關(guān)于音樂(lè)的語(yǔ)錄
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)一些名人語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄是用平實(shí)、生動(dòng)對(duì)話的體裁寫成的作品。那什么樣的語(yǔ)錄才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的關(guān)于音樂(lè)的語(yǔ)錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于音樂(lè)的語(yǔ)錄1
1、音樂(lè)是一泓清泉，能使你枯涸的心靈得到滋潤(rùn)。
2、明明從前連爭(zhēng)執(zhí)都很甜美，現(xiàn)在怎會(huì)說(shuō)句話就能痛一遍。
3、情人節(jié)，一個(gè)人，一個(gè)手機(jī)，一個(gè)電腦，一首音樂(lè)，一個(gè)人過(guò)。
4、愛(ài)斷了一雙翅膀，心不再為你瘋狂，早知道愛(ài)你的心會(huì)支離破碎，我就不必為愛(ài)逞強(qiáng)。
5、我找不到，我到不了，那所謂的愛(ài)情的美好、我什么都不要，知不知道，若你懂我這一秒。
6、我會(huì)擦去我不小心滴下的淚水，還會(huì)裝作一切都無(wú)所謂，將你和我的愛(ài)情全部敲碎，再將它統(tǒng)統(tǒng)趕出我受傷的心扉。
7、沒(méi)有安全感的孩子很愛(ài)音樂(lè)非常怕黑卻習(xí)慣晚睡。
8、如果沒(méi)有人陪，請(qǐng)學(xué)著一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，吃飯，逛街，娛樂(lè)。這是個(gè)好習(xí)慣。
9、我這個(gè)人不太懂音樂(lè)丶所以時(shí)而不靠譜丶時(shí)而不著調(diào)。
10、對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。
11、安徒生的'故事,其情假意貝多芬的音樂(lè),浮浮沉沉。
12、男人最驕傲的人不是擁有過(guò)多少女人，而是他的女人，愿意為他拒絕多少男人≈°
13、一個(gè)人的夜我的心應(yīng)該放在哪里。
14、我們說(shuō)好絕不放開(kāi)相互牽的手，可現(xiàn)實(shí)說(shuō)過(guò)有愛(ài)還不夠。
15、我不難過(guò)，這不算什么，只是為什么眼淚會(huì)流，我也不懂。
關(guān)于音樂(lè)的語(yǔ)錄2
有時(shí)候，音樂(lè)是陪我熬過(guò)那些夜晚的唯一朋友。
人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。
只因?yàn)槲也幌氪驍_，只因?yàn)榕履憬忉尣涣�，只因�(yàn)楝F(xiàn)在你的眼睛里，她比我還重要。
愛(ài)吃肉愛(ài)音樂(lè)愛(ài)賣萌愛(ài)唱歌愛(ài)傻笑愛(ài)發(fā)呆會(huì)沉默會(huì)輕聲說(shuō)話會(huì)瘋狂地歌唱這就是你華晨宇，愛(ài)你鐘若始初。
每次上線都會(huì)打開(kāi)音樂(lè)的孩子很孤單。
有多少人，打開(kāi)電腦，登上扣扣，聽(tīng)著音樂(lè)，進(jìn)去空間一遍又一遍。永遠(yuǎn)不知道自己在翻什么。
今天天氣實(shí)在熱到了37°C，我們親愛(ài)的物理老師不想講課了霸氣的拿出Ipad給我們放音樂(lè)聽(tīng)。
你有沒(méi)有在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)街道，聽(tīng)著某個(gè)音樂(lè)，回憶某件事，想起某個(gè)人。
我的世界一天一點(diǎn)為你改變你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我所有的付出你看不見(jiàn)、只要過(guò)了今天，就會(huì)愛(ài)自己多一些，我的世界里不會(huì)再有你的誓言。
讓人深在浮世中，卻有皓月當(dāng)空，清風(fēng)徐徐之感。
這首歌聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，純潔好聽(tīng)。
從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò)我的心上，我只是你中途過(guò)站的地方。
音樂(lè)是一個(gè)很重要的朋友，它陪我一直慢慢地走到現(xiàn)在。
音樂(lè)是一泓清泉，能使你枯涸的心靈得到滋潤(rùn)。
明明從前連爭(zhēng)執(zhí)都很甜美，現(xiàn)在怎會(huì)說(shuō)句話就能痛一遍。
情人節(jié)，一個(gè)人，一個(gè)手機(jī)，一個(gè)電腦，一首音樂(lè)，一個(gè)人過(guò)。
愛(ài)斷了一雙翅膀，心不再為你瘋狂，早知道愛(ài)你的心會(huì)支離破碎，我就不必為愛(ài)逞強(qiáng)。
我找不到，我到不了，那所謂的愛(ài)情的美好、我什么都不要，知不知道，若你懂我這一秒。
我會(huì)擦去我不小心滴下的.淚水，還會(huì)裝作一切都無(wú)所謂，將你和我的愛(ài)情全部敲碎，再將它統(tǒng)統(tǒng)趕出我受傷的心扉。
沒(méi)有安全感的孩子，很愛(ài)音樂(lè)，非常怕黑，卻習(xí)慣晚睡。
如果沒(méi)有人陪，請(qǐng)學(xué)著一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，吃飯，逛街，娛樂(lè)。這是個(gè)好習(xí)慣。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。
安徒生的故事，其情假意，貝多芬的音樂(lè)，浮浮沉沉。
男人最驕傲的人不是擁有過(guò)多少女人，而是他的女人，愿意為他拒絕多少男人。
一個(gè)人的夜，我的心，應(yīng)該放在哪里。
我們說(shuō)好絕不放開(kāi)相互牽的手，可現(xiàn)實(shí)說(shuō)過(guò)有愛(ài)還不夠。
我不難過(guò)，這不算什么，只是為什么眼淚會(huì)流，我也不懂。
如果有一天我們有緣再見(jiàn)，你會(huì)不會(huì)想起我們說(shuō)過(guò)的永遠(yuǎn)。
我們說(shuō)好就算分開(kāi)一樣做朋友，時(shí)間說(shuō)我們從此不可能再問(wèn)候。
