教師普遍認同和自覺踐行的行為準則。
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