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職業價值觀調查取向問卷
測驗指導語
本問卷的目的是了解您的社會偏好。人的社會偏好無好壞之分,只存在對個人所處的環境是否適宜的問題,如果您想在這方面對自己加強了解,希望您在回答問卷時能如實地表述自己的觀點。
本問卷共有27組題目。每組題目有a、b、c、d、e、f六個陳述,請您根據自已的真實想法對這些陳述進行排序,并將結果填寫在每個選項的右邊請用1表示您最傾向或最符合您的狀況的陳述,2表示其次傾向或符合的陳述……6表示您認為最不希望或不符合的陳述。在每個表格中要保證所有的陳述都得到評價,不要漏答。
1.如有能力并可自由選擇,原從事
a.科學研究工作
b.經營方面盯工作
c。社會服務性工作
d.黨政領導工作
e.造福后代的工作
f.藝術工作
2.假如工資待遇相同,愿選擇
a.振興民族工業的工作
b.幫助殘疾人的慈善工作
c.人事管理方面的工作
d.建設精神文明方面的工作
e.籌辦各種藝術展覽的工作
f.具有研究性質的工作
3.若完全依照興趣,愿從事
a.能為大眾謀福利的工作
b.為單位出謀劃策的工作
c.能奉獻個人才能的工作
d.藝術氣氛濃的工作
e.需要不斷努力才能勝任的工作
f.輕松省心的工作
4.假如有能力并可自由選擇。愿到:
a.能體現個人地位和權力的政府部門
b.重視思想教育的單位
c.重視藝術活動的單位
d.有利于個人能力發展的單位
e.工資高、工作又安定的單位
f.重視社會效益的單位
5.喜歡的工作是
a.有利于個人修養的
b.藝術評論與鑒賞方面的
c.能夠學到許多新知識的
d.有醫療及住房等福利保障的
e.能盡社會義務的
f。容易提升個人職位的
6.在工作中
a.常想把辦公室布置得色彩協調、典雅
b.常能體驗到完成一件事的美感與快樂
c.;匚蹲约旱男羷谑欠袷艿阶鹬
J.?紤]是否對他人能有所幫助
e.常能改善辦公條件
f.常對事物的原理進行認真分析
7.贊成的觀點是
a.工作中的很多失敗與機遇和命運有關
b.處理被別人弄得一塌糊涂的工作最刺激
c.上下級關系融洽相互理解比高薪更重要
d.美術學院的學生應選擇廣告、包裝設計
e.需要動腦筋提出新構想的工作最吸引入
f.美術學院的學生應獻身藝術
8.希望的工作崗位
a.社會地位高
b.對國家貢獻大
c.經濟效益好
d.學術氣氛濃
e.環境優美
f.人際關系和諧
9.工作中應特別注意:
a.辦事靈活、講究實際
b.堅持原則性
c.盡善盡美地完成上級交給的仕務
d.淡泊功名、不計個人得失
e.常提出奮斗目標
f。幫助他人解決困難
10.人生在世應能
a.享受榮華富貴
b.博得社會尊重
c.為追求崇高理想不怕吃苦
d.刻苦學習、知識淵博
e.把生活安排得多姿多彩
f.為人類和社會進步作出奉獻
11.人的一生應該
a.有雄心壯志、勇于競爭
b.淡泊名利、超凡脫俗
c.好學上進、富于探索精神
d.辦事認真負責、一絲不茍
e.助人為樂、友愛仁慈
f.講究實際、會生活
12.平時愛看的書是
a.修身養性方面的
b.介紹最新科技成果的
c.藝術創作方面的
d.民族英雄事跡的
e.對生活和工作有實用價值的
f.描寫著名政治家生平的
13.值得羨慕的是
a.為求知、博學肯于吃苦
b.獻身藝術不計名利
c.重友誼、講義氣
d.講實際生活富裕、舒服
e.逆境中仍能保持精神振奮
f.視精神上的享受比物質享受更重要
14.喜歡的活動是:
a.一個人欣賞大自然的風光
b.與鄰居或朋友聚會聊天
c.娛樂、休閑、健身
d.研討管理與領導藝術
e.到名廟古剎領略神秘莫測的氣氛
f.技術革新與發明創造
15.現代社會的發展
a.有賴于提高人們的權力和福利
b.更多地得益于科學發明與技術的應用
c.需要多出現一些改造世界的政治家
d.需要先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的仁人志士
