冬天不怕冷幼兒園音樂教學(xué)反思
一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了，本周我們開展的主題是《冬天不怕冷》，根據(jù)主題內(nèi)容我們開展了一個(gè)《寶寶不怕冷》的音樂活動。這個(gè)活動具有較強(qiáng)的教育目的，通過這首歌曲，來鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持在寒冷的冬天，鍛煉身體，與陽光一起游戲。
活動一開始，我先通過提問“冬天有什么辦法可以使自己身體暖和起來，然后出示搓搓手，跺跺腳、等一些圖片提示幼兒，讓幼兒初步熟悉歌曲內(nèi)容，這這一環(huán)節(jié)中，幼兒都能根據(jù)提示說出很多冬天取暖的方法。然后是讓幼兒理解歌詞內(nèi)容，在這一環(huán)節(jié)中，我是先范唱，然后再教師問上半句幼兒回答下班句的形式，讓幼兒理解記憶歌詞內(nèi)容，因?yàn)楦柙~內(nèi)容比較簡單淺顯，一問一答的形式幼兒也很喜歡，都會積極的回答，很快理解了歌詞內(nèi)容。接下來是幼兒學(xué)唱歌曲，在這一環(huán)節(jié)中，我出示了一個(gè)有圖有文字的歌譜，讓幼兒邊看邊學(xué)唱，在幼兒的'視線中，既有節(jié)奏譜，又有圖和文字，因此幼兒的注意力特別集中，幼兒跟唱了兩三遍后，就會自主看圖譜演唱了。圖譜這個(gè)教具的使用起到了調(diào)動幼兒積極演唱的目的和作用，打破了以往老師機(jī)械地教唱，幼兒枯燥地學(xué)唱的教學(xué)模式。當(dāng)幼兒唱熟歌曲的基礎(chǔ)上，我還進(jìn)行了接唱游戲，教師唱上半句，幼兒唱下半句，再次調(diào)動幼兒演唱的積極性，幼兒接唱的非常好。最后是讓幼兒根據(jù)歌詞表現(xiàn)動作，因?yàn)楦柙~的內(nèi)容與幼兒平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)極為貼近，因此，一念到“小球小球拍拍，一二一二跑跑，小腳小腳跳跳”不用老師示范，幼兒就已經(jīng)知道配合上“單手拍、擺臂跑、雙腳跳”的動作了，因此邊唱歌邊用動作表現(xiàn)時(shí)，幼兒都表演地非常好。
活動中我利用圖譜和多種演唱方式來激發(fā)保持幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的積極性，因此，整個(gè)活動下來，幼兒學(xué)唱的興趣很濃，基本都學(xué)會了唱這首歌，并能用動作大膽表現(xiàn)。
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