你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里！
快樂(lè)的時(shí)候，你聽(tīng)的是音樂(lè)。難過(guò)的時(shí)候，你開(kāi)始懂得了歌詞。
我這人不太懂音樂(lè)，所以時(shí)而不靠譜，時(shí)而不著調(diào)。
技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。
關(guān)于音樂(lè)的語(yǔ)錄3
1、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。
2、音樂(lè)，影響著我！音樂(lè)，讓我揮動(dòng)起那雙隱形的翅膀。
3、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
4、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。
5、安徒生的故事，其情假意貝多芬的音樂(lè)，浮浮沉沉。
6、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。
7、音樂(lè)，是一種快樂(lè)；音樂(lè)，是一種享受；音樂(lè)，是我們童年的好朋友；音樂(lè)，也是我的人生。
8、沒(méi)有安全感的孩子很愛(ài)音樂(lè)非常怕黑卻習(xí)慣晚睡。
9、如果我們能靜下心來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，那將是一種享受，我們的心靈也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。
10、電腦一高興起來(lái)，就開(kāi)始播放自己喜歡的音樂(lè)。
11、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。
12、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。
13、優(yōu)美音樂(lè)流泄?jié)M室，清新悠揚(yáng)的旋律，彷佛送來(lái)陣陣自然芳香。
14、昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
15、我這個(gè)人不太懂音樂(lè)丶所以時(shí)而不靠譜丶時(shí)而不著調(diào)。
16、音樂(lè)是一泓清泉，能使你枯涸的心靈得到滋潤(rùn)。
17、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。
18、音樂(lè)歌詞是音樂(lè)必不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè)吧！讓我們的生活充滿音樂(lè)，讓音樂(lè)為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>
19、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人。
20、音樂(lè)是我療傷最好的藥，沒(méi)有誰(shuí)能陪我走過(guò)悲傷的海。
21、情人節(jié)，一個(gè)人，一個(gè)，一個(gè)電腦，一首音樂(lè)，一個(gè)人過(guò)。
22、最美妙的音樂(lè)能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥，最激烈的音樂(lè)能令我們的身體不由自主的'跟著手舞足蹈起來(lái)。
23、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。
24、音樂(lè)，人類的靈魂，只有懂得音樂(lè)的人才懂得生活。
25、音樂(lè)是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。
26、音樂(lè)它是一個(gè)很奇妙的東西，它無(wú)體無(wú)身，但它總是可以調(diào)節(jié)人們的情緒，所以，它是我的最愛(ài)。
27、音樂(lè)像一首小詩(shī)，在絲竹之間輕柔地低吟，在鼓瑟之間激昂地高歌，在笙簫之間深情地傾訴。
28、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。
29、沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的。實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的。
30、在一段時(shí)間我喜歡聽(tīng)一段音樂(lè)、聽(tīng)一段音樂(lè)我懷念一段時(shí)光。
31、音樂(lè)是我療傷最好的藥，沒(méi)有誰(shuí)能陪我走過(guò)悲傷。
32、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。
33、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華。
34、當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，你是在享受音樂(lè)，但當(dāng)你悲傷的時(shí)候，你會(huì)明白歌詞的含義。
35、音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè)，古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。
36、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。
37、早上寫完作業(yè)，打開(kāi)電腦，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，再進(jìn)入他人的博客，看看別人寫的文章，感覺(jué)是那樣的愜意。
關(guān)于音樂(lè)的語(yǔ)錄4
1、我可能比你大歲歲甚至多歲，你的青春歲月你的心事，我都曾經(jīng)歷過(guò)，我能懂你，懂你的大部分快樂(lè)和悲傷。所以，我會(huì)繼續(xù)用音樂(lè)給你能量。
2、第二類，是外形顏色等有所改變的物品。以索尼的便攜音樂(lè)播放器隨身聽(tīng)為例。舊式音樂(lè)播放器的小巧化，使得「收聽(tīng)面向個(gè)人的音樂(lè)」這種全新生活方式開(kāi)始流行。"
