說說那些有趣的班主任
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起和普及，越來越多人熱衷于在線上發(fā)表說說，用以分享生活日常和自己的感悟。那什么樣的說說才是新穎獨(dú)特的呢？下面是小編收集整理的說說那些有趣的班主任，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說說那些有趣的班主任1
說起我的班主任，我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個(gè)詞，沒錯(cuò)“笑面虎”正是我們班給剛來不久的班主任和語(yǔ)文老師盧老師取的雅號(hào)。
盧老師的打扮與其它女老師不同，一個(gè)紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動(dòng)癥的小孩似的`，不停地轉(zhuǎn)，好玩極了！藍(lán)色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來有點(diǎn)兒像古代的帳房先生，一張嘴從來都是笑呵呵的，再加上矮矮的個(gè)子，整個(gè)人就像電影里的搞笑演員，常常一進(jìn)門就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時(shí)間，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會(huì)跳皮筋！一時(shí)間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！雖然，開始大家都有些不習(xí)慣，但沒過幾分鐘就把盧老師當(dāng)朋友，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。
別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，誰(shuí)要不認(rèn)真聽講，她準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓你好好
有同學(xué)這樣評(píng)價(jià)她，下課玩得像個(gè)孩子，上課嚴(yán)厲得像父親。我認(rèn)為的確如此，我們班有這樣的好班主任，你們有嗎？
說說那些有趣的班主任2
要說起我們班的班主任，那可真是“來也匆匆，去也匆匆”。小學(xué)里，我們的班主任換了近三次！現(xiàn)在，鐘老師是我們班的班主任，
剛剛進(jìn)入四年級(jí)的時(shí)候，我去學(xué)校報(bào)到，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里坐著一個(gè)陌生而又熟悉的背影。她告訴我們，是我們班的班主任，姓鐘，她中等身材，一頭烏黑光亮的短發(fā)，看上去很干凈。她平時(shí)對(duì)人非常溫柔，面帶笑容，對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面卻非常嚴(yán)厲，一絲不茍。就這樣，我們班的每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。
記得那次正在上《和我們一樣享受春天》這課，我的腦子里已經(jīng)想好了答案，可是我又不敢舉手�！吧哿蘸�。”“什么？我不是沒有舉手嗎？怎么會(huì)叫到我？”我心里一百個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是還是站了起來，把自己的想法以像蚊子一樣的聲音說了出來，“很好，要是聲音再響一點(diǎn)就好了�！闭f著就讓我坐下。那一瞬間，我有一種莫名的感動(dòng)。
之后的課堂，鐘老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們：“說錯(cuò)不要緊，課堂要的就是你們的'七嘴八舌，要的就是你們的議論紛紛，那才是有生命的課堂！”她為了讓班中那些害羞的學(xué)生能舉手發(fā)言，充滿自信，更是用上了十八般武藝！語(yǔ)文課上，少了坐著看戲的觀眾，多了積極參與的成員；少了觀望看小差的人，多了勇敢發(fā)表自己的見解的勇士。
