職業傾向測評：看你適合做什么工作!

職業傾向測評：看你適合做什么工作!

　　調查發現，10個大學生中就有2個對自己的專業強烈不滿。選擇合適的專業其實與你的大腦類型相關，你可以做做“職業傾向”測試，也許能為了解自己的興趣和能力類型打開一扇窗哦!

　　霍蘭德職業興趣測試題

　　本測驗共有六個部分，每部分測驗都沒有時間限制，但請您盡快按要求完成。

　　第一部分：您心目中的理想職業(專業)

　　對于未來的職業(或升學進修的專業)，您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現在都請您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業，按順序寫下來。

　　— — —

　　第二部分：您所感興趣的活動

　　下面列舉了若干種活動，請就這些活動判斷你的好惡。如果你喜歡某一種，請在題后打“√”，最后統計“√”數量。請按順序回答全部問題。 (每有一個“√”得一分，最后計算總分)

　　R：現實型(實際型)活動

　　1.裝配修理電器或玩具

　　2.修理自行車

　　3.用木頭做東西

　　4.開汽車或摩托車

　　5.用機器做東西

　　6.參加木工技術學習班

　　7.參加制圖描圖學習班

　　8.駕駛卡車或拖拉機

　　9.參加機械和電氣學習班

　　10.裝配修理機器

　　I：研究型(調查型)活動

　　1.讀科技圖書和雜志

　　2.在實驗室工作

　　3.改良水果品種，培育新的水果

　　4.調查了解土和金屬等物質的成分

　　5.研究自己選擇的特殊問題

　　6.解算術或玩數學游戲

　　7.物理課

　　8.化學課

　　9.幾何課

　　10.生物課

　　A：藝術型活動

　　1.素描/制圖或繪畫

　　2.參加話劇/戲劇

　　3.設計家具/布置室內

　　4.練習樂器/參加樂隊

　　5.欣賞音樂或戲劇

　　6.看小說/讀劇本

　　7.從事攝影創作

　　8.寫詩或吟詩

　　9.進藝術(美術/音樂)培訓

　　10.練習書法

　　S：社會型活動

　　1.學校或單位組織的正式活動

　　2.參加某個社會團體或俱樂部活動

　　3.幫助別人解決困難

　　4.照顧兒童

　　5.出席晚會、聯歡會、茶話會

　　6.和大家一起出去郊游

　　7.想獲得關于心理方面的知識

　　8.參加講座會或辯論會

　　9.觀看或參加體育比賽和運動會

　　10.結交新朋友

　　E：企業型(事業型)活動

　　1.說服鼓動他人

　　2.賣東西

　　3.談論政治

　　4.制定計劃、參加會議

　　5.以自己的意志影響別人的行為

　　6.在社會團體中擔任職務

　　7.檢查與評價別人的工作

　　8.結交名流

　　9.指導有某種目標的團體

　　10.參與政治活動

　　C：常規型(傳統型) 活動

　　1.整理好桌面和房間

　　2.抄寫文件和信件

　　3.為領導寫報告或公務信函

　　4.檢查個人收支情況

　　5.打字培訓班

　　6.參加算盤、文秘等實務培訓

　　7.參加商業會計培訓班

　　8.參加情報處理培訓班

　　9.整理信件、報告、記錄等

　　10.寫商業貿易信

　　第三部分：您所擅長獲勝的活動

　　下面列舉了若干種活動，其中你能做或大概能做的事，請在題后打“√”，最后統計“√”數量。請按順序回答全部問題。 (每有一個“√”得一分，最后計算總分)

