初中的美德少年推薦詞
道，本義是供行走的路，德，卻不僅是登高、攀登，人們共同生活及行為的準則和規范，更應包含美和善的一些行為標準。下面YJBYS小編為大家整理了初中美德少年推薦詞，歡迎閱讀參考!
初中美德少年推薦詞一
劉清堯，感恩父母，孝敬長輩，關愛親人;在親人有傷病、 尊老 殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡 責。能長期堅持為非親老人和孩子做好事、辦實事。 愛幼 尊敬師長美德少年——對老師有禮貌，課上認真聽 講，不頂撞老師，虛心接受批評;對長輩有禮貌，對年 師長 長者有禮貌、有耐心、有愛心。 尊敬 會關心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善， 互助互愛，同學之間合作學習，自覺關愛他人，友善待 友善 人。 在家主動做家務，在校主動做掃除。能夠吃苦，不 文明 怕臟累，主動承擔。在學校、在家庭、在社區能做到談 禮儀 吐文明、行為文明、用餐文明、做事文明。 團結 勤勞 樸實 能自覺遵守中小學生的行為規范和校內外的各項規 章制度，帶頭遵紀守法，并能幫勸、帶動他人與自己同 守信 守同行;辦事公道，待人實在，主持正義，團結守信。 誠實 在學習和生活上長期堅持為貧困同學、后進同學、 助人 殘疾同學、受災受害同學排憂解難、能長期堅持公共服 為樂 務、志愿服務、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務; 主動參加社會公益宣傳和文化活動。 學習態度端正，學習目的明確，有良好的行為習慣， 勤奮 受到廣大同學的認可和好評，有積極樂觀、主動進取的 好學 生活和學習態度，有遠大的追求和人生理想，為了達到 目的不懈努力，學習成績優秀。 團結同學，熱心參與班級、學校工作;有高度責任 盡責 感和服務意識，班務工作能力強;積極肯干，默默奉獻。 奉獻 能關愛孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區清潔、熱心 公益宣傳。 興趣廣泛，特色鮮明，生活獨立意識和自理能力強， 自強 勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀 自立 向上、吃苦耐勞、自強不息。 不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費東西，不鋪張浪費， 節約水電，低碳環保。
初中美德少年推薦詞二
付瑞雪同學她在家里是個好孩子，孝敬長輩。做些力所能及的家務，是媽媽眼里的小能人，左鄰右舍公認的好孩子。
在學校是個好學生，經常帶著同學撿垃圾、幫助有困難的同學、樂于為同學服務。得到老師和同學的夸獎。她喜歡朗誦，曾在縣、鄉主辦的朗誦比賽中拿過獎。她上課認真聽講，按時完成作業，學習成績一直名列前茅。是同學的好榜樣，老師的好助手。
在社會上是個好公民，她真誠善良，為生重病的冉光進老師、劉富國老師主動捐款;積極參加公益事業，向我校貧困生曾興菊、易敏、張梅等同學捐贈衣物、學習用品等。被學校評為“愛心好少年”。她關心留守兒童、寄住兒童，在學習和生活上經常給予熱心幫助。是我校學生學習的'榜樣。
初中美德少年推薦詞三
我叫張燕玲，是一名五年級學生，在班上任值日班長、數學課代表，是一名德才兼備、品學兼優的好學生。我學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發言，按時完成老師布置的作業，學習成績優異，每學期都被評為“三好生”。在學校里，我是同學們的好伙伴，老師的小助手。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，積極為她努力付出，為她增添光彩。
老師評價：
在老師們心目中，她是一名品學兼優的好學生。課堂上，敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨到的見解，所以她的成績在班級中各科成績都出類拔萃。業余時間，她熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華，小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發的獨特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。
隊友評價：
作為班級的數學課代表，她絲毫沒有現代不少學生身上那種狹隘自私心理，對于班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請教。
家長評價：
在家里，她是一個好孩子：有一次，爸爸媽媽都不在家，她忽然覺得爸爸媽媽平時太忙了，自己應該做一些力所能及的事，替他們分憂。于是，她主動收拾好房間里的雜物，將桌椅擦洗干凈，又把地板拖得干干凈凈，雖然累得滿頭是汗，但她的心里如蜜一般甜。
鄰居評價：
平時，她經常幫助鄰居的爺爺奶奶干一些力所能及的事情，常常把家中無用的飲料瓶清洗干凈，送給附近需要的爺爺奶奶，使老人們感動不已。每當有人提起她的名字，大人們都會不由自主地豎起大拇指，夸她懂事。
主要獲獎情況：
行為規范示范生、三好學生、積極分子、法律知識競賽三等獎
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