人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們?cè)诶蠋煹臐补嗪亲o(hù)下健康茁壯的成長(zhǎng)，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會(huì)竭盡所能的給他營(yíng)養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……
說說那些有趣的班主任3
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個(gè)同學(xué)聽她的課都是那么聚精會(huì)神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，永遠(yuǎn)是那么炯炯有神，她的眼睛會(huì)說話。
一次，張老師在班級(jí)門口問候生病的同學(xué)，一些不聽話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴(yán)肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無(wú)聲；又一次，自習(xí)課上，我學(xué)得非常帶勁，張老師向我投來贊許的目光，看著張老師的目光，我無(wú)聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們?yōu)榱藨c�！傲�.兒童節(jié)”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的`游戲，我們同意了，張老師當(dāng)“老鷹”，我們當(dāng)“小雞”，張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點(diǎn)兒，我要抓到你啦！”……因?yàn)閺埨蠋煆膩聿慌u(píng)我們當(dāng)中的每一個(gè)人，所以我們稱她為“孩子王”。
媽媽后記：針對(duì)這個(gè)題目，以前女兒寫過爸爸，同學(xué)等，沒有想到期中
說說那些有趣的班主任4
我的班主任是蔣老師，她是一位平易近人的老師，她總是面帶微笑，她的高頭不算很高，身材微胖，但是她每天早上都會(huì)帶著微笑走進(jìn)教室。
有一次學(xué)校里要進(jìn)行突擊檢查作業(yè)了，可是我的'《補(bǔ)充習(xí)題》、《練習(xí)與測(cè)試》、《
蔣老師其實(shí)是一位嚴(yán)格要
從那兩次發(fā)生的事情中，我得到教誨和啟發(fā)，一個(gè)是：自覺認(rèn)真完成作業(yè)，一個(gè)是：作業(yè)時(shí)一定要耐心的把字寫的工工整整。
有一位這么嚴(yán)格又有方法，和藹又可親，又溫柔的像媽媽一的老師，真好�。�
��！我愛您！蔣老師！
說說那些有趣的班主任5
流年，一去不返。
細(xì)細(xì)數(shù)來竟已不智經(jīng)歷多少春秋。從嫩芽綠葉的若隱若現(xiàn)到滿地黃花落葉堆積，這世界，這季節(jié)的變遷呦，不正是我心靈成長(zhǎng)的路線？或許，他還可看作是我的班主任的一段變遷史吧。畢竟，有誰(shuí)的人生沒有
談到“班主任”這個(gè)詞，你的腦海中總有那么幾個(gè)人影浮現(xiàn)，這些人，這些名字，是我如今依然記得的，甚至是在將來也不會(huì)忘卻的。而在這只中，印象尤為深刻的是我們青春的引路人和我們畢業(yè)季的嘔心瀝血的“老班們”。
年幼無(wú)知時(shí)
老陳，呵呵，原諒我還如當(dāng)年一樣沒大沒小的這樣稱呼你，我知道，你不會(huì)生氣，你說過，這樣能夠拉近我們的距離。
仍記得那年九月，初來乍到的你遇上了我們這群調(diào)皮至極的頑童們，沒有自我介紹，只是笑著，是的，正是你那燦爛的憨憨的笑，硬是在一年之內(nèi)，把我們這個(gè)三流的.班級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)成了小考能拿下全校前兩名的尖子班。那時(shí)，別人都說是我們這幫頑童開竅了，要學(xué)了，知道努力了。其實(shí)我們都知道，沒有你，我們什么都不是！
年少輕狂時(shí)
初三時(shí)嘛，要說的，自然便是“老班”你啦，你應(yīng)該還不知道吧，其實(shí)我們更想叫你胡老爹，或許不好聽，但這，不就是你嗎？