e.更多地得益于對人類行為基本規律的了解
f.有賴于藝術家對人類社會的描繪
16.最吸引入的信息是
a.人類友誼與愛情方面的
b.有關藝術創作方面的
c.有關當前科技進步方面的
d。有關人生哲理方面的
e.政治家施政方面的
f.市場經濟方面的
17.對下述說法贊同的程度
a.盛大典禮時五彩擯紛場面最吸引人
b.需要當機立斷時,理智比直覺更重要
c.名廟古剎的神秘莫側氣氛最吸引入
d.盛大典禮中壯觀的群眾聲勢更吸引人
e.辦事靈活、讓領導稱心滿意很重要
f.幫助他人解決困難,內心會感到滿足
18.對下述各點贊同的程度
a.總是把是非對錯作為處理問題的原則
b.人的命運是不可抗爭的
c.用說服解決不了的問題,就應靠強制處理
d.只要能辦成一件對大家有利的事,原則并不很重要
e.很少用尖銳的言語刺傷別人
f.生活中常能保持自己與環境的和諧
19.愿交的朋友是
a.能努力奮斗并有地位
b.生活講究實際的人
c.待人誠懇、助人為樂的人
d.富于藝術性、生活浪漫的人
e.有學問的人
f.淡泊名利、凡事隨緣的人
20.喜歡的領導是
a.懂業務、懂技術
b.心地善良、關心人
c.辦事一處不茍
d.講原則、嚴于律己
e.重理想、豁達大度
f.管理能力強、有權威
21.一個好領導應具備
a.很高的涵養
b.經濟頭腦
c.較強的榮譽感
d.較淵博的學識和開放精神
e.一定的藝術修養
f.關心群眾勝過自己
22.對下述觀點贊同的程度
a.對上級當面提出意見會對下級不利
b.越有人競爭,應越有干勁
c.應時刻虛心地向有學問的人請教
d。保持人際和諧是一種美的享受
e.不應拒絕別人的求助
f.凡事應少與他人爭執
23.愿與之交往的是
a.辦事能力強、有影響力的人
b.有知識的人
c.藝術界人士
d.正直、有奉獻精神的人
e.追求實現人生價值的人
f.講實效、辦事周全的人
24.同事(或同學)對自己的評價是
a.與人相處特別有理性
b.對同事、同學認真負責
c.對人實在
d.特別珍惜大家能相聚這一緣分
e。善于與他人打交道,討人喜歡
f.特別愿意成為別人關注的中心
25.應該
a.努力創造人人和諧相處的局面
b.遇見與己無關的不公平事也要管
c.經常參加一些慈善活動
d.總想回報幫助做事的朋友
e.成為公眾中的中心人物
f.朋友之間也要講原則
26.對下述觀點贊成的程度
a.尊老愛幼
b.對人應真誠寬容
c.與己無關的事可以不管
d.干事時應指揮別人干
e.朋友之間相處也應講道理
f.為保持朋友之間的和諧應動腦筋
27.你認為自己是
a.工作、學習上都想超過別人
b.與他人經濟上的交往清楚明白
c.無意傷害了別人總有內疚感
d.一定會圓滿地完成答應他人要做的事
e.經常勸人要知足常樂
f.應樂于向他人講解道理
上述題目可以反映出您在科學型、實用型、社會型、政治型、信仰型和審美型等6種價值觀類型上的偏向,各類價值觀所包含的題目選項如下:
科學型:
1.a2.f3.e4.d5.c6.f7.e8.d
9.b10.d11.c12.b13.a14.f15.e16.c
17.b18.a19.e20.d21.d22.c23.b24.a
25.b26.e27.f
實用型:
1.b2.a3.f4.e5.d6.e7.d8.c
9.a10.a11.f12.e13.d14.c15.b16.f
17.e18.d19.b20.a2l.b22.a23.f24.e
25.d26.c27.b
社會型:
1.c2.b3.a4.f5.e6.d7.c8.b
9.fl。.f11.e12.d13.c14.b15.a16.a
17.c18.e19.c20.b21.f22.e23.d24.c
25.b26.a27.c
政治型:
1.d2.c3.b4.a5.f6.c7.b8.a
9.e10.b11.a12.f13.e14.d15.c16.e
17.d18.c19.a20.f21.c22.b23.a24.f
