小學(xué)少年中國說朗誦稿
古語有云：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。在小學(xué)的少年中我們需要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)與進(jìn)步，那么在少年中國說時(shí)都有哪些優(yōu)秀的朗誦稿呢?下面是YJBYS小編分享給大家的小學(xué)少年中國說朗誦稿，希望對大家有幫助。
小學(xué)少年中國說朗誦稿篇一
主持人甲：尊敬的各位老師
支持人乙：親愛的各位同學(xué)們
主持人合：大家下午好，歡迎大家來我班參加我班的主題班會“少年強(qiáng)則國強(qiáng)” 甲：少年似紅日初升，涌動的熱情沖破橫亙的地平線，流溢的色彩感染了巍峨的群山;
乙：少年如鷹隼試翼，翱翔的夢想陪伴著廣袤的蒼穹，搏擊的身影裝飾著遠(yuǎn)去的白帆。
甲：壁立千仞，攀登的步履讓少年將理想書寫在入云的山巔; 乙：江流回環(huán)，前進(jìn)的吶喊讓少年將信念流瀉進(jìn)奔騰的狂瀾。 甲：少年曾做過許多成功的夢，但少年知道成功更需要行動; 乙：少年也曾想過遠(yuǎn)離失敗，但少年知道失敗會讓人更堅(jiān)定。 甲：于是短暫的嘆息化作一路上的音響，譜寫出了動人的成長樂章;
乙：于是晶瑩的淚花塑成一路上的風(fēng)景，裝幀成了醉人的青春畫卷。
甲：下面我宣布，五年級“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”主題班會，現(xiàn)在開始
【少年中國說】串詞
支持人甲：百年前的春天，面對蒼老、守舊，磨難重重的舊中國，梁啟超先生振臂高呼，救亡圖存，改革自強(qiáng)，復(fù)興中國，時(shí)不我待。由衷地期盼著勃勃英姿的少年中國的出現(xiàn)，對少年中
國的明天充滿憧憬、期望，把復(fù)興中國的厚望，寄予在未來中國少年的身上„„
支持人乙：百年后勃勃英姿的少年中國，出現(xiàn)在了東方， 百年后的今天，中華雄獅覺醒雄起，經(jīng)濟(jì)總量已逐漸位居世界第二，并每年以百分之八以上的速度成長著„„
合：中華巨龍已然騰飛，中華夢接連實(shí)現(xiàn)„„
支持人甲：一代代中國少年的努力，迎來了少年中國的春天„„
合：下面請欣賞【少年中國說】。
【男兒當(dāng)自強(qiáng)】
主持人甲：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。不論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難，作為中華建設(shè)的棟梁，帶著熱情和執(zhí)著上路，堅(jiān)定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。 將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。下面請欣賞。。�！赌袃寒�(dāng)自強(qiáng)》
【王二小】
支持人甲：：有一個(gè)放牛的孩子，王二小，小小年紀(jì)，用智慧消滅了敵人;用生命譜寫了一曲贊歌!
主持人乙：硝煙雖然已經(jīng)遠(yuǎn)走，可他的名字將永遠(yuǎn)在我們的心里銘記;他的事跡將永遠(yuǎn)傳唱!請欣賞小品王二小。
【我的中國心】
甲：作為中華的兒女，我深深地愛著我的祖國，
乙：涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波
甲：我深深地愛著我的祖國，
乙：黃色的皮膚印著祖先留下的顏色
甲：無論身在何方，我都牽掛著你，無論千山萬水，我都不依不舍。
乙：我親愛的祖國，你是否聽見這一顆顆赤子之心，一遍遍在我們的耳畔呼喚這你的名字——中國合：下面請欣賞歌曲《我的中國心》 【臺灣學(xué)生來我�！�
甲： 祖國與我相望，他是如此的近又是如此的遠(yuǎn)
乙：魂?duì)繅艨M，
甲：身著洋裝愛國心不減，腳踏外地愛國心依舊。
乙：一首我的中國心展現(xiàn)千萬華人的一腔愛國情。
甲：這不身為學(xué)生的萬佳佳她也是如此的對祖國滿腔熱情。 合：請欣賞小品臺灣學(xué)生來我校
【小兵張嘎】
甲：數(shù)不盡的英雄風(fēng)流，道不完滿懷激昂!歷史的星空里，一個(gè)個(gè)小英雄猶如一顆顆璀璨的星星照耀人寰。
乙：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。永遠(yuǎn)令我們感念!下面由XX為我們帶來小英雄張嘎的故事。
甲：伴隨這歌曲小品的進(jìn)行，我們的節(jié)目也走向了高潮，接下來我們進(jìn)行一個(gè)愛國知識競賽，大家踴躍積極參加奧，會有小禮品相送。
【周恩來】
甲：XX你能說說你是為什么而讀書嗎?
