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“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知（通用10篇）
在現在的社會生活中，各種通知頻頻出現，下達指示、布置工作、傳達有關事項、傳達領導意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的通知呢？以下是小編精心整理的“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知，歡迎閱讀與收藏。
“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知 1
各中心校、市直學校：
為促進各單位報送優課的數量和質量，經研究特制定優課評選的辦法：
1.優課界定：一節完整的優課應括教學設計、課件、課堂實錄、作業、評價及相關資源等要素，并經過學校管理員審核通過，能在國家曬課平臺正常顯示的課。以上要素不完整的課，不能參與各級優課評選。
2.優課上傳：各單位上傳優課的數量上限不設定，上傳的數量越多，能參評市級優課的數量也越多;優課錄制由各單位自行安排，以就近安排錄播教室錄制為宜，盡可能不增加教師錄課的負擔。有條件的單位可采用講、評、錄同步實施的方式進行。各單位在安排優課錄制的過程中，盡可能兼顧各個學段和學科。
教師在上傳優課前，請用一師一優課專用轉碼工具對錄制的優課進行轉碼壓縮，經轉碼后大小縮小到原始的10%以上，能極大提高上傳速度和成功率。
3.市級優課評選指標的'確定：以各單位上傳優課的數量為基準(截止曬課平臺曬課關閉)，結合市教育局設定的市級優課參評比例(另行確定后通知)，同時參考各單位的曬課率，最終確定各單位市級優課參評指標。各單位的市級優課參評指標確定后，由各單位組織評委對基層學校上傳的優課進行評選，根據成績和市級優課參評指標，確定本單位的市級參評優課。一個知識節點下只能推薦一節優課。
4.優課報送：曬課結束后各單位組織報送各單位上傳優課情況統計表(見附件1);各單位優課評選結束報送各單位市級參評優課推薦表(見附件2)。優課的報送由電教部門牽頭實施。
5.優課評選：各單位優課的評選由中心校、市直學校牽頭實施;市級優課的評選由市教研室牽頭實施。
6.時間節點：由于曬課平臺不穩定，各地無法正常曬課，省館決定，暫定曬課關閉時間為10月初(具體時間以教育廳發出的優質課評選工作通知為準，文件近期就會發出)，我市優課上傳結束時間、評選、報送時間也有所調整，具體時間根據教育廳發出的優質課評選工作通知精神另行通知。
郵箱：
附件：
1.各單位上傳優課情況統計表
2.各單位市級參評優課推薦表
20xx年9月22日
“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知 2
根據教育部和省教育廳關于開展“一師一優課一課一名師”活動的通知精神，為確保活動有序有效開展，特制定本評選辦法。
一、評選范圍
全市普通中小學在職教師，重點是語文、數學、英語、科學、歷史與社會、思想政治、物理、化學、生物、地理、音樂、美術、體育與健康學科教師。
二、評選條件
1、參評“優課”必須是教師在國家課程計劃規定課程內自主設計的課，不包括網絡課、選修課或活動課等非學科課程。
2、參評“優課”須符合課程標準，體現學科特點和教學規律，能夠引導學生主動參與學習，發展思維能力，培養學科素養。
3、參評“優課”須做到教學目標明確，教學重點突出，教學內容適當，符合學科知識邏輯和學生認知規律，能夠根據學科特點和教學內容恰當選用教學方法和手段。
4、參評“優課”須注重培養學生自主學習能力，關注學生學習過程和情感體驗，積極開展師生互動交流，能夠激發學生的學習興趣和潛能。
5、參評“優課”須符合國家和省中小學教學用書目錄及教學要求，不使用未經審定的教材。
6、參評“優課”須經過學校校內評選推薦。學校要組織成立由骨干教師組成的評選推薦委員會，制定具體評選推薦辦法，對參評“優課”進行公平公正評價。
7、參評“優課”須注重信息技術與學科教學的融合，充分發揮信息技術優勢，提高教學質量和效益。
三、評選程序
1、學校初評。學校成立評選推薦委員會，按照本辦法要求制定具體評選推薦辦法，組織全校教師開展“優課”評選活動。每個學科每學期推薦1-2節“優課”，報送至區市教育局。