25.e26.d27.a
信仰型:
1.e2.d3.c4.b5.a6.f7.a8.f
9.d10.c11.b12.a13.f14.e15.d16.d
17.c18.b19.f20.e21.a22.f23.e24.d
25.c26.b27.e
審美型:
1.f2.e3.d4.c5.b6.a7.f8.e
9.c10.e11.d12.c13.b14.a15.f16.b
17.a18.f19.d20.c21.e22.d23.c24.b
25.a26.f27.d
回答完所有的問題后,請將每種價值觀類型下所含的各組題目的選項得分相加,即可了解您自己的價值觀偏向,總分越低的類型越能反映您的價值取向,而總分越高的類型越不代表您的價值取向。
各種價值觀類型的內涵如下(每種類型都分三個方面進行了解釋):
(科學型)
(1)求知、發展:聰明、博學、重視知識。
·低分特征:非常喜歡學習,接受新事物、新觀點,工作中注意培養自己、鍛煉自己,追求進步,對自己的現狀不滿足,不斷追求新知識。
·中等分數特征:有一定的學習欲望,能夠接受新事物、新觀點,工作中能夠充實自己的知識,也能去獲取一些新知識,對自己的知識現狀基本滿意。
·高分特征:不太喜歡學習,接受新事物、新觀點比較慢,比較滿足個人的知識現狀,不求新知。
(2)求是、創新:探索、研究、創意、發揮創造力。
·低分特征:凡事喜歡探求其原理,富有研究、鉆研精神,工作中愛發揮自己的創造力,不拘泥于上級或書本上的條條框框。自信、富于成就感,不斷獲得新知識。
·中等分數特征:有探索精神,但工作一忙就不注意或放到一處,工作中不太提出自己的意見,貫徹上級的條條框框辦事就滿足了,個人成就感不太強,能獲得新知。
·高分特征:工作中不愛想新主意,上級怎么說就怎么做,不能主動貫徹上級指示,不太愛問為什么,動腦筋不夠,常對愛動腦筋想辦法的人有看法。
(3)理性、原則:按規律、原則辦事,計劃性強,理性、理智。
·低分特征:辦事講究原則,一般情況下,顯得不靈活、較生硬死板。工作有條不紊,事先做好規劃,按理性思考的規劃步驟去辦,不輕易變動自己的工作規劃,對上級指示常能融會貫通到自己的規劃之中。富于理智。一般遇事能經過認真思考,表示符合理性的建議,工作平穩,常給人以穩定安全,但有時顯得激情不夠,朝氣不足,不高談闊論,謹慎有余,過分沉著,過于穩重。
·中等分數特征:辦事較注意原則,但有時對原則理解不夠,顯得有點生硬,有時對上級領導交給的一些超平原則的事,也能照辦。工作比較有條理,事先能做計劃9但較易改變,常受一些因素的影響而改變工作計劃,而不管其是否有道理。比較理智,遇事也能認真思考,發表意見或建議一般要經過自己的考慮,給人的感覺是穩重的,有時也能發表一些觸景生情之感慨,但事后往往能反省自己的輕率。
·高分特征:原則性不夠強,辦事經常出于人情,不堅持該堅持的原則,對原則的內涵理解不夠深,對其精髓掌握不夠,常易受其他方面影響,辦事靈活。工作計劃性不夠,常受情境影響,因此工作顯得忙亂,抓東丟西,忙忙碌碌,個人很累,效率卻不高。理性思考不夠,常感情用事,情感大于理智。
(實用型)
(1)經濟、實用。
·低分特征:喜歡經濟方面的活動,對科學知識中那些實用的部分比較感興趣,對純理論不太喜歡,對思想方面的工作不太感興趣,更喜歡經濟、能見實效的工作。
·中等分數特征:對經濟方面的活動和工作有一定的偏好,不太喜歡理論,更喜歡生產與經營活動。
·高分特征:不太喜歡經濟方面的工作,對經營、生產方面的工作不大感興趣。
(2)實惠、功利。
·低分特征:看重工作中的經濟利益,對有形資產的積累很有興趣,辦事講究實際,注重結果而不是講過程,關心事物的功能與功利性?粗毓ぷ鲌蟪,認為它是個人能力的特征,工作中考慮升級、住房較多,甚至為此斤斤計較。
·中等分數特征:對經濟利益有一定的偏好,對有形資產的積累比較看重,辦事比較注意結果,不太講過程。比較注重工作報酬,對住房、交通等方面也比較注重,對升級提薪、住房也比較注意。