乙：能啊，為了能掙大錢。
甲：切，瞧你這點(diǎn)出息，我也是服了，想知道我為什么而讀書嗎?
乙：我猜猜，難道是。。。
甲：知道你也猜不著，我要為中華之崛起而讀書。
乙：咦 ，這話聽著這耳熟
合：請欣賞話劇為中華之崛起而讀書。
【五星紅旗】
乙：沒有任何一種標(biāo)志，能像鮮紅的國旗那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛，也沒有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對祖國的贊美寫向永恒的`蒼天。高高飄揚(yáng)的五星紅旗啊，為了您，多少人苦苦求索，肝腦涂地。為了您，多少人浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，請欣賞XX帶給大家的歌曲《五星紅旗 》
【祖國在我心】
甲:滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
乙:巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲:我想為我們的祖國長支贊歌
乙:我們?yōu)槲覀兊淖鎳嬌系で?
合：祖國在我們心里請欣賞相聲祖國在我心。
【少年強(qiáng)】
甲：殷紅的杜鵑猶記踏過荊棘時(shí)的從容，少年說夢想的征程需要風(fēng)雨的歷練;
乙：潛藏的暗礁回味擦肩而過時(shí)的余溫，少年說拼搏的榮光需要淚水點(diǎn)亮。
甲：感謝成長，讓少年在攀登中步履變得更加堅(jiān)定;
乙：感謝成長，讓少年在奔流中夢想變得更加明朗。
甲：少年敢于向天空張揚(yáng)——
合：我們有最絢麗的色彩，與紅日爭輝;我們有最堅(jiān)毅的翅膀，與雄鷹媲美!
男：請欣賞詩朗誦《少年強(qiáng)》。
【演講稿】
甲：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
乙：紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張;奇花初胎，矞矞郁郁皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。
合：美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!
甲：中國發(fā)展在我少年，請欣賞少年強(qiáng)則國強(qiáng)演講。
【保衛(wèi)黃河】
甲：黃河以它英雄的氣魄，蜿蜒中國大地，出現(xiàn)在世界東方。 乙：它象征著我們民族的精神，不屈不撓，偉大而崇高。 合：我們是黃河的兒女，我們要對我們的母親河，唱出中華兒女的贊歌。
合：我們抱定必勝的決心，保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)華北、保衛(wèi)全中國!請欣賞歌曲保衛(wèi)黃河。
結(jié)束報(bào)幕詞
甲：同學(xué)們，真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，愛國是一種堅(jiān)定的民族精神，更是一種振興中華的責(zé)任感。國之振興在我們，我們學(xué)生祖國的未來要肩負(fù)起為中華之崛起的大任。好好學(xué)習(xí)委祖國添磚加瓦，使祖國更加繁榮富強(qiáng)。
美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆! 現(xiàn)在我宣布五年級主題班會到此結(jié)束。
謝謝大家!
小學(xué)少年中國說朗誦稿篇二
梁啟超
A：制出將來/之少年中國者， ...
則中國少年/之責(zé)任也。 ..
B：使舉國之少年/而果為少年也， .
則吾中國/為/未來之國， ..
其進(jìn)步/未可/量也。 .
領(lǐng)齊：故今日之責(zé)任，不在他人，
而全在我少年。(斜拍胸脯)
齊頌：少年智/則國/智，
少年富/則國/富，(變隊(duì)形 向左向有轉(zhuǎn))
少年強(qiáng)/則國/強(qiáng)。
C：少年獨(dú)立則國獨(dú)立， ....