2、區市復評。各區市教育局對所轄學校推薦的“優課”進行復評，擇優選送參加市級評選。每個區市每個學科每學期推薦1-2節“優課”參加市級評選。
3、市級評選。市教育局組織專家對各區市推薦的“優課”進行評選，選出市級“優課”。每個市每個學科每學期評選出10-20節“優課”，并通過網絡平臺進行展示和資源共享。
4、省級評選。省教育廳組織專家對各市推薦的“優課”進行評選，選出省級“優課”。每個省每個學科每學期評選出10-20節“優課”，并通過網絡平臺進行展示和資源共享。
5、教育部國家級評選。教育部組織專家對省級推薦的“優課”進行評選，選出國家級“優課”。每個國家每個學科每學期評選出5-10節“優課”，并通過網絡平臺進行展示和資源共享。
四、獎勵辦法
1、各級教育行政部門要加強對“一師一優課一課一名師”活動的組織領導和統籌協調，制定獎勵辦法并給予表彰獎勵。
2、各級教育行政部門要將“一師一優課一課一名師”活動納入教師績效考核和教學成果獎勵范疇，鼓勵廣大教師積極參與活動，不斷提高教學水平和教學質量。
3、對于獲得各級“優課”的教師，所在學校和教育行政部門要給予相應的榮譽和獎勵，并在教師職務晉升和職稱評定等方面給予優先考慮。
4、對于獲得國家級“優課”的教師，省教育廳將給予一定的`物質獎勵和榮譽證書，并在全省范圍內通報表彰。同時推薦參加全國名師、名校長評選等活動。
5、對于獲得省級“優課”的教師，各市教育局可根據實際情況給予一定的物質獎勵和榮譽證書，并在全市范圍內通報表彰。同時推薦參加省名師、名校長評選等活動。
6、對于獲得市級“優課”的教師，各區市教育局可根據實際情況給予一定的物質獎勵和榮譽證書，并在全區市范圍內通報表彰。同時推薦參加市名師、名校長評選等活動。根據教育部和省教育廳關于開展“一師一優課一課一名師”活動的通知精神，為確保活動有序有效開展，特制定本評選辦法。
“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知 3
各位教師：
為深入推進“一師一優課一課一名師”活動，激發廣大教師的創新熱情和教學潛能，提高課堂教學質量，經研究決定，開展“一師一優課一課一名師”活動優課評選工作，現將有關事項通知如下：
一、評選對象
參評對象為在校的中小學、幼兒園、職業學校、高等院校等各級各類學校的在職教師。
二、評選內容
評選內容為“一師一優課一課一名師”活動優課。
三、評選標準
�。ㄒ唬﹥炚n評選標準
1、教學設計合理、課堂教學有效、課堂互動充分、學生參與度高。
2、課堂氛圍濃厚、教學內容生動、學生學習積極、效果顯著。
3、教學手段創新、教學方法得當、教學質量有保障、評價標準科學合理。
�。ǘ┟麕熢u選標準
1、教學成果突出，在本專業領域有一定的知名度和影響力。
2、教學理念先進，能夠引領本學科的發展。
3、具有豐富的教學經驗和扎實的教學功底，教學質量得到社會和學生的高度認可。
四、評選流程
1、報名階段：教師根據活動通知要求，按照評選標準和流程要求，提交教學設計、課件等相關資料，進行網上報名。
2、初評階段：學校將對提交的教學設計、課件等相關資料進行初評，選出優秀的`教師進入復評階段。
3、復評階段：由省教育廳組織專家組對入選的教師進行評審，最終評選出“一師一優課一課一名師”優秀教師。
五、評選時間
報名截止時間為20xx年6月30日。
以上是關于“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知，請各位教師認真閱讀，按照要求進行報名和評選。評選結果將在評選結束后及時公布，歡迎大家關注和參與。
“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知 4
各學校、各單位：
為深入貫徹黨的教育方針，進一步加快我市教師隊伍的建設，提高教師教學水平，全面提升我市教育教學質量，根據教育局工作安排，決定在全市開展“一師一優課、一課一名師”評選活動。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以提高教師課堂教學質量為目標，以提升教師專業素養為重點，以“曬課”、觀摩、研討、評選為手段，大力推廣課堂教學優質資源，促進教師教學交流與教師專業化成長，切實提高課堂教學效率和教學質量。
二、參評對象
全市中小學（含幼兒園）在職在崗教師，重點是45歲以下的教師。
三、評選標準