那些年的我們，自一進(jìn)校便被“實(shí)驗(yàn)班”的光環(huán)所籠罩。于是乎，不知天高地厚的我們總是自以為是，自詡什么老子天下第一，無(wú)人能敵。兩年下來，原本的光環(huán)早已褪去，成績(jī)更是一落千丈，然而這時(shí)你來了，或許吧，你就是那個(gè)上天派來守護(hù)我們的天使，從不過重地責(zé)罵我們，而是不斷地提醒，鼓勵(lì)我們，任課老師向你發(fā)的牢騷，你都會(huì)選擇自己一個(gè)人承擔(dān)這一切，仍舊是不斷提醒，鼓勵(lì)著我們。
你記得嗎，那時(shí)只要我們成績(jī)有一點(diǎn)進(jìn)步，你都會(huì)比誰(shuí)還高興，鼓勵(lì)我們時(shí)還往往忍不住夸獎(jiǎng)幾句；只有一有哪個(gè)地方的中考好題被你發(fā)現(xiàn)，你總是會(huì)興高采烈地跑到班級(jí)里與我們分享。
中考結(jié)束那一天，你沒有多說什么，只是與我們一一擁抱道別。那一天，你的淚，并沒有如你所想。它無(wú)法控制，滴落在了每一個(gè)人的肩膀……
風(fēng)華正茂時(shí)
時(shí)光如梭，如今的我們正坐在夜色籠罩下的教室里，等待著那令人期待的下課鈴聲。有的人，竊竊私語(yǔ)的時(shí)候也不忘望向窗外。對(duì)啦，他們當(dāng)然是在提防咱“老班”啦！
好吧，或許“老班”這個(gè)詞并不適合用來形容她，真的，她一點(diǎn)都不老，甚至可以說是很年輕。她的臉白白的，眼睛亮亮的，走路急急的，看上去還保留著學(xué)生腔，讓人感受到她那積極明朗的青春氣息，就像是一株?duì)N爛綻放的玉蘭花。
但“人不可貌相”這句古語(yǔ)總是不會(huì)錯(cuò)的，她雖然年輕，缺乏當(dāng)班主任的
或許，這便是年輕無(wú)極限吧！
我記得，曾有人說過，班主任們總是如蠟燭一般，燃至最后的一分一秒。
我記得，曾有人說過，班主任們總是如粉筆一般，用至最后的一厘一毫。
或許，我并不能想出比這更為恰當(dāng)?shù)谋扔�，但我知道，我的班主任們總是如月光，如燈塔，靜靜地瀉下，默默地照亮，為我指引著前進(jìn)的方向。
如今，九月又至，這也便意味著教師節(jié)的又一次來臨，我不知道除了這些我還能說些什么，雖然這可能有些老土，但我還是要對(duì)所有的老師，特別是我的班主任們衷心說一句：“老師，要保重身體，祝，教師節(jié)快樂！”
說起我的班主任阮老師，“整人”方法可有一套，但都特別有效。
第一招——“武松打虎”。如果有人犯錯(cuò)，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學(xué)犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消阮老師的“三合一”色香味俱全大菜——海打＋臭罵＋嚴(yán)懲，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我們班的任虞昌就吃過。你聽：“咚隆砰…”，阮老師把他一陣亂搖，“任虞昌，你就不能把你的臭毛病改改嗎？到處討人厭！真是朽木不可雕也！不做完作業(yè)，今天你就別回家了。”聽了這話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽��！
第二招——“笑里藏刀”，幽默中帶諷刺。如果哪個(gè)人記性不好，阮老師會(huì)讓你啞口無(wú)言。那天，數(shù)學(xué)課上，阮老師“深情”地對(duì)某位同學(xué)說：“章世杰同學(xué)，請(qǐng)問你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”“在家里，忘帶了。”“哦，忘帶了啊，忘帶了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被訓(xùn)的章世杰同學(xué)，不知怎么說才好。阮老師果真是“整人”高手呀，一步步把對(duì)方逼入絕境，就像我們下棋一樣。
看看，看看，這就是我的班主任，功夫可真不一般��！除了那些厚臉皮的“犯錯(cuò)將軍”以外，沒有人敢在老師面前犯彌“班”大罪了。
說說那些有趣的班主任6