3、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠得到完全的人格。
4、中國(guó)的儒家文化講究柔中帶剛的中庸之道，很適合肖邦這種詩(shī)意的音樂(lè)。不理解肖邦音樂(lè)的人可能會(huì)覺(jué)得比較柔和，但是深入了解肖邦之后，他的音樂(lè)其實(shí)是非常激昂的。"
5、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
6、我學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了一個(gè)人，在安靜的午后，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂(lè)反復(fù)地聽(tīng)著，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著，靜靜地，把心交給這淡然的空靈，在其中沉醉，在其中思索，在其中體會(huì)另一種別樣的真實(shí)的美麗。
7、音樂(lè)會(huì)成為一切藝術(shù)之中最偉大的一個(gè)。它是最能深入人心靈的藝術(shù)。
8、音樂(lè)是水，每個(gè)人都得喝，生活的環(huán)境里有噪聲，當(dāng)然就會(huì)有不干凈的水，然而我們制造的水健不健康，就要看我們這些音樂(lè)人心情好不好咯，哈~~與音樂(lè)人共勉之啦！————周杰倫
9、年輕的時(shí)候，她說(shuō)我是一個(gè)好孩子。有這樣一個(gè)忘我犧牲的模范母親，又怎能不做一個(gè)好孩子呢？——匈牙利音樂(lè)大師李斯特
10、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。貝多芬
11、讓感恩永存在我們的心中，讓感恩像奶茶一樣溫?zé)�，像果汁一樣香甜，像咖啡一樣醇香讓感恩像太�?yáng)一樣溫暖，像音樂(lè)一樣美妙，像彩虹一樣美麗。懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活的種種坎坷，只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。
12、我們能夠期待，隨著教育與娛樂(lè)的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè)與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。——貝爾斯
13、我覺(jué)得在音樂(lè)世界做自己的王，需要很多堅(jiān)持，需要和很多人斗爭(zhēng)，就像是一個(gè)無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)，如果你將夢(mèng)想很堅(jiān)定的走下往，一定會(huì)有夢(mèng)想成真的一天，如果你被別人改變了，那你就會(huì)很沒(méi)個(gè)性。"
14、我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望長(zhǎng)大后成為一名歌唱家，到音樂(lè)之都維也納舉辦演唱會(huì)。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要好好地學(xué)習(xí)唱歌，認(rèn)真的練習(xí)。不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對(duì)一切，抓住所有的機(jī)會(huì)，這樣我才會(huì)成功。到那時(shí)，我不僅圓了自己的夢(mèng)，還為祖國(guó)在音樂(lè)界爭(zhēng)了一把光。
15、也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。羅曼.羅蘭“世俗有時(shí)間是金錢”這句話，所以竊取他人時(shí)間的`小偷，當(dāng)然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們�？突�
16、只有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè)。巴爾扎克
17、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的�！x洛夫
18、聽(tīng)國(guó)外的冷門音樂(lè)，聽(tīng)那些愛(ài)恨離別死亡終極戰(zhàn)爭(zhēng)人權(quán)
19、蹈音樂(lè)和愛(ài)情之子。約.戴維斯
20、愛(ài)一個(gè)人就是讓那人的名字在臨終之際成為你雙唇間最后的音樂(lè)。
21、對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對(duì)農(nóng)民音樂(lè)的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂(lè)的語(yǔ)匯，以致達(dá)到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用。巴托克
22、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液。李斯特
23、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。柏拉圖
24、教音樂(lè)不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從出生之日起就聽(tīng)美好的音樂(lè)并自己學(xué)著演奏，就可以培養(yǎng)他的敏感，遵守紀(jì)律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心。鈴木
25、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲。羅曼羅蘭"
26、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌。保羅
27、老師們，同學(xué)們，激情在藝術(shù)中燃燒，生命在藝術(shù)中不老。唱起來(lái)，跳起來(lái)，奏起來(lái)，去親密音樂(lè)，去親吻音符，去體驗(yàn)高雅人的自豪和驕傲吧！
28、我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。洗星海
29、道德是一種獲得如同音樂(lè)，如同外國(guó)語(yǔ)，如同虔誠(chéng)撲克和癱瘓沒(méi)有來(lái)就擁有道德。馬克吐溫