　　R：現實型(實際型)能力

　　1.能使用電鋸、電鉆和銼刀等木工工具

　　2.知道萬用表的使用方法

　　3.能夠修理自行車或其他機械

　　4.能夠使用電鉆床、磨床或縫紉機

　　5.能給家具和木制品刷漆

　　6.能看建筑設計圖

　　7.能夠修理簡單的電氣用品

　　8，能修理家具

　　9.能修理收錄機

　　10.能簡單地修理水管

　　I：研究型(調研型)能力

　　1.懂得真空管或晶體管的作用

　　2.能夠列舉三種蛋白質多的食品

　　3.理解鈾的裂變

　　4.能用計算尺、計算器、對數表

　　5.會使用顯微鏡

　　6.能找到三個星座

　　7.能獨立進行調查研究

　　8.能解釋簡單的化學

　　9.理解人造衛星為什么不落地

　　10.經常參加學術的會議

　　A：藝術型能力

　　1.能演奏樂器

　　2.能參加二部或四部合唱

　　3.獨唱或獨奏

　　4.扮演劇中角色

　　5.能創作簡單的樂曲

　　6.會跳舞

　　7.能繪畫、素描或書法

　　8.能雕刻、剪紙或泥塑

　　9.能設計板報、服裝或家具

　　10.寫得一手好文章

　　S：社會型能力

　　1.有向各種人說明解釋的能力

　　2.常參加社會福利活動

　　3.能和大家一起友好相處地工作

　　4.善于與年長者相處

　　5.會邀請人、招待人

　　6.能簡單易懂地教育兒童

　　7.能安排會議等活動順序

　　8.善于體察人心和幫助他人

　　9.幫助護理病人和傷員

　　10.安排社團組織的各種事務

　　E：企業型(事業型)能力

　　1.擔任過學生干部并且干得不錯

　　2.工作上能指導和監督他人

　　3.做事充滿活力和熱情

　　4.有效利用自身的做法調動他人

　　5.銷售能力強

　　6.曾作為俱樂部或社團的負責人

　　7.向領導提出建議或反映意見

　　8.有開創事業的能力

　　9.知道怎樣做能成為一個優秀的領導者

　　10.健談善辯

　　C：常規型能力

　　1.會熟練的打印中文

　　2.會用外文打字機或復印機

　　3.能快速記筆記和抄寫文章

　　4.善于整理保管文件和資料

　　5.善于從事事務性的工作

　　6.會用算盤

　　7.能在短時間內分類和處理大量文件

　　8.能使用計算機

　　9.能搜集數據

　　10.善于為自己或集體做財務預算表

　　第四部分：你所喜歡的職業

　　下面列舉了多種職業，請逐一認真地看，如果是你有興趣的工作，請在題后打“√”，最后統計“√”數量。請按順序回答全部問題。 (每有一個“√”得一分，最后計算總分)

　　R：現實型(實際型)職業

　　1.飛機機械師

　　2.野生動物專家

　　3.汽車維修工

　　4.木匠

　　5.測量工程師

　　6.無線電報務員

　　7.園藝師

　　8.長途公共汽車司機

　　10.電工

　　I：研究型(調研型)職業

　　1.氣象學或天文學者

　　2.生物學者

　　3.醫學實驗室的技術人員

　　4.人類學者

　　5.動物學者

　　6.化學者

　　7.數學學者

　　8.科學雜志的編輯或作家

　　9.地質學者

　　10.物理學者

　　A：藝術型職業

　　1.樂隊指揮

　　2.演奏家

　　3.作家

　　4.攝影家

　　5.記者

　　6.畫家、書法家

　　7.歌唱家

　　8.作曲家

　　9.電影電視演員

　　S：社會型職業

　　1.街道、工會或婦聯干部

　　2.小學、中學教師

　　3.精神病醫生

　　4.婚姻介紹所工作人員

　　5.體育教練

　　6.福利機構負責人

　　7.心理咨詢員

　　8.共青團干部

　　9.導游

　　10.國家機關工作人員

　　E：企業型(事業型)職業

　　1.廠長

　　2.電視片編制人

　　3.公司經理

　　4.銷售員

　　5.不動產推銷員

　　6.廣告部長

　　7.體育活動主辦者

　　8.銷售部長

　　9.個體工商業者

　　10.企業管理咨詢人員

　　C：常規型職業

　　1.會計師

　　2.銀行出納員

　　3.稅收管理員

　　4.計算機操作員

　　5.簿記人員

　　6.成本核算員

　　7.文書檔案管理員

　　8.打字員

　　9.法庭書記員

　　10.人口普查登記員

　　第五部分：您的能力類型簡評

　　下面兩張表是您在6個職業能力方面的自我評定表。您可以先與同齡者比較出自己在每一方面的能力，然后經斟酌后對自己的能力作評估。請在表中適當的數字上畫圈。數字越大，表示你的能力越強。注意，請勿全部畫同樣的數字，因為人的每項能力不可能完全一樣。

