中班數學《認識時間》教學反思范文
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時間是我們每個人時刻都能感受的,人們在工作生活中經常依據時間來做事情。但時間對于孩子來說是抽象的,我們教孩子學會從鐘表看時間,具有很大的意義。
對于大班的孩子來說,主要教孩子學會認識整點和半點。
我設立的目標是:
1、教幼兒學會認識整點和半點,并用數字標出時間。
2、培養幼兒的時間觀念,鼓勵孩子做一個愛惜時間的.小朋友。
本活動的重點是:教幼兒學會看整點和半點。難點是:教幼兒準確地認識半點。由于孩子在大班有認識鐘表的經歷,孩子認識整點比較準確。
在認識半點的時候,有些孩子沒有能掌握半點。于是我換了一下教學方法,運用比較的方法來引導孩子。第一次,我引導幼兒觀察整點,讓他們知道無論幾點整,分針都對著十二,時針對著相應的數字。我用不同顏色的粉筆分別畫出時針和分針,讓幼兒清楚地知道時針是長的,分針是短的。第二次我讓幼兒觀察半點,請幼兒注意半點的分針指著六,時針走在兩個數字中間,兩個數字以小的數字為幾點。在小朋友認識半點的時候,有些小朋友不能準確地說出是幾點半,我就讓幼兒學時針滴答走,讓幼兒知道時針走過兩數之間的小數,并沒有走到大數。啟發幼兒幾點半,時針以小的數字為準。第三次,我讓幼兒同時觀察一個正點和半點,比如:8點和8點半,10點和10點半等,使幼兒通過比較,很好地掌握時間。
本活動幼兒的學習興趣濃,達到先前設立的教學目標。教師啟發幼兒在生活中要多看時間,要節約時間,做一個有時間觀念的人。
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