·高分特征:不太注重經濟效益,對有形資產的積累不太注重,過分強調過程而不管結果如何。不大注意工作報酬、提級漲薪,對個人生活利益考慮不多,顯得很大度,常表現出對工作的狂熱。
(3)舒服、享受:靈活、實用、穩定。
·低分特征:講究實際、靈活,工作生活追求穩定,不喜歡競爭,對緊張、焦慮、恐懼的承受力差,工作最好按部就班,不喜歡加班加點擾亂自己的生活規律,安分守己,息事寧人,門前雪常掃,瓦上霜不問。注意安排自己的起居生活,對身體健康、生活規律比較看重,對吃喝也講究,注意娛樂和運動,重視家庭生活,看重假期,在工作交際中會因招待如何而表示好惡。
·中等分數特征:比較注意生活、工作的穩定與安定,對競爭可以接受但不主動去制造競爭氣氛,比較安分守己。比較注意安排自己的起居生活,較看重身體健康和生活規律,對吃喝、娛樂、運動也較注意,對家庭生活也較看重,比較看重假期。
·高分特征:對競爭不在乎,常易挑起競爭,對緊張、焦慮、恐懼的承受能力較強,對生活質量不太重視,對娛樂、健康也不關心,不會享受生活。有點不安于現狀,有時也可能常常引起一些事端,辦事不靈活、死板。
(社合型)
(1)正義、奉獻:正義感。
·低分特征:能堅持正義,講究同事之間的真誠相待,為人誠實可信,能平等待人,不欺弱媚上,不卑不亢,與同事相處融洽和諧,民主開放,重義輕利,講義氣。
·中等分數特征:能在一定程度上堅持正義,比較注重同事之間的真誠相待,為人比較誠實可信,能平等待人,與周圍人員的關系還算融洽和諧。
·高分特征:支持社會正義,但有時不能仗義守信,對領導與對同事的態度可能不同,對領導多阿談獻媚,對同事有時冷漠輕視,容易造成關系不融洽;不和諧。
(2)忠孝仁愛:友善、仁慈、信任、忠誠、孝順。
·低分特征:能關心他人,同事、朋友之間能夠相互信任,能主動急人所急,善解人意。重感情,能與同事建立深厚友誼。對集體、單位熱愛,一心為集體,待人真誠,共享成功與失敗的高興與悲痛,熱愛和平。愿以自己的工作造福社會,對工會工作熱心、執著。
·中等分數特征:愿意關心他人,有時能信任同事和朋友,急人所急,較少發生沖突,比較善解人意。比較熱愛集體,愿意做工會工作,也能通過個人努力為集體增添一些福利。
·高分特征:不大關心他人,對人不大信任,不能急人所急。常與同事和領導相互沖突,不能理解人。缺乏集體責任感,只完成自己的工作。不關心工會工作,對工會工作無興趣。不愛訪貧問苫。有時對人際交往反感。
(3)助弱扶殘:助人、扶危濟貧,關心慈善事業和群眾福利。
·低分特征:對弱者、老弱病殘者富有同情心,心地善良,不愿批評人。愿意參與救災濟貧工作。仁慈,能幫助不幸的人,減少別人的苦難。
·中等分數特征:對老弱病殘者有同情心,心地比較善良,對人比較寬容,不輕易批評他人,而愿意多表揚他人。
·高分特征:阿清心較差,對人比較嚴格,常會批評和指責他人,不關心群眾福利。
(政治型)
(1)權力管理:個人權力與支配力。
·低分特征:愿意做人的工作,對組織管理他人有很大的興趣。通過管理他人,表現自己的成就與能力,表現出個人的自信與自尊。很希望通過組織管理干一番事業,看重權力大小,愛支配人,常顯示出個人的領導架子,喜歡聽話的下級,有時能較好地調動他人的積極性。行事希望個人說了算,表現出武斷與專斷,對他人的意見常聽不進去,對上級領導則惟命是從。
·中等分數特征:比較愿意做組織管理工作,也對管理人的工作有興趣,希望通過組織管理顯示個人的自信、自尊與獨立精神。對權力有一定的興趣,較希望支配人,調動他人的積極性。遇事希望個人說了算,但有一點民主作風,對他人的意見有時也能聽進一些,在領導面前表現得恭順。
·高分特征:對組織管理工作沒有什么興趣,不愿做組織管理工作,更不愿意通過組織管理顯示個人的成就感。對權力不看重,不大愛支配人,一般事必躬親,調動他人的積極性不夠,民主作風好,但有時表現出缺乏主見。