　　表A

個性類型	R型	I型	A型	S型	E型	C型
職業能力	機械操作能力	科學研究能力	藝術創作能力	解釋表達能力	商業洽談能力	事務執行能力
分數	7 6 5 4 3 2 1	7 6 5 4 3 2 1	7 6 5 4 3 2 1	7 6 5 4 3 2 1	7 6 5 4 3 2 1	7 6 5 4 3 2 1

　　表B

個性類型	R型	I型	A型	S型	E型	C型
職業技能	體育技能	數學技能	音樂技能	交際技能	領導技能	辦公技能
分數	7 6 5 4 3 2 1	7 6 5 4 3 2 1	7 6 5 4 3 2 1	7 6 5 4 3 2 1	7 6 5 4 3 2 1	7 6 5 4 3 2 1

　　這個部分的主要目的是看你的哪個能力比其他能力突出的，所以你可以把六個能力排隊，然后讓能力度不同的能力有不同的數值就好了

　　舉例：一個人覺得自己最強是數學技能，然后是辦公技能，然后是覺得領導技能和交際技能差不多，然后是體育技能，最后是音樂技能。音樂技能特別差，它比體育技能差好多

　　那就可以評分為7，6，5，5，4，2 或者6，5，4，4，3，1 都不會影響得到的結果

　　能力之間的差額好好感覺一下，能力差距大的兩種能力的數值差距就讓它隔一個數字，比如體育和音樂之間

　　第六部分：您所看重的東西——職業價值觀

　　這一部分測驗列出了人們在選擇工作時通常會考慮的9種因素(見所附工作價值標準)�，F在請您在其中選出最重要的兩項因素，并將序號填入下邊相應空格上。

　　最重要： 次重要： 最不重要： 次不重要：

　　附：工作價值標準

　　1.工資高、福利好

　　2，工作環境(物質方面)舒適

　　3.人際關系良好

　　4.工作穩定有保障

　　5.能提供較好的受教育機會

　　6.有較高的社會地位

　　7.工作不太緊張、外部壓力少

　　8.能充分發揮自己的能力特長

　　9.社會需要與社會貢獻大

　　霍蘭德職業興趣測試專用答題卡

　　一、請填寫您心目中的理想職業(專業)

　　— — —

　　二、請統計和確定您的職業傾向

　　請將第二部分至第五部分的全部測驗分數按前面已統計好的6種職業傾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表，并作縱向累加。

	R型	I型	A型	S型	E型	C型
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分A
第五部分B

　　總分

　　請將上表中的6種職業傾向總分按大小順序依次從左到右排列：

　　型、 型、 型、 型、 型、 型

　　最高分 您的職業傾向性得分 最低分

　　三、職業價值觀

　　請您在其中選出最重要的兩項因素，并將序號填入下邊相應空格上。

　　最重要： 次重要： 最不重要： 次不重要：

　　所有測評都做完后，大家可以根據自己的“六型人格”大致判斷出職業興趣。

 

　　社會型：(S)

　　特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德

　　典型職業：教育工作者(教師、教育行政人員)，社會工作者(咨詢人員、公關人員)。

　　企業型：(E)

　　特征：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

　　典型職業：管理人員、銷售人員、政府官員、企業領導、法官、律師等

　　常規型：(C)

　　特征：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

　　典型職業：秘書、會計、行政、圖書館管理員、出納員、打字員等

　　現實型：(R)

　　特征：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

　　職業：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。如：技術性職業(計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工)，技能性職業(木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動)。

　　研究型：(I)

　　特征：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。

　　職業：喜歡智力的、抽象的工作。 如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員等。

　　藝術型：(A)

　　特征：有創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善于表達、懷舊、心態較為復雜。

　　職業：藝術方面(演員、導演、廣告制作人)，音樂方面(歌手，作曲家，樂隊指揮)，文學方面(小說家、詩人)。

　　在文章的最后，我把測試題摘錄了下來，對有想法了解自己興趣的測試的同學提供一個工具。

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