1、教學目標明確、具體，符合課程標準要求和學生實際，能體現知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三維目標的有機整合。
2、教學內容科學、準確，容量適當，突出重點，突破難點；能激發學生思維，有效開發學生智力，培養學生的創新能力。
3、教學方法恰當、靈活多樣，符合學科特點和學生實際，能調動學生學習積極性，發揮學生學習主體性，注重學法指導和學生良好學習習慣的培養。
4、教學過程設計嚴密、完整，層次清晰，過渡自然，能充分利用各種課程資源輔助教學，運用信息技術手段和現代教學設備創設教學情境，優化教學過程。
5、教學語言規范、生動、清晰、準確，板書設計合理、規范、簡潔。
6、教學效果明顯，能達到預期教學目標，學生學習興趣濃厚，思維活躍，能較好地完成課后作業。
7、教師教態親切自然，精神飽滿；能熟練地駕馭課堂，有效組織調控課堂。
8、堅持面向全體學生，注重學生個性差異，因材施教；能關注學生身心健康和安全。
9、堅持用普通話教學；不出現違背國家語言文字規范要求的用語。
10、教師能認真執行課程計劃和教學進度；無隨意調課、停課現象。
四、評選辦法
1、學校初評：學校成立“一師一優課一課一名師”評選小組（由學校領導和骨干教師組成），按照評選標準對參評教師的課堂教學進行認真評價，并擇優推薦參加縣級評選。每個學校推薦名額不超過本校教師總數的10%。
2、縣級評選：縣教育局成立“一師一優課一課一名師”評選委員會（由教研員和骨干教師組成），按照評選標準對學校推薦的優課進行認真評價，擇優推薦參加市級評選。每個縣推薦名額不超過本縣教師總數的5%。
3、市級評選：市教育局成立“一師一優課一課一名師”評選委員會（由教研員和骨干教師組成），按照評選標準對各縣推薦的優課進行認真評價，擇優推薦參加省級評選。每個市推薦名額不超過本市教師總數的3%。
4、省級評選：省教育廳成立“一師一優課一課一名師”評選委員會（由教研員和骨干教師組成），按照評選標準對各市推薦的優課進行認真評價，擇優確定省級優課。
5、教育部評選：教育部對省級優課進行審核和評價，最終確定部級優課。
五、工作要求
1、各學校要高度重視“一師一優課一課一名師”評選活動，把該項活動作為提高教師課堂教學質量的重要手段和推動教師專業發展的重要舉措認真組織好。要成立專門領導小組和工作專班（專班名單報教育局人事科備案），制定切實可行的'工作方案并認真組織實施。要積極宣傳發動全體教師參與該項活動；要加強指導與督查，確保活動健康有序地進行；要及時總結經驗與成效，不斷推進活動深入開展。對于在活動中表現突出的教師和組織得力的學校予以表彰獎勵。
2、參加“一師一優課一課一名師”評選的教師必須是無償提供課堂教學實錄的教師。提供的課堂教學實錄必須符合評選標準要求，不得弄虛作假。對于在活動中弄虛作假者將取消其參評資格并予以通報批評。
3、“一師一優課一課一名師”評選活動是促進我市中小學教師專業發展的重要舉措，各級教育行政部門要高度重視并認真組織好該項活動。要將該項活動納入年度工作計劃和目標管理考評體系之中；要加強對該項活動的督查與指導；要及時總結經驗與成效并不斷推進該項活動的深入開展。對于在活動中表現突出的單位和個人予以表彰獎勵。
“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知 5
各位老師：
為了深入貫徹落實國家教育部《關于實施“一師一優課、一課一名師”活動的意見》精神，促進教育教學改革和教師專業成長，進一步推進教育信息化，根據學校實際情況，特制定本辦法，具體內容如下：
一、評選范圍
全校各年級各學科教師均可參加“一師一優課、一課一名師”活動的優課評選。
二、評選要求
1、“一師一優課、一課一名師”活動的優課應符合《教育部辦公廳關于印發“一師一優課、一課一名師”活動方案的通知》要求。
2、評選教師必須在規定時間內提交符合要求的課程視頻或課堂錄像。
3、評選教師應對課程內容、教學設計、教學過程、教學效果等方面進行認真準備，充分體現教師的'專業素養和教學水平。
三、評選程序
1、評選活動由學校教務處負責組織，學校將按照《教育部辦公廳關于印發“一師一優課、一課一名師”活動方案的通知》的要求進行評選。
2、學校將在規定時間內公布評選結果，并通知評選教師領取榮譽證書和獎金。
四、獎勵措施
1、獲得“一師一優課、一課一名師”活動優課的教師將獲得榮譽證書和獎金。
2、獲得優課的教師將優先參加學校的教學改革研討會和培訓活動。