30、如果你要寫作，你必須有知識(shí)藝術(shù)和魔術(shù)字句的音樂(lè)的知識(shí)，不矯揉造作的藝術(shù)，和熱愛(ài)你讀者的魔術(shù)。紀(jì)伯掄
31、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。貝多芬
32、體操和音樂(lè)二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神�！乩瓐D
33、感情和氣味是這么一種東西它們猶如光之于太陽(yáng)，音樂(lè)之于風(fēng)。華茲華斯《米切爾》
34、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。貝多芬
35、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。匈李斯特
36、一杰出的哲學(xué)家說(shuō)，建筑是凍結(jié)了音樂(lè)，許多人對(duì)他的這個(gè)說(shuō)法搖頭，這是不可避免的；我們相信沒(méi)有比這個(gè)巧妙的思想換一種說(shuō)法更好了，那就是把建筑叫做無(wú)言的音樂(lè)。歌德
37、我宣布先生小姐新婚答謝宴會(huì)正式開(kāi)始祝大家身體健康，順意吉祥（嫁給你音樂(lè)）或（步步高音樂(lè)）
38、他（羅曼羅蘭）通過(guò)無(wú)形的音樂(lè)，說(shuō)明人類偉大的東西不屬于一個(gè)時(shí)代一個(gè)民族，它像一束神圣的火炬，超越時(shí)代的界線，從一個(gè)大師手里傳到另一個(gè)大師手里而永遠(yuǎn)光芒四射，除非人類停止呼能吸，它才會(huì)熄滅。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
39、各種各樣的音樂(lè)都聽(tīng)，然后突然發(fā)現(xiàn)自己的渺小，才覺(jué)得自己好笑，好無(wú)聊。端著，其實(shí)就什么都不是了。只有非常坦誠(chéng)的面對(duì)自己面對(duì)音樂(lè)，才會(huì)把這個(gè)東西做好。
40、在我不屬于自己的時(shí)候，我渴望朋友的溫馨，而這個(gè)時(shí)候，最簡(jiǎn)單最實(shí)效的辦法就是聽(tīng)音樂(lè)，此刻音樂(lè)就象一股清涼的泉水，淌入我的心靈深處，給我一個(gè)寧?kù)o燦爛的天空。我在癡凝之際忘卻一切，猶如一朵被藍(lán)天擁吻的悠悠白云，一任思緒的軌跡隨那音樂(lè)的蕩滌，把自己心靈孤獨(dú)的希翼。
41、書是美味的佳肴，讓人大快朵頤，語(yǔ)文書是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人賞心悅目書是甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮語(yǔ)文書是簡(jiǎn)單的歌譜，讓人朗朗上口語(yǔ)文書是精干的教員，讓人學(xué)識(shí)淵博。
42、我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。——冼星海
43、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的。馬可
44、音樂(lè)學(xué)院是學(xué)習(xí)的最低限度，以后還有生活。作曲家應(yīng)該學(xué)到老，一生磨練技巧，發(fā)展豐富自己對(duì)世界的理解，永遠(yuǎn)前進(jìn)前進(jìn)�！窭飷�(ài)爾
45、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素。海涅。
46、音樂(lè)從感覺(jué)方面走到思想方面去的時(shí)候，它就只能叫天才來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾
47、沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的。實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的。（俄）里姆斯基.科薩科夫
48、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué)，也學(xué)不會(huì)音樂(lè)，也學(xué)不會(huì)體育，也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。德謨克利特
49、音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)。（蘇）普羅科菲耶夫
50、美國(guó)著名心理學(xué)家霍德華。加德納《智能的結(jié)構(gòu)》提出多元智能理論，種智能言語(yǔ)，音樂(lè)，邏輯，視覺(jué)，身體，自知自我認(rèn)知，交往，自然觀察者
關(guān)于音樂(lè)的語(yǔ)錄5
1、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐�！呛�
2、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西�！S克多·雨果
3、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)�！ǚǎ┵M(fèi)提斯
4、音樂(lè)常使死亡遲延�！了�
5、音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)�！ㄌK）普羅科菲耶夫
6、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
7、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
8、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
9、音樂(lè)教育——不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先是培養(yǎng)人�！K霍姆林斯基
10、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
11、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！惗喾�
