- 相關推薦
幼兒教師職業道德的重要性
一、幼兒教師職業道德規范的基本內容有哪些?
一、熱愛幼兒，循循善誘
1.對幼兒要有強烈的社會責任感。
2.全身心地關愛每一個幼兒，熟悉每位孩子的發展狀況，了解、關心每位孩子的成長。
3.面對有害于學習、健康、安全的各種情況，應為保護孩子而作出相應的努力。
4.不論種族、民族、性別、家庭出身，要對班內孩子一視同仁，不偏愛，不歧視。
5.要善于激發孩子參與各種活動的積極性。
6.要對困難兒、問題兒、特殊兒采取針對性教育，求得每位孩子的發展。
二、尊重家長，互相配合
1.加強與家長的聯系，調動家長在培養孩子全面發展上的積極性。
2.對家長要以誠相待，以禮相見，互敬互重。
3.尊重家長，虛心傾聽家長意見，不挫傷家長的感情，不訓斥家長。
4.幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子。
5.不以任何理由向家長索要財物，以教謀私。
三、嚴謹治學，勇于探索
1.刻苦鉆研業務，努力精通專業。
2.認真施教，掌握教育規律。
3.嚴謹求實，以知求善，掌握精深廣博知識。
4.積極從事科學研究，努力探索科學真理。
5.不斷研究教學藝術，反思教育實踐。
6.自覺投身學校教育改革，開展創造性的教學活動
四、團結協作，服從領導
1.與每一位同事都要熱情招呼，在工作中互相支持和配合。
2.尊重同事，虛心傾聽同事的想法，不挫傷同事的感情、不訓斥他人，善于寬容同事。
3.遇到困難用協商的語氣和人溝通，別人有難主動幫助，別人有誤悄悄提醒。
4.正確地對待和開展競爭，在各種競賽中展現自我、相互學習、共同提高。
5.服從領導安排，支持領導工作，恪守崗位職責。
6.關心學校發展，善于接受領導的建議和意見。
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。幼兒正處于人生的起步階段，教師對其的影響不僅是一時的，更是一生的。為人師表，教書育人，幼兒教師的職業是神圣的，是需要我們付出大愛的。讓我們能都能嚴格遵守幼兒教師的職業道德規范,愛崗敬業、奉獻幼教。
二、如何提高自身的職業道德修養?
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。古今中外的教育家都以為善于清楚的、有說服力的發表百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是人類文明的傳播者，在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。任何一個國家、一個民族的發展，都離不開教育，離不開教師。
捷克的夸美紐斯說過：“教師應該是職業道德卓異的優秀人物。”
一、幼兒教師應具備的職業道德
幼兒教師職業道德的狀況反映了它整個的道德面貌。它在不同程度上影響著教師的整個生活目標、道德理想、道德標準，也直接影響到她的興趣、情操，甚至整個個性品質。從幼兒教師勞動的特點來看，充分說明了道德在幼兒勞動中的重要性。因此，加強幼兒教師職業道德教育和職業修養，對于提高全民族的道德水平，建設社會主義精神文明和教育，培養年幼一代有著特別重要的意義。
幼兒教師應具有的職業道德有下列幾方面：
(一)、熱愛幼兒、熱愛幼兒教育事業
熱愛幼兒是幼兒教師最基本的品質，對孩子沒有真正的愛，就不會有真正的教育。蘇霍姆林斯基將過：“教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。”現代心理學研究材料說明：學前兒童是在人與人的交往中成長，成人的愛撫對幼小兒童的身心健康發展是十分重要的。幼兒對教師有種特殊依戀，教師的愛是一種巨大的教育力量和極其重要的教育手段。幼兒教師熱愛幼兒不是出于個人情緒的偏愛，不是個人的好惡，不是自然的愛，而是理智的愛，尊重的愛，嚴格的愛。每個幼兒獨特的個人，都具有不同的特點，幼兒教師要因材施教，使每個幼兒的潛能都得到發揮;幼兒是建設四個現代化的棟梁之才，教師要向幼兒提出正確的、一貫的要求。激發幼兒做好孩子的愿望，引導他們開展游戲和各項活動，發揚他們的優點，耐心幫助他改正不足之處，而不是溺愛或放縱的愛。
