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      2. 幼兒園托班《水變甜了》教學反思

        時間:2020-11-30 17:50:07 幼兒園教學反思 我要投稿

        幼兒園托班《水變甜了》教學反思

          《水變甜了》這是一節科學活動,主要是要讓幼兒通過觀察發現糖、奶粉等在水里溶化化的現象,并能說出幾種能夠在水里熔化的東西。課前我為幼兒準備了一些糖和奶粉,為了讓幼兒能夠更好的觀察到溶化的`現象,特意還準備一只透明杯。

        幼兒園托班《水變甜了》教學反思

          導入部分,我首先出示了白開水,請幼兒先觀察,后品嘗。大家對白開水的認識度很高,一下子就能分辨出來。通過品嘗,能說出其味道“淡淡的”。

          在第二環節,將奶粉、糖加入到白開水中,讓幼兒品嘗。先告訴幼兒糖和奶粉的區別!靶∨笥褌儾虏拢谒锛恿颂呛螅畷兂墒裁次兜懒四?”“甜甜的”“好吃的”幼兒回答。引導幼兒討論:糖到哪里去了?大部分幼兒都說被水吃掉了,繼續引導,這種現象就叫“溶化”。再將奶粉加入到白開水中,請幼兒說說水的變化(變白了)與其味道。再次引導幼兒導論:奶粉到哪里去了(溶化了)?

          最后,進行總結,提升幼兒的認知經驗。師:“糖、奶粉等能夠溶化在水里,讓沒有味道的白開水變甜了,加入奶粉的水顏色還會變白。”接著,引導幼兒想想,還有哪些東西能夠在水里溶化,并使水改變味道。啟發幼兒回家后,請爸爸、媽媽一起觀察和品嘗。

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