12、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！惗喾�
13、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液�！ㄐ伲├钏固�
14、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)�！嘀�
15、音樂(lè)是生活中最美好的一面。——恩格斯
16、音樂(lè)是思維著的聲音�！旯�
17、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。——馬丁·路德
18、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏遼茲
19、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！ǖ拢┴惗喾�
20、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。——瓦格納
21、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的�！ǘ恚┲x洛夫
22、音樂(lè)中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè)。——王光祈
23、欲改造國(guó)民之品質(zhì)，則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件�！�?jiǎn)⒊?/p>
24、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者。——恩格斯
25、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！T德?tīng)査?/p>
26、真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已�！窳挚�
27、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)�！乩瓐D
28、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。——威爾弟
29、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！匪�
30、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西�！_曼。羅蘭
31、藝術(shù)的.真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
32、移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)。——孔子
33、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。——門德?tīng)査?/p>
34、一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳；任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳
統(tǒng)，他的作品就會(huì)脫離人民，降低價(jià)值�！R可
35、要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！媛�
36、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義�！R克思
37、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華�！ㄓⅲ╃曩悹�
38、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象�！猂.斯特勞斯
39、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌�！úǎ┬ぐ�
40、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！耵斂�
41、我非常熱愛(ài)音樂(lè)。正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。——德彪西
42、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的�！獝�(ài)因斯坦
43、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生�！钏固�
44、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子。——（英）海倫·辛普森
45、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神�！乩瓐D
46、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！灞救A
47、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)�！�
48、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由�！ｎD
49、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的。——馬可
50、一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦�！商┩柕�51、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成�！獝�(ài)因斯坦
52、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！岵�
53、沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的。實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的�！ǘ恚├锬匪够た扑_科夫
54、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)�！窨煞蛩够�
55、離開(kāi)了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)。——麥新