(二)、對待教師集體和家長要互相尊重
幼兒教師要處理好個人與個人，個人與集體的關系是職業道德中的一項重要內容。幼兒教師對待同事應互相尊重，看到別人長處，虛心學習，互相協作，互相團結。步調一致，形成良好的集體。才有利于教育目的的實現。家長的配合是了解幼兒，促進幼兒健康發展，提高教育效果的重要條件。幼兒教師應尊重幼兒家長，理解他們對子女的關心和期望的心情，幫助他們了解兒童教育的要求和內容。取得家長與幼兒園更好的配合，并參與教育工作。
(三)、有高尚的道德品質，以身作則，做幼兒表率
教師是人類靈魂的工程師，是精神文明的播種者。幼兒模仿性強，教師的行為舉止就是他們直觀的活生生的學習榜樣，年齡越小的幼兒越是這樣。教師要培養幼兒有文明的行為習慣，他自己就應該優先儀表端莊、服飾整潔、作風樸實、語言文明、態度可親�？傊處煹难孕袑τ變菏菬o聲的教育，幼兒教師應用美的心靈、美的行為去影響教育孩子，言行一致，才能得到孩子的信任與尊重。
二、幼兒教師應具備的道德意志和儀表風度
幼兒教師從職業要求上應具有沉著、自制力，善于控制自己的情
感和情緒。在任何情況下不要忘記自己是人民教師，不要忘記自己的教育職責，要善于控制不必要的激動和沖動，能冷靜、溫和的對待每一個孩子。
公正，也是幼兒教師重要的品質之一。它是指教師在教育兒童的態度和行動上公正平等，正直無私。教師應一視同仁，滿腔熱忱地關心每個幼兒，統統待之以愛。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為，教育上的公正。意味著教師要有足夠的精神力量去關心每一個兒童。
幼兒教師的儀表風度是指她的言談舉止、待人接物，步態手勢、面部表情，以及衣著儀容等方面表現出來的行為方式和特征，它市教師個人道德情操的反映，是內心美的外在表現，是文明行為的組成部分，它直接對教育工作和幼兒的心靈產生影響。幼師的衣著打扮應符合教師職業的道德要求和審美標準，作到素雅、美觀、大方。既不過份陳舊，顯得落伍，也不能一味追求奇裝異服。
總之，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓孩子們佩服，從而仿效。
三、當前教師建設中存在哪些問題?有哪些對策?
作為老師，我們應該時刻提醒自己注意小節，注重細節，包括一言一行。因為，我們是學生模仿的對象，長輩，我們的言行可能給學生帶來長久的影響，好的言傳身教可能讓學生終身受益;如果不注意，也許你的一句藐視的話語就可以改變一個學生的人生之路，最起碼這種傷害會深深烙在幼小的心靈上
一、加強學習，提高自己的教學能力
學習對于任何人來說都應該是一件持之以恒的任務，對于老師更是如此，除專業方面的知識，還應該學心里學，人際溝通等方面的知識。通過學習，提高自己的教學水平和能力，加快自己的知識體系的更新，拓展自己的視野，提升自己的內涵，豐富課堂內容。
二、注意溝通，培養師生之間的感情
做個細心人，平時多觀察，發現問題，即使與學生通過個別談話的形式及時疏導。對待自己的學生，應該像對待自己的孩子一樣，要有足夠的耐心，要用賞識的眼光來看待這一群孩子。發現他們的優點和長處，放大他們的優點和長處，及時修正他們稚嫩的足跡，及時擦去他們身上的缺點。我們用愛來對待自己的學生，學生自然會用優良的成績和表現回報我們。
三、持之以恒，注意與學生家長保持聯系
及時的將學生表現、進步、存在的問題與家長溝通，同時注意與家長溝通前一定要把自己的想法與學生談一談，這樣就能起到事半功倍的效果。我們要做到持之以恒，這樣才能對的起自己熱愛的事業，對的起殷切期待的家長，對的起學校和社會。
【幼兒教師職業道德的重要性】相關文章：
職業道德的重要性11-21
論職業道德的重要性07-07
幼兒教師的職業道德09-20
幼兒教師的職業道德建設08-26
幼兒教師職業道德07-23
幼兒教師職業道德存在的問題04-21
幼兒教師職業道德修養07-23
幼兒教師的職業道德心得體會12-13
論提升高師音樂教師職業道德的重要性及要點12-03
幼兒教師職業道德對幼兒及其教育的影響12-04