五、評選要求
1、參評教師應提供真實、完整、準確的材料和信息，并遵守評選程序和要求。
2、參評教師應自覺維護評選公正性和嚴肅性，嚴禁出現作弊、舞弊等行為。
以上是“一師一優課、一課一名師”活動優課評選辦法的通知，希望各位老師積極參與評選，共同推進教育教學改革和教師專業成長。
“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知 6
為了深入貫徹落實教育部《關于推進“一師一優課、一課一名師”活動的實施意見》，推動信息技術與教育教學深度融合，提高教育教學質量，我校將舉辦“一師一優課、一課一名師”活動，現制定以下評選辦法：
一、評選范圍
全校所有任課教師均可參與評選。
二、評選對象
教師上傳至“一師一優課、一課一名師”平臺的課堂實錄視頻。
三、評選內容
1、教學設計（30%） 包括課程目標、教學內容、教學方法、教學手段等。
2、教學效果（40%） 包括教學過程中學生的參與度、表現、掌握程度等。
3、教學方法（20%） 包括教學手段的運用、課堂氛圍的營造、教學評價的設計等。
4、教學風格（10%） 包括教學語言、教學表現、教學形式等。
四、評選流程
1、報名階段（9月1日-9月30日） 參評教師將自己上傳至平臺的課堂實錄視頻及教學設計發送至指定郵箱。
2、初評階段（10月1日-10月10日） 學校將組織專家對參評教師上傳的視頻及教學設計進行初評。
3、終評階段（10月11日-10月30日） 學校將組織專家對初評通過的`教師進行終評，并確定獲獎名單。
五、獎項設置
一等獎：1名，獎金5000元；
二等獎：2名，獎金3000元；
三等獎：3名，獎金1000元；
優秀獎：10名，證書及榮譽證書。
以上是“一師一優課、一課一名師”活動優課評選辦法的通知，請各位參評教師按照要求認真準備，積極參與評選。
“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知 7
這份通知應該是關于一個教育機構舉辦“一師一優課一課一名師”活動，并制定了優課評選的具體辦法。以下是通知的可能內容：
一、活動目的
本次活動旨在促進教師教學水平的提高，展示教師的教學風采，發掘和推廣教學精品，進一步提升學校教育教學質量。
二、參賽對象
本次活動面向全體教師，每位教師限報一個課程，課程范圍不限。
三、評選標準
1、課程內容：符合教學大綱要求，課程內容全面、準確、具有可操作性。
2、教學設計：符合學科教學規律，注重培養學生的創新能力和實踐能力，課程設計獨具匠心，富有個性化。
3、教學方法：符合教學實際需要，采用靈活多樣的教學方法，使學生在輕松愉悅的氛圍中學習，教學效果明顯。
4、教學評價：教學評價全面客觀，能夠有效評價學生的學習成果，并為學生提供及時的反饋和指導。
5、教學素材：使用先進的教學素材，能夠有效提高教學效果，提高學生學習的興趣和積極性。
四、評選流程
1、初評：由教師所在的學科組對教師提交的課程進行初評，確定參加終評的教師名單。
2、終評：由學校教務處組織專家對入選教師提交的課程進行終評，確定最終的獲獎教師名單。
五、獎項設置
1、一等獎：1名，獎金5000元。
2、二等獎：2名，獎金各3000元。
3、三等獎：3名，獎金各1000元。
4、優秀獎：5名，獎金各500元。
六、注意事項
1、參賽教師必須遵守國家法律法規和學校的'管理規定，保證所提交的教學設計、教學素材等均為自己原創。
2、參賽教師需要在規定時間內提交教學設計和教學素材，逾期將不予評選。
3、本次活動不收取任何費用，評選結果不會影響教師的聘任、評職稱等相關事宜。
4、獲獎教師名單將在學校網站上公示，并進行頒獎典禮。
以上是通知的大致內容，根據具體情況，可能還有一些細節需要進一步明確。
“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知 8
尊敬的各位老師：
根據教育部、國家新聞出版署和國家語言文字工作委員會的部署和要求，我校將組織開展“一師一優課一課一名師”活動優課評選工作�，F將評選辦法通知如下：
一、評選對象
參加活動的教師應是全校公辦小學教師中已完成錄制并上傳“一師一優課一課一名師”優質課的教師。
二、評選條件
1、課程內容必須符合教育部頒布的課程標準，體現課程改革理念和實踐，注重教學效果。
2、課程教學必須注重教學目標的落實，課程設計和實施要具有可操作性，課堂教學質量要高。