剛?cè)肓昙?jí)，我就遇見了新的班主任——老師，她是一位語(yǔ)文老師。我一想：“我下可慘了，我的語(yǔ)文水平本來就不高，而且是我們的班主任，又是語(yǔ)文老師，如果上課問我問題，我回答不出來怎么辦？”果然，開學(xué)的第一天下午就來了，先自我介紹。她的聲音很好聽，看上去很和藹可親。黃老師有一頭烏黑的卷起來的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)平時(shí)說話和氣的嘴巴。
有一次，上語(yǔ)文，老師叫我們?cè)焖膫�(gè)句子，我剛造到一半的時(shí)候，老師忽然叫我讀自己造的句子。我心想：“這可慘了，肯定受訓(xùn)的`了，我不是在自我介紹里寫了我語(yǔ)文不好嗎？怎么偏偏叫我呀！這時(shí)，我才紅著臉慢吞吞的說：“我還沒有寫好，這聲音連我自己也聽不清楚，老師卻聽見了，就親切的說：“沒關(guān)系，坐下繼續(xù)寫�！蔽倚闹械氖^終于落下了。這不是老師對(duì)我的寬容嗎？
我們每個(gè)人都有一個(gè)檔案袋，老師讓我們把每次聽寫完的詞語(yǔ)，同桌互相改正了以后放時(shí)去。有時(shí)候，要拿出來看看我們進(jìn)步的怎樣。并且，用兩張紙寫上了鼓勵(lì)的話，每個(gè)同學(xué)的都不同，老師給我寫的兩張紙的話是：一、不要緊，一起努力吧！相信自己一定行的！二、學(xué)習(xí)效果不大是不是？有什么困難，可要告訴我呀！還畫了一個(gè)。我不是老師對(duì)我的鼓勵(lì)嗎？
從此以后，我上語(yǔ)文課沒有那么緊張，害怕了。有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤，黃老師不但沒有批評(píng)我們，而且還教育我們。黃老師，我心中的溫和老師和嚴(yán)格老師是您教育了我們，真高興我能遇到我一位好老師。
說說那些有趣的班主任7
我的班主任老師姓錢，是一位和藹可親的老師，她長(zhǎng)得非常漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會(huì)道的嘴，顯得和藹可親。
錢老師非常關(guān)心我們的身體健康和學(xué)習(xí)生活。有一次，我們?nèi)ヌK州樂園游玩的時(shí)候，老師叫我們記下她的手機(jī)號(hào)碼，萬(wàn)一我們走丟了，可以及時(shí)聯(lián)系到老師，不用擔(dān)驚受怕；回到學(xué)校后已過了放學(xué)時(shí)間，老師把我們送出校門后，一直千叮萬(wàn)囑我們回到家后，一定要打個(gè)電話或發(fā)條短信給老師，這樣錢老師才知道我們是否全都回到了家，否則，老師連覺都不會(huì)睡好的'，錢老師真是把我們的安全放在了第一位。
我還記得有一年冬天，外面下著鵝毛大雪，天氣非常冷，我們班的楊春艷同學(xué)因?yàn)榧揖池毢�，父母也不在身邊，一雙小手被凍得發(fā)紫，還長(zhǎng)滿了凍瘡，錢老師看在眼里，疼在心里，親自花錢買了一雙新手套送給楊春艷，令楊春艷感動(dòng)不已，我想，那個(gè)冬天，她肯定暖洋洋的。
這就是我們的班主任錢老師，她這樣地關(guān)愛我們，我們一定要以最好的成績(jī)報(bào)答她。
說說那些有趣的班主任8
李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次，我們班的包慧雯夜里打掉針，她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿面的走進(jìn)課堂。但我看見老師的眼睛是腫的.。我想她夜里一定沒有睡好。還有一次，我們班的吳嘉倫腿磕到了書包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫(yī)務(wù)室！真懷疑她哪里來的那么大的力氣！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了！
其實(shí)，在我心里李老師更像我們的姐姐。在課下，李老師總是和我們一起玩，讓我們過得很開心、很快樂。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，李老師總是鼓勵(lì)我們自己想辦法，動(dòng)腦筋解決問題。
在課上她對(duì)我們很嚴(yán)格，要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真，誰(shuí)馬虎了誰(shuí)就是“馬虎一號(hào)”。我們可都不想當(dāng)“馬虎一號(hào)”，所以我們?cè)谡n上很認(rèn)真！新學(xué)期開始了，李老師表?yè)P(yáng)我們做得好，同時(shí)也對(duì)我們說：做事要有始有終，既然做了就要做好！