A：少年自由則國自由， ....
B：少年進(jìn)步則國進(jìn)步， ....
領(lǐng)齊：少年勝于歐洲， ..
則國勝于歐洲， ..
少年雄于地球， ..
則國雄于地球。 ..
齊頌：少年獨(dú)立/則國/獨(dú)立，
少年自由/則國/自由，
少年進(jìn)步/則國/進(jìn)步，(領(lǐng)頌前行)
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲， ....
少年雄于地球，則國雄于地球。 ....
A：紅日初升，其道大光;(伸出右手臂，群頌表隊(duì)形)
河出伏流，一瀉/汪洋;
B：潛龍騰淵，鱗爪(zhǎo)飛揚(yáng);(胸前握掌)
乳虎嘯谷，百獸震惶;(變掌伸開)
C：(掌券直立)鷹隼(yīng sǔn)試翼，風(fēng)塵翕張(xī zhānɡ);
奇花初胎，矞矞(yù)/皇皇;(變掌左展開)
A：干將(gān jiāng)發(fā)硎(fà xíng)，有作其芒;
天戴其蒼，地履其黃;
領(lǐng)齊：縱有千古，橫有八荒，
前途似海，來日/方長。(掌拳直立)
齊頌：縱有千古，橫有八荒，
前途似海，來日方長。(兩邊左右分開、領(lǐng)頌掌拳斜胸)
A：美哉,我少年中國，與天不老;(伸拳)
齊頌：美哉,我少年中國，與天不老
A：壯哉,我中國少年，與國無疆!(伸拳)
齊頌：壯哉,我中國少年，與國無疆!(兩邊左右分開、領(lǐng)頌掌拳斜胸)
B：(變隊(duì)形)少年獨(dú)立則國獨(dú)立，
A: 少年自由則國自由，
C: 少年進(jìn)步則國進(jìn)步，
領(lǐng)齊： 少年勝于歐洲，
則國勝于歐洲，
少年雄于地球，
則國雄于地球。
齊頌：(左對變隊(duì)形) 少年獨(dú)立則國獨(dú)立，
少年自由則國自由，
少年進(jìn)步則國進(jìn)步，
(左對變隊(duì)形)少年勝于歐洲，
則國勝于歐洲，
少年雄于地球，
則國雄于地球
(左對變隊(duì)形)少年獨(dú)立則國獨(dú)立，
少年自由則國自由，
少年進(jìn)步則國進(jìn)步，
(右對變隊(duì)形)少年勝于歐洲，
則國勝于歐洲，
少年雄于地球，
則國雄于地球
領(lǐng)齊：(邁一步)美哉,我少年中國，與天不老;
(邁一步)壯哉,我中國少年，與國/無疆!
齊頌：美哉,我少年中國，與天不老;
壯哉,我中國少年，與國/無疆!
(手勢，齊雙手打開頭頂側(cè)耳;領(lǐng)誦中間手掌拍胸;左右領(lǐng)誦伸左右手;頭抬高)
小學(xué)少年中國說朗誦稿篇三
第一幕：
背景音樂：沉思
開場白：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
乙：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
甲：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
乙：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。
合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
甲：思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。
乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
第二幕：
背景音樂：英雄的黎明
齊： 《少年中國說》——梁啟超。
齊： 天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。
甲： 少年中國者, 則中國少年之責(zé)任也。
乙： 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
齊： 少年智則國智，少年富則國富;
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;
少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;
少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
女合：欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。 男合：惟思既往也，故生留戀心;惟思將來也，故生希望心。
女合：惟留戀也，故保守;惟希望也，故進(jìn)取。
男合：惟保守也，故永舊;惟進(jìn)取也，故日新。
女合：惟思既往也，事事皆其所已經(jīng)者，故惟知照例;
男合：惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。
甲： 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙： 鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
甲： 干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
乙： 縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊： 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
甲： 美哉我少年中國，與天不老!
合： 壯哉我中國少年，與國無疆!
齊： 美哉我少年中國，與天不老!
壯哉我中國少年，與國無疆!
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