3、教學方法和手段必須與學科特點和教學目標相適應，具有較強的教學創新性。
4、評課教師對所評課程應有深入了解，評課過程要公正、客觀，評分應具有可比性和可信度。
三、評選程序
1、各學科組對本學科參加“一師一優課一課一名師”活動的教師錄制的優質課進行初步評選，評選出參加市級優課評選的教師名單。
2、學校組織評委對入圍的教師錄制的優質課進行綜合評審，確定最終獲獎教師名單。
四、獎勵辦法
1、市級優課評選中獲獎的教師，將頒發榮譽證書和獎金，并獲得市級“一師一優課一課一名師”活動優課評選資格。
2、獲得市級“一師一優課一課一名師”活動優課評選資格的教師，將獲得學校頒發的.優秀教師證書和獎金，并有機會參加全國性的優課評選活動。
以上是本�！耙粠熞粌炚n一課一名師”活動優課評選辦法的通知，請各位老師積極參與，踴躍上傳優質課程，為我校教育教學改革貢獻力量。
“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知 9
尊敬的各位老師：
根據教育部《關于開展“一師一優課、一課一名師”活動的通知》精神，我校決定開展“一師一優課、一課一名師”活動優課評選工作�，F將有關事項通知如下：
一、評選對象
本次評選對象為我校教師，包括小學、初中、高中、中職和幼兒園各年級各學科的教師。
二、評選內容
評選內容包括教學設計、課堂教學和教學效果三個方面。
1、教學設計
要求教師充分考慮學生的'認知水平和特點，結合課程標準和教材內容，精心設計教學內容和活動方式，體現教學目標和教學要求。
2、課堂教學
要求教師運用多種教學手段和方法，靈活應變，有效組織課堂教學，關注學生學習過程和反饋，激發學生學習興趣和潛能。
3、教學效果
要求教師注重學生學習效果的評估和反饋，對學生的學習情況進行跟蹤和指導，積極引導學生思考和創新，促進學生的全面發展。
三、評選流程
1、初選：由各學科教研組負責，按照評選標準對參評教師的教學設計、課堂教學和教學效果進行初步篩選。
2、復評：由各學科教研組組織評委對初選入圍教師的教學設計、課堂教學和教學效果進行評估和打分。
3、總評：由學校教務處組織評委對所有入圍教師的教學設計、課堂教學和教學效果進行綜合評估和排名。
四、評選要求
1、評選工作要公開、公正、公平，評委要獨立、客觀、負責。
2、參評教師要積極配合評選工作，按時提交教學設計、課堂教學和教學效果的相關材料。
3、參評教師要注重提高自身教學水平和素質，認真學習先進教學經驗和方法，不斷提高教學質量。
五、評選獎勵
對于評選出的優秀教師，學校將予以表彰和獎勵，并提供相關培訓和進修機會，幫助其進一步提高教學水平和能力。
請各位教師積極參與“一師一優課、一課一名師”活動優課評選工作，共同推動學校教育教學改革和發展。
特此通知。
教務處
20XX年X月X日
“一師一優課一課一名師”活動優課評選辦法的通知 10
根據《關于開展“一師一優課一課一名師”活動的通知》，現將優課評選辦法通知如下：
一、評選范圍
全國中小學校均可參與優課評選，按照《關于開展“一師一優課一課一名師”活動的通知》規定，共分為以下三個級別：
1、市級優課：各市級教育行政部門評選出的優課；
2、省級優課：各省級教育行政部門評選出的優課；
3、全國優課：由教育部評選出的優課。
二、評選條件
1、教學內容符合課程標準和教學大綱，能夠有效促進學生的學習；
2、教學設計合理，注重學生的主體地位和探究能力；
3、教學方法創新，能夠充分調動學生的積極性和創造性；
4、教學過程清晰，具有很強的可操作性和可借鑒性；
5、教學效果顯著，學生的`學習成績、綜合素質等方面得到了顯著提高。
三、評選流程
1、報名階段：參賽者根據自己的教學需要和特點，選擇相應級別的優課評選活動，并在規定時間內進行報名；
2、評審階段：由專家評審團進行初評、終評等環節，確定最終入選的優課名單；
3、公示階段：將入選的優課名單在相關媒體和教育部門網站上進行公示；
4、頒獎階段：在相關教育活動中，頒發獎項和榮譽證書，表彰優秀的教學者和優秀的優課。
四、注意事項
1、參賽者必須遵守相關法律法規，保證評選過程的公正性和透明度；
2、參賽者必須提供真實有效的材料，如教案、課件、教學效果數據等；
3、參賽者必須遵守相關的知識產權規定，不得抄襲、剽竊他人作品。
本辦法自發布之日起施行，解釋權歸教育部所有。
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