李老師就像我們心中一顆永遠(yuǎn)閃爍的明星！
旁評(píng)：剛跨出象牙塔的小女孩，老師在孩子的眼里竟是媽媽、朋友。這里面角色轉(zhuǎn)換的跨度足可以看出小李老師所付的心血。愿明星更璀璨。
說說那些有趣的班主任9
我走進(jìn)初中大門的時(shí)候，遇到了我初中的班主任李老師，她代著我們的英語(yǔ)課。一開始我對(duì)她十分反感，有什么話都不愿和她說，漸漸地我對(duì)她產(chǎn)生了好感！
這還得從媽媽去西安給二哥看孩子說起，媽媽走后，我的情緒低落，是她一直問長(zhǎng)問短像媽媽一樣關(guān)心著我。我十分感動(dòng)，開始改變了對(duì)她的看法！
就拿去年說吧，我們家爸爸媽媽年紀(jì)大了，生活條件不是很好，孩子們都在外補(bǔ)課，我因?yàn)榧彝l件不好，沒能參加。
老師知道我的家庭條件不好以后，找了主辦方讓他們免了我的補(bǔ)課的費(fèi)用，讓我去參加了補(bǔ)課！
我的班主任對(duì)我要求特別嚴(yán)格，我要是做錯(cuò)了一道題，她會(huì)不依不饒問我為什么會(huì)錯(cuò)，我有時(shí)對(duì)她不理解，回到家在媽媽面前埋怨起了老師！
媽媽聽后，她非但沒有責(zé)怪老師的意思，還說老師做得對(duì)，這是在關(guān)心我！
今天，我正準(zhǔn)備去學(xué)生會(huì)做我的事情，老師一眼就看到了我，立刻叫我回來，罵道：“你是學(xué)生，什么重要，你非得耽誤課程去嗎？你已經(jīng)耽誤下不少的課程了，學(xué)習(xí)退步了怎么辦？今天你不能走，你的事情讓別人去做，我不允許你再耽誤課程了！”
老師的話一下把我嚇住了，我再不敢往前邁一步了，乖乖地回到座位上做起了我的試卷！
我的老師雖然對(duì)我十分嚴(yán)厲，但我一點(diǎn)都不恨她！在我的心里十分的感激她！我為有這樣一位好老師感到有說不出的幸福！她的身影將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！我的.好老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的一片厚望！感謝我的班主任對(duì)我的嚴(yán)格要求！感謝她對(duì)我所做的一切！
說說那些有趣的班主任10
他，性格古怪，博學(xué)多才。一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子上掛著一副黑邊眼鏡，粗粗的眉毛，一雙能說會(huì)道的嘴，胖胖的身材……他是誰(shuí)？他就是我們的班主任——熊老師。
他這個(gè)人吧，非常強(qiáng)勢(shì)又有氣場(chǎng)。就拿走路來說吧，雄赳赳，氣昂昂的，就算再急的事，也是不慌不忙的，不僅給人一種沉穩(wěn)干練的感覺，還是一個(gè)規(guī)矩的“老人”和嚴(yán)肅的“上帝”。
下課時(shí)，陪同學(xué)們娛樂，總是一開口就把大家逗得哈哈大笑。上課時(shí)，也是教得一手好書，教法不但不枯燥而且還趣味十足，深受同學(xué)們的喜愛。他在我心中是一個(gè)頑皮、可愛的小孩和一位知識(shí)淵博的老師。
當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤或不遵守紀(jì)律時(shí)，他的'“神鞭”會(huì)在你的左手上“群魔亂舞”，就算你平時(shí)不茍言笑或超樂觀，也會(huì)“藍(lán)瘦香菇”。就算他怎么重視你，器重你，也會(huì)公平公正的讓你嘗下“神鞭”的味道，正可謂“友誼的小船說翻就翻”。他在我心中既是一名公正的法官，一個(gè)讓你流淚的“洋蔥頭”，又是一個(gè)賞罰分明的“上帝”。
管理紀(jì)律誰(shuí)最兇？木黃小學(xué)熊智松！只要他在教室里，班上有些同學(xué)的“大喇叭”“河?xùn)|獅吼”神馬都是浮云。他的法則：安靜。我們可不敢違反規(guī)定，否則又要“藍(lán)瘦香菇”了。他在我心中是一個(gè)不古板的青年，和聰明絕頂?shù)闹T葛亮……
如果你有幸能在他的手下學(xué)習(xí)，那你也一定會(huì)喜歡他的。
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