56、假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)。——亨德?tīng)?/p>
57、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！媛�
58、對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對(duì)農(nóng)民音樂(lè)的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂(lè)的語(yǔ)匯，以致達(dá)到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用�！屯锌�
59、對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)�！媛�
60、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！K霍姆林斯基
61、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。——海頓
62、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
63、不愛(ài)音樂(lè)不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人�！诟駹�
關(guān)于音樂(lè)的語(yǔ)錄6
1、我一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊寫字。
2、愛(ài)一個(gè)人，就是愿意讓她的名字，在自己臨終之際，成為你雙唇間，最后的音樂(lè)。
3、開(kāi)機(jī)，寬帶連接，QQ，看一個(gè)人在沒(méi)在線，打開(kāi)音樂(lè)，最后進(jìn)空間……
4、品簫弄笛：吹奏洞簫和笛子。指人擅長(zhǎng)音樂(lè)。
5、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。作者：冼星海
6、秋日的陽(yáng)光的美妙，從不單調(diào)的重復(fù)，你每時(shí)瞥見(jiàn)陽(yáng)光下的畫面，襯托的自然音樂(lè)都會(huì)成為你一生和它相遇的唯一機(jī)緣，令你心馳神往。
7、如果你真的把音樂(lè)當(dāng)作人生的一部分，就不用去害怕在你之前沒(méi)有先例，而應(yīng)該勇敢地去創(chuàng)造你自己的音樂(lè)世界，而不是做誰(shuí)的第二。
8、人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。
9、如果沒(méi)有人陪，請(qǐng)學(xué)著一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，吃飯，逛街，娛樂(lè)。這是個(gè)好習(xí)慣。
10、音樂(lè)有血一樣的熾熱，有無(wú)以言表的激情；我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著自己的心聲作者：阿·西蒙斯
11、琴聲穿過(guò)門外灑滿銅綠的門環(huán)，穿過(guò)布滿漁火的江堤，闖過(guò)布滿螢光的.蘆葦群，繞進(jìn)客棧旁的巷弄，滑進(jìn)郊外的胡同，徘徊寒風(fēng)凜冽的村口，在清幽的簾外，悠悠蕩蕩
12、你在演唱會(huì)的時(shí)候，為什么要拍手？為什么要站起來(lái)跳舞？是因?yàn)樽约赫嬲艿礁袆?dòng)，還是因?yàn)楦鴦e人這樣做？回家之后你習(xí)慣打開(kāi)音響，是因?yàn)檎嬲矚g音樂(lè)，還是害怕寂寞？出處：陳綺貞
13、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。
14、愛(ài)上一個(gè)音樂(lè)家可我家里沒(méi)有舞臺(tái)。
15、流行音樂(lè)，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里車?yán)铩?/p>
16、噴泉隨音樂(lè)節(jié)奏的改變，一會(huì)兒如千古傳誦的梁祝翅膀，輕盈的相對(duì)翩翩起舞在輕柔的低語(yǔ)間，感觸柔水般的無(wú)奈和堅(jiān)貞，五彩的水訴說(shuō)著淡淡的永恒，一會(huì)兒又如狂風(fēng)暴雨般的激|情，噴泉直上云宵帶著心中激昂的色彩如神六升天，心中便有了剎那間幸福和驕傲，一會(huì)兒又雄鷹展翅七，彩水流描繪北侖的美好藍(lán)天。
17、有一種聲線與歌詞，空靈中穿透人的靈魂，驅(qū)逐了音樂(lè)商品化的界限，只為自己的故事，自己的心而演繹，讓人看到了隧道盡頭的光芒，那是最真的情感，最真的藝術(shù)，打破了世俗偏見(jiàn)，它的靈魂歌者，屬于阿黛爾。
18、永遠(yuǎn)不要拋棄音樂(lè)，因?yàn)槊慨?dāng)你遇到挫折，音樂(lè)是你唯一的避難所，讓你安然度過(guò)。
19、就算真的無(wú)聊，不過(guò)翻翻書聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)偷偷的笑，歲月與人漸漸變老，這樣沒(méi)什么不好
20、以寬廣的胸懷去分析對(duì)待異音樂(lè)文化，自覺(jué)地與其他的音樂(lè)文化交流對(duì)話，博采眾長(zhǎng)，提高自身發(fā)展的潛能。
21、每個(gè)人，都在自己的腦子里打開(kāi)了一扇窗，心情愉快時(shí)看見(jiàn)美好，心情幽怨時(shí)看見(jiàn)失落和自己不快樂(lè)的過(guò)往，告訴你我的秘密：我的心常常在音樂(lè)中貼著我幻想的天堂美景低飛，我將自己的窗子精心雕飾成向日葵的形狀，永遠(yuǎn)像是勝放的樣子。在惆悵時(shí)便蒙上白色的輕紗，阻隔淚水的蔓延。
22、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。作者：歌德
23、音樂(lè)。開(kāi)心時(shí)入耳。傷心時(shí)入心
24、音樂(lè)從自然中產(chǎn)生。音樂(lè)就是自然。鳥兒創(chuàng)造音樂(lè)，海洋創(chuàng)造音樂(lè)，任何自然的聲音都是音樂(lè)。這就是它（音樂(lè)）怎樣開(kāi)始的你看，我們只是在制作大自然的品，那些我們?cè)趹敉饴?tīng)到的聲音。
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