(2)奮斗、競爭:表現、自主性、自我控制。
·低分特征:喜歡奮斗與競爭,通過創造業績博得人們尊敬。想要高于一般人的地位與榮譽,以顯示和表現自己,有時能以好的工作成就顯示個人的才能,愿受到社會的認同,好表現自己。敢于承擔責任,自控能力較強,愿為團體興旺而奮斗。
·中等分數特征:有一定的奮斗與競爭欲望,愿通過創造業績來博得人們的尊敬。希望有較高的地位與榮譽,以顯示和表現自己的個人才華,好表現自己。也愿意以工作成就顯示自己的才能,得到社會的認同。
·高分特征:對名譽地位不太看重,不愛博得領導好感,對同事的批評經常不介意,對個人榮辱看得較輕。不愛表現自己,愿默默無聞地工作。
(3)地位與榮譽:自尊、他尊。
·低分特征:有意討領導的喜歡,維護自己的地位與名望,看重個人的地位與名譽,在名譽地位面前有時顯得斤斤計較,對領導的批評不易接受,對問事的指責常耿耿于懷。愿意得到他人的尊重,但不是從工作成就上去博得人們的尊重。愿聽恭維話,不愿聽逆耳之言,圖虛榮而不務實際。
·中等分數特征:比較關注個人的地位與名譽,一般情況下希望博得領導的好印象,有意見也郁悶于懷。對他人的批評常不能接受,愛聽恭維話,個人虛榮心比較重。
·高分特征:對他人和自己的尊重與否不太看重,不圖虛名而較務實際。
(信仰型)
(1)理想信仰。
·低分特征:相信人生應有遠大的理想,為理想奮斗才是神圣不可侵犯的,經濟活動比較庸俗。經?紤]人生的意義,對自己和他人的要求理想化,不追求物質享受,為追求理想而甘愿過苦行僧式的生活。
·中等分數特征:認為人生的理想比較重要,考慮到其他條件也可以改變,對理想的追求不那么執著,對物質享受也不看重,愛思索人生的意義與價值。
·高分特征:不相信人有理想,認為人都是惟利是圖的,信仰與道義是不現實的。對人一般不大信任,懷有戒心。認為理想是沒用的,經濟與金錢才是萬能的。
(2)修身、和諧:圓滿、清心寡欲。
·低分特征:相信人的生活本質就是人與人之間的真誠、和諧、友愛,追求個人完善,清心寡欲,追求精神上的充實而不是物質上的滿足。將理想與信念神圣化,并作為自己的精神支柱,凡事隨緣,順其自然。
·中等分數特征:認為生活的本質就是獨善其身,不同流合污,大原則不犯,有些小過錯倒無妨。在一定程度上看重精神,但不神圣化。
·高分特征:生活的本質是物質上的滿足,為了生活所需可以不擇手段。圓滿的人生是不愁吃喝,玩樂不缺。
(3)宗教命運:第三力量。
·低分特征:相信超自然的力量,相信報應,不能做缺德事,相信命運,遇事乞求神靈保佑。
·中等分數特征:對超自然的力量有一定的信念,對報應、命運也比較相信,對神靈的存在也半信半疑。
·高分特征:不相信神靈、命運等超自然的力量,認為凡是依仗奮斗即可獲得成功。
(審美型)
(1)藝術愛好。
·低分特征:喜好藝術欣賞與創作。具有創新意識,工作中常表現出別出心裁。
·中等分數特征:對藝術欣賞與創作有一定的興趣,在工作中會表現出一定的創新性。
·高分特征:不喜歡藝術,無審美情趣,工作中缺乏創意。
(2)審美情趣與和諧。
·低分特征:追求工作的和諧與完美,審美情趣高。講究工作環境的優美、熱情勻稱、色彩鮮艷,愛好整潔。
·中等分數特征:比較喜歡講究工作的和諧性與完美,有一定的審美情趣。
·高分特征:工作中常不和諧協調,顯得雜亂無章。
(3)求善求美:認真負責。
·低分特征:對工作認真負責,對自己的標準要求很高,把工作當成一件藝術品去雕琢,刻意追求完美,表現出對工作執著有過而靈活性不夠。
·中等分數特征:對工作比較認真負責,這主要出于規章的要求而非從藝術完美的嗜好去看。較注重工作環境的整潔、優美與勻稱。
·高分特征:對工作力求完成但不求善求美,工作中善于變化適應環境的能力強,靈活有余而執著不夠。對工作環境不刻意講究,不過分追求環境的整潔、勻稱與色彩。
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