職業(yè)道德的含義
上學期間，是不是經(jīng)常追著老師要知識點？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。掌握知識點有助于大家更好的學習。下面是小編幫大家整理的職業(yè)道德的含義，希望對大家有所幫助。
職業(yè)道德是指所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則，是一定職業(yè)范圍內(nèi)的特殊道德要求，即整個社會對從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風等方面的行為標準和要求。
職業(yè)道德具有以下含義：
在內(nèi)容方面，職業(yè)道德總是要鮮明地表達職業(yè)義務、職業(yè)責任以及職業(yè)行為上的道德準則。
職業(yè)道德的表現(xiàn)形式往往比較具體、靈活、多樣。它總是從本職業(yè)的交流活動的實際出發(fā)，采用制度、守則、公約、承諾、誓言、條例，以至標語口號之類的形式。
職業(yè)道德既調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關系，又調(diào)節(jié)從業(yè)人員與服務對象之間的關系。
從產(chǎn)生的效果來看，職業(yè)道德既能使一定的社會或階級的道德原則和規(guī)范“職業(yè)化”，又使個人道德品質(zhì)“成熟化”。
職業(yè)道德與社會公德，家庭美德共同構成道德規(guī)范的三個方面。
如何培養(yǎng)職業(yè)道德意識
學生的學習興趣缺乏是造成其學習質(zhì)量普遍偏低的重要原因之一，特別是在專業(yè)技能學習方面，他們不但不能明確自己的學習目標，更不懂得“一技之長”在個人發(fā)展道路上的重要性。因此，在教學中，注重職業(yè)道德與技能訓練培養(yǎng)相結合，是專業(yè)教師當前培養(yǎng)學生的關鍵任務。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)的用人標準是不僅具備較強的實踐動手能力，還要具備較強的專業(yè)素養(yǎng)和道德標準。因此，教師在培養(yǎng)學生專業(yè)技能的同時，必須注重學生職業(yè)道德的培養(yǎng)。
一、在激發(fā)學生學習技能的興趣中強化職業(yè)道德養(yǎng)�？砂才艑W生到相關企業(yè)、實習基地參觀，了解本專業(yè)的發(fā)展前景，還通過展示往屆學生技能訓練的成果，讓學生對技能訓練項目有一個感性認識。在技能訓練過程中，教師應有意識地配用技能骨干，讓他們在技能與職業(yè)道德方面成為學生當中的模范，帶動技能訓練活動的開展。
二、在強化安全意識過程中提高學生職業(yè)道德素養(yǎng)。教師通過對學生進行全方位的安全教育，使他們完成學生到工人的角色轉(zhuǎn)變，使其在安全意識上提高對自身的要求。同時在技能訓練中必須強化學生的安全文明生產(chǎn)意識，教師在訓練前講解安全文明生產(chǎn)知識，在訓練中加強巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，防微杜漸，使學生養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)意識，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
三、把培養(yǎng)學生的產(chǎn)品質(zhì)量意識作為職業(yè)道德養(yǎng)成的重要內(nèi)容。通過產(chǎn)品的加工，學生不僅強化了質(zhì)量意識，提高了專業(yè)技能水平，而且體驗了工作的艱辛以及勞動成果的來之不易，勞有所成，勞有所得，這為今后走上工作崗位打下了良好的基礎。
四、通過校企合作為學生職業(yè)道德的養(yǎng)成提供條件校企合作是培養(yǎng)技能型人才的重要途徑，學校要好好把握這一途徑。職校畢業(yè)生具有高度的社會責任感和良好的職業(yè)道德，才能受到企業(yè)的歡迎，才能用所學的專業(yè)知識服務企業(yè)、服務社會。學生在校外參加技能訓練時，不僅要進一步提高技能水平，還要學習企業(yè)師傅的敬業(yè)精神，端正工作態(tài)度，養(yǎng)成良好的工作作風。
五、在項目活動中強化學生職業(yè)道德意識專業(yè)課教師在專業(yè)技能教學過程中，由簡入難，因材施教，采取靈活多樣的教學方法，對學生進行教學。如在剛開始加工工件時，加工精度低，時間長，技能內(nèi)容分步進行，隨著時間的推移，加工精度要求高，時間短，技能內(nèi)容綜合程度高。待學生的技能水平達到一定層次以后，教師就可以通過技能競賽的模式，在學生中營造出你追我趕，積極向上的技能訓練氛圍。對于技能訓練的效果應及時評價和反饋，采用多表揚，少批評，多肯定，少否定的激勵方式。
總之，學生的技能和職業(yè)道德的養(yǎng)成離不開教師的努力，在日趨激烈的市場競爭和嚴峻的就業(yè)形勢下，每一名學生都應在教師的指導下苦練技能，強化意識，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和較強的專業(yè)意識，走上工作崗位之后，才能勝任本職崗位，成為企業(yè)的主力軍。
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